四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院地址在哪里

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-14

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命；同時(shí)，高等職業(yè)教育也是我國(guó)職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo)，但是很多考生及家長(zhǎng)對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院地址在哪里就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學(xué)小編為大家整理了四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院地址在哪里相關(guān)資訊，希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助！

選擇學(xué)校應(yīng)該考慮下交通的問題，太偏遠(yuǎn)對(duì)學(xué)生也是一種折磨。學(xué)生還是有很多自覺的學(xué)生，覺得應(yīng)該把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，浪費(fèi)時(shí)間是可恥的。努力的過程有時(shí)候會(huì)讓我們學(xué)到更多的東西，經(jīng)歷過的事情都是有著他的意義。事情不是一定要有作用我們才去做，而是我們喜歡就會(huì)去做。那么，接下來給大家介紹下四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的地理位置。

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院地址 ：成都市龍泉驛區(qū)驛都西路4111號(hào)

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院職責(zé)

為適應(yīng)新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新財(cái)經(jīng)及高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展道路的要求，學(xué)校不斷深化改革創(chuàng)新，啟動(dòng)黨建引領(lǐng)下治理能力提升工程，推進(jìn)人才鼎興計(jì)劃，不斷完善誠(chéng)信培育、實(shí)踐培育、合作培育的“三維共育”人才培養(yǎng)模式和以職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)成長(zhǎng)為要素，學(xué)生方、教師方、第三方共同參與的“三縱三橫”人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)模式。積極爭(zhēng)取全省職教本科試點(diǎn)，“三全育人”院系建設(shè)以及國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院成都基地等重大項(xiàng)目落地。

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院乘車路線

1、成都東站

步行90米 → 成都東客站上車 → 地鐵2號(hào)線(龍泉驛方向)→ 連山坡站(A2口出)下車 → 步行850米 → 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

2、成都站

步行200米 → 火車北站上車 → 地鐵7號(hào)線(內(nèi)環(huán))成都東客站下車 → 站內(nèi)換乘步行80米 → 成都東客站上車 → 地鐵2號(hào)線(龍泉驛方向) → 連山坡站(A2口出)下車 → 步行850米 → 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

3、成都雙流國(guó)際機(jī)場(chǎng)

步行730米 → 雙流機(jī)場(chǎng)站上車 → 城際鐵路C6322 → 成都東站下車 → 步行360米 → 成都東客站上車 → 地鐵2號(hào)線(龍泉驛方向) → 連山坡站(A2口出)下車 → 步行850米 → 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院乘車查詢?nèi)肟? ：

四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院拓展閱讀

近年來，學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)參加中央統(tǒng)戰(zhàn)部、財(cái)政部、教育部、亞行技術(shù)援助項(xiàng)目、省決策咨詢委員會(huì)、省人大、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、省財(cái)政廳等20余項(xiàng)省部級(jí)項(xiàng)目，完成130余項(xiàng)市廳級(jí)和120余項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目課題立項(xiàng)申報(bào)與結(jié)題工作，平均每年課題立項(xiàng)近30項(xiàng)。教職工公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇，公開編寫出版教材350余部。

強(qiáng)烈的欲望驅(qū)使我們?nèi)W(xué)習(xí)去成長(zhǎng)，但真正的學(xué)習(xí)是純粹的，不應(yīng)該有很多功利的因素在里面。有些學(xué)校的教學(xué)環(huán)境不是很好，很多學(xué)生不會(huì)現(xiàn)在相應(yīng)的學(xué)校，其實(shí)學(xué)習(xí)和環(huán)境的關(guān)系不大，真正的學(xué)習(xí)過程是自己的驅(qū)動(dòng)力完成的。

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