華南師范大學(xué)論壇 想?yún)⒓?017年的MBA聯(lián)考,選擇華南師范大學(xué)還是廣東工...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹巳A南師范大學(xué)論壇 想?yún)⒓?017年的MBA聯(lián)考,選擇華南師范大學(xué)還是廣東工...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

華南師范大學(xué)哪些專業(yè)最值得讀?

華師作為師范學(xué)校最出名的自然是它的 師范類專業(yè) 啦，另外華師 心理學(xué) 在全國也是排名前三的，這兩個可以說是華師的金字招牌了，除此之外，就我個人對華師專業(yè)學(xué)習(xí)的了解， 文學(xué)院的漢語言文學(xué)、體育科學(xué)學(xué)院的體育教學(xué)、社會體育和經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院的人力資源管理 這些專業(yè)也都是華師較強(qiáng)的專業(yè)。

如果你是廣東人就會發(fā)現(xiàn)，從小學(xué)到高中，你的大部分老師都是來自華師的，由此也可以看出華師對師范類學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)能力之強(qiáng)，同時也可以看到華師師范類專業(yè)的就業(yè)率還是相當(dāng)高的，因此如果想要就讀華師，師范類專業(yè)是一個非常好的選擇。

另外華師的心理學(xué)，全國排名前三，宴氏巧是學(xué)校錄取分核山數(shù)線幾乎最高的專業(yè)，華師的心理學(xué)專業(yè)可以說是老牌字號，擁有足夠深的底蘊(yùn)，老師教授也是經(jīng)歷了多年的沉淀才成就了今天的專業(yè)。

文學(xué)院的漢語言文學(xué)（包括漢語言文學(xué)師范類）是許多人在高考沒有考上而選擇在轉(zhuǎn)專業(yè)時擠破頭的一個專業(yè)晌鍵，漢語言文學(xué)是一個涉及方面特別廣的專業(yè)，需要學(xué)習(xí)的不僅是其中及其專業(yè)的知識，還有很多對未來就業(yè)幫助很大的文科類知識，同時當(dāng)然文學(xué)院也有很多讀書萬卷而積淀下的教授。體科院體育教學(xué)、社會體育和經(jīng)管院的人力資源管理，其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在就業(yè)率方面，在市場狀況漸顯飽和的情況下，這幾個專業(yè)的就業(yè)率還保持了相當(dāng)高的水平，就足以體現(xiàn)華師這些專業(yè)在全國學(xué)校中的排名和地位了~

想?yún)⒓?017年的MBA聯(lián)考,選擇華南師范大學(xué)還是廣東工...

華南師范大學(xué)始建于1933年，是一所集教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等學(xué)科齊全的省屬重點大學(xué)，是省部共建的“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，也是廣東省高水平大學(xué)重點建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有廣州石牌、廣州大學(xué)城和南海3個校區(qū)，占地面積共3020畝，校舍面積共133萬平方米。校園景色怡人，人文景觀遍布，文化氣息濃厚，為廣大師生提供了良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
華南師范大學(xué)MBA教育的發(fā)展依托學(xué)校及經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)科群優(yōu)勢及良好的辦學(xué)條件作支撐。學(xué)院目前擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后流動站，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，以及工商管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、圖書情報與檔案管理等5個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，以及工商管理碩士（MBA）、金融碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，擁有理論經(jīng)濟(jì)學(xué)省級重點學(xué)科，建成廣東省人文社科重點研究基地——華南市場經(jīng)濟(jì)研究中心。經(jīng)過多年的建設(shè)，學(xué)院形成了“學(xué)士—碩士—博士—博士后”的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)人才培養(yǎng)體系，成為華南地區(qū)乃至全國重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)科研及人才培養(yǎng)基地。
華南師范大學(xué)MBA項目立足廣東，輻射華南，結(jié)合珠三角社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和未來新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成人力資源管理、商務(wù)模式創(chuàng)新管理以及創(chuàng)業(yè)管理等為特色的MBA教學(xué)體系。秉承師大嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之風(fēng)格，滿足當(dāng)代社會需求靈活務(wù)實的教學(xué)特色，強(qiáng)調(diào)MBA項目前沿性、開拓性、實戰(zhàn)性和務(wù)實性，致力于培養(yǎng)具有國際視野、本土經(jīng)驗、社會責(zé)任感的商界精英和企業(yè)高級經(jīng)營管理人才。
培 養(yǎng) 目 標(biāo)
華南師范大學(xué)MBA教育秉承“放眼未來，博采眾長，廣聚精英，合一知行”發(fā)展理念，依托頃雹堅實的經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有國際視野和本土化能力，富有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神及社會責(zé)任感，合一知行的企業(yè)或非營利組織的管理者或創(chuàng)業(yè)者。

培 養(yǎng) 特 色
◆國際化和本土化相結(jié)合
采用國際一流的MBA教材與本土化案例相結(jié)合；國際師資與國內(nèi)師資相結(jié)合；國際先進(jìn)的MBA人才培養(yǎng)模式與國情相適應(yīng)的MBA人才培養(yǎng)模式相結(jié)合；國際學(xué)生與國內(nèi)學(xué)生組成多元化的學(xué)生群體，提高學(xué)生全球視野雀宴帆和本土化管理能力。
◆創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合
注重學(xué)員創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，設(shè)置專門課程訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力。
◆“硬技能”與“軟技能”相結(jié)合
加強(qiáng)學(xué)員基礎(chǔ)理論知識、分析問題、解決問題等“硬技能”的培養(yǎng)；注重學(xué)員人際交往能力、團(tuán)隊合作精神、社會責(zé)任感等“軟技能”的培養(yǎng)。
◆專業(yè)方向特色
結(jié)合國內(nèi)外社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和產(chǎn)業(yè)發(fā)展變化趨勢，以及我校的優(yōu)勢學(xué)科和研究專長，設(shè)置以人力資源開發(fā)與管理、組織與戰(zhàn)略管理、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理、企業(yè)融資與資本運(yùn)營、公司治理等為特色的MBA專業(yè)方向。
◆實施“雙導(dǎo)師制”
學(xué)校配備專業(yè)導(dǎo)師；同時從社會上聘請杰出企業(yè)家作為MBA*導(dǎo)師。
◆學(xué)習(xí)終身化
將選修課程和論壇向畢業(yè)校友終身免費開放，畢業(yè)校友可根據(jù)自主發(fā)展需要申請參加各類活動和課程。
招生規(guī)模與學(xué)費
◆招生人數(shù)：計劃招收100名。
◆培養(yǎng)費用：共計人民幣105000元/人(含教材費)，學(xué)費分三年繳納，每學(xué)年35000元，第一學(xué)年學(xué)費接到正式通知書后1個月內(nèi)繳納，以后于每學(xué)年開學(xué)時交繳當(dāng)年的學(xué)費。學(xué)生在讀期間食宿、交通費用自理。

在國家實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略背景下，廣東省肩負(fù)著世界級產(chǎn)業(yè)基地轉(zhuǎn)型升級的歷史使命。廣東工業(yè)大學(xué)本著“與廣東崛起共成長，為廣東發(fā)展做貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路，全力打造廣東省與產(chǎn)業(yè)界融合最好的大學(xué)，正處于建設(shè)高水平大學(xué)的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。廣工大MBA教育充分發(fā)揮我校管工融合的學(xué)科優(yōu)勢和13年來的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)經(jīng)驗，始終秉承“質(zhì)量第一”辦學(xué)理念，在全球范圍內(nèi)招聘高端人才，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建省級重點實驗室，大手筆投入軟硬件環(huán)境條件建設(shè)，在培養(yǎng)方案、教學(xué)模式等方面進(jìn)行大膽改革，勇于創(chuàng)新，努力打造“國際先進(jìn)管理理論和本土化管理實踐相結(jié)合，特色鮮明、優(yōu)勢明顯的工商管理碩士（MBA）教育項目”，受到了社會各界的廣泛認(rèn)可和高度歡迎。

1、強(qiáng)勢的管理學(xué)科背景。廣工大MBA教育項目以“管理科學(xué)與工程”一級學(xué)科博士點和博士后流動站、工業(yè)企業(yè)管理二級學(xué)科博士點、工商管理一級學(xué)科碩士點為學(xué)科支撐平臺，擁有“管理科學(xué)與工程”省級優(yōu)勢重點學(xué)科和“企業(yè)管理”省級特色重點祥滑學(xué)科，建設(shè)有“工業(yè)企業(yè)管理創(chuàng)新研究中心”省級人文社科重點研究基地、“廣東省大數(shù)據(jù)研究院”省級決策咨詢智庫。近年來，管理學(xué)院先后承擔(dān)國家級項目40余項，省級項目200余項，以及大批企業(yè)橫向課題，科研經(jīng)費連續(xù)多年突破1000萬元大關(guān)，2015年達(dá)到1500萬元，強(qiáng)勢的管理學(xué)科背景為廣工大MBA教育項目提供了堅實的學(xué)科支撐。

2、實力雄厚的師資隊伍。管理學(xué)院近年來先后從國內(nèi)外重點大學(xué)引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才加盟，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師10名，碩士生導(dǎo)師67名，MBA導(dǎo)師90%以上擁有博士學(xué)位。學(xué)院每年選派了一批優(yōu)秀中青年教師赴美國加州大學(xué)洛杉磯分校、紐約大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、田納西大學(xué)、德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)等全球著名大學(xué)商學(xué)院訪問交流。為進(jìn)一步提高M(jìn)BA學(xué)員的實戰(zhàn)能力，學(xué)院聘請了一批珠三角地區(qū)知名企業(yè)的高管擔(dān)任特聘MBA*導(dǎo)師、客座教授，實力雄厚的師資隊伍為廣工大MBA教育提供了質(zhì)量保障。

3、遍布廣東各行業(yè)的校友資源。廣工大每年招收本科、碩/博研究生、項目管理、物流工程、MBA、MPAcc專業(yè)碩士等近萬人，校友遍布廣東乃至華南地區(qū)各行各業(yè)，大量校友在各自的事業(yè)上已取得驕人的業(yè)績，成為業(yè)界骨干和工商界名流。優(yōu)質(zhì)的校友人脈資源，為廣工大MBA教育項目提供了豐富的校友資源支持，也為MBA學(xué)員未來事業(yè)發(fā)展奠定了良好的社會關(guān)系基礎(chǔ)。

4、優(yōu)美的校園環(huán)境和舒適的軟硬件條件。廣工大MBA教育項目設(shè)在環(huán)境優(yōu)美的龍洞國家森林公園景區(qū)腳下，校園風(fēng)景秀麗、空氣清新、交通便利，投資近500萬的專業(yè)碩士教育中心將在2016年底全面投入使用。龍洞校區(qū)建設(shè)有省級實驗教學(xué)示范中心、決策與系統(tǒng)科學(xué)實驗室、運(yùn)作管理實驗室、大數(shù)據(jù)研究中心等，投入數(shù)百萬籌建行為科學(xué)實驗室，將打造華南地區(qū)高端行為科學(xué)研究中心。

5、靈活個性化的教學(xué)模式。廣工大MBA教育項目安排周末上課，主干課程均采用案例教學(xué)。為培養(yǎng)和提升MBA學(xué)員的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，MBA教育中心定期聘請公司高管、國內(nèi)外著名專家學(xué)者開設(shè)MBA大講堂，開展MBA學(xué)術(shù)沙龍，組織MBA學(xué)員赴企業(yè)開展移動課堂，赴境外大學(xué)商學(xué)院游學(xué)、交流與訪問等。
學(xué)費：每年2.5萬元，三年合計7.5萬元。教材費每年500元，三年合計1500元。
獎勵政策：對于第一志愿報考并被我校錄取的考生，將給予較大幅度獎勵（詳情詢MBA教育中心）。

六、培養(yǎng)方式及授予學(xué)位
培養(yǎng)方式：周末上課，學(xué)制3年（上課1年半，撰寫學(xué)位論文1年半），最長不超過5年。
獲得學(xué)位證：取得規(guī)定學(xué)分并通過論文答辯者，獲國務(wù)院學(xué)位委員會統(tǒng)一印制的工商管理碩士學(xué)位證書和研究生畢業(yè)證書。
提前畢業(yè)：符合規(guī)定條件者可提前1年畢業(yè)。

華南師范大學(xué)中國史考研經(jīng)驗分享?

最近假期工作在家，我也突然多出很多時間，在把自己考編經(jīng)歷梳理完后，因機(jī)緣巧合，今天也抽出時間梳理我的考研之路了。

記得剛進(jìn)華師的時候，每天從研公寓走路去西門都感覺充滿了喜悅和不真實，好像飄在天上，因為實現(xiàn)了自己的愿望，所以幸福感滿滿！雖然轉(zhuǎn)眼三年就過去了，時光如梭，但是這種感覺，至今還是記憶猶新~~~回顧考研之路，在論壇真是學(xué)習(xí)了很多，今天把經(jīng)驗貼發(fā)出來，希望給大家提供一點借鑒。

一、擇校

1.真正開始投入精力的是從大三寒假開始。大三寒假之時，其余的雜事基本完畢，可以全身心投入考研大業(yè)了。我知道，很多時候選擇比努力更重要，所以在選擇學(xué)校時慎之又慎，寧愿抽出一整個寒假的時間。首悔沖先我確定報考的院校層次，是985？211？還是普通一本？經(jīng)過考慮后，我認(rèn)為自己水平考到985真是難于上青天。畢竟二本學(xué)生到985跨度太大，我的能力未知，不敢輕易犯險。這次考研結(jié)果一出，證明我當(dāng)初的想法是對的，我的英語只有48分，達(dá)不到大多數(shù)985要求的單科55+甚至60+的要求，再說985專業(yè)課的題對我來說太難了。但我又不甘心只考個一本，雖然這樣更讓人有底，但我為了今后做研究的想法，還是對高層次學(xué)府情有獨鐘。于是，我選定了211院校。那么下一步，我就是確定211院校中其中的一所了。這個時候，我先考慮地域。因為大多數(shù)考研人都知道，考研院校分A區(qū)和B區(qū)，且又有水區(qū)、旱區(qū)之分。經(jīng)過碧亮殲搜尋網(wǎng)上經(jīng)驗可知，北京、江浙滬這些地方是“重旱區(qū)”，難度系數(shù)最大，又聽聞初試過了復(fù)試要看本科院?；蚴种匾曈⒄Z，像我這種二本的、英語差的學(xué)生只能對它們敬而遠(yuǎn)之了。插一句鍵判，做這個決定我還是有點惋惜的，因為我曾把南京師范大學(xué)當(dāng)作第一備選（喜愛南京）并購*了南師大版中國古代史的教材。我列出了一批可能選擇的院校，如西北大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、華中師范大學(xué)等十所211院校，分別對其院校專業(yè)進(jìn)行大規(guī)模查詢。如果學(xué)弟學(xué)妹們要問查詢渠道的話，我推薦幾個必備渠道：該院校專業(yè)往年招生簡章及專業(yè)介紹（官網(wǎng)）、青史考研幫、長孫博歷史學(xué)考研、考研幫、百度貼吧等。要大量搜集往屆考生的經(jīng)驗貼和介紹帖，最好問一問該校專業(yè)的研究生學(xué)長學(xué)姐。這項工作不容易，并且考驗?zāi)愕呐袛嗔?，要從海量信息中提煉有用的信息的能力，這個我沒法教你。我對每個學(xué)校專業(yè)經(jīng)過細(xì)致了解后，又考慮自己的偏好和其他因素，便一個一個地排除，最后留下了華南師范大學(xué)。

要說在寒假期間我只做了選擇學(xué)校的工作嗎？也沒有。我還瀏覽了一遍中國史的課本，并把書中可能出現(xiàn)的名詞解釋圈起來，以長孫博和仝晰綱的名詞解釋作為參考，它們之中沒有出現(xiàn)的或者不全的我都上百度查詢并寫成長孫博三段論的形式，也算初步知道名詞解釋是怎么回事了。當(dāng)然，由于當(dāng)時沒經(jīng)驗，我寫了很多后來看來完全不會考的名詞解釋，所以很多也沒在之后的備考中用上。都是摸著石頭過河的。除了弄懂名詞解釋外，我在查詢中發(fā)現(xiàn)仝晰綱的名詞解釋太雜，最終在正式備考時決定舍棄仝晰綱的書。

二、正式備考

1.英語

以下將從單詞、閱讀、作文等模塊，給大家分享我考研英語科目的備考經(jīng)驗。

（1）單詞

建議最開始拿紙質(zhì)的單詞書本背，推薦的有《戀練有詞》《考研英語紅寶書考研英語詞匯》，最好選擇兩本以上的單詞書本來背，可以相互補(bǔ)充。我從年初正式準(zhǔn)備考研到12月份，

都是每天固定要背單詞，不管背多背少，反正一定要反復(fù)去記憶。

請點擊輸入圖片描

紙質(zhì)單詞書不方便的話也可以用背單詞APP，我用的是APP，APP上的諧音、聯(lián)想、串詞記憶法最吸引我，輕松可以將單詞、讀音、意思都聯(lián)合記憶，背單詞過程中也變得有趣了;另外墨墨背單詞主打的一個功能就是“艾賓浩斯遺忘曲線”，它會將所背單詞分為認(rèn)識、模糊、忘記三類，根據(jù)你的每日學(xué)習(xí)情況，決定你第二天要復(fù)習(xí)的單詞數(shù)量，高效抗遺忘。

（2）閱讀

相信大家看過許多關(guān)于英語閱讀經(jīng)驗帖都提到最重要的建議就是——反復(fù)刷真題(李旭老師也這么跟我們說的，說明刷真題是真理!)

我的經(jīng)驗就是把歷年的英語真題反復(fù)刷，有人可能會覺得做那么多遍不會記住答案嗎?其實不會的，因為我曾經(jīng)一題做了三遍還錯了三次......考研英語真題做多了其實可以逐漸摸索出出題人的出題思路，自己會逐漸熟悉這種思路，甚至可以預(yù)判出出卷人所設(shè)考點的段落位置。

這里補(bǔ)充一下英語閱讀的講解視頻，李旭老師的網(wǎng)課有對歷年真題的每篇閱讀進(jìn)行解析，但是如果閱讀就一直錯很多或者英語基礎(chǔ)很不好的，建議多聽些李旭老師對于閱讀題的分類和講解，老師歸納的那些方法技巧我覺得很受用，也比較節(jié)省時間。

（3）針對小作文方面有很多類型：道歉信、介紹信、邀請函等等，大家可以按照類型去背范文，再根據(jù)背的內(nèi)容整理了小作文的框架。

另外在作文方面還有個小tip，就是在考試前可以多積累幾句方便套用的高級句式，比如倒裝句或者是固定的短語，相信能幫助你在無數(shù)篇平淡無奇的考研英語作文中脫穎而出!這個時候我還是依舊記憶如新，回想自己每天在圖書館外面邊吃早餐邊背單詞，邊做閱讀真題邊抓耳撓腮的時候。

2.政治

政治復(fù)習(xí)我是8月底開始的。個人覺得政治要提分最關(guān)鍵的是選擇題，也就是說打好基礎(chǔ)很重要。很多同學(xué)說這次的政治選擇題跟以往有點不同，不過我在做題的時候還是能感覺到，選擇題基本上都是肖秀榮老師精講精練上出現(xiàn)過的知識點。

（1）9-10月：徐濤老師的強(qiáng)化班課程搭配肖秀榮老師的精講精練

徐濤老師的課直接從強(qiáng)化班聽起（1.75倍或者2倍），大概每天聽一章的內(nèi)容，可以根據(jù)時間自行調(diào)整。因為徐濤老師的課和肖秀榮老師的書有些許出入，所以要注意在書上做好補(bǔ)充。

在這個階段我的做法是，聽完一章的課，就把書上相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)地再過一遍，然后第二天再做那一章的1000題（因為我覺得當(dāng)天做題，印象比較深刻，檢測意義不大）。精講精練過完一遍之后也不用再過第二遍了，會浪費時間，做1000題的時候有不記得的知識點再翻書就好。另外，我聽從徐濤老師的建議，自己歸納了一些知識點（譬如，毛主席的著作有哪些，*會議有哪些，我覺得對于加深記憶很有幫助，可以邊聽課邊歸納，不會花費很多時間）。

（2）10-11月：徐濤老師的沖刺背誦筆記，肖老師的1000題

大概9月底10月初的時候徐濤老師的沖刺背誦筆記就會出版（有的同學(xué)也選擇了腿姐的背誦筆記），拿到?jīng)_刺背誦筆記以后每天背1-2章的知識點，個人覺得這本書很有用，能精準(zhǔn)快速的背誦選擇題知識點。在這段時間肖老師的1000題要接著做。到真正考試前1000 題我大概過了3遍，沖刺背誦筆記背了2遍。

（3）11-12月：肖8，肖老師的講真題

開始做肖8之前，我的1000題已經(jīng)過完3遍，也不再看了。肖8到手了之后，每天做一套就可以。關(guān)于肖八的用法，我覺得是選擇題＞分析題，馬原的分析題要自己先分辨到底用了哪些原理，其他的分析題過一遍即可，不用背（如果時間充足的想背也行）。肖老師還有一本講真題，包括了近10年的真題，在肖4到手，就做肖8和講真題（要注意有些知識點在以前的提法跟現(xiàn)在有點不一樣，如果做真題的時候碰到不用過多糾結(jié)，以最新的為主，這些在真題解析里肖老師也有提醒）。在這段時間，也可以穿插背誦徐濤老師的那本背誦筆記。

（4）12月-考試前：肖4

肖4出版之后就著手背誦，根據(jù)自己的背誦速度來調(diào)整每天背誦的內(nèi)容，分析題背肖4就足夠了，不用擔(dān)心說會不會被反押題，事實證明你只要背了就有東西寫，而且分析題也拉不開差距，重點是要學(xué)會結(jié)合材料。在考試前我做的事情就是背肖4，過肖4肖8的選擇題，沒有做任何其他老師的模擬題了，每個老師出題風(fēng)格不一樣，做的多了其實也容易亂。如果考試那年有很多中央會議要開的，可以看一下肖老師的形勢與政策。

3.專業(yè)課

（1）2月底到7月初，第一階段。

這個漫長的階段主要任務(wù)是打基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動山搖。歷史方面，我早已根據(jù)招生簡章*好了教材，后來又*了當(dāng)年的長孫博名詞解釋和范無聊論述題。聽說今年范無聊又出了名詞解釋，我不知道質(zhì)量如何，學(xué)弟學(xué)妹們自己看著*吧。

我在開始準(zhǔn)備第二天就開始每天抽出兩個小時的時間來背誦名詞解釋，以加深了解，如果死看一定是記不住的。同時每天再抽出兩個小時的時間來看教材，邊看邊做筆記，把線索和簡要內(nèi)容寫在筆記本上。俗話說好記性不如爛筆頭嘛，這樣與名詞解釋的背誦結(jié)合起來，更能加深記憶。第一遍看課本，我追求全面，爭取重要內(nèi)容和細(xì)節(jié)都能看到，后面自己再去篩選哪些東西對考試有利。因為我有些歷史知識的基礎(chǔ)，所以復(fù)習(xí)起來歷史并沒有那么難以進(jìn)行。因為這段時間本科課程很多，必須去的課上我往往讀歷史課本。

（2）7月初到10月初，第二階段。

這個階段從暑假開始，任務(wù)是鞏固加強(qiáng)。在歷史方面，我在七月基本把名詞解釋背完一遍了，教材也看完一遍了。那么，下一步怎么辦？我有些迷茫，但我知道只有去做了才知道對不對，于是馬上我開始背論述題。那么名詞解釋怎么辦呢？我怕我忘記，便又重新背一遍，這樣每天投在歷史背誦的時間就是4個小時。這次背名詞解釋快多了，因為以前背過就有印象。課本看完了，筆記的體系整理好了，下一步怎么辦？我就讀一些別的教材，補(bǔ)充我的筆記。我把讀到的新觀點和部分學(xué)術(shù)動態(tài)加在我的筆記之中。這次的復(fù)習(xí)進(jìn)度快多了，因為有前一階段打下的基礎(chǔ)。到了九月中旬，第二遍讀課本正式結(jié)束，此時距離下鄉(xiāng)還有半個多月的時間。于是我根據(jù)教程上的專題，整理出各個朝代的專題通史，如“中國宰相制度演變”、“中國古代賦稅制度演變”等，共11個專題。雖然這樣是為了論述題的答題，但寫的字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過論述題的字?jǐn)?shù)。我把每個朝代的制度整理的相當(dāng)詳細(xì)，這也算是自己在寫的時候再記一遍，可以說是融合了名詞解釋和論述題的記憶。到10月9號下鄉(xiāng)之前，我已經(jīng)把論述題和名詞解釋背完，專題也整理完畢，此時的我背誦已經(jīng)問題不大了。但是距離上考場還有距離——把背誦的東西落實到紙面上。

（3）10月初到12月，第三階段。

這個階段從下鄉(xiāng)開始，到考研結(jié)束，主要任務(wù)是沖刺，做最后的拼搏。在歷史方面，我的任務(wù)就是把背過的東西寫在紙上。但我剛下鄉(xiāng)時候比較迷茫，再加上事情很多，心神擾亂，并沒有開展這項工作，只是每天看一看《文獻(xiàn)學(xué)概要》這本書，并查找一些名詞延伸為名詞解釋。我知道華南師范大學(xué)歷史最后一道大題有句讀，但沒有專門練習(xí)的書，我也不清楚自己的實力。幸好有我一個備考中文的朋友，她給我推薦了一本《大一國文》，里面都是繁體豎版無標(biāo)點的古文，適合練習(xí)。

我做了十幾篇后，發(fā)現(xiàn)了自己可以標(biāo)對百分之七八十的內(nèi)容，也學(xué)會了許多不認(rèn)識的繁體字，差不多能上考場了，就放棄了繼續(xù)練習(xí)。下一步我抽出時間來，進(jìn)行名詞解釋和論述題的背寫。這個時候最重要的書就是陳峰院長編寫的《綱要》，因為每一章節(jié)后面都有名詞解釋和論述題的作業(yè)。我主要根據(jù)里面出的題，再加上我自己增加的題，每天抽出一晚上的時間來背寫。我給自己下了嚴(yán)令，一定要在12月9日下鄉(xiāng)結(jié)束前完成所有的背寫，給自己留出收尾的時間。最后終于成功實現(xiàn)。在11月底的時候，距離考研只有一個月的時間了。我認(rèn)為我還欠缺對專題制度演變內(nèi)容和文獻(xiàn)學(xué)名詞解釋的熟誦，于是我就進(jìn)入了最用功的半個月——每天五點起床，稍微洗漱一下就開始背制度演變和文獻(xiàn)學(xué)的東西。這也是建立在之前自己已經(jīng)整理過的基礎(chǔ)上。到下鄉(xiāng)結(jié)束，我終于基本上背完了這些內(nèi)容，并基本背寫完名詞解釋和論述題，可以收尾了。收尾的10天時間，我不再起很早，每天就是背一背感覺還不熟的地方，并根據(jù)歷年真題進(jìn)行模擬考試，保證考試的時候不慌張。一切準(zhǔn)備就緒了，只等著考場上的最后一擊了。

最后祝大家考研順利！

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