生態(tài)學(xué)專業(yè)?？茖W(xué)校排名 生態(tài)學(xué)專業(yè)排名

環(huán)境工程是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué)，以及環(huán)境物理漏春學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段，學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展，但其核心是環(huán)境污染源的治理。迄今為止，人們對環(huán)境工程學(xué)這門學(xué)科還存在著不同的認(rèn)識。有人認(rèn)為，環(huán)境工程學(xué)是研究環(huán)境污染防治技術(shù)的原理和方法的學(xué)科，主要是研究對廢氣、廢水、固體廢物、噪聲，以及對造成污染的放射性物質(zhì)、熱、電磁波等的防治技術(shù)；有人則認(rèn)為環(huán)境工程學(xué)除研究污染防治技術(shù)外還應(yīng)包括環(huán)境系統(tǒng)工程、環(huán)境影響評價、環(huán)境工程經(jīng)濟和環(huán)境監(jiān)測技術(shù)等方面的研究。 盡管對環(huán)境工程學(xué)的研究內(nèi)容有不同的看法，但是從環(huán)境工程學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀來看，其基本內(nèi)容主要有大氣污染好搜戚防治工程、水污染防治工程、固體廢物的處理和利用、環(huán)境污染綜合防治、環(huán)境系統(tǒng)工程等幾個方面。
中國科學(xué)評價研究中心、中國科教評價網(wǎng)和中國教育質(zhì)量評價中心共同完成了2015年度中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價工作。本次大學(xué)評價共包含2751（去年2742）所友陵中國高等院校。其中包括1200所（去年1155）中國大學(xué)（不含軍事類院校和港澳臺地區(qū)高校）：含重點大學(xué)131所（一流大學(xué)26所），一般大學(xué)645所（去年621），民辦院校424所（去年403）；另外還對287所（去年298）獨立學(xué)院和1264所（去年1289）普通公立?？圃盒＿M行了全面系統(tǒng)、客觀公正的科學(xué)評價。
2018年中國環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排行榜
排 序 學(xué)校名稱 水 平 開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 清華大學(xué) 5★ 309
2 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 5★ 309
3 同濟大學(xué) 5★ 309
4 大連理工大學(xué) 5★ 309
5 浙江大學(xué) 5★ 309
6 湖南大學(xué) 5★ 309
7 南京大學(xué) 5★ 309
8 上海大學(xué) 5★ 309
9 華東理工大學(xué) 5★ 309
10 華南理工大學(xué) 5★ 309
11 武漢大學(xué) 5★ 309
12 中國海洋大學(xué) 5★ 309
13 長安大學(xué) 5★ 309
14 重慶大學(xué) 5★ 309
15 北京工業(yè)大學(xué) 5★ 309
16 河海大學(xué) 4★ 309
17 東南大學(xué) 4★ 309
18 北京師范大學(xué) 4★ 309
19 西安建筑科技大學(xué) 4★ 309
20 中國石油大學(xué) 4★ 309

你好，我是生態(tài)學(xué)專業(yè)的，根據(jù)我看了很多網(wǎng)站排名情況，生態(tài)學(xué)目前的排名大致如下：
1.蘭州大學(xué) 8.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
2.北京手知慧師范大學(xué) 9.北京林業(yè)大學(xué)
3.華東師范大學(xué) 10.復(fù)旦大學(xué)
4.東北師范大學(xué) 11.云南大學(xué)
5.東畢答北林業(yè)大學(xué) 12.西北農(nóng)林科技大學(xué)
6.浙江大學(xué) 13.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
7.北京大學(xué) 14.中國猛兄農(nóng)業(yè)大學(xué)

生態(tài)學(xué)考研院校排名如下：

1、蘭州大學(xué)。

蘭州大學(xué)位列“211工程”、“985工程”大學(xué)行列，入選國家“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”、“海外高層次人才引進計劃”，是上海合作組織大學(xué)成員。蘭州大學(xué)的生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、有機化學(xué)、自然地理學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、粒子物理與原子物理學(xué)、固體力學(xué)、民族學(xué)是國家重點或歲野學(xué)科。

2、廣西大學(xué)。

廣西大學(xué)為全國重點大學(xué)，是廣西辦學(xué)歷史最久、規(guī)模最大，綜合實力最強的高等學(xué)府。是教育部和廣西壯族自治區(qū)共建的重點高校，還是目前廣西唯一的國家“211工程”院校。電氣工程學(xué)院電氣自動化類是自治區(qū)重點專業(yè)，因為廣西是電力大省，這些就業(yè)很好。小語種方面也是一個較大的優(yōu)勢。

3、貴州大學(xué)。

貴州大學(xué)是教育部與貴州省人民*合作共建的國家“211工程”重點大學(xué)，為貴州省屬重點綜合性大學(xué)。2012年成為教育部“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心牽頭高校，入選教育部“中西部高校綜合實力提升工程”，成為教育部在西部地區(qū)重點建設(shè)的14所高水平大學(xué)之一。

貴州作為著名的礦產(chǎn)資源大省，農(nóng)業(yè)大省、林業(yè)大省，其相衫喊關(guān)專業(yè)實力和就業(yè)前景都非常不錯。農(nóng)藥學(xué)是國家級重點建設(shè)學(xué)科。

4、廣西師范大學(xué)。

廣西師范大學(xué)是教育部和廣西壯族自治區(qū)人民*共建高校，是國家"中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程"項目建設(shè)高校，是卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的承擔(dān)高校之一。其坐落在世界著名山水旅游名城、國家首批歷史文化名城桂林市。

廣西師范大學(xué)東南亞小語種專業(yè)的學(xué)生，其就業(yè)前景就不錯，在東南亞地雀胡區(qū)的影響比較大。目前，廣西師范大學(xué)作為全國唯一被評為優(yōu)秀的地方大學(xué)中國語言文學(xué)文科基地。

推薦院校：
復(fù)旦大學(xué)
蘭州大學(xué)
北京師范大學(xué)
廈門大學(xué)
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
南京林業(yè)大學(xué)
北京大學(xué)
華南農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)洞芹學(xué)
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、安徽師范大學(xué)、福建御畢農(nóng)林大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西大學(xué)、南開大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南林學(xué)院、安徽大學(xué)、四川大學(xué)、新疆大學(xué)、廣西大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)顫鉛大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等
希望幫到你

生態(tài)學(xué)專業(yè)排名如下：

北京大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、忻州師范學(xué)院、內(nèi)蒙古大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)。

生態(tài)學(xué)（Ecology），是德國生物學(xué)家恩斯特·?？藸栍?866年定義的一個概念：生態(tài)學(xué)是研究有機體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。

有自己的研究對象、任務(wù)和方法的比較完整和獨立的學(xué)科。它們的研究方法經(jīng)過描述——實驗——物質(zhì)定量三個過程。系統(tǒng)論、控制論、信息論的概念和方法的引入，促進了生態(tài)學(xué)理論的發(fā)展。

“生態(tài)學(xué)”（?kologie）一詞是1865年由勒特（Reiter)合并兩個希臘詞logos (意即：研究)和oikos (意即：房屋、住所)構(gòu)成，1866年德國動物學(xué)家?？藸?Ernst Heinrich Haeckel)初次把生態(tài)學(xué)定義為“研究動物與其有機及無機環(huán)境之間相互關(guān)系的科學(xué)”，特別是動物與其他生物之間的有益和有害關(guān)系。

從此，揭開了生態(tài)學(xué)發(fā)展的序幕。在1935年英國的Tansley提出了生態(tài)系統(tǒng)的概念之后，美國的年輕學(xué)者Lindeman在對Mondota湖生態(tài)系統(tǒng)詳細(xì)考察之后提出了生態(tài)金字塔能量轉(zhuǎn)換的“十分之一定律”。由此，生態(tài)學(xué)成為一門有自己的研究對象、任務(wù)和方法的比較完整和獨立的學(xué)科。