敦煌魅力：幼兒園外教愿長住敦煌

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來自喀麥隆的Marcus，在中國任教已有7年時光，兩年前，他來到敦煌飛天幼兒園任教，被敦煌的包容、開放吸引，希望能在敦煌長久生活。

“我很喜歡他們叫我‘外教老師……外教老師……’活潑可愛，沒有害怕和距離感?！眮碜钥溌〉腗arcus，在敦煌市飛天幼兒園任教已有2年多時光。

經(jīng)常被小朋友團團圍住，問東問西，Marcus都會耐心和小朋友聊天、做游戲。“常常被他們天真快樂的樣子感染?！?/p>

Marcus在中國任教已有7年時光，他給自己取了個有趣的中文名字叫“毛毛蟲”。

2015年，一次偶然機會，他得知敦煌市飛天幼兒園在招聘外教，便積極爭取?！拔襾碇袊@么久，可我從來沒有來過敦煌，很多朋友都說敦煌如何神奇、如何美，讓我一直很向往。恰好有這樣一個機會，實現(xiàn)了我的愿望?！?/p>

Marcus原本習慣宅在家里，后來慢慢喜歡出去逛逛。“這里大街小巷都可以看到很多外國人，我去過中國很多地方，敦煌雖然很小，可是文化底蘊深厚，很有魅力，吸引世界各地的人來這里，有旅游的、也有做研究的。有時在街上遇見，我們會打招呼聊天?！?/p>

“同在異鄉(xiāng)為異客”，敦煌街頭相逢“異鄉(xiāng)人”讓Marcus覺得很親切，他會給外國朋友介紹敦煌，也會給他們一些建議，怎樣*經(jīng)濟實惠又有特色的紀念品送給朋友。

Marcus喜歡敦煌，因為他覺得這里的人們很熱情。“我剛來敦煌時，幼兒園園長主動帶我去鳴沙山、莫高窟等地方，給我介紹敦煌風土人情，后來，有很多家長也會邀請我去家里做客，還會主動提議給我當導游，介紹敦煌的美食、美景?！盡arcus說，“這里和其它地方的家長不太一樣?！?/p>

“敦煌是一個友好、包容的城市，在這里生活很舒服。”Marcus說，如果條件允許，我希望能一直待在敦煌，和敦煌人相處，從事教育事業(yè)，傳播敦煌文化。

敦煌是絲綢之路上的重鎮(zhèn)，是國家歷史文化名城。以敦煌石窟及敦煌壁畫而聞名天下，是世界文化遺產(chǎn)莫高窟和漢長城邊陲玉門關(guān)及陽關(guān)的所在地。自1979年被國務院列為全國第一批對外開放城市，敦煌成為中國歷史上率先向西開放的地區(qū)。

近年來，敦煌不斷強化對外交流、對外合作，城市開放度、經(jīng)濟外向度、國際認同度不斷提高。先后與瑞典、印度等4個國家6個城市，6個國內(nèi)省市締結(jié)為友好城市關(guān)系。

隨著敦煌文化盛譽全球，越來越多的游客、學者聞名而來，他們有的在這里扎根，有的將敦煌的內(nèi)涵與文明帶去世界各地。

敦煌以包容、開放的姿態(tài)，迎接來自四面八方的“游子”，以文化吸引再融合促進文明城市建設，再現(xiàn)古代絲綢之路繁榮景象。

據(jù)當?shù)毓俜綌?shù)據(jù)統(tǒng)計，近5年來，敦煌通過友城渠道加強對外交流學習，赴外交流研修5批5人次。交流范圍涉及文化、旅游、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個領(lǐng)域，有力地促進了各行各業(yè)學習國外先進技術(shù)和管理經(jīng)驗，促進文化、經(jīng)濟、旅游和教育等領(lǐng)域發(fā)展。

敦煌飛天幼兒園副園長徐春梅說，引進外教，更多的引進先進的教學理念，相互學習，取長補短，促進幼兒教育的發(fā)展。

敦煌市教育局辦公室主任王成生表示，近幾年，敦煌教育向國際化、高端化、品牌化努力發(fā)展，引進國際一流教育理念，促進國際交流發(fā)展，提高敦煌教師隊伍素質(zhì)，開闊師生眼界，促進敦煌教育向國際一流水平發(fā)展。

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