調(diào)查：40%的澳大利亞家庭收入的20%用于孩子的課外學(xué)習(xí)

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　　近日，一項(xiàng)針對1000名澳大利亞父母的最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的澳大利亞家庭將收入的20%用于孩子的課外學(xué)習(xí)，以增加其個人能力。
　　
　　澳媒報道，蒙納士大學(xué)（The University of Monash）的博士生導(dǎo)師、研究員弗朗西斯（Mariko Francis）表示，她發(fā)現(xiàn)了兩個影響父母對其孩子課外學(xué)習(xí)態(tài)度的因素，她將在7月舉行的澳大利亞家庭研究所會議上展示研究成果。
　　
　　她表示，父母的文化水平越高，就越有可能對其孩子接受的教育加以補(bǔ)充。另一種情況則是，如果父母認(rèn)為他們孩子的在校學(xué)習(xí)是足夠的，并且學(xué)習(xí)狀態(tài)積極飽滿，他們也就不會傾向于用其他課外學(xué)習(xí)來補(bǔ)充。
　　
　　學(xué)生家長艾莉森（Sam Allison）每周都會在課外學(xué)習(xí)方面，為她的2個孩子花費(fèi)70澳元;在學(xué)校假期期間，這一數(shù)字可能會高達(dá)每周400澳元。她的孩子每周都會參加足球、游泳和體操課程。
　　
　　艾莉森表示：“我認(rèn)為課外活動很重要。當(dāng)我還是個孩子的時候，我也做了很多類似的事情。雖然孩子有時候在學(xué)校忙得不可開交，但我覺得還是需要在校外做點(diǎn)什么，認(rèn)識更多的新伙伴很重要?！彼J(rèn)為對孩子的教育不是關(guān)鍵，重要的是孩子能有朋友一起，這可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
　　
　　艾莉森稱，自己有本科學(xué)位，她的丈夫達(dá)迪（Julian Dady）則是工商管理學(xué)碩士。

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