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湖北開放職業(yè)學(xué)院2021年排名

來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-12

高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo),但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中湖北開放職業(yè)學(xué)院2021年排名就是大家迫切想要了解的問題。接下來,好上學(xué)小編為大家整理了湖北開放職業(yè)學(xué)院2021年排名相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報考時提供幫助!
湖北開放職業(yè)學(xué)院2021年排名

在我們不了解一所學(xué)校的情況下,我們可以通過學(xué)校的排名來了解,比如學(xué)校的招生專業(yè)怎么樣,也可以通過專業(yè)排名來了解。湖北開放職業(yè)學(xué)院自辦學(xué)以來的口碑都是非常不錯的,無論是學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,師資力量還是學(xué)生在校就讀的教學(xué)資源,畢業(yè)之后的就業(yè)發(fā)展,都是非常有保障的,是一所非常值得大家選擇的一所學(xué)校。

湖北開放職業(yè)學(xué)院排名情況

年份 全國排名 地區(qū)排名
2019 1174 48

湖北開放職業(yè)學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)


湖北開放職業(yè)學(xué)院2021年排名

學(xué)校高度重視課程體系開發(fā)工作,深入行業(yè)企業(yè)開展人才需求調(diào)研,掌握最新的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位規(guī)范,并通過聘請企業(yè)專家參與改革課程體系、調(diào)整課程結(jié)構(gòu),更新課程內(nèi)容、制定課程標(biāo)準(zhǔn)等方式將行業(yè)、企業(yè)和緊貼崗位工作過程的能力要求融入課程教學(xué)內(nèi)容,實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接。

并積極推進(jìn)“雙證書“制度。同時注重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、綜合職業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),在全校范圍內(nèi)開設(shè)形體訓(xùn)練、禮儀與溝通、演講與口才、攝影技術(shù)、股市入門等多門公共選修課供學(xué)生選修,促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展,收到了較好的效果。

學(xué)校經(jīng)過多年的實踐探索,圍繞社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求,以學(xué)生發(fā)展為中心,加強(qiáng)與行業(yè)、企業(yè)合作,不斷優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案,將理論知識學(xué)習(xí)、實踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高三者緊密結(jié)合起來。遵循高職學(xué)生理論夠用的原則,適當(dāng)減少公共基礎(chǔ)課的比重,增加人文素養(yǎng)類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程的比重,以培養(yǎng)學(xué)生的崗位適應(yīng)能力、可遷移能力以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

加大了實踐課的比重,培養(yǎng)學(xué)生”能做事“、“會做事“的能力。具體為第一學(xué)年以崗位適應(yīng)能力和綜合能力培養(yǎng)為主;第二學(xué)年以實踐能力培養(yǎng)為主,第三學(xué)年為實踐能力鍛煉與強(qiáng)化——頂崗實習(xí)為主。形成了突出能力培養(yǎng)、注重個性發(fā)展和滿足人才多樣性需求,融知識、能力、素質(zhì)、創(chuàng)新為一體,厚基礎(chǔ)、重實踐、寬口徑、強(qiáng)技能的人才培養(yǎng)特色。

湖北開放職業(yè)學(xué)院發(fā)展建設(shè)目標(biāo)


湖北開放職業(yè)學(xué)院2021年排名

站在新的歷史起點(diǎn),面對我國職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),“湖北開院”需要重新審視自己的辦學(xué)定位,調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個核心要素,按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務(wù)地方發(fā)展”的思路。

全力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合,形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型產(chǎn)教融合辦學(xué)體制和機(jī)制。進(jìn)入新時代,產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學(xué)改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎,“湖北開院”將不斷深化產(chǎn)教融合,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。

努力推進(jìn)*部門、行業(yè)、企業(yè)、社會的協(xié)同與互動,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏,構(gòu)建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方合作育人的開放職教大平臺,為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻(xiàn)。

湖北開放職業(yè)學(xué)院一直備受大家的關(guān)注,學(xué)校的師資力量,辦學(xué)規(guī)模也都是非常好的,歡迎大家填報學(xué)校的志愿,也相信大家都能被學(xué)校順利錄取。學(xué)校的排名只是一個參照物,不管學(xué)校的排名高低,進(jìn)入到學(xué)校之后,學(xué)校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力有關(guān),所以大家也沒有必要那么看重學(xué)校的排名問題。

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