“升旗風(fēng)”火遍上海 孩子踴躍報(bào)名“小小升旗手”
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-02
一股“升旗風(fēng)”如今正在整個(gè)上海蔓延。有人通過“青春上?！钡葓F(tuán)屬搶票參加升旗儀式，有人搶不到票直接到活動現(xiàn)場插縫兒參加，有人向公司老板建議以企業(yè)名義承辦下一兩場升旗儀式。
10月1日，有的孩子跟著父母出門旅游，有的孩子留在上海突擊參加各種培訓(xùn)班，還有的孩子通過微信報(bào)名當(dāng)上了“小小升旗手”。這一天，*一大會址、*二大會址、*四大紀(jì)念館廣場、中華藝術(shù)宮、宋慶齡陵園、國歌紀(jì)念廣場等愛國主義教育基地，迎來了約2000名青少年，其中不乏懷著拳拳愛國心的“小小升旗手”。
市民孫洪鋒一家早早來到中華藝術(shù)宮門口排起長隊(duì)，等待入園參加“國旗下成長”上海青少年國慶升國旗活動。孫洪鋒通過“青春上海”了解到這項(xiàng)活動，在沒能搶到入場名額的情況下，直接帶著女兒沖到了活動現(xiàn)場。
這一天，有上百名家長像孫洪鋒一樣在未經(jīng)線上報(bào)名的情況下直奔各個(gè)升旗活動現(xiàn)場。“我發(fā)現(xiàn)這個(gè)升旗活動每周日都有，一定要讓孩子當(dāng)一回升旗手?！睂O洪鋒決定，以后每周都提前搶票。
8月13日開始，每周日，上海各個(gè)區(qū)都會在標(biāo)志性場所定時(shí)舉辦周末升旗儀式，至今已有120余場升旗活動，現(xiàn)場參與人數(shù)超兩萬人。
“小小升旗手”釋放中小學(xué)生“剛需”
算上“十一”假期期間的一次升旗儀式，寶山區(qū)共富新村小學(xué)五年級學(xué)生曹嘉華已經(jīng)參加了7次由團(tuán)組織主辦的“國旗下成長”升旗儀式。之前6次，她收集了6個(gè)升旗儀式的觀摩章，才得到第7次擔(dān)任一名護(hù)旗手的資格。
連續(xù)7個(gè)星期日，她每天都會準(zhǔn)時(shí)從寶山區(qū)的家里，趕到爺爺家附近的普陀區(qū)顧正紅紀(jì)念館，參加升旗儀式，集滿蓋章。
曹嘉華的爺爺告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，在此之前，孩子只去北京看過一次天安門升旗儀式，在學(xué)校沒有輪到過升旗儀式的護(hù)旗手、升旗手崗位，“她很希望得到這份榮譽(yù)，但是太難了”。
現(xiàn)在，這個(gè)愛睡懶覺的小家伙每周六睡覺前都會給自己上好鬧鐘，第二天一早自己背著書包走到顧正紅紀(jì)念館?！笆弧奔倨谄陂g，為了能當(dāng)上好不容易排到的護(hù)旗手，她都沒有報(bào)名出去旅游。
“報(bào)名排片已經(jīng)排到2020年了，很多五年級小朋友都要畢業(yè)了。”團(tuán)普陀區(qū)委基層部部長助理劉純菲告訴記者，“青春普陀”第一次發(fā)布小小升旗手、小小護(hù)旗手招募信息時(shí)，就有超過200名小朋友報(bào)名，之后不斷有小朋友通過后臺留言，很多家長打*來問什么時(shí)候能輪上，“每周10名旗手供不應(yīng)求，沒辦法，只能推出了集章做旗手的活動”。
團(tuán)靜安區(qū)委書記陳力說，最開始接到團(tuán)上海市委“國旗下成長”的任務(wù)時(shí)，心里有些忐忑，“每周舉辦一場，害怕有難度，也擔(dān)心青少年的參與熱情”。但實(shí)際操作下來，陳力發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生報(bào)名踴躍，就連轄區(qū)內(nèi)的非公企業(yè)也很積極。
靜安區(qū)地處上海最繁華的鬧市區(qū)，外企、民企眾多，一些民營企業(yè)的負(fù)責(zé)人，主動給團(tuán)靜安區(qū)委打*，申請?jiān)谧约浩髽I(yè)的員工子女中招募，承辦升旗儀式。
中小學(xué)生的“剛需”一下子被釋放了出來?！皩W(xué)校里升旗儀式一般有固定的國旗班負(fù)責(zé)，偶爾讓各個(gè)班級推薦一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生做升旗手。大部分孩子沒有機(jī)會?！逼胀訁^(qū)教育局團(tuán)工委書記鄭佳通過組織“國旗下成長”升旗儀式發(fā)現(xiàn)，那些過去未被關(guān)注的“大部分”，反而是最值得教育的群體，“他們向往優(yōu)秀的組織，但大多數(shù)時(shí)候愿望被埋沒了”。
“破題”最難做的思想引領(lǐng)工作
團(tuán)上海市委書記王宇是“國旗下成長”系列活動的主要策劃人，他告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，讓一批又一批的孩子都能有機(jī)會升國旗，實(shí)際上是團(tuán)組織的一項(xiàng)“長遠(yuǎn)規(guī)劃”，“都說共青團(tuán)的思想引領(lǐng)工作不好做，但其實(shí)，孩子們的需求很樸實(shí)，只要抓住他們的這項(xiàng)需求，植入愛國主義教育，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化探索，與簡單的上課、灌輸相比，效果事半功倍。”
這是團(tuán)上海市委的一次“破題”?！皩?shí)現(xiàn)第一個(gè)百年目標(biāo)，我們這批人是參與者、見證者；到第二個(gè)百年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，誰來接棒？”王宇認(rèn)為，青少年學(xué)生是關(guān)鍵，“你請一個(gè)成年人去參加活動，他可能還會有抵觸情緒。但如果你邀請他的子女、學(xué)生們參加升旗儀式，他會很積極地朝你靠攏。這種思想引領(lǐng)效果，不僅僅對孩子，對家長也是一樣，并且可以預(yù)期。”
黃浦區(qū)的80后爸爸小黃，在聽說團(tuán)組織可以為孩子提供擔(dān)綱國旗升旗手、護(hù)旗手的機(jī)會時(shí)，果斷關(guān)注了團(tuán)黃浦區(qū)委的官方，并直接在“國旗下成長”服務(wù)欄目下填寫上孩子和自己的聯(lián)絡(luò)信息，“以后團(tuán)委還有什么好活動，我們還要報(bào)名參加”。
實(shí)際上，青少年學(xué)生參加趣味性強(qiáng)的愛國主義教育的機(jī)會并不算多。曹嘉華的爺爺說，讓孩子參加一次升旗儀式的效果，遠(yuǎn)比自己給孩子講10個(gè)抗戰(zhàn)故事的效果要好得多，“這么大的孩子，讓她上思想政治課，真不如給她看個(gè)小視頻、讓她當(dāng)一回升旗手”。
上海著名的藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小熒星藝術(shù)團(tuán)，也看中了“國旗下成長”活動。負(fù)責(zé)人戚超萍多次主動與團(tuán)上海市委聯(lián)系，要求每周承辦一場升旗儀式，“我們普陀教學(xué)點(diǎn)的門口，有廣場、有旗桿，是辦活動的好地方”。
在滬央企、國企，已建團(tuán)的民營企業(yè)，未建團(tuán)的民營企業(yè)、外企，都通過各種渠道找到團(tuán)組織，要求承辦升旗儀式。這個(gè)原本預(yù)計(jì)可能會“冷門”的產(chǎn)品，一下子變成了搶手貨。
值得注意的是，除升旗儀式外，參與者還將現(xiàn)場聆聽青少年代表和學(xué)生的愛國主題演講宣講。這些青少年宣講員，也是通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名篩選出來的“熱心娃娃”，他們的宣講內(nèi)容聚焦紅色經(jīng)典，采用革命故事講述、紅色歌曲合唱、愛國詩詞朗誦、紅色故事排演等多種形式。宣講的準(zhǔn)備和表演過程，本身就是一次紅色經(jīng)典的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
“設(shè)計(jì)”改變傳統(tǒng)升旗方式
“設(shè)計(jì)感”是上海周末升旗儀式的最大不同之處。從活動報(bào)名全部采取社會化動員方式開始，到活動開始前的升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)，再到武警戰(zhàn)士專業(yè)指導(dǎo)的引入，紀(jì)念證書的發(fā)放，每一個(gè)環(huán)節(jié)都頗具設(shè)計(jì)感和儀式感。
團(tuán)普陀區(qū)委基層工作部部長范琪敏對升旗儀式的要求是——簡單而隆重。普陀區(qū)舉行的每一場升旗儀式，都邀請普陀區(qū)消防支隊(duì)宜昌中隊(duì)的武警戰(zhàn)士全程指導(dǎo)，提前彩排，從出旗到升旗，從升旗手的裝扮到參與觀摩的青少年的衣著，都提出了嚴(yán)格要求。每次升旗，都有詳細(xì)的活動招募方案、實(shí)施方案和安保預(yù)案。
團(tuán)上海市委的要求是，升旗儀式選擇在上海16個(gè)區(qū)的標(biāo)志性開放空間進(jìn)行，提高活動辨識度、知名度；采取社會化、網(wǎng)絡(luò)化方式報(bào)名，保證思想引領(lǐng)現(xiàn)場教育常態(tài)化、社會化。漸漸普及給每一個(gè)青少年，只要你愿意，每周日早上都可以與國旗有一場“約會”。
崇明區(qū)合興中學(xué)團(tuán)委書記龔婷婷算是一名學(xué)校系統(tǒng)的老團(tuán)干了，乍一接到每周日舉辦升旗儀式的任務(wù)時(shí)，她皺起了眉頭，“每周一早上，學(xué)校都會舉辦升旗式，周末再升旗，這項(xiàng)活動存在的意義是什么？”
直到有一天，當(dāng)她看到崇明區(qū)的家長不惜早起驅(qū)車數(shù)十公里，頂著酷暑把孩子從鄉(xiāng)下送到區(qū)中心參加升旗儀式時(shí)，她才開始漸漸明白周末升旗的意義所在——它意味著全區(qū)所有中小學(xué)生都可以自由報(bào)名擔(dān)任升旗手、護(hù)旗手、宣講員，意味著更多的人可以知曉并融入這項(xiàng)愛國主義教育。
據(jù)悉，除了“國旗下成長”上海青少年升國旗暨愛國宣講主題活動，團(tuán)上海市委還設(shè)計(jì)了相關(guān)一系列活動，共同推動加強(qiáng)青少年思想引領(lǐng)工作。如廣泛開展“青春喜迎十九大 接續(xù)奮斗中國夢”微視頻接力活動，采取青少年喜歡的微視頻方式，發(fā)動團(tuán)員青年積極參與、熱情傳播，充分展示黨的十八大以來國家發(fā)展的喜人成績，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定不移跟黨走；組建“上海青年講師團(tuán)”，由各界青年代表和團(tuán)干部擔(dān)任講師，在青少年中廣泛開展紅色革命教育、傳統(tǒng)文化教育、國情黨情教育；舉辦“讓孩子們成長得更好”名校長大講堂活動，邀請滬上知名小學(xué)校長，走進(jìn)大講堂，與家長一起討論教育問題，豐富共青團(tuán)、少先隊(duì)品牌項(xiàng)目。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼摹吧祜L(fēng)”火遍上海 孩子踴躍報(bào)名“小小升旗手”，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：“升旗風(fēng)”火遍上海??孩子踴躍報(bào)名“小小升旗手”??
