好上學(xué),職校招生與學(xué)歷提升信息網(wǎng)。

分站導(dǎo)航

熱點(diǎn)關(guān)注

好上學(xué)在線報名

在線咨詢

8:00-22:00

當(dāng)前位置:

好上學(xué)

>

職校資訊

>

招生要求

關(guān)注困境兒童:用制度關(guān)愛保護(hù)留守和困境兒童

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-30

高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了關(guān)注困境兒童:用制度關(guān)愛保護(hù)留守和困境兒童相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
關(guān)注困境兒童:用制度關(guān)愛保護(hù)留守和困境兒童

好上學(xué)小編推薦:

廣東省開展“牽手行動” 走進(jìn)留守和困境兒童家庭

關(guān)愛困境兒童的健康成長 重慶市志愿者看望困境兒童

點(diǎn)贊!上海首例外省市困境兒童回歸戶籍地監(jiān)護(hù)案順利完成!

山西出臺政策 從教育、醫(yī)療、生活等全方位保障困境兒童健康成長

  日前,經(jīng)國務(wù)院同意,調(diào)整農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作部際聯(lián)席會議制度,建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作部際聯(lián)席會議制度。從開展農(nóng)村留守兒童摸底排查和數(shù)據(jù)采集,到開發(fā)全國農(nóng)村留守兒童和困境兒童信息管理系統(tǒng);從牽緊家庭監(jiān)護(hù)這個“牛鼻子”,到將困境兒童分類納入孤兒保障、特困人員救助供養(yǎng)、最低生活保障、臨時救助等范圍,相關(guān)部門工作卓有成效,農(nóng)村留守兒童和困境兒童獲得制度性保障。
  
  攥指成拳,組合發(fā)力。將農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作部際聯(lián)席會議制度調(diào)整為農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)和困境兒童保障工作部際聯(lián)席會議制度,意味著職能部門的擔(dān)子不是輕了,而是更重了;也意味著對農(nóng)村留守兒童和困境兒童的保護(hù)保障不是弱化了,而是加強(qiáng)了。
  
  兒童是家庭的希望和國家、民族的未來。不必諱言,由于種種原因,我們對農(nóng)村留守兒童和困境兒童有欠賬?!八麄兊难凵裰锌偸橇髀冻霾话病薄荒茏屵@樣的精神狀態(tài)長久“留守”在兒童臉上,喚醒他們心中的幸福感是我們的責(zé)任。應(yīng)該看到,我國留守兒童數(shù)以千萬計(jì),再加上為數(shù)不少的困境兒童,需要相關(guān)部門下大力氣、久久為功。
  
  制度安排需要更健全。目前,與農(nóng)村留守兒童和困境兒童相關(guān)制度設(shè)計(jì)不勝枚舉,但百密一疏,特別是一些環(huán)節(jié)尚待完善。有學(xué)者調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些地方對困境兒童認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)理解有偏差,比如規(guī)定監(jiān)護(hù)人殘疾達(dá)到何種級別、兒童殘疾達(dá)到何種級別,才能認(rèn)定是否為困境兒童,有不同說法。因此,“應(yīng)細(xì)化困境兒童的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn),盡可能全面覆蓋需要幫助的兒童,同時要完善困境兒童評估機(jī)制和機(jī)構(gòu),強(qiáng)化困境兒童的發(fā)現(xiàn)監(jiān)督機(jī)制?!边@一建議極富建設(shè)性和現(xiàn)實(shí)意義。
  
  具體執(zhí)行需要更精準(zhǔn)。按照國務(wù)院要求,必須完善留守兒童信息管理功能,健全信息報送機(jī)制。換言之,哪個鄉(xiāng)村有多少留守兒童,哪個留守兒童有什么問題,都應(yīng)一一建檔。在統(tǒng)一訴求外,不同留守兒童有不同特點(diǎn),比如家境有異、性格有異,需要像扶貧一樣講究精準(zhǔn),針對每個孩子設(shè)置相應(yīng)方案。
  
  實(shí)施效果需要更明顯。去年媒體報道了一起案例,江蘇省某村居民反映,自己和妻子都屬于盲人一級傷殘,想為女兒申請困境兒童保障,但向村里遞交申請40余天沒有結(jié)果。最后歷經(jīng)千辛萬苦,在輿論監(jiān)督下“驚動”了省民政廳才順利辦妥。如果沒有媒體監(jiān)督,當(dāng)事人不可能遂愿。問題是,一件本該早就辦理的事情為何拖著不辦?民政部曾指出,一些地方和部門還存在重視不夠、進(jìn)度不快、存在畏難情緒等問題,此非虛言。
  
  值得一提的是,黨中央曾提出要“保障隨遷子女就學(xué)、加強(qiáng)留守兒童關(guān)愛保護(hù)等方面推出務(wù)實(shí)管用辦法”。各級部門應(yīng)該思考,保護(hù)保障留守兒童和困境兒童的措施實(shí)不實(shí)、管不管用。
  
  每個兒童的人生都不能“寄存”,每個兒童的成長都需要關(guān)愛,每個兒童的現(xiàn)在和未來都需用愛“留守”。兒童問題不僅關(guān)乎家庭,更關(guān)乎發(fā)展、關(guān)乎未來。無論留守兒童還是困境兒童,他們都是弱勢群體。堅(jiān)持兒童利益最大化原則,協(xié)同合作、用心做事,查缺漏、補(bǔ)短板、還欠賬,讓笑容重新綻放在他們臉上,每個人都義不容辭、責(zé)無旁貸。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼年P(guān)注困境兒童:用制度關(guān)愛保護(hù)留守和困境兒童,希望能幫助到廣大考生!

標(biāo)簽:??

分享:

qq好友分享 QQ空間分享 新浪微博分享 微信分享 更多分享方式
(c)2024 gskzp.cn All Rights Reserved SiteMap 聯(lián)系我們 | 浙ICP備2023018783號