好習(xí)慣早養(yǎng)成，用這2個(gè)技巧教孩子寫(xiě)一手好字

一年級(jí)是學(xué)生學(xué)寫(xiě)字的初始階段，所以，老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo)尤為重要。那么，小學(xué)生學(xué)寫(xiě)字，老師和家長(zhǎng)應(yīng)怎樣指導(dǎo)呢?

*家教老師建議：在寫(xiě)字之前，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)都要全面了解孩子把握書(shū)寫(xiě)知識(shí)和其書(shū)寫(xiě)的狀況，以便合理的教。同時(shí)要了解掌握小孩子在寫(xiě)字前的準(zhǔn)備工作情況。

　　一、要有正確的握筆姿勢(shì)。

寫(xiě)字做到三個(gè)“一”：一拳一尺和一寸。一拳是胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺，手到筆尖一寸。

　　頭正，肩平，臂開(kāi)，腰直，足安。眼距筆尖25cm，腹距桌沿10cm，雙腳與肩同寬。

　　四點(diǎn)(ABCD)執(zhí)筆

　　指尖距離筆尖3cm二指(無(wú)名指、小指)自然彎曲，貼在紙面一個(gè)角度：筆桿與桌面成45度角

　　這是小學(xué)生寫(xiě)字的一項(xiàng)重要的基本功，從學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)字起，就要隨時(shí)提醒注意寫(xiě)字姿勢(shì)，發(fā)現(xiàn)姿勢(shì)不正確，要及時(shí)地加以糾正，使他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、練硬筆的時(shí)候，初學(xué)者適宜用鋼筆或者鉛筆，因?yàn)楣P尖會(huì)有一定摩擦力，練字時(shí)可以較穩(wěn)地控制，可以更舒適地練字。

　　二、加強(qiáng)指導(dǎo)

　　寫(xiě)前指導(dǎo)是提高寫(xiě)字質(zhì)量的關(guān)鍵，用書(shū)寫(xiě)知識(shí)去指導(dǎo)練習(xí)，要突出字的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　1、對(duì)筆畫(huà)和偏旁的指導(dǎo)。

　　漢字是由許多筆畫(huà)構(gòu)成的，要寫(xiě)好字，首先就要寫(xiě)好筆畫(huà)。在學(xué)生開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)，要邊耐心講解邊示范，讓孩子知道寫(xiě)漢字要注意橫平豎直。在基本筆畫(huà)中，“撇”和“捺”是初學(xué)寫(xiě)字時(shí)比較難掌握的兩種筆畫(huà)，他們會(huì)把這兩種筆畫(huà)寫(xiě)得禿禿的，沒(méi)有筆鋒。解決這一難點(diǎn)，可以讓孩子描紅找感覺(jué)，還可以手把手地帶學(xué)生寫(xiě)幾個(gè)，這樣，孩子更容易掌握。

　　對(duì)偏旁進(jìn)行指導(dǎo)。比如，車(chē)字旁的最后一筆要變成提;木字旁的最后一筆要變成點(diǎn)，這樣，就可以讓出位置來(lái)給木字旁右邊的字。

　　2、對(duì)筆順規(guī)則的指導(dǎo)。

　　在低年級(jí)的寫(xiě)字教學(xué)中，筆順規(guī)則的指導(dǎo)非常重要。學(xué)生只有按筆順規(guī)則寫(xiě)字，才能把字寫(xiě)得又快又好。如先橫后豎，先撇后捺，從左到右，從上到下，先中間后兩邊，先里頭后封口等等。這些筆順規(guī)則說(shuō)起來(lái)瑯瑯上口，學(xué)生樂(lè)學(xué)又好記。

　　3、教小學(xué)生寫(xiě)字，提、按、頓、收應(yīng)弱化，不宜強(qiáng)化。

　　小學(xué)生寫(xiě)字主要目標(biāo)是為了端正、整潔、并有一定的速度。筆畫(huà)應(yīng)以挺直為主，不宜彎彎扭扭，起、收筆的提按也應(yīng)盡量簡(jiǎn)易，以免影響整潔和速度，切不可用毛筆的提按之法來(lái)教硬筆。

　*家教老師作為過(guò)來(lái)人真的是吃了寫(xiě)字不好的虧，所以家長(zhǎng)們趁著孩子在小學(xué)階段，趕緊培養(yǎng)孩子好好寫(xiě)字。漢字是中華傳統(tǒng)文化的精髓，不管時(shí)代如何變遷，寫(xiě)好漢字，它既是一種基本的技能訓(xùn)練，又是一個(gè)形成良好習(xí)慣、磨煉意志、陶冶情操的過(guò)程哦！