應(yīng)用心理學(xué)書籍推薦排行榜

來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-25

以下為大家推薦的應(yīng)用心理學(xué)書籍都是眾人推薦的經(jīng)典書籍，排名越靠前，推薦度越高，值得大家好好看看。

應(yīng)用心理學(xué)（第二版）

優(yōu)化心理素質(zhì)，理解社會現(xiàn)象，解決現(xiàn)實(shí)問題體系完備，內(nèi)容詳盡、新穎、實(shí)用：本書第一版已重印多次，銷售逾萬冊。第二版保留了第一版的體系，并在其基礎(chǔ)上更新知識，增加了心理學(xué)領(lǐng)域最新的理論成果，補(bǔ)充合適的案例分析解讀。無論是理論知識，還是實(shí)際的應(yīng)用領(lǐng)域，都反應(yīng)了前沿的研究和成果。理論性和實(shí)踐性相結(jié)合，易學(xué)易用：

本書立足原理，引申至應(yīng)用，并將原理與應(yīng)用有機(jī)結(jié)合。書中既介紹了系統(tǒng)理論知識，也講述了心理學(xué)在實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用，從而使讀者對現(xiàn)代心理學(xué)的兩大研究領(lǐng)域有一個全面的了解。同時，注重表述的簡潔性和知識的實(shí)用性，便于閱讀，尤其適合初學(xué)者。案例豐富，突出應(yīng)用性：書中案例豐富，與社會生活、個人成長聯(lián)系緊密，可讀性強(qiáng)。有助于讀者掌握心理學(xué)的基本知識，懂得心理原理的應(yīng)用技巧，從而科學(xué)理解自身的精神現(xiàn)象，解決學(xué)習(xí)、生活中的現(xiàn)實(shí)問題，牢固掌握優(yōu)化心理素質(zhì)的基本途徑和主要方法，不斷揚(yáng)長避短、發(fā)揮優(yōu)勢，成為社會競爭的強(qiáng)者！

朱寶榮　主編 /2009-02-01 /清華大學(xué)出版社

治愈系心理學(xué):在這個心理學(xué)統(tǒng)治的世界，應(yīng)用心理學(xué)與生活密不可分，治愈系是人生必懂的心理學(xué)之一，破解了九型人格的秘密，帶你進(jìn)行一次靈魂之旅，擁有不抱怨的世界，了解愛的藝術(shù)

本書從一個400萬人關(guān)注的微博開始，每條微博看似隨意，卻將許多治愈心靈創(chuàng)傷的良藥融入其中。溫暖的文字沁人心脾，寥寥數(shù)語給人莫大的撫慰，真的很治愈。只是微博碎片化的信息太過隨意，缺乏持續(xù)的力量，沒有全面系統(tǒng)實(shí)用的體系，無法形成密集的治愈能量，讓很多人意猶未盡，始終戡不破那層心靈魔障。本書通過舒緩的文字，傳達(dá)舒適的感覺，無疑對讀者情緒減壓、心靈放松、傷痛治愈大有裨益。相信在本書中，每個人都可以找到讓自己快樂、幸福的途徑。

張然　著 /2012-08-01 /中國商業(yè)出版社

應(yīng)用心理學(xué)叢書：意象對話臨床技術(shù)匯總

《意象對話臨床技術(shù)匯總》是掌握意象對話療法的權(quán)威讀本，本書旨在梳理意象對話心理療法自創(chuàng)立以來的全部臨床技術(shù)，總結(jié)已經(jīng)獲得意象對話心理學(xué)研究中心認(rèn)證的各種創(chuàng)新子技術(shù)。

苑媛，曹昱，朱建軍　著 /2013-05-01 /北京師范大學(xué)出版社

應(yīng)用心理學(xué)叢書：意象對話案例督導(dǎo)集

《意象對話案例督導(dǎo)集》意象對話心理師成長指南。17則精彩有代表性的案例，意象對話掌門人朱建軍做詳細(xì)、專業(yè)的督導(dǎo)分析。幫助提高咨詢技術(shù)，增加對各類復(fù)雜案例的處理經(jīng)驗(yàn)。

曹昱，朱建軍著 /2013-08-01 /北京師范大學(xué)出版社

應(yīng)用心理學(xué)叢書：意象對話臨床操作指南

意象對話心理師從業(yè)必備！本書言簡意賅，旨在為所有的意象對話心理師提供一個便于查閱、便于練習(xí)和鞏固的指導(dǎo)性綱要，對意象對話的各個方面進(jìn)行了提綱挈領(lǐng)式的總結(jié)。對一些重要的理論和方法，補(bǔ)充了新的內(nèi)容。較為系統(tǒng)地簡要闡述了“意象對話心理師的自我成長”。

苑媛著,朱建軍審校 /2012-09-01 /北京師范大學(xué)出版社

銷售團(tuán)隊管理：通過應(yīng)用心理學(xué)打造高績效銷售團(tuán)隊

（美）馬丁尼，（美）詹姆斯　著，高曉燕，黃莉莎，王惠　譯 /2013-01-01 /電子工業(yè)出版社

教師應(yīng)用心理學(xué)60個案例教師職業(yè)素養(yǎng)閱讀叢書

本書最突出特點(diǎn)是理論密切聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)用。全書分為教師心理、教學(xué)心理、德育心理、發(fā)展心理、學(xué)習(xí)心理5個部分，共60個問題。這些問題都是教師普遍關(guān)心，迫切需要解決的問題。作者不僅介紹案例或提出問題，而且力求從心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)哲學(xué)角度進(jìn)行分析論證，以求科學(xué)回答。話題→案例→揭秘→建議，這樣的寫作結(jié)構(gòu)，新穎獨(dú)立，很適合教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

徐世貴等 /2010-09-01 /重慶大學(xué)出版社

新世紀(jì)高等學(xué)校教材.應(yīng)用心理學(xué)系列教材:行為改變技術(shù)

李祚山　等主編 /2013-08-01 /北京師范大學(xué)出版社

健康心理學(xué)/應(yīng)用心理學(xué)叢書

本書編寫旨在為醫(yī)學(xué)及其相關(guān)專業(yè)、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)，為大學(xué)生健康心理教育，提供一本理論系統(tǒng)、實(shí)用性強(qiáng)的教材。本書由上下兩篇組成。上篇是心理學(xué)基礎(chǔ)知識，介紹心理現(xiàn)象及其基本規(guī)律，為理解心理對健康的影響奠定基礎(chǔ)。下篇是心理與健康，各章內(nèi)容按照健康一亞健康～疾病，即不同健康狀態(tài)的線索展開。第十章介紹了心理社會因素對健康狀態(tài)的影響，第十一～十四章介紹了心理因素對亞健康狀態(tài)的影響，第十五～十七章介紹了心理對疾病狀態(tài)的影響。全部內(nèi)容由一般知識向?qū)I(yè)知識延伸，符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展規(guī)律。

張伯華，孔軍輝，楊振寧　主編 /2010-03-01 /山東人民出版社