智利推進教育體制改革 提高教育質(zhì)量
來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-01
智利總統(tǒng)巴切萊特日前頒布新公共教育法，以推進教育體制改革，提高教育質(zhì)量。這一法案將逐漸把歸屬于地方*的公立學(xué)校剝離出來，由中央*統(tǒng)一管理并分配教育資源，從而建立一套新的國家公共教育體系。
新公共教育法被視為巴切萊特*宏大教育改革的支柱之一。根據(jù)規(guī)劃，智利將建立一個高參與度和高透明度的公共教育體系，要求全國所有中小學(xué)生公共教育機構(gòu)把教學(xué)質(zhì)量放在首位，*會為他們提供專門的人力、財力和教學(xué)資源支持，確保他們教育發(fā)展戰(zhàn)略的實施。未來智利全國超過5200所中小學(xué)將由70個中央直屬的地方教育服務(wù)機構(gòu)來管理，這些機構(gòu)預(yù)計在2025年前逐步建立。
智利教育部強調(diào)，教育改革將讓所有中小學(xué)生都能夠接受國家支持的優(yōu)質(zhì)教育。無論在哪個地區(qū)，每個家庭都將能夠為自己的孩子選擇理想的公共教育機構(gòu)，平等入學(xué)，而不再受家庭經(jīng)濟狀況制約。國家管理和支持的公立學(xué)校將不再搞創(chuàng)收，工作重心將全部放在提高教育質(zhì)量上。
上世紀(jì)70年代至90年代，時任智利軍人總統(tǒng)奧古斯托·皮諾切特當(dāng)政時，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，將教育行政管理權(quán)和財政權(quán)下放，以發(fā)揮地方辦教育的積極性。為鼓勵私人辦學(xué)，以減少國家負(fù)擔(dān)，大量私立學(xué)校被建立起來，大批公立學(xué)校也被劃歸地方*管理。這一舉措帶來的負(fù)面影響是各公立學(xué)校的教育質(zhì)量因各地經(jīng)濟財政等情況不同而參差不齊。
自2011年起，智利民眾多次舉行大規(guī)模*，*公立學(xué)校低劣的教育質(zhì)量和高昂的費用，要求改革教育體制。巴切萊特2013年底二度當(dāng)選總統(tǒng)時承諾，將推行教育改革，徹底改變原有教育體制。改革在經(jīng)過緊密籌備后，于2015年正式拉開序幕。措施主要包括：取消國家直接補貼學(xué)生的學(xué)券制度，逐步由國家財政支出替代學(xué)生教育支出；提高教師薪資的同時對教師的準(zhǔn)入和教學(xué)設(shè)立更高要求，并加強教師培訓(xùn)；用新的入學(xué)選擇機制代替原有的入學(xué)選拔制度，以消除教育不平等。
不過，改革在推進過程中遇到的質(zhì)疑聲也不少。對于中初等教育，一些普通家庭雖然對教育改革提高教育質(zhì)量和實行免費教育的目標(biāo)表示肯定，但是之前在*通過發(fā)放學(xué)券直接補貼學(xué)生時，他們能再多交些錢讓孩子能夠進入更好的私立學(xué)校，現(xiàn)在*實行免費教育，這些家庭的經(jīng)濟狀況只能讓孩子進入公立學(xué)校就讀。另一方面，盡管智利*正著力擴大免費大學(xué)的覆蓋范圍以保障低收入家庭孩子的高等教育，不過改革的力度仍比預(yù)期的要小。
除了來自民間的壓力，智利教育改革還面臨*換屆的挑戰(zhàn)。不過，改革的進程并不會被徹底扭轉(zhuǎn)。在本月舉行的智利總統(tǒng)大選第一輪投票中以44%得票率勝出的智利前總統(tǒng)皮涅拉表示，若當(dāng)選，將“修改”巴切萊特*的教育改革措施，使改革取得更大的成功。
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