培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵期一定要掌握方法
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-30
數(shù)學(xué)是很難培養(yǎng)興趣的一個(gè)學(xué)科，有些人天生對(duì)數(shù)字敏感，喜歡思考和鉆研，數(shù)學(xué)就是為這些人量身打造的一門(mén)學(xué)科。有些人看到數(shù)字就頭疼，看到立體幾何就頭暈，學(xué)數(shù)學(xué)只是因?yàn)椴坏貌粚W(xué)。各位家長(zhǎng)是不是也有同感？
培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，就是小學(xué)。小學(xué)如果不會(huì)對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，那么數(shù)學(xué)必定會(huì)成為她學(xué)習(xí)生涯頭疼的科目，再想提高數(shù)學(xué)成績(jī)，只能靠毅力和不斷的重復(fù)了。
讓孩子在數(shù)學(xué)中找到成就感。數(shù)學(xué)是容易讓孩子獲得成就感的學(xué)科，通過(guò)自己的持續(xù)思考攻克了一道難題，用不同的方法得出答案，比同學(xué)更快的解出同一道題，這些都讓孩子獲得極大的成就感。尤其是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)在旁邊夸一句：你真聰明！這個(gè)孩子的數(shù)學(xué)不會(huì)差。
家長(zhǎng)們不妨也用一下類(lèi)似的方法，給孩子找一些技巧性的數(shù)學(xué)題，別隨隨便便*本數(shù)學(xué)試題讓孩子做，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只是包袱，會(huì)越來(lái)越討厭數(shù)學(xué)。培養(yǎng)孩子興趣是個(gè)耐心的工程，要耐心的從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，找一些偏技巧和考驗(yàn)思維的題給孩子做，如找規(guī)律的數(shù)學(xué)題和一些技巧性的奧數(shù)題。
讓孩子看一些和數(shù)學(xué)相關(guān)的科普書(shū)籍小學(xué)階段的孩子很喜歡看一些課外書(shū)，因?yàn)檎n外書(shū)和課本比較，更加有趣、生動(dòng)。這個(gè)年齡的孩子好奇心都特別強(qiáng)，而課外書(shū)能夠滿(mǎn)足孩子的好奇心，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》、《恐龍世界》這類(lèi)書(shū)都深受孩子喜愛(ài)。
和數(shù)學(xué)相關(guān)的科普書(shū)籍也能勾起孩子的好奇心和求知欲。例如一些著名數(shù)學(xué)家的有趣故事和成長(zhǎng)經(jīng)歷，如高斯、阿基米德和牛頓。當(dāng)孩子在這些故事中找到數(shù)學(xué)的趣味，再稍加引導(dǎo)，就會(huì)產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，讓他知道他能夠?qū)W好。有些孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，也不見(jiàn)提高，一個(gè)很大的原因是來(lái)自于內(nèi)心的恐懼，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有天賦，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼。
有些家長(zhǎng)認(rèn)為，沒(méi)必要讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，以后孩子自然會(huì)懂。當(dāng)孩子真正懂得學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)的意義之后，恐怕是恍然大悟，后悔莫及吧。所以，家長(zhǎng)要多給孩子灌輸學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵期一定要掌握方法，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵期一定要掌握方法??
