濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院優(yōu)勢(shì)有哪些

　　每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有著各種各樣的疑問(wèn)，其中濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院優(yōu)勢(shì)有哪些就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я藶H坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院優(yōu)勢(shì)有哪些，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

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　　1、濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院簡(jiǎn)介：

　　濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院是國(guó)家體育總局、省體育局確定的首批國(guó)家和山東省高水平體育后備人才基地。1984年經(jīng)省、市人民*批準(zhǔn)成立中專(zhuān)性質(zhì)的體育專(zhuān)業(yè)學(xué)校。學(xué)校按照“招院引校"、“雙招雙引“相關(guān)政策，與國(guó)外多所大學(xué)合作，整合企業(yè)科研機(jī)構(gòu)資源，打造校企合一、工學(xué)一體的電競(jìng)?cè)瞬排囵B(yǎng)學(xué)院。

　　2、濰坊體校超競(jìng)國(guó)際電競(jìng)學(xué)院優(yōu)勢(shì)：

　　1.學(xué)校設(shè)施

　　學(xué)習(xí)愛(ài)擁有完善的電競(jìng)教學(xué)設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)館設(shè)施、多媒體影音教室、語(yǔ)言培訓(xùn)教室、國(guó)際留學(xué)交流中心、室內(nèi)體能訓(xùn)練中心、電競(jìng)文化博物館、電競(jìng)對(duì)戰(zhàn)教室、實(shí)訓(xùn)室、心理輔導(dǎo)室等，并配備專(zhuān)業(yè)的教練及師資團(tuán)隊(duì)。讓每個(gè)孩子找到自己所熱愛(ài)的方向，激發(fā)內(nèi)心的原動(dòng)力。

　　2.教學(xué)模式

　　電競(jìng)天賦比較卓越的孩子，學(xué)校會(huì)有專(zhuān)業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)為其提供課程訓(xùn)練，并嚴(yán)格按照電競(jìng)運(yùn)動(dòng)員的規(guī)格及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培養(yǎng)，依托超競(jìng)教育獨(dú)一無(wú)二的電競(jìng)產(chǎn)業(yè)資源，輸送到各個(gè)職業(yè)俱樂(lè)部。

　　3.留學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校依托于自身專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、全國(guó)首套電競(jìng)創(chuàng)新示范教材、體系化的課程資源，與易石文化優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)外教育渠道、院校資源相結(jié)合，在中國(guó)、加拿大、韓國(guó)、新西蘭、馬來(lái)西亞等不同國(guó)家的高等學(xué)府共同合作培養(yǎng)具有國(guó)際視野、健全人格、強(qiáng)健體魄、智力發(fā)達(dá)、品德高尚的電競(jìng)?cè)瞬拧?/p>

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