推遲小學(xué)生上學(xué)時(shí)間 讓教育“慢”下來(lái)
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-07-31
自浙江率全國(guó)之先提出“推遲上學(xué)”以來(lái)，關(guān)于該舉措是否真能為學(xué)生及家長(zhǎng)“謀福利”的討論不絕于耳。3月5日，不少家長(zhǎng)在接受采訪時(shí)表示，“推遲上學(xué)”是讓教育“慢”下來(lái)的體現(xiàn)，其不僅延長(zhǎng)了孩子將近半小時(shí)的睡眠時(shí)間，也令他們上學(xué)更加從容。
“推遲上學(xué)”即浙江近期出臺(tái)的《關(guān)于在小學(xué)施行早上推遲上學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》。該政策要求小學(xué)一二年級(jí)學(xué)生早上到校時(shí)間不得早于8：00，上課時(shí)間不得早于8：30。此外，黑龍江也決定該省小學(xué)生、初中生早晨到校時(shí)間由之前的7：10后不同時(shí)間推遲到8：00。
據(jù)悉，杭州市鳳凰小學(xué)自上學(xué)期就開(kāi)始著手實(shí)施推遲上學(xué)的事情，并計(jì)劃將一二年級(jí)學(xué)生到校時(shí)間調(diào)整為8：20。該校校長(zhǎng)繆華良介紹說(shuō)，不少家長(zhǎng)對(duì)該舉措都很認(rèn)同，認(rèn)為不僅為學(xué)生提供了充裕、從容的早餐時(shí)間，還緩解了小學(xué)“上學(xué)早、放學(xué)早、接送難”矛盾。
江河是浙江中國(guó)美術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)6年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，住所雖與學(xué)校一江之隔，但每天上學(xué)卻要花費(fèi)40分鐘的時(shí)間在路上。對(duì)于學(xué)?！巴七t上學(xué)”的舉措，她笑稱(chēng)自己“舉雙手贊同”?！巴七t半小時(shí)上學(xué)，是一場(chǎng)守護(hù)孩子睡眠時(shí)間的‘及時(shí)雨’。這是小舉措，卻蘊(yùn)藏著大智慧?！?/p>
如江河所言，“推遲上學(xué)”的實(shí)行，著眼于學(xué)生睡眠時(shí)間不足的事實(shí)。據(jù)2020年浙江省中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，在被調(diào)查的四年級(jí)學(xué)生中，只有54.1%的學(xué)生每天睡眠時(shí)間9小時(shí)及以上。
“磨刀不誤砍柴工。睡眠時(shí)間保證了，學(xué)生上課時(shí)的精氣神也就出來(lái)了，效率就高了，這是一件事半功倍的事情?！痹撔８毙ｉL(zhǎng)言妍表示，除了推遲上學(xué)，相關(guān)課程時(shí)間也做了調(diào)整?！吧险n時(shí)間推遲了，教學(xué)進(jìn)度卻不能變。這就要求教師加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高授課效率。”
胡昌升是一名小學(xué)語(yǔ)文老師，“從容”一詞，是他談及“推遲上學(xué)”舉措時(shí)最深的體會(huì)。他認(rèn)為，教育是一門(mén)慢的藝術(shù)，不能速成，而是要給學(xué)生喘氣、發(fā)展的空間。
誠(chéng)然，“推遲上學(xué)”釋放出的減負(fù)理念，相比實(shí)措更值珍視。中國(guó)美術(shù)學(xué)院附屬小學(xué)校長(zhǎng)胡君認(rèn)為，學(xué)生的健康是成長(zhǎng)關(guān)鍵中最重要的一環(huán)，教育者不應(yīng)以睡眠、健康為代價(jià)來(lái)達(dá)成提升學(xué)生分?jǐn)?shù)的目的。
針對(duì)不少雙職工家長(zhǎng)提出的關(guān)于“推遲上學(xué)”影響上班時(shí)間的疑慮，胡君表示，目前大部分學(xué)校都會(huì)安排教師管護(hù)早到校的學(xué)生?！澳壳?，還是有一部分學(xué)生出于各種原因早到學(xué)校，為此，我們?cè)诿恳粚拥淖呃仍O(shè)置了圖書(shū)角，孩子們可以任意取閱?！?/p>以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的推遲小學(xué)生上學(xué)時(shí)間 讓教育“慢”下來(lái)，希望能幫助到廣大考生！
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