孩子學前、小學、中學各階段要養(yǎng)成的學習行為習慣
來源：好上學 ??時間：2023-07-23
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了孩子學前、小學、中學各階段要養(yǎng)成的學習行為習慣相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧
? ?有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。從小養(yǎng)成良好的行為習慣，將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。本文總結(jié)了兒童在學前、小學、中學各階段應該養(yǎng)成的學習與行為習慣，你家孩子都做到了嗎？
?
? ?幼兒階段
? ?1.聽故事。聚精會神，每天定時。
? ?2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
? ?3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
? ?4.正確握筆。訓練正確的握筆書寫姿勢。
? ?5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
? ?6.整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。
?
? ?小學階段
? ?1.愛書。學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購*新書。
? ?2.寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
? ?3.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
? ?4.作業(yè)。獨立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時完成。
? ?5.思考。凡事多問一個“為什么”，力求知道原因。
? ?6.用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
??
? ?初中階段
? ?1.制訂學習計劃。對一學期的學習任務、目標、措施、時間和學習內(nèi)容等作出安排。
? ?2.自學。按照計劃，自主學習，自我約束，自我檢測。
? ?3.質(zhì)疑。學須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學。
? ?4.探究。有對疑難問題尋根究底的習慣，有打破沙罐紋(問)到底的習慣。
? ?5.思考。每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學習先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長、老師請教。
以上就是好上學為大家?guī)淼暮⒆訉W前、小學、中學各階段要養(yǎng)成的學習行為習慣，希望能幫助到廣大考生！
? ?有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。從小養(yǎng)成良好的行為習慣，將對孩子的一生產(chǎn)生深遠的影響。本文總結(jié)了兒童在學前、小學、中學各階段應該養(yǎng)成的學習與行為習慣，你家孩子都做到了嗎？
?
? ?幼兒階段
? ?1.聽故事。聚精會神，每天定時。
? ?2.用筆畫畫。每天畫一頁畫。
? ?3.觀察說話。每天觀察一兩件東西或一兩個事情，能簡要說出。
? ?4.正確握筆。訓練正確的握筆書寫姿勢。
? ?5.喜愛圖書。不撕毀，不折疊，不亂扔，很珍惜。
? ?6.整理學習用品。擺放整齊，有序，會分類。
?
? ?小學階段
? ?1.愛書。學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常到書店購*新書。
? ?2.寫字。握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不折皺本角，書寫整齊，力求美觀。
? ?3.聽課。集中精力，坐端正，不做與聽講無關(guān)的事，積極回答問題，有問題向老師請教。
? ?4.作業(yè)。獨立思考，書寫整齊、規(guī)范，按時完成。
? ?5.思考。凡事多問一個“為什么”，力求知道原因。
? ?6.用工具書。會用老師推薦的工具書解決一些學習上的困難。
??
? ?初中階段
? ?1.制訂學習計劃。對一學期的學習任務、目標、措施、時間和學習內(nèi)容等作出安排。
? ?2.自學。按照計劃，自主學習，自我約束，自我檢測。
? ?3.質(zhì)疑。學須有疑，于無疑處生疑，帶著問題查找資料，詢問老師和同學。
? ?4.探究。有對疑難問題尋根究底的習慣，有打破沙罐紋(問)到底的習慣。
? ?5.思考。每天有一段時間靜靜地思考一點問題。平時學習先思考，以求自行解決，解決不了的，再向家長、老師請教。
以上就是好上學為大家?guī)淼暮⒆訉W前、小學、中學各階段要養(yǎng)成的學習行為習慣，希望能幫助到廣大考生！ 
