章明教授是哪里人 三國演義30回~60回每回對應(yīng)片段的賞析和人物特點(diǎn) 跪...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹苏旅鹘淌谑悄睦锶?三國演義30回~60回每回對應(yīng)片段的賞析和人物特點(diǎn) 跪...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

三國演義30回~60回每回對應(yīng)片段的賞析和人物特點(diǎn) 跪...

1． 試述諸葛亮初出茅廬后在新野巧用火攻大破曹軍的故事。

答：劉備三顧茅廬，諸葛亮答應(yīng)出山相助。曹操命大將夏侯惇dun1引兵十萬殺奔新野。關(guān)羽、張飛對劉備以師禮待諸葛亮很不滿，面臨大戰(zhàn)之際，二人態(tài)度消極，將信將疑。諸葛亮假借劉備劍印，遣兵調(diào)將，令關(guān)羽、張飛引兵埋伏在博望之左右，調(diào)趙云回來擔(dān)任前部誘敵，劉封、關(guān)平帶人埋伏負(fù)責(zé)放火。曹將夏侯惇果然輕敵上當(dāng)，不聽部將勸告，長驅(qū)直入，被大火燒得死傷無數(shù)，又遭各路伏兵夾擊，損兵折將，丟棄博望城，逃回許昌。諸葛亮一戰(zhàn)成名，使劉備及手下大為敬服，奠定了自己的威望。

答：在司馬徽和徐庶的舉薦下，劉備與關(guān)、張前去拜訪在襄陽城外隆中隱居的諸葛亮。二顧茅廬，諸葛亮都閑游去了。三顧茅廬，孔明在家，但晝寢未醒。劉備便吩咐關(guān)、張?jiān)陂T外等候，自己拱手立于階下，直到諸葛亮醒后，才得以相見。諸葛亮為劉備的誠心所感動，答應(yīng)出山，做出了鼎足三分的大事業(yè)。

6.簡述諸葛亮盡忠的一個(gè)例子。

答：劉備稱帝后伐吳，在夷陵之戰(zhàn)中被陸遜擊敗，退守到白帝城。從此劉備一病不起。臨終將其兒子劉禪托孤于諸葛亮，諸葛亮哭著答應(yīng)：“臣怎么敢不竭盡全力，輔助幼主，鞠躬盡瘁，死而后已呢？”后來，盡管劉禪很不成器，但諸葛亮還是盡力輔佐，真正做到了“穗弊鞠躬盡瘁，死而后已”。

三氣周瑜：一氣：赤壁之戰(zhàn)后，第二年，周瑜去奪取荊州，被諸葛亮看準(zhǔn)時(shí)機(jī)搶先奪去。二氣：周瑜本想借把孫權(quán)妹妹嫁給劉備這一機(jī)會將其扣下，逼諸葛亮交出荊州，不料諸葛亮給趙云三個(gè)錦囊讓其依計(jì)行事，使周瑜“賠了夫人又折兵”。三氣：周瑜向劉備討還荊州不利配棚，率兵攻打又失敗，仰天長嘆：“既生瑜，何生亮！”直吐鮮血，被活活氣死。

桃園三結(jié)義 東漢末年，天下大亂。漢皇室后代劉備見國家不安，想干一番大事業(yè)，可惜力量不足。一天他正在看官府的招兵告示，遇上路過的張飛，聽說了劉備的宏圖大志，決定與劉一起做番大事。于是，二人相約到酒店相商，巧遇關(guān)羽，。三人志向相同，惺惺相惜，在張飛家后的桃園義結(jié)金蘭，共圖大志。

⑤漢中爭奪戰(zhàn)：曹操奪取漢中，令曹洪、夏侯淵鎮(zhèn)守。張飛打敗張郃奪取瓦口隘，黃忠奪取天蕩山，并聽從法正的計(jì)策在定軍山半山以逸待勞斬殺夏侯淵。從許都趕來的曹操戰(zhàn)局不利，發(fā)布雞肋軍令，借故斬殺楊修，不久退兵。劉備奪取漢中，進(jìn)位漢中王。

12.簡述《三國演義》中一次精彩的用計(jì)。

答：①火攻：在第39回中曹操差夏侯惇引兵十萬，殺奔新野。諸葛亮命令關(guān)羽引一千軍往豫山埋伏，敵軍來而不敵，只待糧草?？茨厦婊鹌?，便縱兵焚其糧草。命令張飛引一千軍去安林背后山谷中埋伏，見南面火起，便向博望城舊屯糧草處縱火燒之。又命令關(guān)平、劉封引五百軍，預(yù)備引火之物，于博望坡后兩邊等候，至初更兵到，便可放火矣。命令趙云為前部，不蠃只輸，甚至還吩咐主公劉備自引一軍為后援。自己卻與糜竺、糜芳引五百軍守縣。并命令孫乾、簡雍準(zhǔn)備慶喜筵席，安排功勞簿。

②水淹：曹操命大將于禁為南征將軍，龐德為先鋒，統(tǒng)帥七路大軍星夜去救樊城。關(guān)羽得信，親自披掛上陣迎敵。關(guān)羽、龐德大戰(zhàn)百余回合，不分勝負(fù)。第二日交戰(zhàn)，二將齊出，并不答話，拍馬交鋒五十回合，龐德?lián)荞R逃走，關(guān)羽緊追不舍，被龐德射傷，回營養(yǎng)傷。十日后，箭傷愈合，又聽說曹兵移到城北駐扎，關(guān)羽不知何意，騎馬登高觀望，看到北山谷內(nèi)人馬很多，又見襄江水勢洶猛，水淹七軍之計(jì)，油然而生。遂急命部下準(zhǔn)備船筏，收拾雨具，又派人堵住各處水口。龐德與眾將商議，準(zhǔn)備明日將軍士移入高地。就在這天夜里，風(fēng)雨大作，龐德在帳中，只聽萬馬奔騰，喊聲震天。出帳一看，大水從四面急劇涌培族則來。七軍兵士隨波逐流，淹死很多。于禁、龐德率將士登上小土山躲避，關(guān)羽帶大軍沖殺而來，于禁投降，龐德和身無盔甲的殘兵敗將，被關(guān)羽的兵馬團(tuán)團(tuán)圍住，戰(zhàn)不多時(shí)，眾將投降。龐德奪一小船，想順流西去，卻被周倉的大筏撞到水中，后被生擒。

③空城計(jì)：諸葛亮屯兵陽平，把部隊(duì)都派去攻打魏軍了，只留少數(shù)老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城。諸葛亮臨危不懼，傳令大開城門，還派人去城門口灑掃。他自己則登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度從容，琴聲不亂。司馬懿來到城前，見此情形，心生疑竇，怕城中有伏兵，不敢貿(mào)進(jìn)，便下令退兵。

（實(shí)施空城計(jì)的前因后果：諸葛亮派馬謖去守街亭，馬謖失守。司馬懿退兵，諸葛亮料定司馬懿還會來，就連夜退守漢中。）

④連環(huán)計(jì)：赤壁之戰(zhàn)時(shí)，曹操派蔣干勸周瑜投降，周瑜設(shè)下群英會款待這位舊友，巧用反間計(jì)，讓曹操誤殺了熟悉水戰(zhàn)的蔡瑁、張?jiān)剩肿岧嫿y(tǒng)向曹操獻(xiàn)上鎖船之計(jì)，又用苦肉計(jì)讓黃蓋詐降。三計(jì)連環(huán)，打得曹操大敗而逃。

13.簡述《三國演義》中體現(xiàn)關(guān)羽“勇”的一個(gè)故事。

例如： “溫酒斬華雄”“過五關(guān)斬六將”“單刀赴會”“刮骨療毒”

答：如“溫酒斬華雄”：曹操、袁術(shù)等八路諸侯與呂布對峙，呂布部將華雄殺得聯(lián)軍損兵折將。這時(shí)，擔(dān)任馬弓手的關(guān)羽請求上陣，曹操令人斟上一杯熱酒為他壯行。關(guān)羽出帳提刀，飛身上馬，說道：“酒且斟下，某去便來！”只聽得鼓聲大振，喊聲大作，不一會兒，關(guān)羽已躍馬歸來，提華雄頭顱擲于地上，而酒還是熱的。

又如“單刀赴會”：東吳屢次討要荊州未果，遂采用魯肅之計(jì)，設(shè)下鴻門宴，埋伏好刀斧手邀關(guān)羽來吳國赴宴。關(guān)羽輕駕小舟，單刀赴會，只帶領(lǐng)十幾個(gè)隨從人員。席間關(guān)羽借醉挾持魯肅，埋伏的刀斧手見魯肅被困，不敢輕易下手。關(guān)羽因此安全脫身。

14.廈門大學(xué)易中天教授評論三國人物時(shí)，說曹操是“可愛的奸雄”，試舉《三國演義》中的例子加以評論。

答：“奸雄”是對曹操性格最全面的概括。作者在第一回就借他人之口稱之為“治世之能臣，亂世之奸雄”。他有奸詐的一面，但又不同于董卓之流的小人之奸，因?yàn)樗€有謀取霸業(yè)、統(tǒng)一全國的雄才大略。有時(shí)他很狹隘，甚至說過“寧教我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”這樣極端自私的話，但他又求賢若渴，愛惜人才，寬容大度。當(dāng)劉備、關(guān)羽委屈于他手下時(shí)，他都曾以禮相等待。這種看似矛盾的言行，使他成為一個(gè)具有歷史深度的典型。

如：董卓進(jìn)兵京師后，逐袁紹，滅丁原，收呂布，廢少帝，立獻(xiàn)帝，為非作歹，專權(quán)朝野，并毒死劉辯。滿朝文武哭哭啼啼，對董卓無可奈何。曹操卻撫掌大笑，自告奮勇前往謀刺董卓。計(jì)定之后，他佩著司徒王允借給他的七星寶刀進(jìn)入董卓所住小閣，見呂布侍立于旁，不敢下手。董卓叫呂布去挑馬賜與曹操，呂布去后，曹操見機(jī)正要行刺，董卓從衣鏡中看見曹操在背后拔刀，迅速轉(zhuǎn)身問道：“孟德干什么？呂布也牽馬來到閣外。曹操靈機(jī)一動，忙持刀跪下說：“我有寶刀一口，獻(xiàn)與恩相?！倍磕眠^寶刀，遞與呂布收了。曹操馬上解下刀鞘交與呂布，并以試馬為由離開相府。當(dāng)董卓、呂布醒悟過來要捉曹操時(shí)，他已遠(yuǎn)走高飛。

又如：曹操是奸雄，既奸詐又狠毒。官渡之戰(zhàn)中，他對前來投奔自己的許攸赤腳相見，并接受許攸的計(jì)策，偷襲袁紹糧倉，從而取得戰(zhàn)爭的勝利；后來又因許攸對自己多次無禮而殘忍地將其殺害。但曹操也有可愛的一面。他為了迎回被自己罵回娘家的丁夫人，親自上門，又是笑臉，又是好話，甚至允許丁夫人改嫁。（這是易中天認(rèn)為的正史的說法，在《三國演義》中是許褚殺了許攸。）

15.簡述一個(gè)關(guān)于趙云的故事。

答：趙子龍單騎救主：建安13年7月，劉表死，曹操率軍南征荊州，劉琮投降。曹操攻劉備，劉備棄新野而移兵樊城，后又棄樊城往襄陽撤退，因帶著百姓一起撤退，被曹軍追上，混亂中甘、糜兩位夫人及阿斗下落不明。趙云沖入敵營尋找他們，七進(jìn)七出，殺敵無數(shù)，勢不可當(dāng)，最終救出阿斗。

16.簡述一個(gè)關(guān)于張飛的故事。

答：趙云七進(jìn)七出，救出阿斗，張飛在長坂橋斷后。張飛叫隨從的二十余個(gè)騎兵在馬尾上拴上樹枝，往來奔跑，沖起塵霧，使曹軍不知虛實(shí)而不敢輕進(jìn)。他立馬橋頭，面對橋西的曹軍，發(fā)出三聲巨雷般的大吼，嚇?biāo)懒讼暮罱埽粫r(shí)亂了曹軍陣腳。曹操只得急令退兵，使得劉備在關(guān)羽、諸葛亮的接應(yīng)下退入江夏。

17.“河北醉歸，怒斬曹瞞六將；江南赴宴，笑傾魯肅三杯?！闭堈f出這副對聯(lián)所稱贊的人物，并簡述對聯(lián)中所寫的事情。(5分)

答：對聯(lián)所寫人物為關(guān)羽（1分）。上聯(lián)說的是關(guān)羽過五關(guān)斬六將護(hù)送兩位嫂子千里投奔劉備的故事。（2分）下聯(lián)說的是關(guān)羽單刀赴會的故事，關(guān)羽借與魯子敬多年未見敘舊為由，拉著魯肅不放手，互相敬酒 ，實(shí)則以魯肅為人質(zhì)，埋伏的刀斧手見魯肅被困，不敢輕易下手。關(guān)羽因此安全脫身。（2分）

18.扼要敘述《三國演義》中關(guān)云長刮骨療毒的精彩片段。（5分）

答：關(guān)羽手臂被曹仁毒箭射傷，華佗看了傷勢后說，我有辦法治好你的箭傷，只是要立一根大柱子，上面釘一個(gè)大鐵環(huán)，請你把手臂穿過鐵環(huán)，我用繩子綁牢它，再用被子蒙住你的頭，用尖刀割開皮肉，刮掉骨頭上的毒，敷上藥，再用線縫合傷口。關(guān)羽哈哈大笑，說哪里要用什么柱子，命令擺酒。關(guān)羽一邊喝酒，一邊和馬良下棋，同時(shí)伸出手臂讓華佗做手術(shù)。華佗割開皮肉，直至骨頭，骨頭已經(jīng)發(fā)青，刀刮骨頭，悉悉有聲，這時(shí)，帳上帳下見者，都掩面失色，關(guān)公卻仍在飲酒食肉，談笑下棋！手術(shù)結(jié)束，關(guān)公大笑而起，說：“先生真神醫(yī)也！”華佗也翹起大拇指，由衷贊嘆：“君侯真天神也！”

19．簡析《三國演義》“群英會”中曹操為何會中周瑜的反間計(jì)。

答：因?yàn)椴懿偕远嘁桑萌硕恍?。蔡瑁、張?jiān)实热司镁毑粦?zhàn)，蔣干所盜書信的內(nèi)容與曹操對荊州降將的擔(dān)心正相吻合，曹操一時(shí)受了蒙蔽。其次，因?yàn)橹荑さ倪@次反間計(jì)做的也真是天衣無縫，一時(shí)難于識別，曹操于是上當(dāng)啦。20.“錦囊妙計(jì)”是一個(gè)源于《三國演義》的成語，請寫出相應(yīng)的故事。

答：孫權(quán)用公瑾之計(jì)引劉備入東吳招親，要挾其交還荊州。諸葛亮在他臨行前交給趙云三個(gè)用錦做成的袋子，吩咐說：“內(nèi)封三條神妙計(jì)策，到時(shí)依次打開行事?！壁w云和劉備等人依錦囊妙計(jì)破了公瑾計(jì)策，劉備娶了孫權(quán)之妹逃回荊州。讓東吳“賠了夫人又折兵”。

21.《三國演義》寫了大小四十多場戰(zhàn)爭，其中有扭轉(zhuǎn)乾坤的重大戰(zhàn)役，有事關(guān)全局的中小戰(zhàn)役，還有驚心動魄的搏斗場面。請你簡要概述其中的一次戰(zhàn)爭（或戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗），并指出其戰(zhàn)爭描寫的一個(gè)特點(diǎn)。

答： 以斗智為主，把斗智與斗勇結(jié)合起來描寫，是《三國演義》戰(zhàn)爭描寫的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。赤壁之戰(zhàn)是最出色的例子。作者用九回的篇幅寫赤壁之戰(zhàn)，其中前三回集中寫戰(zhàn)略決策。在曹操強(qiáng)大力量的威脅下，諸葛亮為爭取與東吳結(jié)盟，奔走于夏口、柴桑之間，分析形勢，利用矛盾，爭取同盟軍；孫權(quán)集團(tuán)內(nèi)部，展開戰(zhàn)略決策的激烈辯論，主戰(zhàn)主和各執(zhí)己見，決戰(zhàn)求和猶豫難決，孫權(quán)在周瑜、魯肅的支持下，從狐疑不決到誓死抗戰(zhàn)。整個(gè)戰(zhàn)略決策過程寫得跌宕起伏，變化多端。在戰(zhàn)爭進(jìn)程中，又充分展開孫、劉之間又聯(lián)合又斗爭；孫權(quán)內(nèi)部主戰(zhàn)派主和派之間的矛盾；主戰(zhàn)派內(nèi)部周瑜、魯肅對待同盟軍不同策略的矛盾，把政治斗爭與軍事斗爭結(jié)合起來，而使情節(jié)波瀾起伏。

22．歇后語周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨，說的是什么事？請簡述這個(gè)故事。

答：⑴黃蓋行苦肉計(jì)。⑵為了讓曹操上當(dāng)，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計(jì)。黃蓋愿行此計(jì)，并在周瑜與眾將商議退敵之策時(shí)，故意大唱反調(diào)。于是周瑜下令將黃蓋打得皮開肉綻，臥床不起。隨后黃蓋詐降曹操，率船火燒曹操水軍，立下大功。

23.《三國演義》有不少廣為流傳的成語典故，“望梅止渴”就是其中一例。請簡述“望梅止渴”的情景。

答：曹操帶兵攻打張繡，行軍路過一片荒涼的干旱地區(qū)，將士們又累又渴。此時(shí)，曹操靈機(jī)一動，告訴將士說：“前面有一片梅林，梅樹結(jié)滿了梅子?！币幌氲矫纷訉⑹總冏炖锞土鞒隹谒?，都加快了步伐。走出了干旱之地，將士們雖沒見到梅林，但已經(jīng)有水喝了。

24.請簡述一個(gè)有關(guān)曹操奸雄本色的故事?；颍耗銓Σ懿儆∠笞钌畹囊粋€(gè)故事?；颍耗阏J(rèn)為曹操是怎樣一個(gè)人，舉一個(gè)故事說明。

答：錯(cuò)殺呂伯奢 曹操與陳宮逃亡，躲到呂伯奢家，呂家殺豬款待，曹操聽見后院的磨刀之聲，疑心大起，又聽見有人說：綁上再殺。于是，不問青紅皂白，連殺呂家八口，最可恨的是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)殺錯(cuò)人之后，并沒有放過呂伯奢這一無辜的老人。當(dāng)陳宮責(zé)怪他殘忍時(shí)，他振振有詞地說：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我！”

25.簡述一個(gè)張飛粗豪的故事。或：談一件你對張飛印象最深的故事?；颍喝龂心阌∠笞钌羁痰墓适隆?

答：斷喝長坂坡 張飛見曹操親自率大批人馬到來，他讓手下二十多人砍下樹枝栓在馬尾上，分兩隊(duì)在長坂橋后跑，等到曹軍來到前，他知道曹操向來多疑，于是厲聲大喝：“我乃燕人張冀德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”連喝三聲，聲如巨雷，喊聲未絕，曹操身邊的夏候杰驚得肝膽碎裂，倒撞于馬下。曹操見狀忙下令撤軍。

26.張飛性格粗豪，但也有細(xì)心的時(shí)候，舉一故事說明

答：張飛用計(jì) 劉岱、王忠奉曹操之命進(jìn)攻徐州。關(guān)羽擒了王忠，張飛邀功心切，劉岱卻任其叫罵，堅(jiān)守不出。張飛情急計(jì)生，假作酒醉，打一士卒，使他誤傳信息，誘使劉岱上當(dāng)，最后將劉岱一舉活捉。

27.簡述一個(gè)趙子龍英勇無敵的故事

答：千軍之中救阿斗 曹操大軍來襲，劉備攜百姓渡江，被殺得首尾不能相顧，妻離子散。趙子龍受劉備之命保護(hù)主公的妻兒，但混亂中走失。趙子龍殺入曹軍陣營救出甘夫人，再殺入曹營懷揣幼主大戰(zhàn)長坂坡，趙子龍直透重圍，砍倒大旗兩面，前后槍刺劍砍，殺死曹營名將五十余人。趙子龍一戰(zhàn)成名。

28.簡述一個(gè)有關(guān)諸葛亮足智多謀的故事

答：草船借箭 周瑜刁難諸葛亮，令其十天內(nèi)造出十萬支箭，諸葛亮卻立軍令狀三天完成。他前二天按兵不動，暗中叫魯肅備大船二十，各船扎草人千個(gè)。第三天四更，江上大霧迷漫，諸葛亮率船到曹軍水寨前擂鼓吶喊佯攻，曹軍怕中計(jì)，下令弓箭手向江中射箭。這一妙計(jì)使諸葛亮不費(fèi)吹灰之力就完成了任務(wù)。

29.請寫出一個(gè)源于《三國演》的成語,并寫出相應(yīng)的人物及故事

答：A錦囊妙計(jì) 孫權(quán)用公瑾之計(jì)，引劉備入東吳招親，要挾劉備交還荊州。諸葛亮在他臨行前交給趙云三個(gè)用錦做成的袋子，吩咐說：“內(nèi)封三條神妙計(jì)策，到時(shí)依次打開行事。”趙云和劉備、孫乾率五百軍士到南許，依錦囊妙計(jì)破了公瑾計(jì)策，娶了孫權(quán)之妹孫尚香逃回荊州。讓東吳“賠了夫人又折兵”。

B舌戰(zhàn)群雄 曹操大軍沿江結(jié)寨，準(zhǔn)備并吞江東。東吳君臣驚疑憂懼，是和是戰(zhàn)難以定奪。諸葛亮運(yùn)用謀略，與東吳群臣縱論天下大事，巧舌辯駁，說服他們和孫權(quán)要與劉備聯(lián)合抗曹。才有后來的赤壁之戰(zhàn)。此成語原指與眾多儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論，后指與很多人激烈爭辯并駁倒對方。

C羽扇綸巾 諸葛亮積勞成疾，臨終與眾將訣別，并安排了軍國大事。他死后雖秘不發(fā)喪，但司馬懿見蜀兵后退已知真相，故催軍速追。突然五丈原上炮響旗飄，諸葛亮端坐四輪車出現(xiàn)，他羽扇綸巾。魏軍見諸葛亮尚在，棄甲逃命，潰不成軍。兩日后，司馬懿方知車上是木人。此成語形容諸葛亮的裝束，也形容謀士鎮(zhèn)定自若的瀟灑風(fēng)度。

30.請說出諸葛亮揮淚斬馬謖的原因。（5分）

答：馬謖自告奮勇駐守街亭，遇到了魏將張郃所率主力部隊(duì)的抵抗。馬謖違背了諸葛亮原先的部署，又不聽從部將王平的建議，在眾寡不敵的形勢下，居然不當(dāng)?shù)溃崴仙?，結(jié)果被申儀、申耽軍隊(duì)切斷水道，殺得大敗。街亭失守，使諸葛亮十分被動，一場十分有利的戰(zhàn)局頓時(shí)變成敗局。盡管諸葛亮十分愛惜馬謖的才華，但是，為了嚴(yán)明軍紀(jì)，他毅然按照軍法處斬了馬謖，還上疏朝廷，自請貶官三級，追究個(gè)人“不能訓(xùn)章明法”、用人不當(dāng)?shù)呢?zé)任。

參考答案2：一后悔沒聽劉備的話。劉備以前和他說過馬謖這人言過其實(shí)，只知道紙上談兵，不能委以重任。諸葛亮沒有聽劉備的話，讓他守街亭，結(jié)果街亭失守。二痛惜街亭的失守使他的北伐計(jì)劃失敗

簡短的感人愛情故事500字篇二：地鐵口

愛瑪出生在倫敦郊區(qū)，她和福蘭克在地鐵上一見鐘情并閃電結(jié)婚。愛瑪24歲時(shí)生下女兒布蘭妮，一家三口過得其樂融融。每天早晨，福蘭克開車將愛瑪放在離家兩個(gè)街口外的國王十字地鐵站口，然后把女兒送到學(xué)校，自己再去上班。

后來，愛瑪開始抱怨老公的無能，責(zé)怪他不能在離她上班近一點(diǎn)的地方*套房子。一次次的爭吵，使他們失去了往日的恩愛。福蘭克用暴躁來應(yīng)對愛瑪?shù)闹肛?zé)，終于，他們在離婚協(xié)議上簽了字。

離婚后的第二天清晨，愛瑪拖著一大堆行李準(zhǔn)備離開生活了10年的家。愛瑪來到女兒的房間，5歲的布蘭妮從夢中醒來，她一雀悔骨碌爬起來，從枕頭底下抓了一個(gè)東西放到媽媽的手心里。愛瑪一看，是一顆小小的乳牙。愛瑪摸了摸女兒：“寶貝，你真的長大了!”愛瑪將女兒換下的第一顆牙緊緊地捏在手心，出了門。

布蘭妮發(fā)現(xiàn)媽媽走了，她知道，爸爸媽媽肯定吵架了，媽媽提前獨(dú)自步行去地鐵站了。福蘭克開車和女兒來到地鐵站附近時(shí)，突然聽到轟隆一聲，接著汽車被警察攔住，因?yàn)閭惗氐罔F遭到了恐怖襲擊。福蘭克下車察看情況，他克制著緊張情緒告訴布蘭妮，倫敦在慶祝申奧成功，所有的人都放假一天，今天不用上學(xué)了。

回家后，福蘭克把房門關(guān)得緊緊的，悶聲不響地看電視新聞。布蘭妮想，等媽媽一回來就玩哈利·波頃拆正特的游戲，母女倆一起追逐扮演伏地魔的爸爸。玩著玩著，她就會將媽媽的手交給爸爸，讓爸爸媽媽和好。

直到天黑，媽媽都沒有回來。布蘭妮要到地鐵口去等媽媽，一直沉默的福蘭克攤開手，滿臉悲傷地說：“寶貝，她不會回來了?！?

第二天早晨，街道上靜得出奇。走到地鐵站附近，布蘭妮吃驚地發(fā)現(xiàn)，地鐵站口居然封閉了。在布蘭妮心里，地鐵站極為神秘，媽媽從這里去上班，哈利·波特從這里出發(fā)到魔法學(xué)?！X得，地鐵站可以通往世界上任何地方?，F(xiàn)在地鐵站關(guān)閉了，媽媽回不來了，布蘭妮萬分憂傷。

爆炸后的第五天，地鐵站重新開放。布蘭妮歡呼著對爸爸說：“地鐵站開了，媽媽就要回來了!”福蘭克不知該如何回答女兒，他的內(nèi)心一直充滿著痛苦和悔恨。爆炸發(fā)生的當(dāng)天，是他和妻子簽字離婚的第二天，他看著她拖著大包小包朝地鐵站方向走去，卻沒有上前幫她。一他斷定，妻子之所以喜歡就_些小事情跟他爭吵，肯定是有一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件比他優(yōu)越的男人在等著她。

福蘭克發(fā)瘋一樣四處打聽在地鐵站爆炸中傷亡的人員名單。5天后，不祥的感覺越來越強(qiáng)烈。布蘭妮不理解爸爸沉默的表情下掩藏著什么樣的痛苦，她只記得媽媽說過，每個(gè)媽媽都是天仙的化身，如果收集全了孩子換下的乳牙，她就會擁有超凡的力量。

這天傍晚，布蘭妮回到家，依然沒有看到媽媽的身影。她央求爸爸帶她去地鐵站看看。

國王十字站已經(jīng)煥然一新。福蘭克來到站口附近的啟事欄前，張貼了一張帶有愛瑪照片的尋人啟事。上面寫著：“愛瑪，你在哪里，你還好嗎?告訴我，分手那天，你為什么還要去坐地鐵?”

啟事欄里貼了許多尋人廣告，許多市民抱著最后一線希望來這里張貼啟事，希望過往的行人能帶來親人的消息。

布蘭妮想了許多辦法讓自己的牙齒快些落下來，她故意用松動的牙齒啃硬硬的骨頭;甚至去嚼牛軋?zhí)恰?天后，牙齒終于脫落。布蘭妮拿著牙齒對福蘭克說：“我要再去一趟地鐵站，讓媽媽在出站的第一時(shí)間得到我的牙齒。”

福蘭克很想告訴布蘭妮：媽媽真的不會再回來了。但是，他說不出口。他帶著女兒來到站口，發(fā)現(xiàn)啟事欄那里圍著許多人，有的人淚流滿面。他走近一看，那里競有一張署名愛瑪?shù)淖謼l，上面寫道：“我知道，那天你一直站在我身后，我以為你會最后送我一次，可是你沒有。我強(qiáng)忍著眼淚拐過彎，趕到地鐵站，擠上一列剛到站的車。轉(zhuǎn)念之間，我突然覺得，這趟車比我們相遇的那班車早了5分鐘。于是，我下了車。就在這時(shí)，巨大的爆炸聲響了……我驚慌失措地跑著，我前所未有地想家。在接連的爆炸聲里，我想的全是你的好，在與死亡擦肩而過時(shí)，我最難舍的是你和女兒。我沒有在爆炸中喪生，卻實(shí)實(shí)在在經(jīng)歷了一次重生;我一直徘徊著，因?yàn)槲也慌湓倩氐轿覀兊募依?，直到昨天有朋友告訴我，你在張貼啟事尋找我……你愿意接受一只受傷的鳥兒歸巢嗎?如果愿意，請?jiān)趩⑹聶谇胺派弦患t色的東西，反之，就放白色的……”

福蘭克吃驚地發(fā)現(xiàn)，啟事欄下已經(jīng)有了各種紅色的東西：紅玫瑰，紅紙條，紅帽子。他擠到眾人前面，含淚將女兒帶血的牙齒系上紅絲帶，放在了愛瑪?shù)淖謼l上……

有關(guān)諸葛亮的歷史典故

諸葛亮的歷史典故

1、滯留東吳

諸葛靚原與父親在魏國，性格方正且有輪亮才能和聲望。甘露二年(257年)，諸葛誕據(jù)守壽春反抗掌握朝政的大將軍司馬昭，并派長史吳綱帶著諸葛靚和牙門子弟到東吳作人質(zhì)并請求援軍。 諸葛誕據(jù)守一年后終以兵敗告終，自己亦被大悶桐圓將軍司馬胡奮所殺，誅夷三族。諸葛靚于是留在東吳，任右將軍。

2、大戰(zhàn)晉軍

吳甘露元年(265年)，吳末帝孫晧移都武昌，諸葛靚與御史大夫丁固留鎮(zhèn)建業(yè)。次年，山賊施但聚眾數(shù)千人，劫持永安侯孫謙叛亂并攻向建業(yè)，要改立孫謙。

將到建業(yè)前已有萬多人，更擇選吉日，以孫謙名義派使者召命留守的丁固和諸葛靚。但諸葛靚立即處斬其使者。施但隨即再前進(jìn)，諸葛靚及丁固出擊，在牛屯擊潰施但部眾，俘獲孫謙。寶鼎三年(268年)，諸葛靚又與右大司馬丁奉進(jìn)攻合肥，被晉安東將軍司馬駿擊退。

3、終不北坐

當(dāng)年晉軍就攻到建業(yè)，孫晧投降，東吳滅亡。諸葛靚與孫晧和一眾官員被遷移到洛陽，被召為大司馬，但諸葛靚不應(yīng)命。后再召為侍中，亦不接受。后諸葛靚回到家鄉(xiāng)，仍因晉室與他有殺父之仇而終身不面向洛陽方向而坐。

4、隆中對策

《隆中對》原名《草廬對》，是東漢末年諸葛亮與劉備初次會面的談話內(nèi)容，選自《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。207年冬至208年春，當(dāng)時(shí)駐軍新野的劉備在徐庶的建議下，三次到隆中草廬拜訪諸葛亮。前兩次都沒見到諸葛亮，第三次終于得見。

《隆中對》中，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。三顧茅廬之后，諸葛亮出山成為劉螞塌備的軍師，劉備集團(tuán)之后的種種攻略皆基于此。

5、病逝五丈原

八月，諸葛亮病故于五丈原（寶雞境內(nèi)）。楊儀等率軍還，姜維等遵照諸葛亮遺囑，秘不發(fā)喪，緩緩?fù)塑?。魏軍主帥司馬懿（字仲達(dá)）率軍追擊，見蜀軍帥旗飄揚(yáng)，孔明羽扇綸巾坐在車?yán)?。司馬懿懷疑是孔明用計(jì)誘敵，趕緊策馬收兵，于是便有“死諸葛嚇走活仲達(dá)”一事。

參考資料： 百度百科-諸葛亮

簡短的感人愛情故事500字篇一：下課了，牽起你的手回家

下課鈴響了，學(xué)生們?nèi)栽诮蚪蛴形兜芈犞旅鳠肜蠋煹木手v授，一位老人似乎毫無察覺，從教室后排蹣跚地走上講臺，孩子似的望著老伴微微笑著，靜靜地站在他的身旁。章老師一臉歉意地看向?qū)W生，牽起她的手，把她帶到后排坐下，接御攔著繼續(xù)講課。

這一幕被學(xué)生定格曬在微博上，質(zhì)樸的畫面配上深情的解說，讓眾多網(wǎng)友紅了眼眶，一時(shí)間轉(zhuǎn)發(fā)過萬。“一輩子教書育人，一輩子堅(jiān)守愛情，這位老教師的故事直擊我們內(nèi)心的最柔軟處……”

章老師是江蘇科技大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院副教授，帶著老伴上課是從3年前開始的。那時(shí)候，老伴周素荷精神系統(tǒng)出了問題，有輕微的抑郁癥，一刻也離不開人，她常常找不到回家的路，認(rèn)人也有些模糊。這急壞了兒孫不在身邊的章老師，無奈之下，他做了這件“不得已的事”——帶著老伴去上課。

上課時(shí)，章老師在臺上講，老伴坐在后面一直非常安靜地聆聽。或許，她已經(jīng)聽不出老伴在講些什么，可記憶中的下課*卻像一根剪不斷的線牽著她走向老伴身邊，*一響，老伴就會牽起她的手，帶她回家。

“老奶奶在我們身邊坐著的時(shí)候，我們以為他們只是一對比平常老人更恩愛的夫妻而已，因?yàn)槔蠋煕]有在上課的時(shí)候提及關(guān)于他老伴的一句話，只是認(rèn)真上課。她也是目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師?！鄙线^章老師課的學(xué)生吳星星講述著身邊的感動。

“課間的時(shí)候老師會走到他老伴身邊，她不說話，只是微笑。我上課坐在教室后排的時(shí)候，老奶奶就坐我后面，但是我好像沒有聽她說過一句話，她只是微笑，那種幸福、那種安定真讓人羨慕?！?

章老師在上世紀(jì)70年代從上海到鎮(zhèn)江后與老伴相識，1972年結(jié)婚至今兩人已攜手走過40個(gè)春秋。在章老師眼里，老伴勤勞能干，以前在機(jī)械廠工作常常一個(gè)人操作5臺機(jī)床，還會自己做衣服、做鞋子，甚至還給章老師理發(fā)。

“以前是老伴照顧我，現(xiàn)在我應(yīng)該好好照顧她。”章老師眼神堅(jiān)定而溫和。

每天他們牽手上課，牽手下課，相互扶持著邁下一級級樓梯，登上校車，兩位老人并肩而坐，傍晚的陽光照在他們寧靜淡然的臉上。章老師不知道，身后的學(xué)生靜靜地看在眼里，生怕打破這一幕被歲月雕刻出的美好

簡短的感人愛情故事500字篇三：這是我的答案

故事中說，夫妻二人去旅游，這是結(jié)婚六七年來的第一次，也是他們一直心中盼望著的。一路的山山水水，他們把幸福的笑聲一路播撒。他用心呵護(hù)著她，仿佛要把這一切都銘記在生命里。

最后，兩個(gè)人在海上乘坐游輪去另一個(gè)城市。都是第一次見到無涯的大海，他們心里特別激動，站在甲板上，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海天之處，心緒欲飛。便都想起了《泰坦尼克號》中的浪漫經(jīng)歷，然后，當(dāng)影片中的災(zāi)難真正來臨，他們心中的甜美與憧憬便全被打破。于是出現(xiàn)了很危急的一幕，人們紛紛擁向了放下水的救生艇。他護(hù)著她一路擠到救生艇前，就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了驚人的變故。

艇上只有一個(gè)位置，男人卻是把女人推向身后，自己跳上了救生艇。此時(shí)，救生艇迅速啟動，離開了輪船。女人站在漸沉的輪船上，向著男人大聲喊出了一句話。

講到這里，我問下面的學(xué)生：“你們猜，在那樣的時(shí)刻，女人會喊出一句什么話?”

這是我給作文班的中學(xué)生們上的一堂課。那些學(xué)生們聽了我講的半個(gè)故事，都紛紛陷入思索中。女生們特別激動，而且?guī)е艽蟮呐瓪?，似乎她們此刻變成了那個(gè)站在輪船上絕望著的女人。等他們考慮了一會兒后，我讓他們告訴我答案。

女生們發(fā)言積極。她們激昂憤慨，說的都是“我恨你”、“我瞎了眼”等充滿怨恨的話語。男生們則理智了許多，也想到更多，他們大多向著美好的方向聯(lián)想，他們的回答都是“我不怪你”、“我愛你”一類的，用他們的話講，在那樣的時(shí)刻，女人如果依然會喊出“我愛你”，則比“我恨你”更能讓男人內(nèi)疚羞愧，會一輩子良心不安。

我看向最后一個(gè)沒有發(fā)言的學(xué)生。那是一個(gè)沉默寡言的男生，他一直很用心地聽著別人的回答。我問他，他說：“老師，我的答案，女人喊出的一定是：照顧好我們的孩子!”我一驚，問：“你聽過這個(gè)故事?”他搖頭：“我沒聽過這個(gè)故事，只是我母親去世的時(shí)候，就是對我父親這樣說的!所以，媽媽曾說過的話，就是我的答案!”

教室里一時(shí)沉默。我說：“回答正確。其實(shí)，不管故事怎樣，我們都要向著美好的一面去想，面對苦難面對艱難面對誤解面對打擊也應(yīng)該如此，只要心里存著一份美好，就會發(fā)現(xiàn)更多隱藏在丑陋下的美好。下面，大家聽我把這個(gè)故事講完。”

輪船沉沒了。男人逃出生天，女人永葬海底。男人回到家鄉(xiāng)，一心一意地?fù)狃B(yǎng)著自己五歲的女兒?？墒牵@次海難的事，包括男人的所作所為，就傳了回來。一時(shí)間，指責(zé)聲鋪天蓋地。男人面上卻沒有羞愧，他只是沉默，于是人人疏遠(yuǎn)他，人人嘲諷他，白眼冷遇把他緊緊包圍。雖然生活更加艱難，他依然把女兒養(yǎng)大?？墒情L大了的女兒知道了當(dāng)初的事，卻是對他只有恨。他依然不分辨，默默地承受著女兒的恨意。

女兒考上大學(xué)的那天，他就自殺了。對他的死，沒有人同情，女兒也沒有多少的傷心，在她心里，這個(gè)男人十三年前就該死了，活著的應(yīng)該是連魂魄都不能歸來的媽媽。后來，在整理家里物品時(shí)，女兒發(fā)現(xiàn)了父親多年前的日記，翻看，一下子呆住。然后淚流滿面，痛悔不已。

原來，父親和母親出去旅游的時(shí)候，媽媽的病已經(jīng)到了最后的時(shí)刻，父親只是為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)初答應(yīng)母親的事，帶母親走了一大圈。而在救生艇上只剩一個(gè)位置的情況下，父親只能沖向那唯一的生機(jī)，因?yàn)?，他要肩?fù)起撫養(yǎng)女兒的重?fù)?dān)。就像父親在日記中所寫：“我多想和你一起沉入海底，可是我不能，為了女兒，我只能讓你一個(gè)人長眠在深深的海底……”

故事講完，班上的女生都眼睛紅紅的，男生們則更沉默，他們怎么也沒有想到，故事中有著這許多的曲折。他們此刻也都明白，在那一刻，女人喊出的，只能是：“照顧好我們的孩子!”

我知道，我的學(xué)生們已經(jīng)聽懂了這個(gè)故事，在他們的心中，已經(jīng)有了一顆美好的種子。世間的善與惡，有時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜難以界定，可是只要心存美好，那么一切都會生輝，一切也都會無悔。如此，他們將來才會給紛繁的世事一個(gè)最美的答案。

簡短的感人愛情故事500字

愛情故事,在民間文學(xué)中占有突出的地位。但由于種種原因,學(xué)術(shù)界對它的研究還不夠深入,它的起源、它在人類不同社會形態(tài)中有何發(fā)展變化等,下面是我為您整理的簡短的感人愛情故事500字，希望對你有所幫助!

要有關(guān)諸葛亮的智謀的故事,不要古文的,100字

諸葛亮事跡 諸葛亮故事

第一個(gè)版本：

三顧茅廬

劉備屯住新野時(shí)，自知蹉跎半生之緣由是身邊雖有關(guān)羽，張飛等猛將，而無出謀劃策運(yùn)籌帷幄之謀士，便禮儀賢下士，尋求良輔。在司馬徽和徐庶的薦舉下，劉備與關(guān)羽，張飛便來到襄陽隆中，拜訪諸葛亮。

第一次來到茅廬時(shí)，亮已外出，三人返途中遇見亮好友崔州平；數(shù)日后，劉、關(guān)、張頂風(fēng)冒雪，二顧茅廬。途中，遇亮好友石廣元，孟公威。到達(dá)茅廬，只見亮弟諸葛均，方知亮已出游，備留下一箋，表達(dá)傾慕之意。返回時(shí)，在隆中山下小橋邊遇見亮岳父黃承彥；過了一段時(shí)間，劉備與關(guān)羽、張飛三顧茅廬，適逢亮在家，但晝寢未醒。劉備吩咐關(guān)、張?jiān)陂T外等候，自己徐步而入，拱手立于階下，直到亮醒后，方才相見。[ 三顧堂：建于清康熙五十八年（公元1719年），是劉備"三顧茅廬"、諸葛亮作《隆中對》的紀(jì)念堂。]

隆中對

官渡大戰(zhàn)以后，劉備逃到荊州，投奔劉表。劉表撥給他一些人馬，讓他駐在新野（今河南新野縣）。

劉備是一個(gè)雄心勃勃的人，因?yàn)樽约旱谋ж?fù)沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，心里總是悶悶不樂。他想尋找個(gè)好助手。他打聽到襄陽地方有個(gè)名士叫司馬徽，就特地去拜訪。

司馬徽說：“這一帶有臥龍，還有鳳雛（音chú），您能請到其中一位，就可以平定天下了?！彼抉R徽告訴劉備：臥龍名叫諸葛亮，字孔明；鳳雛名叫龐統(tǒng)，字士元。

徐庶也是當(dāng)?shù)匾晃幻浚驗(yàn)槁牭絼湔谡姓埲瞬?，特地來投奔他。劉備很高興，就把徐庶留在部下當(dāng)謀士。 徐庶說：“我有個(gè)老朋友諸葛孔明，人們稱他臥龍，將軍是不是愿意見見他呢？” 劉備聽了徐庶的介紹，說：“既然您跟他這樣熟悉，就請您辛苦一趟，把他請來吧！” 徐庶搖搖頭說：“這可不行。像這樣的人，一定得將軍親自去請他，才能表示您的誠意。”

劉備先后聽到司馬徽、徐庶這樣推重諸葛亮，知道諸葛亮一定是個(gè)了不起的人才，就帶著關(guān)羽、張飛，一起到隆中去找諸葛亮。三顧茅廬后，諸葛亮終于被劉備的誠意感動了，就在自己的草屋里接待劉備。

諸葛亮看到劉備這樣虛心請教，也就推心置腹地跟劉備談了自己的主張。他說：“現(xiàn)在曹操已經(jīng)戰(zhàn)勝袁紹，擁有一百萬兵力，而且他又挾持天子發(fā)號施令。這就不能光憑武力和他爭勝負(fù)了。孫權(quán)占據(jù)江東一帶，已經(jīng)三代。江東地勢險(xiǎn)要，現(xiàn)在百姓歸附他，還有一批有才能的人為他效力?？磥?，也只能和他聯(lián)合，不能打他的主意?！?

接著，諸葛亮分析了荊州和益州（今四川、云南和陜西、甘肅、湖北、貴州的一部）的形勢，認(rèn)為荊州是一個(gè)軍事要地，可是劉表是守不住這塊地方的。益州土地肥沃廣闊，向來稱為“天府之國”，可是那里的主人劉璋也是個(gè)懦弱無能的人，大家都對他不滿意。

最后，他說：“將軍是皇室的后代，天下聞名，如果您能占領(lǐng)荊、益兩州的地方，對外聯(lián)合孫權(quán)，對內(nèi)整頓內(nèi)政，一旦有機(jī)會，就可以從荊州、益州兩路進(jìn)軍，攻擊曹操。到那時(shí)，有誰不歡迎將軍呢。能夠這樣，功業(yè)就可以成就，漢室也可以恢復(fù)了?！?

劉備聽了諸葛亮這一番精辟透徹的分析，思想豁然開朗。他覺得諸葛亮人才難得，于是懇切地請諸葛亮出山，幫助他完成興復(fù)漢室的大業(yè)。諸葛亮遂出山輔佐劉備。

后來，人們把這件事稱作“三顧茅廬”，把諸葛亮這番談話稱作“隆中對”。（一說是襄陽隆中，也說是南陽，難定論？）

五丈原

五丈原位于寶雞市岐山縣境內(nèi)，東距西安130公里，西距寶雞56公里，北距岐山縣城25公里。高20余米，面積約12平方公里，五丈原南依棋盤山，北臨渭河，東西兩面為河流沖的深溝，形勢險(xiǎn)要。三國時(shí)期，諸葛亮屯兵五丈原與司馬懿對陣，后因積勞成疾病死五丈原，五丈原由此聞名于世。是三國時(shí)諸葛亮最后一個(gè)戰(zhàn)場。

公元234年，諸葛亮率兵由漢中出發(fā)，穿過秦嶺，進(jìn)駐五丈原。初來乍到，糧草不濟(jì)，先屯田練兵，待機(jī)伐魏。魏將司馬懿深知諸葛亮神機(jī)妙算，在渭河北岸固守，不敢貿(mào)然出兵。雙方在五丈原相持百天不戰(zhàn)，諸葛亮不得不引誘魏兵入葫蘆溝作戰(zhàn)，并放火燒斷谷口，欲大敗魏將司馬懿未料一場大雨，魏軍死里逃生。同年秋天，諸葛亮病死軍中，蜀軍敗退。當(dāng)司馬懿進(jìn)兵諸葛亮指揮作戰(zhàn)的地方時(shí)，看到蜀軍陣地之險(xiǎn)要，驚嘆道：“天下奇才也?！焙笕藶榱思o(jì)念諸葛亮，在這里修建了寺廟。

據(jù)當(dāng)?shù)孛耖g傳說，諸葛亮去世時(shí)，一顆明星從天而降，所以才起這個(gè)名字。當(dāng)年諸葛亮屯田的地方，人“諸葛田”。當(dāng)年諸葛亮設(shè)軍帳指揮作戰(zhàn)的地方還留有半米高的城墻殘跡，南北長約250米、東西寬近100米。當(dāng)?shù)厝罕娊o這個(gè)小城堡起名“豁落城”。在豁落城南邊的秦嶺山坡，有一塊平展的石頭，上面似有棋盤線條。據(jù)說當(dāng)年諸葛亮在這里下過棋，所以這座山得名“棋盤山”。在五丈原的土中，已找出不少“諸葛鍋”，鐵鍋上鑄有漢代隸書文字。五大原如今是一片農(nóng)田，游客來這里總想找一找古戰(zhàn)場的遺跡和傳聞。在農(nóng)田的中間有一道河灣，當(dāng)?shù)亟新湫菫常瑸持械拇遄咏新湫潜ぁ?

五丈原北端有諸葛亮祠，創(chuàng)建于元初年，明清曾重修。祠內(nèi)獻(xiàn)殿內(nèi)兩側(cè)墻壁上有一幅幅三國故事畫，如古城會、空城計(jì)、三戰(zhàn)呂布等。壁畫下鑲嵌著40塊青石，石刻岳飛手書《出師表》，字跡蒼勁有力。石前有明太祖朱元璋贊頌岳飛的石刻：“純正不曲，文如其人”。（一說是襄陽隆中，也說是南陽，難定論？）

諸葛亮故事

吃 瓜 留 子

諸葛亮不僅能種出好莊稼，而且還有一手種西瓜的好手藝。襄陽一帶曾有這么一個(gè)規(guī)矩：進(jìn)了西瓜園，瓜可吃飽，瓜子不能帶走。傳說這條“規(guī)矩”也是當(dāng)年請葛亮留下來的。

諸葛亮種的西瓜，個(gè)大、沙甜、無尾酸。凡來隆中作客和路過的人都要到瓜園飽飽口福。周圍的老農(nóng)來向他學(xué)種瓜的經(jīng)驗(yàn)，他毫不保留地告訴他們瓜要種在沙土地上，上麻餅或香油腳子。好多人都來問他要西瓜種子，因?yàn)橐郧皼]有注意留瓜子，許多人只好掃興而歸。第二年，西瓜又開園了，他在地頭上插了個(gè)牌子，上面寫道：“瓜管吃好，瓜子留下?！?

諸葛亮把瓜子冼凈、曬干，再分給附近的瓜農(nóng)?，F(xiàn)在，漢水兩岸沙地上的賈家湖、長豐洲、小樊洲的西瓜仍有名氣，個(gè)大、皮薄、味沙甜。有些地方還遵守那條“吃瓜留子”的老規(guī)矩。

神機(jī)妙算救后代

這件事情的真否無法考證，從記載來看，可能性還是有的。

相傳，諸葛亮在臨死前對后代說：“我死后，你們中的一個(gè)將來會遇到殺身大禍。到那時(shí),你們把房拆了，在墻里面有一個(gè)紙包，有補(bǔ)救的辦法?！?

諸葛亮死后，司馬0打下天下當(dāng)了皇帝。他得知：朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬0找了個(gè)借口，把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上，司馬0問：“你祖父臨死前說了些什么？”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬0聽后，使命令上兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。土兵們把信遞給0，0打開信，只見里面寫道：“訪問后返三步?！?立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓嚓”一聲響，0龍案上面正對的房頂上，一根玉掉下來。把桌椅砸得粉碎。0嚇得出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道，“我救你一命，請你留我后代一命。”看完這封信，暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來．他把那個(gè)將軍官復(fù)原職

諸葛亮的八卦衣

在戲劇和圖面中，諸葛亮都是身披八卦衣，運(yùn)籌帷幄，決勝千里的姿態(tài)。據(jù)民間傳說諸葛亮的八卦衣是他勤奮好學(xué)，師母所賞賜。

諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬德操賞識，連司馬的妻子對他也很器重，都喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。諸葛亮天資聰穎，司馬先生講的東西，他一聽便會，不解求知饑渴。為了學(xué)到更多的東西，他想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞嗚叫的時(shí)間延長，先生講課的時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。司馬先生在上課時(shí)，就問學(xué)生，雞為什么不按時(shí)叫鳴?其他學(xué)生都摸不著頭腦。諸葛亮心里明白，可他是個(gè)誠實(shí)的人，就如實(shí)地把雞快叫的時(shí)候喂食來延長老師授課時(shí)間的事如實(shí)報(bào)告了司馬先生。司馬先生很生氣，當(dāng)場就把他的書燒了，不讓他繼續(xù)讀書了。諸葛亮求學(xué)心切，不能讀書怎么得了，可又不能硬來，便去求司馬夫人。司馬夫聽了請葛亮喂雞求學(xué)遭罰之事深表同情，就向司馬先生說情。司馬先生說：“小小年紀(jì)．不在功課上用功夫，倒使心術(shù)欺蒙老師。這是心術(shù)不正，此人不可大就?！彼抉R夫人反復(fù)替諸葛亮說情，說他小小年紀(jì)，雖使了點(diǎn)心眼，但總是為了多學(xué)點(diǎn)東西，并沒有他圖。司馬先生聽后覺得有理，便同意諸葛亮繼續(xù)讀書。

司馬先生盛怒之下燒了諸葛亮的書，后經(jīng)夫人勸解，又同意諸葛亮來繼續(xù)讀書?？蓻]有書怎么讀呢?夫人對司馬先生說：“你有一千年神龜背殼，傳說披在身上，能使人上知千年往事，下曉五百年未來．不妨讓諸葛亮一試．如果靈驗(yàn)，要書作甚?”司馬先生想到把書已燒了，也只好按夫人說的辦。

諸葛亮將師母送的神龜背殼往身上一披，即成了他的終身服飾——八卦衣，昔日所學(xué)，歷歷在目，先生未講之道，也能明白幾分。

諸葛亮的鵝毛扇

諸葛亮的鵝毛扇代表著智慧和才干，所以在有關(guān)諸葛亮的戲曲中，孔明總是手拿鵝毛扇。

關(guān)于鵝毛扇，民間流傳著這樣的故事，黃承彥的千金小姐黃月英并非丑陋，而是一個(gè)非常聰明美麗、才華出眾的姑娘。黃承彥怕有為的青年有眼不識荊山玉，故稱千金為“阿丑”。阿丑黃月英不僅筆下滔滔，而且武藝超群，她曾就學(xué)于名師。藝成下山時(shí)，師傅贈送她鵝毛扇一把，上書“明”、“亮”二字。二字中還密密麻麻地藏著攻城略地、治國安邦的計(jì)策。并囑咐她，姓名中有明亮二字者，即是你的如意郎君。后來黃承彥的乘龍快婿，就是吟嘯待時(shí)、未出隆中便知天下三分的名字中有“明”、“亮”二字的未來蜀國丞相諸葛亮。結(jié)婚時(shí)，黃月英便將鵝毛扇作為禮物贈給諸葛亮。孔明對鵝毛扇愛如掌上明珠，形影不離。他這樣作不僅表達(dá)了他們夫妻間真摯不渝的愛情，更主要的是熟練并運(yùn)用扇上的謀略。所以不管春夏秋冬，總是手不離扇。

清朝康熙年間，襄陽觀察使趙宏恩在《諸葛草廬詩》中寫道：“扇搖戰(zhàn)月三分鼎，石黯陰云八陣圖”，就足以證明諸葛亮手執(zhí)鵝毛扇的功用以及他手不離扇的原因。

NOTE: 南陽*同樣有“三顧茅廬”一說，難以定論。大家可以看。

諸葛亮《前出師表》

臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司，論其刑賞，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰"能"，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂慮，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎帥三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕泣，不知所云。

諸葛亮《后出師表》

先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。--臣非不自惜也：顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法"乘勞"：此進(jìn)趨之時(shí)也。謹(jǐn)陳其事如左：高帝明并日月，謀臣淵深，然涉險(xiǎn)被創(chuàng)，危然后安；今陛下未及高帝，謀臣不如良、平，而欲以長策取勝，坐定天下：此臣之未解一也。劉繇、王朗，各據(jù)州郡，論安言計(jì)，動引圣人，群疑滿腹，眾難塞胸；今歲不戰(zhàn)，明年不征，使孫策坐大，遂并江東：此臣之未解二也。曹操智計(jì)，殊絕于人，其用兵也，仿怫孫、吳，然困于南陽，險(xiǎn)于烏巢，危于祁連，逼于黎陽，幾敗北山，殆死潼關(guān)，然后偽定一時(shí)耳；況臣才弱，而欲以不危而定之：此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服圖之，委任夏侯而夏侯敗亡，先帝每稱操為能，猶有此失；況臣弩下，何能必勝：此臣之未解四也。自臣到漢中，中間期年耳，然喪趙云、陽群、馬玉、閻芝、丁立、白壽、劉合、鄧銅等，及驅(qū)長屯將七十余人，突將無前，叢叟、青羌，散騎武騎一千余人，此皆數(shù)十年之內(nèi)，所糾合四方之精銳，非一州之所有；若復(fù)數(shù)年，則損三分之二也。--當(dāng)何以圖敵：此臣之未解五也。今民窮兵疲，而事不可息；事不可息，則住與行，勞費(fèi)正等；而不及今圖之，欲以一州之地，與賊持久：此臣之未解六也。

夫難平者，事也。昔先帝敗軍于楚，當(dāng)此時(shí)，曹操拊手，謂天下已定。--然后先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授首：此操之失計(jì)，而漢事將成也。--然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌，曹丕稱帝：凡事如是，難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而后已；至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。

悼周瑜
嗚呼公瑾，不幸夭亡！修短故天，人豈不傷？我心實(shí)痛，酹酒一觴；君其有靈，享我蒸嘗！吊君幼學(xué)，以交伯符；仗義疏財(cái)，讓舍以民。吊君弱冠，萬*摶；定建霸業(yè)，割據(jù)江南。吊君壯力，遠(yuǎn)鎮(zhèn)巴丘；景升懷慮，討逆無憂。吊君豐度，佳配小喬；漢臣之婿，不愧當(dāng)朝，吊君氣概，諫阻納質(zhì)；始不垂翅，終能奮翼。吊君鄱陽，蔣干來說；揮灑自如，雅量高志。吊君弘才，文武籌略；火攻破敵，挽強(qiáng)為弱。想君當(dāng)年，雄姿英發(fā)；哭君早逝，俯地流血。忠義之心，英靈之氣；命終三紀(jì)，名垂百世，哀君情切，愁腸千結(jié)；惟我肝膽，悲無斷絕。昊天昏暗，三軍愴然；主為哀泣；友為淚漣。亮也不才，丐計(jì)求謀；助吳拒曹，輔漢安劉；掎角之援，首尾相儔，若存若亡，何慮何憂？嗚呼公瑾！生死永別！樸守其貞，冥冥滅滅，魂如有靈，以鑒我心：從此天下，更無知音！嗚呼痛哉！伏惟尚饗。

誡子書
夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！
譯文：有道德修養(yǎng)的人，是這樣進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉的，他們以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財(cái)物來培養(yǎng)自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。要學(xué)得真知必須使身心在寧靜中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來的；如果不下苦工學(xué)習(xí)就 不能增長與發(fā)揚(yáng)自己的才干；如果沒有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作；冒險(xiǎn)草率、急燥不安就不能陶治性情使節(jié)操高尚。如果年華與歲月虛度，志愿時(shí)日消磨，最終就會像枯枝落葉般一天天衰老下去。這樣的人不會為社會所用而有益于社會，只有悲傷地困守在自己的窮家破舍里，到那時(shí)再悔也來不及了。(蘭溪諸葛村)[注：應(yīng)網(wǎng)友 武春森要求]

隆中對

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?

第二個(gè)版本：

三顧茅廬

徐庶向劉備熱誠地推薦諸葛亮(也叫諸葛孔明),劉備很高興,便決定去訪聘.當(dāng)時(shí)諸葛亮正在襄陽城外隆中隱居.劉備攜同關(guān)羽,張飛到隆中,不巧諸葛亮出了門,沒見到.過了幾天,劉備再冒著風(fēng)雪去拜訪,諸葛亮又跟朋友閑游去了.兩次見不到孔明,劉備有些失望,但是為了成就大業(yè),他求才心切,不顧張飛關(guān)羽的埋怨,又安排第三次的拜訪.這回諸葛亮并沒外出,不過還在草堂上睡午覺沒醒,劉備便謙恭地拱手站在石階上等候,直等到孔明睡醒,才得以晤面.諸葛亮為劉備的其誠所感動,答應(yīng)出山輔佐劉備,終於干出了一番事業(yè).「三顧茅廬」后來便用以比喻誠心誠意地邀請人家, 有時(shí)也表示多次拜訪才見到對方.

如魚得水

劉備三顧茅廬,請得諸葛亮(孔明)出山之后,「食則同桌,寢則同榻」,終日共論天下大事,把孔明當(dāng)作老師,關(guān)羽,張飛看在眼,很不痛快,便對劉備說:「孔明年紀(jì)輕輕,有甚麼才學(xué) 大哥你對待他實(shí)在是好過頭了,又沒見到他顯示出甚麼本事!」劉備勸解他們說:「我得到孔明,如魚得水,兩位弟弟不用再多說了.」 「如魚得水」用以比喻得到跟自己相投合的人或找到適合自己事業(yè)發(fā)展的環(huán)境. 例如:李教授請到張明作助手,簡直「如魚得水」,研究項(xiàng)目的進(jìn)度加快了,突破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān).

初出茅廬

新官上任三把火諸葛亮隨劉備到新野后不久,曹操就派了夏侯敦領(lǐng)兵十萬,到達(dá)博望城,逼近新野.劉備叫來關(guān)張二人 商議迎敵,張飛原本對劉備說的「得了孔明如魚得水」很不服氣,便賭氣地說:「哥哥何不就派『水』去迎敵 」 劉備說:「智謀靠孔明,勇武須二弟,怎麼可以推諉呢 」 劉備叫孔明指揮作戰(zhàn),孔明怕關(guān)張等人不聽從號令,便要了劉備的寶劍和印章,顯示他正掌握兵權(quán),違令者斬.孔明派兵遣將,在博望坡火攻曹兵,大敗夏侯敦.這場漂亮的勝仗,使關(guān)張開始佩服諸葛亮,從此誠心誠意地聽從他的調(diào)遣.《三國演義)第三十九回有首評議詩贊揚(yáng)諸葛亮:「博望相持用火攻,指揮如意笑談中.直須驚破曹公膽,初出茅廬第一功!」成語「初出茅廬」原說諸葛亮出山后初掌兵權(quán)就打勝仗,后來則用以比喻剛剛進(jìn)人社會工作,缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn).例如:別看他「初出茅廬」,卻有一股沖勁,又肯虛心學(xué)習(xí),很快就熟悉了業(yè)務(wù),作出了成績.

錦囊妙計(jì)

孫權(quán)為了控制挾持劉備,接受了周瑜提出的「美人計(jì)」,假意要將自己的妹妹許配給剛剛死了妻子的劉備,騙劉備到南徐招親,然后打算將他軟禁,作為人質(zhì),再派人去奪回荊州.劉備接見了孫權(quán)的使者,心存疑慮,諸葛亮卻叫他放心大膽前往,滿有把握地表示會「略用小謀,使周瑜半籌不展;吳侯之妹,又屬主公;荊州萬無一失.」并叫趙子龍護(hù)送劉備.臨行,諸葛亮把趙子龍叫到跟前,交給他三個(gè)錦囊,跟他耳語道:「你保主公入?yún)?應(yīng)該領(lǐng)受這三個(gè)錦囊,囊中有三條妙計(jì),你可以依照順序施行.」趙子龍依計(jì)而行,迫使孫權(quán)嫁妹弄假成真,后來又護(hù)衛(wèi)劉備和孫夫人安全地離開吳地,逃出虎口.「錦囊妙計(jì)」現(xiàn)在比喻能及時(shí)解決緊急問題的妥善辦法.

一時(shí)瑜亮

周瑜一直要置劉備與諸葛亮於死地,但是他的計(jì)謀卻一個(gè)一個(gè)地被諸葛亮破壞,《三國演義)第五十一回至五十六回描述了「孔明三氣周公瑾」的故事,周瑜心胸狹窄,身上本來帶有箭瘡還末痊愈,氣怒之下,終於死去,他臨終時(shí)仰天長嘆:「既生瑜,何生亮!」意思是「既然出了個(gè)周瑜,為甚麼又還要再有個(gè)諸葛亮呢!」由這個(gè)故事引出「一時(shí)瑜亮」這個(gè)成語,指同時(shí)存在的才干能力相當(dāng)而又相抗衡對峙的兩個(gè)人.

七擒七縱

劉備死后,諸葛亮輔佐劉禪登上帝位,蜀國興盛起來.當(dāng)時(shí)南中地區(qū)(現(xiàn)在四川大渡河以南和云南,貴州一帶)幾個(gè)郡卻作亂造反,諸葛亮親自率領(lǐng)大軍,前去討伐,戰(zhàn)事節(jié)節(jié)勝利,最后剩下南中首長孟獲還繼續(xù)反抗.諸葛亮了解到孟獲不但打仗勇敢,而且在各部族中很有名望,便決定攻心為主,把孟獲爭取過來. 諸葛亮善用計(jì)謀,第一次交鋒就把孟獲活捉了.他游說孟獲歸降,但是孟獲不服氣,孔明也不勉強(qiáng)他,把他放了,讓他再來較量.就這樣,捉了放,放了捉,一直把孟獲捉了七次.到了第七次,孟獲終於心服口服,不再反叛.諸葛亮命令孟獲和各部族首領(lǐng)照舊管理原來的地區(qū),不派出官吏,也不留軍隊(duì),使*和各民族長期相安無事,穩(wěn)定了蜀國后方,為北伐創(chuàng)造了「無后顧之憂」的條件.「擒」就是捉拿,「縱」就是放.「七擒七縱」比喻對戰(zhàn)勝對方穩(wěn)有把握,在策略上有收有放地控制對方.

淡泊明志

劉備第二次拜訪諸葛亮的時(shí)候,進(jìn)了草廬大門,到了中門,只見門上寫看一副對聯(lián):「淡泊以明志,寧靜而致遠(yuǎn).」意思是用淡泊簡樸來顯示自己的志趣,用心境平靜來遠(yuǎn)離名利.這副對聯(lián)表現(xiàn)了諸葛亮品德修養(yǎng)的一個(gè)方面.諸葛亮《戒子書》則是用了雙重否定的表達(dá)方式: 「非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn).」意思還是一樣.諸葛亮與武當(dāng)山諸葛亮,三國時(shí)人,出生於瑯邪國陽都縣(今山東沂南縣).十四歲時(shí),他姐弟三人隨叔父諸葛玄到了豫章郡(今江西南昌市),不久,又隨叔父到了襄陽投奔劉表.叔父逝世后,諸葛亮姐弟三人就在襄陽城西二十多里一個(gè)叫隆中的地方,置了田產(chǎn)定居下來.諸葛亮天資超凡,居於隆中之臥龍崗,躬耕之余,博覽諸子百家,顯示出很高的知識才華.據(jù)《諸葛亮集》載,諸葛亮當(dāng)時(shí)曾結(jié)交過許多荊州名士,謙恭請教,,知識愈加廣博.當(dāng)時(shí)著名的古文經(jīng)學(xué)家司馬徽,人稱水鏡先生.他在襄陽一帶傳授道業(yè),收有很多門徒.據(jù)《仙鑒》記載,司馬徽因見諸葛亮有經(jīng)世之才,便向他說:「以你的才華,應(yīng)當(dāng)再訪名師,充實(shí)你的學(xué)問.汝南靈山萼公玖熟諳政治,軍事之雄韜大略,我常常向他請教,他的知識我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完,你可以向他虛心求之.」諸葛亮很高興,就隨司馬徽拜萼玖為師.諸葛亮在萼玖處住有一年, 萼玖卻什麼也不教,但諸葛亮仍舊恭恭敬敬奉侍老師,直到萼玖認(rèn)定諸葛亮確實(shí)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生時(shí),終於將《三才秘篆》,《兵法陣圖》,《孤虛相旺》諸書一一傳授給他.這些書有道學(xué)的,有天文氣象的,,有兵法的,大多是諸葛亮以前未曾涉及到的學(xué)問,這使他受益頗大.數(shù)月之后,萼玖見他已能領(lǐng)會到所授著作的奧妙,就向他推薦說:「南郡有個(gè)武當(dāng)山,此山有七十二峰,三十二巖,二十四澗,風(fēng)景奇異,該山天柱峰,紫宵峰為最高,這兩峰之間隱修的道家高人很多,其中最為著名的北極教主,精於《瑯書》,《玉冊》,《靈符》等六甲秘文及五行道法.你在我這里學(xué)的主要是兵法,而未精學(xué)道術(shù),這深顯不夠,長此下去會落入偏激的左道之流,所以,我將帶你拜北極教主為師,再深研道法.」於是,諸葛亮隨萼玖便上了武當(dāng)山.北極教主收諸葛亮為徒后,也對他進(jìn)行了一番考驗(yàn),每日令他砍柴擔(dān)水,食以黃精.這樣住了很久,見其果有誠心,方授之以道術(shù).然后令其下山行世.這以后,諸葛亮也曾再訪萼玖及北極教主,但終無所獲,於是,繼續(xù)隱耕隆中.司馬徽因知諸葛亮大器已成,所以后來劉備向司馬徽訪問世事時(shí),司馬徽向他首先推薦的治世人才就是諸葛亮. 這以后就發(fā)生了劉備「三顧茅廬」以及諸葛亮拜為蜀相,終於顯示出政治,軍事天才的一系列動人經(jīng)歷.【按】后人考隆中,臥龍崗,似有南陽,襄陽之爭.據(jù)《諸葛亮集》「亮家於南陽之鄧縣,在襄陽城西二十里,號曰『隆中』」所記,當(dāng)以今襄陽為確.原因有二:一,襄陽當(dāng)時(shí)歸南陽郡所轄,當(dāng)有南陽之稱;二,襄陽接壤今之宜城縣,宜城有地名曰鄧林,其名久遠(yuǎn),三國時(shí)可能以鄧林名鄧縣,隆中歸此鄧縣所轄極有可能.又【按】道家者流有出世,住世,隱修,治世之不同,漢之張子房,三國時(shí)諸葛亮可謂住世,治世一派之代表.從諸葛亮一生的事跡來看,他於萼玖和北極教主處學(xué)得的道門學(xué)問很多,其中廣博及政治,軍事,天文,歷法,醫(yī)藥,符篆等等,這在他輔助劉備打天下的生涯中,都發(fā)揮得淋漓盡致.但他唯一未能學(xué)得到的就是神仙煉養(yǎng)之術(shù),使他終未得享天年而病逝.或許這也是他道門師長看他是個(gè)治世的料子,且有治世的抱負(fù),因而因材施教的結(jié)果吧!

以上就是好上學(xué)整理的章明教授是哪里人 三國演義30回~60回每回對應(yīng)片段的賞析和人物特點(diǎn) 跪...相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學(xué)。

標(biāo)簽：章明教授是哪里人??三國演義30回~60回每回對應(yīng)片段的賞析和人物特點(diǎn)??跪...??