教育史專業(yè)介紹_就業(yè)前景分析

考研選專業(yè)時，教育史專業(yè)怎么樣是廣大考研朋友們十分關心的問題，以下教育史專業(yè)介紹，包含：教育史專業(yè)研究方向、培養(yǎng)目標、就業(yè)方向和就業(yè)前景等，希望對大家有所幫助。

教育史專業(yè)是一級學科教育學專業(yè)下的二級學科，它以寬闊的眼光，多維度、廣視角、深層次地探討自古至今中外教育制度和思想產(chǎn)生、發(fā)展、演變的歷史及其規(guī)律性，從而為我國當代教育理論研究、教育制度的變革，以及教育教學改革的實踐提供有力的佐證和有益的咨詢與建議，并為教育的未來健康發(fā)展勾勒遠景藍圖，以促進我國教育理論和實踐向高水平邁進。

1、教育史專業(yè)研究方向

各大院校的研究方向有所不同，以華東師范大學為例，教育史的研究方向主要有：

01 中國教育史  

02 外國教育史

03 中國傳統(tǒng)文與教育

04 中國基礎教育變革。

2、教育史專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)要求畢業(yè)生掌握系統(tǒng)的教育史基礎理論和專門知識，熟悉國內外教育史學理論發(fā)展的最新成果，專業(yè)功底扎實，可在高校、中學或其它科研、文教機構從事教育史及相關學科教學、研究等專業(yè)工作;具有從事教育科學研究的創(chuàng)新意識和獨立從事教育實際工作的專門技術水平，一般能擔任中教史、外教史、中外教育比較、中外文化教育交流、歷史學等課程講授與學術研究任務，勝任教育、文化、歷史文獻咨詢及有關文教機構或高校的管理工作，一并能擔任文化教育類報刊雜志、出版機構的專業(yè)編輯等工作;能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻;成為適應國家和地方社會發(fā)展需要的德智體全面發(fā)展的復合型教育史專門人才。

3、教育史專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

教育史專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。

教育史專業(yè)就業(yè)前景

眾所周知，文科類畢業(yè)生(如文、史、哲專業(yè))就業(yè)困難，仍然是一個不容忽視的事實。由于社會對這類人才的需求有限，而且此類學科專業(yè)技能不強、替代性比較大，所以這些專業(yè)的學生就業(yè)常受到限制，教育史專業(yè)就屬于其中之一。普通高校是教育史此等理論性比較強的專業(yè)的主要去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想去高校就要做好讀博士的準備了。此外，教育史專業(yè)的學生可以多學一些其他方面的技術，向教師、行政助理、文秘等工作崗位發(fā)展。

標簽：教育史??