四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校怎么樣？好不好？

　　每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校怎么樣？好不好？就是大家比較想了解的一個(gè)問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹怂拇ㄊ∞r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校怎么樣？好不好？希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

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　　一、四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校學(xué)校簡介

　　四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校直屬川南校區(qū)座落在四川理工學(xué)院黃嶺校區(qū)內(nèi)，地處川南區(qū)域中心城市和素有千年鹽都、南國燈城、恐龍之鄉(xiāng)的自貢，交通十分便利。校區(qū)占地400余畝，可容納學(xué)生10000名。校區(qū)綠樹成蔭、環(huán)境幽靜、空氣清新、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、是學(xué)習(xí)深造的理想之地，學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)格、教學(xué)質(zhì)量好。是學(xué)生學(xué)習(xí)和深造的良好之地。

　　二、四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校辦學(xué)力量

　　學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善，擁有七個(gè)食堂供學(xué)生自由用餐、多功能體育館，大型運(yùn)動(dòng)場、足球場、乒乓球場、籃球場、游泳池、可容納幾千人的大禮堂、藏書幾十萬冊(cè)的大型圖書館，數(shù)百臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)中心，學(xué)校的實(shí)訓(xùn)具有數(shù)控模擬室、電子模擬室、電工、車工、鉗工、焊工等實(shí)訓(xùn)車間，為學(xué)生技能訓(xùn)練提供了方便。 學(xué)校具有辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，同時(shí)聘請(qǐng)四川理工學(xué)院的老師主導(dǎo)專業(yè)課程，優(yōu)良的校風(fēng)為學(xué)校營造了一個(gè)良好的育人環(huán)境，為學(xué)校把學(xué)生培養(yǎng)成:會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)生活的目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　三、四川省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校教學(xué)形式

　　利用農(nóng)閑時(shí)業(yè)余學(xué)習(xí)。全省*學(xué)計(jì)劃、*材、*學(xué)大綱、統(tǒng)一命題和考試。

　　四、聲像教學(xué)

　　教學(xué)中要求充分發(fā)揮廣播、電視、音像、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化媒體的作用，進(jìn)行聲像教學(xué)。盡管此項(xiàng)工作的開展有一定難度，但經(jīng)過這些年的探索，也取得了一定成績。受地方經(jīng)濟(jì)的影響，各級(jí)校的發(fā)展還很不平衡。發(fā)展快的已能*CAI課件，并運(yùn)用到教學(xué)中;而有的卻仍停留在簡單的聽廣播、看電視上。省農(nóng)廣校正在積極著手分析研究這個(gè)問題，以引導(dǎo)全系統(tǒng)的遠(yuǎn)距離教育發(fā)揮更大

　　五、輔導(dǎo)教學(xué)

　　按教學(xué)計(jì)劃安排輔導(dǎo)教學(xué)，要求輔導(dǎo)率達(dá)80%以上;輔導(dǎo)課時(shí)間不低于該門課學(xué)時(shí)的40%;聲像教學(xué)學(xué)時(shí)不低于20%;輔導(dǎo)課要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。目前已有11個(gè)專業(yè)試行學(xué)分制。

　　六、實(shí)踐教學(xué)

　　不低于專業(yè)總學(xué)時(shí)的40%，著重在能力培養(yǎng);種、養(yǎng)、鄉(xiāng)管專業(yè)的專項(xiàng)技術(shù)課一般在2門以上;學(xué)員深入到田間、示范基地實(shí)習(xí)。

　　七、教學(xué)創(chuàng)新

　　鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化技術(shù)、應(yīng)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)：定期或不定期地組織教研活動(dòng)，進(jìn)行教法交流和教改探索;省農(nóng)廣校承擔(dān)2個(gè)中央校課題研究并獲獎(jiǎng)：全省有200余人次的教師在各大刊物發(fā)表論文400余篇。

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