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南寧小學(xué):播種夢想 讓理想信念貼近孩子

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-07-31

高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,好上學(xué)整理了南寧小學(xué):播種夢想 讓理想信念貼近孩子相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧
南寧小學(xué):播種夢想 讓理想信念貼近孩子

  王瑾在南寧市濱湖路小學(xué)工作了14年,在這名校長看來,和校園里處處盛開的三角梅相比,孩子的一張張笑臉才是校園里最美的風(fēng)景。
  
  “通過播種夢想,讓理想信念貼近孩子?!蓖蹊f,這是濱湖路小學(xué)建校14年就被評為首屆全國文明校園、獲得“全國十佳科技教育創(chuàng)新學(xué)校創(chuàng)新之星”等數(shù)十項(xiàng)全國性榮譽(yù)的關(guān)鍵所在。
  
  走進(jìn)校園,一個(gè)“夢”字形水渠十分引人注目。一屆又一屆的學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后,師生代表都會在開學(xué)之際將承載新學(xué)期目標(biāo)的小船放入水中,寓意夢想在這里起航。學(xué)期結(jié)束時(shí),再反思自己是否實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。
  
  在王瑾看來,進(jìn)入小學(xué)如同扣人生第一顆扣子。學(xué)校以理想教育為切入點(diǎn),以養(yǎng)成教育為突破口,每年都會舉辦“紅領(lǐng)巾志愿者”、歌謠匯等一系列活動(dòng),其中“我的紅豆故事”更是獨(dú)具特色。
  
  2011年秋天,校長王瑾給學(xué)生們講了北宋名相文彥博的故事:文彥博為修身,每做一件好事就在罐子里投一顆紅豆。當(dāng)時(shí),一些孩子被選出參加“紅豆實(shí)驗(yàn)”,幾周后,家長和老師紛紛反饋,這些孩子改變了很多,進(jìn)步明顯。
  
  從此,濱湖路小學(xué)將紅豆與培養(yǎng)好習(xí)慣結(jié)合起來,讓全校的孩子都來編寫“我的紅豆故事”,學(xué)校每年將學(xué)生畫作匯編為一本好習(xí)慣養(yǎng)成故事繪本。一人一本紅豆繪本,一班一個(gè)紅豆瓶,全校一棵“夢想樹”,以爭當(dāng)“紅豆明星”“紅豆班級”“紅豆年級”為目標(biāo),激勵(lì)學(xué)生講文明、守道德、養(yǎng)成好習(xí)慣。這一探索被編入南寧市文明辦《“灑掃應(yīng)對”優(yōu)秀案例》,在全市中小學(xué)宣傳推廣。
  
  全國模范教師張紅對執(zhí)教之初的一名學(xué)生記憶猶新。
  
  每當(dāng)班上開展集體活動(dòng),總有一名學(xué)生冷眼旁觀。張紅主動(dòng)走上前關(guān)心他,卻遭到拒絕。后來,張紅了解到,這名學(xué)生的父母已經(jīng)離異,他長期得不到家人關(guān)愛,已兩次轉(zhuǎn)學(xué)。
  
  一天中午,這名學(xué)生告訴張紅,學(xué)校食堂的雞翅很美味。張紅默默記下,吃午飯時(shí)把自己碗中的雞翅夾給他,還特意向食堂師傅討教了雞翅的做法。班上的同學(xué)也對他呵護(hù)有加,有的同學(xué)還主動(dòng)將自己碗中的雞翅給他吃。這個(gè)不愛笑的男生臉上逐漸有了靦腆的笑容。
  
  張紅的做法正是濱湖路小學(xué)教師行為規(guī)范的真實(shí)寫照:作為濱湖人,無論面對什么樣的孩子,都要力求讓他快樂學(xué)習(xí)、健康成長,才能使孩子夢想的風(fēng)帆揚(yáng)帆!
  
  塑造品牌學(xué)校,教師隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)。在制度建設(shè)上,濱湖路小學(xué)制定了促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)理想的管理制度《我與濱湖之約》;在教師培養(yǎng)上,濱湖路小學(xué)架構(gòu)起與海外教育交流學(xué)習(xí)的橋梁,相繼選派30余名教師赴國外進(jìn)行交流考察。
  
  在南寧市濱湖路小學(xué)這個(gè)不大的校園里,處處都是留給孩子展示才華的空間。大多數(shù)學(xué)校專程請書法名家書寫校牌,但大門口的校牌卻是該校的在校學(xué)生寫的。六年級學(xué)生覃子豪自豪地說,為了寫好這8個(gè)字,他認(rèn)真練了兩個(gè)星期。
  
  除此之外,學(xué)校還結(jié)合“經(jīng)典誦讀”舉辦“蘭花節(jié)”,讓每班師生與家長圍繞一首古詩詞布置一個(gè)蘭花展區(qū),賦予蘭花新的內(nèi)涵,進(jìn)行“立德樹人”的教育;打造“中國夢 我的夢”百米主題文化長廊,墻上的畫都由老師和孩子們一起繪成;設(shè)置“夢田”稻谷種植基地,通過競標(biāo)讓不同班級獲得種植稻谷的機(jī)會,這對城市孩子來說是一種難得的體驗(yàn)。
  
  除了文化和品德教育,濱湖路小學(xué)的校園足球也成績斐然。學(xué)校成立了“夢之鶯”足球俱樂部,校園、家庭與社會共同培育出濃厚的足球文化,廣西首位“中國足球希望之星”鄧鵬琨和南寧首位國少隊(duì)隊(duì)員張俊均出自這里。
  
  南寧市教育局黨組書記、副局長汪述斌說:“文明的校園要有文明的師生,而文明的師生要有美好的品格。濱湖路小學(xué)成為全國文明校園,就是因?yàn)橥ㄟ^校園文化建設(shè)來培育具有美好品格的文明師生?!?/p>以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼哪蠈幮W(xué):播種夢想 讓理想信念貼近孩子,希望能幫助到廣大考生!

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