小升初家長看過來 學霸家長修煉秘籍
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了小升初家長看過來 學霸家長修煉秘籍相關信息，供考生參考，一起來看一下吧
?孩子學習習慣好，學習成績棒，考上重點中學是每個家長的心愿，下面是一位小升初爸爸分享的自家牛娃修煉秘籍，家長們看過來吧！
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孩子的作息時間怎么安排？
現(xiàn)在的作息時間是這樣的，早上6：00起床，晚上9點睡覺。白天上學時間沒有其他安排，孩子的作業(yè)一般在晚飯前就寫完了。晚上7：00-9：00為自由安排時間。
晚上的學習內容包括英語聽力、閱讀、吉他練習、文言文閱讀、雜書，偶爾鍛煉身體，還有每天3道數(shù)學題。周末上一節(jié)吉他課。
做題習慣什么時候開始，怎么引導里？
是從小學三年級開始的，更準確的說是從小學二年級暑假開始的，當時有了準備小升初的想法，當然更主要的是希望孩子可以得到全面發(fā)展。那時學校的課程內容對當時的孩子來說，明顯吃不飽。所以開始自己進行規(guī)劃，準備資料。當時開始了3項，英語聽力、數(shù)學和雜書閱讀。
剛開始的時候，孩子會按照安排來么？
剛開始的強度、內容都比現(xiàn)在少很多，所以開始的時候不是很困難。
英語最初都是迪斯尼動畫片的素材，很夸張、搞笑的風格，內容又比較簡單，所以很容易入門了。后來的開始看電影，這些電影素材，感覺有點耗時太多，才開始自己加工處理的，一開始每段20分鐘、每天聽2遍，孩子還是很容易疲勞的，所以一開始每天我都陪著，和他一起堅持，鼓勵他，大概過了1個月，也就習慣了。習慣養(yǎng)成之后，還需要偶爾提醒堅持。
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考試失利，怎么安慰？
失利的時候，我一般不安慰，表現(xiàn)出一種對分數(shù)無所謂的狀態(tài)，孩子自然就沒壓力了，就是去年的希望杯考試、 初賽和復賽就是2個極端，初賽考完后，覺得題目很簡單，高興的不行，結果一對答案錯了3道。復賽考完，其他題目用了半個小時，有道題目用了1個小時沒做出 來，出來就蔫了，說這次考砸了，沒戲了。然后我就鼓勵他，說這種題目本來就是超難的，不可能全都會做，總會有不會的，結果成績一出來，又高興了，還是二等 獎。所以我覺得對于孩子的考試成績，一定要淡然處之，最起碼要讓孩子覺得，你不是特別關注他的成績，或者說你關注他的習慣、他的努力、他的想法，更甚于關注他的成績，這樣更有利于孩子的發(fā)揮。
大多聊什么話題，以孩子為中心嗎
通常都是今天上的什么課，學校里有什么好玩的事情之類老套的話題開始，然后根據(jù)孩子反饋的信息，再決定聊天的內容，基本是以他關心的話題為中心。如果想和孩子有良好的交流，最起碼對他喜歡的東西略有了解，也就是大人們說的共同話題，他才會信賴你，然后你的建議他才有可能接受。
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有意見不一致或聽不見的時候嗎？動用家法嗎？?
有，家法倒還不至于，孩子心思比較活，大人真正生氣的時候，他會退讓，當然，不涉及原則性的問題，我也會退讓。再不就是擱置爭議，都冷靜冷靜再說。因為生氣的時候，無論大人和孩子，都很難聽進去別人的意見。
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孩子的作息時間怎么安排？
現(xiàn)在的作息時間是這樣的，早上6：00起床，晚上9點睡覺。白天上學時間沒有其他安排，孩子的作業(yè)一般在晚飯前就寫完了。晚上7：00-9：00為自由安排時間。
晚上的學習內容包括英語聽力、閱讀、吉他練習、文言文閱讀、雜書，偶爾鍛煉身體，還有每天3道數(shù)學題。周末上一節(jié)吉他課。
做題習慣什么時候開始，怎么引導里？
是從小學三年級開始的，更準確的說是從小學二年級暑假開始的，當時有了準備小升初的想法，當然更主要的是希望孩子可以得到全面發(fā)展。那時學校的課程內容對當時的孩子來說，明顯吃不飽。所以開始自己進行規(guī)劃，準備資料。當時開始了3項，英語聽力、數(shù)學和雜書閱讀。
剛開始的時候，孩子會按照安排來么？
剛開始的強度、內容都比現(xiàn)在少很多，所以開始的時候不是很困難。
英語最初都是迪斯尼動畫片的素材，很夸張、搞笑的風格，內容又比較簡單，所以很容易入門了。后來的開始看電影，這些電影素材，感覺有點耗時太多，才開始自己加工處理的，一開始每段20分鐘、每天聽2遍，孩子還是很容易疲勞的，所以一開始每天我都陪著，和他一起堅持，鼓勵他，大概過了1個月，也就習慣了。習慣養(yǎng)成之后，還需要偶爾提醒堅持。
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考試失利，怎么安慰？
失利的時候，我一般不安慰，表現(xiàn)出一種對分數(shù)無所謂的狀態(tài)，孩子自然就沒壓力了，就是去年的希望杯考試、 初賽和復賽就是2個極端，初賽考完后，覺得題目很簡單，高興的不行，結果一對答案錯了3道。復賽考完，其他題目用了半個小時，有道題目用了1個小時沒做出 來，出來就蔫了，說這次考砸了，沒戲了。然后我就鼓勵他，說這種題目本來就是超難的，不可能全都會做，總會有不會的，結果成績一出來，又高興了，還是二等 獎。所以我覺得對于孩子的考試成績，一定要淡然處之，最起碼要讓孩子覺得，你不是特別關注他的成績，或者說你關注他的習慣、他的努力、他的想法，更甚于關注他的成績，這樣更有利于孩子的發(fā)揮。
大多聊什么話題，以孩子為中心嗎
通常都是今天上的什么課，學校里有什么好玩的事情之類老套的話題開始，然后根據(jù)孩子反饋的信息，再決定聊天的內容，基本是以他關心的話題為中心。如果想和孩子有良好的交流，最起碼對他喜歡的東西略有了解，也就是大人們說的共同話題，他才會信賴你，然后你的建議他才有可能接受。
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有意見不一致或聽不見的時候嗎？動用家法嗎？?
有，家法倒還不至于，孩子心思比較活，大人真正生氣的時候，他會退讓，當然，不涉及原則性的問題，我也會退讓。再不就是擱置爭議，都冷靜冷靜再說。因為生氣的時候，無論大人和孩子，都很難聽進去別人的意見。
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