注意啦！河北省邯鄲市推遲早晨到校時間和上課時間！
來源：好上學 ??時間：2023-07-31
注意啦！邯鄲市教育局近日印發(fā)通知，推遲義務教育階段中小學早晨上課時間，并大力度減輕學生課外作業(yè)負擔。全市小學生到校時間為8：20，初中生到校時間不早于8：00。小學階段上午第一節(jié)課時間不早于8：30，初中上午第一節(jié)課時間不早于8：10。新的作息時間自2020年5月1日起開始執(zhí)行。
推遲早晨到校時間和上課時間
小學到校時間為8：20
根據國家、省有關要求，結合我市實際并統(tǒng)籌考慮學生家長上班、學生安全、交通等問題，全市小學生到校時間為8：20，初中生到校時間不早于8：00。
各縣（市、區(qū)）可根據學段、季節(jié)等適當再延遲學生到校時間。
小學上課不早于8：30
小學階段上午第一節(jié)課時間不早于8：30，初中上午第一節(jié)課時間不早于8：10，要按照國家規(guī)定的課時，合理安排教學時間。
讓學生有充分就餐、休息時間
各學校要在統(tǒng)籌安排好學生上下午到校、放學、午休及課外活動時間的基礎上，落實好國家、省關于學科課程、陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，讓學生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。
規(guī)范學生在校時間
走讀生每天在校學習時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時。
寄宿生晚自習結束時間，初中不晚于21：00。
確保每天睡眠時間初中生不少于9小時、小學生每天睡眠時間不少于10小時。
最早開門時間不應早于7：50
各縣（市、區(qū)）和中小學校要對推遲學生早晨到校時間進行調查摸底，掌握學生家庭對延后到校的意向，并根據具體情況制定詳細方案，包括是否涉及課程課時調整、安全管理、教職工值班、應急預案等，強化對學生的管理服務。
針對個別特殊職業(yè)家庭確需把小學、初中學生提前送到學校的，學校要設定學生早晨到校時間區(qū)段，提前打開校門，最早開門時間原則上不應早于7：50。
做好教職工值班
對確實需要提前到校的學生，學校每天要安排一名中層及以上干部參與值勤、值班，根據學生到校數量、年級等實際情況動態(tài)調整值班教師，確保學校監(jiān)管無盲區(qū)。
組織好早到學生的學習、活動
值班教師可指導學生進行學科預習或自習，也可指導學生自主閱讀課外書等學習活動，但教師不得對學生組織統(tǒng)一的教育教學活動（如做統(tǒng)一的試卷、布置統(tǒng)一的作業(yè)等）。
有條件的學校要開放體育館、運動場、圖書館、閱覽室等，豐富早到學生的活動內容。
切實減輕學生課外作業(yè)負擔
家庭作業(yè)實行總量控制
各學校要嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，對家庭作業(yè)實行總量控制。
明確具體作業(yè)時間
做到小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)。
三年級學生書面家庭作業(yè)總量每天不超過30分鐘，
四年級學生不超過45分鐘，
五、六年級學生不超過60分鐘，
初中學生不超過90分鐘。
作業(yè)用時以大部分學生的完成時間為標準。
每天作業(yè)要公示
建立作業(yè)公示制度。學校要在每個工作日下午17：30前，利用微信公眾號、校園網等公示每個年級、每個學科的學生家庭作業(yè)，公示內容要清晰明了，要包括年級（班）、學科、作業(yè)具體內容（如所在的書本名稱、頁碼、聽說讀寫背的內容等）。
優(yōu)化課堂教學
教師在課堂上要做到“以學定教、當堂訓練、精講精練”，提倡“課上作業(yè)課上完、當堂任務當堂清”，教師在完成教學任務的同時，預留少部分時間讓學生完成課上作業(yè)，課后盡量不留作業(yè)或少留重復性作業(yè)，實現(xiàn)課堂教學效率的最大化，減輕學生課業(yè)負擔。
嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生
科學設計作業(yè)內容和形式。必要的課后作業(yè)要立足課程目標，把握好重點和難點，緊扣教學進度和學習內容；
要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種；
要減少機械重復性作業(yè)，控制知識鞏固型練習題目，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)；
嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。
提倡布置探究性、實踐性家庭作業(yè)，通過不斷優(yōu)化作業(yè)設計切實減少學生作業(yè)量。
任課教師為學科作業(yè)第一責任人
學校要建立對教師布置家庭作業(yè)的長期監(jiān)測機制，任課教師作為學科作業(yè)的第一責任人，加強彼此之間的溝通，各自控制本科目的作業(yè)時間。
加強校外培訓機構的管理
按照屬地管理的原則，校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。
堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓（主要指語文、數學等）出現(xiàn)的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。
嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為，并依法追究有關學校、培訓機構和相關人員責任。
對不執(zhí)行或變相不執(zhí)行嚴肅追責
各中小學校校長是第一責任人，要切實履行好規(guī)范辦學行為、加強學校管理的責任。對不執(zhí)行或變相不執(zhí)行到校時間等相關規(guī)定、或變相要求學生提前到校的、變相“減負”“假減負”的要嚴肅追究相關人員和學校主要負責人的責任。
