2022-2023化學教育專業(yè)考研方向分析

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時，化學教育專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關心的問題，為了方便大家查詢，大學生必備網已經為大家整理好了化學教育專業(yè)考研方向：

化學教育專業(yè)考研方向1：有機化學

專業(yè)介紹

有機化學（學科代碼：070303）是一級學科化學下設的二級學科之一，此學科以天然有機產物和生物活性分子、金屬與元素有機化合物為主要研究對象，從研究有機合成化學和物理有機化學著手，發(fā)展有機化學的反應、合成、方法和理論。

專業(yè)方向：   01物理有機化學；02有機合成化；03元素有機化學；04藥物合成化；05有機大分子化學；06配位化學。

就業(yè)前景：

有機化學涉及到分子的設計、合成、純化分離以及目標分子的鑒定，此專業(yè)的畢業(yè)生如果想找到對口的專業(yè)比較困難，就業(yè)面窄。此專業(yè)女生就業(yè)情況更是不容樂觀，如果搞有機合成毒性會比較大，不過相應的薪水會比較高。

就業(yè)方向：

該專業(yè)畢業(yè)生可到中等以上的學校做化學教師 化學教學研究人員及其他教育工作者。亦可到生產企業(yè)從事相關的研究和應用工作，比如一些大型制藥公司，檢驗檢疫局類的單位。

化學教育專業(yè)考研方向2：分析化學

分析化學（學科代碼：070302）屬于理學學科中化學專業(yè)下設的一個二級學科。分析化學是研究獲取物質化學組成和結構信息的分析方法及相關理論的科學，是化學學科的一個重要分支。分析化學的主要任務是鑒定物質的化學組成(元素、離子、官能團、或化合物)、測定物質的有關組分的含量、確定物質的結構(化學結構、晶體結構、空間分布)和存在形態(tài)(價態(tài)、配位態(tài)、結晶態(tài))及其與物質性質之間的關系等。作為一門獨立的學科，是目前化學中最活躍的領域之一，發(fā)展水平亦成為衡量國家科學技術水平的重要標志之一，對于發(fā)展國民經濟、改善生態(tài)環(huán)境、促進社會進步有著重要意義。  本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握分析化學的專門知識、理論和研究方法，并能從事教學、科學研究、技術開發(fā)以及管理工作的高級專門人才。較為熟練地掌握一門外國語，以便進行學術研討;能在本學科及相關學科領域獨立開展工作。  研究方向：   01 電分析化學；02 色譜學及相關分離分析技術；03 原子光譜/質譜分析；04 分子光譜分析；05 有機試劑及分子探針；06 表面分析；07 生物分析；08 現(xiàn)代儀器分析；09 分析儀器研制。 分析化學是一門使用性很強的學科，可以說無處不用，比如食品、林業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境、冶金等都有很大的應用。從就業(yè)上講崗位也很多也易成功。這門課有巨大的應用前景目前幾乎包括了各種領域。

化學教育專業(yè)考研方向3：無機化學

專業(yè)介紹

無機化學（學科代碼：070301）是化學下設的二級學科之一，無機化學是研究無機物質的組成、性質、結構和反應的科學，它是化學中最古老的分支學科。近年來，無機化學的研究與發(fā)展越來越受到化學界的重視，現(xiàn)已從最早的理論性研究逐步地進入到人類社會的現(xiàn)代化建設中。無機化學是我國最早設置的化學專業(yè)之一。

研究方向：

01無機合成化學02能源材料化學03無機納米材料04化學電源05功能性配合物化學06生物無機化學

無機化學就業(yè)方向

就業(yè)前景：

學科的不斷發(fā)展影響該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)，隨著各學科的相互滲透及其自身的新成就，無機化學學科已發(fā)展到一個新階段，在新材料的制備及應用上，已具有了相當重要的戰(zhàn)略地位，具有廣闊的發(fā)展前景，同步于材料科學、生命科學以及信息、能源的發(fā)展，是各類交叉學科的源始學科，特別是材料科學的發(fā)展強烈地依賴于無機化學，此學科的專業(yè)人才應用范圍很廣，就業(yè)面隨之擴大。

就業(yè)去向：

此專業(yè)的畢業(yè)生主要在高等院校、科研部門、工礦企業(yè)、政府機關、貿易部門等相關專業(yè)的單位從事教學、科研、生產、檢驗管理；也可在環(huán)保、化工、醫(yī)藥、外貿、海關、衛(wèi)生、質檢、輕工、普教等相關單位從事應用研究開發(fā)、生產技術管理及產品營銷工作。

化學教育專業(yè)考研方向4：學科教學（化學）

專業(yè)介紹

學科教學（化學）專業(yè)（學科代碼：045106）為專業(yè)碩士。專業(yè)碩士和學術學位處于同一層次，培養(yǎng)方向各有側重。專業(yè)碩士主要面向經濟社會產業(yè)部門專業(yè)需求，培養(yǎng)各行各業(yè)特定職業(yè)的專業(yè)人才，其目的重在知識、技術的應用能力。

標簽：化學教育??