學(xué)術(shù)碩士與專(zhuān)業(yè)碩士的區(qū)別

學(xué)術(shù)學(xué)位和專(zhuān)業(yè)學(xué)位既相互聯(lián)系，又有區(qū)別，二者都建立在一定的學(xué)科基礎(chǔ)之上，又都適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)專(zhuān)門(mén)人才的不同需要，具有特定的針對(duì)性，有一定的交叉，但各有側(cè)重，不可替代。

學(xué)術(shù)學(xué)位主要面向?qū)W科專(zhuān)業(yè)需求、培養(yǎng)在高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究的專(zhuān)業(yè)人才，其目的重在學(xué)術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)具有原創(chuàng)精神和能力的研究型人才。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位主要面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)部門(mén)專(zhuān)業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，其目的重在知識(shí)、技術(shù)的應(yīng)用能力，培養(yǎng)具有較好職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)的特定社會(huì)職業(yè)的專(zhuān)門(mén)人才，如工程師、醫(yī)師、教師、律師等。

學(xué)術(shù)碩士與專(zhuān)業(yè)碩士的主要區(qū)別：

1、培養(yǎng)目標(biāo)和方式不同

學(xué)術(shù)碩士按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才。學(xué)術(shù)碩士的課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

專(zhuān)業(yè)碩士與學(xué)術(shù)碩士處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。專(zhuān)業(yè)碩士課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實(shí)踐問(wèn)題的意識(shí)和能力。

2、招生專(zhuān)業(yè)不同

學(xué)術(shù)碩士，招生專(zhuān)業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科14大學(xué)科，及其下設(shè)的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科，涵蓋所有專(zhuān)業(yè)方向。

專(zhuān)業(yè)碩士，招生專(zhuān)業(yè)比較有針對(duì)性，“專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生”招生專(zhuān)業(yè)主要包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、社會(huì)工作、警務(wù)、教育、體育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、城市規(guī)劃、電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書(shū)情報(bào)、工程管理、藝術(shù)等。

注：2022年新版公布的研究生學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄，雖然每一個(gè)門(mén)類(lèi)都設(shè)置了專(zhuān)業(yè)學(xué)位，但是數(shù)量仍然相對(duì)較少。

3、考試科目難度不同

對(duì)于大部分專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)碩士較學(xué)術(shù)碩士難度略低。專(zhuān)業(yè)碩士公共課英語(yǔ)科目多考英語(yǔ)二，難度相對(duì)較??；學(xué)術(shù)碩士公共課英語(yǔ)科目考英語(yǔ)一，難度較大。專(zhuān)業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考綜合能力，難度相對(duì)較小。

4、學(xué)習(xí)形式不同

學(xué)術(shù)碩士通常為全日制全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)，專(zhuān)業(yè)碩士既有全日制也有非全日制。

5、讀博方式不同

學(xué)術(shù)碩士可以通過(guò)自己的導(dǎo)師直接讀博，不用參加全國(guó)統(tǒng)考，也就是我們所說(shuō)的直博或者碩博連讀。

專(zhuān)業(yè)碩士一般不能碩博連讀或直博，碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博，請(qǐng)咨詢(xún)招生單位了解相關(guān)政策。

標(biāo)簽：專(zhuān)業(yè)碩士??學(xué)術(shù)碩士??