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初中語文基礎知識包括什么,語文基礎知識怎么學

來源:好上學 ??時間:2023-07-25

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學整理了初中語文基礎知識包括什么,語文基礎知識怎么學相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
初中語文基礎知識包括什么,語文基礎知識怎么學

  語文,是最重視基礎知識的科目,它跟我們的日常生活息息相關(guān)。那么初中語文基礎知識包括什么?

  一、字

  1.字音:

  漢語拼音規(guī)則,及容易讀錯的字。

  掌握帶寫規(guī)則的重點字,這些字的音節(jié)拼寫對了,就可以達到觸類旁通、舉一反三的效果。這些字分別是:

  (1)維、會、溫、駝、優(yōu)、流的拼寫規(guī)則

  (2)英、呀、煙、葉、暈的拼寫規(guī)則

  (3)公、榮、雄、翁、擁、窘的拼寫規(guī)則

  (4)女、綠、掠、虐、與、機、區(qū)、需、魚的區(qū)別。

  除此之外,再注意拼寫的隔音符號,皮襖pí ǎo兒化標音花兒huār輕聲不標詞。

  2.字形:

  注意形近字與同音字之間的區(qū)別。

  大多是書下的注釋和書后練習中容易寫錯的字;也有同學作文中常見的錯別字。一般是書下帶注音的字,和書后的關(guān)于字音的練習。

  學習方法

  1、養(yǎng)成查字典的好習慣

  2、可以在平時自己常易錯的字記錄在一個本上,定時集中糾正

  3、還可以進行形似字,同音字的組詞練習。

  二、詞

  知識要點

  應掌握詞的本文,語境義,及辨析,近義詞,反義詞,辨析詞的褒貶義。

 ?、僭~的本義與語境不同的詞。

 ?、诮x詞的辨析:結(jié)合語境選擇恰當?shù)脑~語。

 ?、劢Y(jié)合語境判斷詞的褒貶,及正確理解發(fā)生的變化后詞的感*彩。

  學習方法

  1.每學新課,先要將自己不會的詞語畫出來,通過查字典再結(jié)合語境理解詞語,不能死記硬背。

  2.在具體語境中有的詞義發(fā)生變化,一定要加強理解這部分內(nèi)容,

  3.書下注解及課后練習的詞語部分應是重點

  4.學習詞語應持之以恒,根據(jù)自己情況,每天都要學習和積累一定的詞語,到一定時期,自測之后,將還不熟悉的詞語用過篩子的方法挑出來,再次復習,直至越來越少。

  5.將自己積累的詞語記在一個本子里,最好分類,既有利于語文基礎知識的掌握。又有利于協(xié)作。

  三、句

  知識要點

  (一)語法

  應掌握短語、單句、復句這三方面知識

  短語:五種基本結(jié)構(gòu),并列、偏正、動賓、補充、主謂

  單句:六種基礎成份,主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語

  復句:七種基礎類型,并列、遞進、轉(zhuǎn)折、選擇、因果、假設、條件

  學習方法

  近年來由于淡化語法知識,有的同學以為語法不用學了,其實學語法對于我們學習語言和運用語言是非常有幫助的。運用這些語法知識分析理解文章內(nèi)容;運用這些語法知識,使自己的文章寫得更加通順、簡明、連貫。

  1.短語的學習不要脫離句子,要結(jié)合短語在句子中的作用,理解句子的組成。

  2.單句的成份的劃分可以利用不同成分的基本位置,和結(jié)構(gòu)助詞的不同用法來掌握。

 ?、賉狀語] (定語) 主語|| [狀語] 謂語 (定語) 賓語 <補語>

  注意:表時間、地點的狀語一般在主語前。而表時間、地點的詞語如在謂語后,稱之為補語。

  ②巧用結(jié)構(gòu)助詞“的”“地”“得”

  “的”字前一般是主語或賓語的定語。

  “地”字前一般是謂語的狀語。

  “得”字后一般是謂語的補語。

  3.對復句的復習主要是記住常用關(guān)聯(lián)詞以辨析復句的類型,熟記口訣,便于記憶。

  有一個復句關(guān)聯(lián)詞語歌訣,幾分鐘就能背熟,可以一試。

  既又也還表并列,不是而是別記錯;

  不是就是是不是,或者要么表選擇;

  不僅不但表遞進,而且并且更還也;

  雖然但是為轉(zhuǎn)折,盡管可是加可卻;

  因為所以既然就,因而因此是因果;只有和才只有就,條件還有無論都;如果和就即使也,要是和就表假設。

  4.學習語法知識重在運用語法知識提高語言的表達能力,不必單純地死記語法的名詞術(shù)語、概念、理論,單句側(cè)重在病句修改;復句則重點關(guān)聯(lián)詞的運用;對復句中分句內(nèi)容的理解。因此,在學習時應在掌握了語法的基本知識的基礎上,學會運用這些知識,為正確運用語言服務。

  (二) 修辭:

  知識要點

  應掌握三個方面知識,

  1、八種修辭方法:比喻、擬人、排比、夸張、對偶、反復、反問、設問;

  2、了解常見的八種句式:主動句,被動句,肯定句,否定句,陳述句,疑問句,祈使句,感嘆句,會根據(jù)表達的需要選擇使用句式;

  3、語言表達力爭做到簡明、連貫、得體。

  (三)標點

  知識要點

  1990年3月,國家語言文字工作委員會、上華人民共和國新聞出版署修訂發(fā)布的《標點符號用法》中指出:“標點符號是書面語中不可缺少的部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性持和作用。因此,必須重視標點符號的使用?!?/p>

  《標點符號用法》中列了16種標點符號。下面順口溜可幫助同學們記住這些標點號:

  句、逗、頓,分、冒、問,感嘆號;(7種)

  引、括、省,破、連、名,還有間隔和著重。(9種)

  (其中“名”指書名號和專名號)

  學習方法

  在作文中能否正確運用標點符號。這里應注意的是有的同學作文中經(jīng)常一逗到底,這顯然不行,另外,冒號、引號、分號、這些標點也容易出錯,這也是在作文中標點扣分校多的地方。另外冒號、引號也常易出錯,

  如:①我說:“你來,他不來?!?/p>

 ?、凇澳銇恚粊?。”我說。

  ③“你來”,我說,“他不來。”

  這類的題型,幾乎每年都會考查,同學們復習時一定要注意。同時在閱讀中要會運用標點來理解文章的內(nèi)容。

  學習方法

  在閱讀中分析理解修辭手法、句式變化的運用對表現(xiàn)中心有何作用。在寫作中掌握這方面的知識,提高自己對語言的運用能力。

  三、文體知識

  1.應用文

  知識要點:

  要重點了解幾種常見應用文的格式。

  包括四部分:記敘文、說明文、議論文、應用文、文體知識。

  2.說明文

  知識要點:

  ①對象特征:事物的特征,事理的本質(zhì)。

  ②說明的條理:層次結(jié)構(gòu);說明順序,包括時間順序、空間順序、邏輯順序。

 ?、壅f明的方法:分類別,下定義,作比較,打比方,舉例子,列數(shù)字。

  3.記敘文

  知識要點:

 ?、僖兀簳r間、地點、人物、(事件的)起因、經(jīng)過、結(jié)果

  ②人稱:第一(我)、第二(你)、第三(他,他們)

  ③順序:順敘、倒敘、插敘

 ?、苤行模和ㄟ^記人、敘事、狀物、寫景表達作者的思想。

  ⑤詳略:與中心有關(guān)內(nèi)容詳寫,要具體、生動。與中心有關(guān)的次要內(nèi)容略寫。

  4.議論文

  知識要點:

 ?、僬擖c:作者對所論述問題的見解和主張。

 ?、谡摀?jù):用來證明論點的事實和道理。

 ?、壅撟C:論述層次,論證方法(例證法、引證法、對比論證法)。

  以上就是一些關(guān)于初中語文基礎知識的內(nèi)容。想了解語文基礎知識怎么學?在線輔導滿足你。

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