中小學(xué)生課業(yè)“六多三少”現(xiàn)象嚴(yán)重 推行無(wú)作業(yè)日就真輕松了？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了中小學(xué)生課業(yè)“六多三少”現(xiàn)象嚴(yán)重 推行無(wú)作業(yè)日就真輕松了？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

據(jù)報(bào)道，近日，南京市夫子廟小學(xué)、南京市游府西街小學(xué)陸續(xù)啟動(dòng)了周三“無(wú)作業(yè)日”計(jì)劃，當(dāng)天老師不布置任何家庭作業(yè)，鼓勵(lì)孩子做一件自己喜歡的、有益身心的事兒。很多同學(xué)確認(rèn)沒作業(yè)后，激動(dòng)得歡呼：“太棒了！”

據(jù)報(bào)道，當(dāng)下中小學(xué)生的課業(yè)普遍存在“六多三少”現(xiàn)象：“課時(shí)多、作業(yè)多、課程多、教輔多、補(bǔ)課多、考試多、睡眠少、休息少、活動(dòng)少”的情況，在此背景下，南京市出臺(tái)無(wú)作業(yè)日，對(duì)于小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕，是一個(gè)積極有力的推動(dòng)，至少?gòu)膶W(xué)校的作業(yè)總量上來(lái)看，書面作業(yè)少了，小學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)玩，看課外書等！

叫好的同時(shí)，筆者也有隱憂：學(xué)校不留書面作業(yè)了，不意味著學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)就能得到真正的減輕。這就是當(dāng)下無(wú)法擺脫的教育事實(shí)，不少小學(xué)生特別是即將畢業(yè)的小學(xué)生，都會(huì)參加多個(gè)興趣班、課外補(bǔ)習(xí)班。在這種尷尬態(tài)勢(shì)下，就算是有了無(wú)作業(yè)日，不少學(xué)生仍擺脫不了沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、課外補(bǔ)習(xí)班的題海戰(zhàn)術(shù)。因?yàn)樗麄円獏⒓有∩踹x拔、隱蔽性選拔。沒有好的成績(jī)，想上名校，只能是一個(gè)夢(mèng)想。所以，新聞中才出現(xiàn)了“仍有學(xué)生被家長(zhǎng)安排輔導(dǎo)班”的情景。

減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，需要無(wú)作業(yè)日的推動(dòng)，更需要讓多元評(píng)價(jià)制度早日落地。換言之，只要我們的教育評(píng)價(jià)制度、人才選拔制度，仍然未能擺脫唯分是從的現(xiàn)狀，學(xué)生和家長(zhǎng)追逐高分的狂熱*，就不會(huì)得到有效的、真正的降溫。沒有多元評(píng)價(jià)制度的落地，無(wú)作業(yè)日的減負(fù)功效，恐怕也好不到哪里去！

因此，希望當(dāng)下的教育評(píng)價(jià)制度或人才評(píng)價(jià)制度，能早日落實(shí)“分類考試、綜合評(píng)價(jià)”的改革精神，讓更多中小學(xué)生真正分享到多元評(píng)價(jià)的“改革紅利”，有自由充裕的時(shí)間發(fā)展自己的個(gè)*好，鼓勵(lì)更多中小學(xué)校探索多元評(píng)價(jià)改革。

以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的中小學(xué)生課業(yè)“六多三少”現(xiàn)象嚴(yán)重 推行無(wú)作業(yè)日就真輕松了？，希望能幫助到廣大考生！

標(biāo)簽：中小學(xué)生課業(yè)“六多三少”現(xiàn)象嚴(yán)重??推行無(wú)作業(yè)日就真輕松了？??