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計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景怎么樣

來源:好上學 ??時間:2023-07-22

高考填報志愿時,計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些以及就業(yè)前景怎么樣是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是大學生必備網(wǎng)整理的計算機控制技術(shù)專業(yè)簡介、就業(yè)方向、就業(yè)前景等信息,希望對大家有所幫助。


1、計算機控制技術(shù)簡介


計算機控制技術(shù)是一門以電子技術(shù)、自動控制技術(shù)、計算機應用技術(shù)為基礎,以計算機控制技術(shù)為核心,綜合可編程控制技術(shù)、單片機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù),從而實現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)的精密化、生產(chǎn)設備的信息化、生產(chǎn)過程的自動化及機電控制系統(tǒng)的最佳化的專門學科。


2、計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向


本專業(yè)學生畢業(yè)后主要面向企事業(yè)單位,從事各種計算機檢測系統(tǒng)的管理、運行、維護;計算機測控系統(tǒng)的軟、硬件安裝、調(diào)試、維護和設計;從事油田等各類企業(yè)中各種自動控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護、管理;從事工控組態(tài)軟件的應用和控制網(wǎng)絡的組建、管理、應用及網(wǎng)絡控制軟件開發(fā);PLC控制系統(tǒng)運行、維護、開發(fā);智能儀器儀表的組裝、維護及開發(fā);企業(yè)的基層技術(shù)管理等工作。在工業(yè)控制技術(shù)開發(fā)公司、自動化設備制造公司等從事計算機控制系統(tǒng)的現(xiàn)場安裝、調(diào)試、維修,計算機控制類產(chǎn)品的銷售與技術(shù)服務。


從事行業(yè):


畢業(yè)后主要在儀器儀表、電子技術(shù)、汽車及零配件等行業(yè)工作,大致如下:


1 、儀器儀表/工業(yè)自動化2、電子技術(shù)/半導體/集成電路3 、汽車及零配件

4、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)

5、其他行業(yè)

6、機械/設備/重工

7、計算機服務(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務、維修)

8、計算機硬件


工作城市:


畢業(yè)后,上海、北京、深圳等城市就業(yè)機會比較多,大致如下:


1 、上海2、北京3、深圳4、天津5、廣州6、長沙7、廈門


3、計算機控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣


計算機控制技術(shù)專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右 按照人事部的有關(guān)統(tǒng)計,中國今后幾年內(nèi)急需人才主要有以下 8大類:以電子技術(shù)、生物工程、航天技術(shù)、海洋利用、新能源新材料為代表的高新技術(shù)人才;信息技術(shù)人才;機電一體化專業(yè)技術(shù)人才;農(nóng)業(yè)科技人才;環(huán)境保護技術(shù)人才;生物工程研究與開發(fā)人才;國際貿(mào)易人才;律師人才。


教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛(wèi)生部目前聯(lián)合調(diào)查的專業(yè)領(lǐng)域人才需求狀況表明,隨著中國軟件業(yè)規(guī)模不斷擴大,軟件人才結(jié)構(gòu)性矛盾日益顯得突出,人才結(jié)構(gòu)呈兩頭小、中間大的橄欖型,不僅缺乏高層次的系統(tǒng)分析員、項目總設計師,也缺少大量從事基礎性開發(fā)的人員。按照合理的人才結(jié)構(gòu)比例進行測算,到2005年,中國需要軟件高級人才6萬人、中級人才28萬人、初級人才46萬人,再加上企業(yè)、社區(qū)、機關(guān)、學校等領(lǐng)域,初步測算,全國計算機應用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。


根據(jù)我們的調(diào)查和分析,隨著先進計算機控制自動化生產(chǎn)設備和生產(chǎn)技術(shù)的不斷引進并陸續(xù)建成投產(chǎn),對一線生產(chǎn)人員素質(zhì)和層次要求越來越高,需要一批批具有高技能、高素質(zhì)的復合型人才補充到生產(chǎn)一線。企業(yè)勞資部門普遍反映,具有較高職業(yè)技能和生產(chǎn)適應能力,拿得起、留得住的人才很難求。企業(yè)管理者普遍認識到,合理的人才結(jié)構(gòu)既需要一批專業(yè)尖子人才,更需要一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)隊伍。而尖子人才可以引進,但不可能引進一支高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)大軍。因此,迫切要求高職院校擔負起培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高技能的計算機控制技術(shù)專業(yè)人才的任務。

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