小學(xué)成績不好怎么挽救？小學(xué)孩子的成績不好怎么辦？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了小學(xué)成績不好怎么挽救？小學(xué)孩子的成績不好怎么辦？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小學(xué)成績不好怎么挽救?小學(xué)孩子的成績不好怎么辦?

　　首先應(yīng)該知道小學(xué)的教學(xué)目的是什么，小學(xué)階段主要培養(yǎng)的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，如果小學(xué)階段感覺孩子的學(xué)習(xí)成績不理想，原因可能是多方面的。

　　其次要看在哪個年級段，一二年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，三四年級習(xí)慣和能力的綜合過渡期，五六年級基本的習(xí)慣和能力已經(jīng)形成，是鞏固和提高期。

　　在整個小學(xué)階段，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呈現(xiàn)的是遞減形式，一二年級如果是100分，三四年級就可能是90-95，而五六年級則是85-90.為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，這與學(xué)科的設(shè)置有關(guān)系，課程內(nèi)容的量在增加，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容在介入，比如，一二年級主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是語文、數(shù)學(xué)，這個階段孩子有幼兒園的學(xué)習(xí)儲備，很容易保持100分的狀態(tài)，到了三年級就會增加英語、科學(xué)兩個學(xué)科，孩子面臨新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，要有一個適應(yīng)期，成績略有下降是正常的。

　　孩子成績差，首先要知道差在哪里，是哪個年級段差，還是哪個學(xué)科差，才能有針對性的加以引導(dǎo)、提高。

　　如果是在某個年段差，其實不必驚慌，孩子在年段的過渡期，成績反復(fù)屬于正常現(xiàn)象。如果是某個學(xué)科差，那么就要培養(yǎng)孩子對這個學(xué)科的興趣，畢竟興趣會激發(fā)動力，有了動力，成績會逐漸提高的。

　　當(dāng)然，在某個年段或某個學(xué)科，老師的素質(zhì)也是非常重要的，老師的教學(xué)方法，也會直接影響著孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)成績，當(dāng)然學(xué)生選擇不了老師，作為家長應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生努力去適應(yīng)教師的教學(xué)方法，經(jīng)過一段時間的努力，一定會有效果的。

　　對待孩子的學(xué)習(xí)成績，家長應(yīng)該注重引導(dǎo)，避免粗暴、責(zé)罵、毆打的教育方式，粗暴、責(zé)罵、毆打的教育方式，只能起反作用，如果處在三四年級的逆反期，后果會更嚴(yán)重。

　　還要明確一點，孩子習(xí)慣和能力以至于成績的提高，是一個漫長的過程，作為家長切不可期望立竿見影，就是說要有耐心。

　　說了很多，供您借鑒。

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