小升初必看：小學1-6年級各學科綜合分析
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了小升初必看：小學1-6年級各學科綜合分析相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
? ? 孩子的小學階段是很重要的，小學階段各學科應(yīng)該怎樣學習，是家長們都很關(guān)心的，以下是小學1-6年級各學科綜合分析，望家長們知悉。
? ? 一年級危機/特點
? ? 1、小學一年級的學生，以“玩”為主的生活方式，變成以“學”為主，學習壓力驟然加大，有些無所適從，在這時培養(yǎng)孩子的好習慣和學習興趣。在完成外部活動家時的注意力比完成內(nèi)部智力活動時要穩(wěn)定，完成簡單而單調(diào)的課業(yè)時比在解決某些較復雜的、要求運用各種學習方式和方法和課業(yè)時更容易分心。
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? ? 2、學習的動力主要以“以其他小朋友好”或者父母、老師的稱贊為動力。無條件的信任和服從教師，對教師懷著特殊的尊敬和依戀之情，教師具有絕對權(quán)威。
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? ? 3、小學的主要任務(wù)就是對孩子塑造良好行為的關(guān)鍵期，避免孩子以后對接受教育產(chǎn)生厭煩心理，更為未來的學習生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
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? ? 二年級危機/特點
? ? 1、二年級的學習，最主要的還是習慣的培養(yǎng)，和基礎(chǔ)知識的把握。因為接下來的三年級是小學課程轉(zhuǎn)化的重要年級，學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果在加上學習習慣馬虎的話，成績很容易大幅下滑。
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? ? 2、學習的動力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老師的稱贊為動力。無條件的信任和服從教師，對教師懷有一種特殊的尊敬和依戀之情，教師具有絕對權(quán)威。
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? ? 3、小學的主要任務(wù)就是對孩子塑造良好行為的關(guān)鍵期，避免孩子以后對接受教育產(chǎn)生厭煩心理，更為未來的學習生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
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? ? 一二年級學科分析
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? ? 語文
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? ? 年級知識點：
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? ? 拼音 漢字 詞組 簡單句 古詩的背誦 看圖說話漢語拼音
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? ? 1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh ry w
?
? ? 2、掌握24個韻母：
?、賳雾嵞福?個）：a o e i u ü
?、趶晚嵞福?個）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韻母）
?、郾琼嵞福?個）：an en in un ün ang eng ing ong
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? ? 3、整體認讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
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? ? 漢字：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁和部首
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? ? 看圖說話：學會簡單的詞組和句子，能看圖說話
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? ? 失分點：拼音漢字看圖說話
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? ? 學科問題
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? ? 知識方面
? ? 對拼音部分掌握不扎實。主要表現(xiàn)在：1、在音節(jié)拼讀方面，還不能熟練的拼讀音節(jié)。2、給音節(jié)定調(diào)不準。例如：基本能寫出事物相對應(yīng)的拼音，但是定調(diào)不準確3、音節(jié)的分合、標調(diào)等還不扎實。
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? ? 習慣方面
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? ? （1）學生還沒有養(yǎng)成仔細聽話的好習慣。主要表現(xiàn)在個別學生不會聽課。課堂上東張西望、心不在焉。課下一無所知。降低了學習效率。
? ? （2）一小部分學生的書寫還不過關(guān)。
? ? （3）很多學生還沒養(yǎng)成良好的檢查習慣，不能認真的復習，改正。
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? ? 數(shù)學
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? ? 年級知識點：認識數(shù)學 認識數(shù)字 大小比較 加減學習與認識 物體的認識
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? ? 問題/失分點： 位置分不清 運算進位退位易錯 生活常識應(yīng)用易錯（路、人民幣、重量） 單位的轉(zhuǎn)化
?
? ? 英語
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? ? 知識點：26個英文字母的認識簡單的問候語及對話動詞詞匯英文認識
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? ? 學科問題及失分點：26個字母與漢語拼音的讀法書寫的規(guī)范性沒養(yǎng)成
?
? ? 難點和重點：培養(yǎng)學生學習英語的興趣激發(fā)學生開口能力
以上就是好上學為大家?guī)淼男∩醣乜矗盒W1-6年級各學科綜合分析，希望能幫助到廣大考生！
? ? 孩子的小學階段是很重要的，小學階段各學科應(yīng)該怎樣學習，是家長們都很關(guān)心的，以下是小學1-6年級各學科綜合分析，望家長們知悉。
? ? 一年級危機/特點
? ? 1、小學一年級的學生，以“玩”為主的生活方式，變成以“學”為主，學習壓力驟然加大，有些無所適從，在這時培養(yǎng)孩子的好習慣和學習興趣。在完成外部活動家時的注意力比完成內(nèi)部智力活動時要穩(wěn)定，完成簡單而單調(diào)的課業(yè)時比在解決某些較復雜的、要求運用各種學習方式和方法和課業(yè)時更容易分心。
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? ? 2、學習的動力主要以“以其他小朋友好”或者父母、老師的稱贊為動力。無條件的信任和服從教師，對教師懷著特殊的尊敬和依戀之情，教師具有絕對權(quán)威。
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? ? 3、小學的主要任務(wù)就是對孩子塑造良好行為的關(guān)鍵期，避免孩子以后對接受教育產(chǎn)生厭煩心理，更為未來的學習生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
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? ? 二年級危機/特點
? ? 1、二年級的學習，最主要的還是習慣的培養(yǎng)，和基礎(chǔ)知識的把握。因為接下來的三年級是小學課程轉(zhuǎn)化的重要年級，學習內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果在加上學習習慣馬虎的話，成績很容易大幅下滑。
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? ? 2、學習的動力主要以“比其他小朋友好”或者父母、老師的稱贊為動力。無條件的信任和服從教師，對教師懷有一種特殊的尊敬和依戀之情，教師具有絕對權(quán)威。
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? ? 3、小學的主要任務(wù)就是對孩子塑造良好行為的關(guān)鍵期，避免孩子以后對接受教育產(chǎn)生厭煩心理，更為未來的學習生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
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? ? 一二年級學科分析
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? ? 語文
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? ? 年級知識點：
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? ? 拼音 漢字 詞組 簡單句 古詩的背誦 看圖說話漢語拼音
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? ? 1、掌握23個聲母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh ry w
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? ? 2、掌握24個韻母：
?、賳雾嵞福?個）：a o e i u ü
?、趶晚嵞福?個）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韻母）
?、郾琼嵞福?個）：an en in un ün ang eng ing ong
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? ? 3、整體認讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying
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? ? 漢字：掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁和部首
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? ? 看圖說話：學會簡單的詞組和句子，能看圖說話
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? ? 失分點：拼音漢字看圖說話
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? ? 學科問題
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? ? 知識方面
? ? 對拼音部分掌握不扎實。主要表現(xiàn)在：1、在音節(jié)拼讀方面，還不能熟練的拼讀音節(jié)。2、給音節(jié)定調(diào)不準。例如：基本能寫出事物相對應(yīng)的拼音，但是定調(diào)不準確3、音節(jié)的分合、標調(diào)等還不扎實。
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? ? 習慣方面
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? ? （1）學生還沒有養(yǎng)成仔細聽話的好習慣。主要表現(xiàn)在個別學生不會聽課。課堂上東張西望、心不在焉。課下一無所知。降低了學習效率。
? ? （2）一小部分學生的書寫還不過關(guān)。
? ? （3）很多學生還沒養(yǎng)成良好的檢查習慣，不能認真的復習，改正。
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? ? 數(shù)學
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? ? 年級知識點：認識數(shù)學 認識數(shù)字 大小比較 加減學習與認識 物體的認識
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? ? 問題/失分點： 位置分不清 運算進位退位易錯 生活常識應(yīng)用易錯（路、人民幣、重量） 單位的轉(zhuǎn)化
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? ? 英語
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? ? 知識點：26個英文字母的認識簡單的問候語及對話動詞詞匯英文認識
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? ? 學科問題及失分點：26個字母與漢語拼音的讀法書寫的規(guī)范性沒養(yǎng)成
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? ? 難點和重點：培養(yǎng)學生學習英語的興趣激發(fā)學生開口能力
以上就是好上學為大家?guī)淼男∩醣乜矗盒W1-6年級各學科綜合分析，希望能幫助到廣大考生！ 標簽：小升初必看：小學1-6年級各學科綜合分析??
