江蘇籍專科學校排名榜 中國警校排名大全

江蘇建筑職埋螞業(yè)技術學院排名介紹如下：

據(jù)金平果2022中國高職院校競爭力排名:江蘇建筑職業(yè)技術學院排在全國第54名;

據(jù)枝頃校友會2022江蘇省高職院校排名:江猛液陸蘇建筑職業(yè)技術學院排在全國第81名;

據(jù)GDI高職高專排行榜TOP1000名:江蘇建筑職業(yè)技術學院排在全國專科院校第23名。

江蘇建筑職業(yè)技術學院

江蘇建筑職業(yè)技術學院（Jiangsu Vocational Institute of Architectural Technology）位于江蘇省徐州市，是經(jīng)江蘇省人民*批準、中華人民共和國教育部備案的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。

學院前身是始建于1979年的基建工程兵第三技術學校；1999年7月，經(jīng)中華人民共和國教育部批準升格并更名為徐州建筑職業(yè)技術學院；2011年1月，學院更名為江蘇建筑職業(yè)技術學院。

截至2023年2月，學院占地面積1200畝，下設9個二級學院，開設54個高職?？茖I(yè)；有教職工近1000人，副高級職稱以上教師389人，其中正高職稱教師96人普通全日制在校學生15000余人，成人教育在籍學生12000余人。

1、中國人民公安大學

全國排名:250

基本情況:該校是警校中唯一的雙一流高校，也是目前學科專業(yè)最齊全、辦學規(guī)模最大、設施最完備的公安院校。學校建有實彈射擊、信納警務戰(zhàn)滑租沒術指揮、刑事偵查等警務實訓設施，是公安院校中的“排頭兵”。

2、中國刑事警察學院

全國排名:278

基本情況:該校是公安部直屬高校，也是國內(nèi)第一所開展本科學歷教育的公安院校。學校正朝著國內(nèi)領先警察大學的方向邁進，為升格為“中國刑事警察大學”做準備，是很有發(fā)展前景的警校。

3、中國人民警察大學

全國排名:384

基本情況:該校承擔著為國家培養(yǎng)維和警察、外籍警察的使命，也擔負著公安機關的培訓工作。學校擁有10余個

國家級，省部級創(chuàng)新平臺，還有射去館，維和模擬訓練等實訓設備，各項設施很完備。

4、江蘇警官學院

全國排名:398

基本情況:該校是我國首批省屬公安本科院校，設有偵查系、公安管理系等教學院系，擁有教職工近700人，現(xiàn)

有全日制在校本科生約6000人。

5、中央司法警官學院

全國排名:418

基本情況:該校是司法部唯一直屬的大學，地外河北保定，有國家“司法警官的搖籃”。學校肩負著為監(jiān)獄，戒

毒和社區(qū)矯正機關等培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，是國家司法行政系統(tǒng)后備人才的培養(yǎng)基地。

警校

6、四川警察學院

全國排名:418

基本情況:該校地處四川瀘州，在成都雙流也有分校區(qū)。學校辦學規(guī)模不大，僅開設9個?？茖I(yè)，包括偵查

學、禁毒學、治安學、公安管理學等。

7、廣東警官學院

全國排名:452

基本情況:該校主管部門是廣東省公安廳，是省內(nèi)依法治校示范校，也是廣東省公安機關后備人才的培養(yǎng)基地。

8、云南警官學院

全國排名:452

基本情況:該校創(chuàng)建于1950年，1984年開始大學學歷教育，自2003年升格為了本科高校。學校設有禁毒研究所，云南禁毒研究中心，現(xiàn)已成為公安部禁毒警察的重要培養(yǎng)基地。

9、河南警察學院

全國排名:464

基本情況:該校是河南省唯一省屬本科公安院校，是為河南公安部門輸送新生力量的主要渠道。學校現(xiàn)有在校生5700多人，每年平均培養(yǎng)公安干警約1.6萬人。

10、湖南警察學院

全國型春排名:464

基本情況:該校被譽為“三湘警察的搖籃”，是全省唯一培養(yǎng)警務人才的本科高校。目前擁有8個公安類專業(yè)包括治安學、偵查學、刑事科學技術，禁毒學，警務指揮與戰(zhàn)術等。

警校

一、南京工業(yè)職業(yè)技術大學

南京工業(yè)職業(yè)技術大學是中國教育史上第一所以“職業(yè)”兩字冠名的職業(yè)教育學校，是公辦本科層次職業(yè)教育試點學校、首批國家示范性高職院校建設單位、首批獲準與應用型本科聯(lián)合舉辦高職本科專業(yè)的高職院校、江蘇省高水平高職院和卓越高職院建設單位。

學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360畝，建筑面積46萬平方米；教學儀器設備值約3.4億租棚元；圖書131萬冊；設有14個本科專業(yè)、47個?？茖I(yè)。全日制在校生14561人，其中，本科生4267人。外國留學生70余人。教職員工1055人，專任教師中具有碩博學位的教師占90%以上，高級職稱教師占46.5%，雙師素質(zhì)教師占90%以上。

二、無錫職業(yè)技術學院

無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。2019年入選國家“雙高”校A檔建設院校，2022年在高職高專院校競爭力排行榜位列全國第3。2020年、2021年、2022年連續(xù)三年在江蘇省普通高校高水平高職院校綜合考核中獲第一等次。

學?，F(xiàn)有中橋、太湖兩個校區(qū)。全校占地850多畝，建筑面積39.8萬平方米；資產(chǎn)總額11億元，其中教學科研儀器設備總值達3.148億元，圖書館藏書130萬冊。

三、江蘇建筑職業(yè)技術學院

江蘇建筑職業(yè)技術學院是江蘇省屬公辦全日制高校，國家示范性高職學院、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”建設單位、江蘇省卓越高職院校建設單位、江蘇省高水平高職院校建設單位。學校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市——徐州。

學校地處徐州市泉山風景區(qū)，占地面積1200畝，普通全日制在校學生15000余人，成人教育在籍學生14000余人。學校積極實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工近900人，副高級職稱以上教師386人，其中正高職稱教師78人，碩士學位以上教師占比88%。

四、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院

學院始建于清光緒三十三年（1907年），初名為蘇州府官立農(nóng)業(yè)學堂。設有園藝科技學院、園林工程學院、食品科技學院、經(jīng)濟管理學院、智慧農(nóng)業(yè)學院、環(huán)境工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院（蘇州農(nóng)民學院）等10個二級學院，招生專業(yè)38個。

建校百年來，取得了一批重大辦學成果和榮譽：入選中國特色高水平高等職業(yè)學校和專業(yè)建設計劃建設單位，獲全國高校信息化教學大賽一等獎、全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、荷蘭世界園藝博覽會最高獎、2016土耳其安塔利亞世園會最高獎和組委會金獎等諸多榮譽，連續(xù)七次被授予“江蘇省文明單位”等。

五、揚州市職業(yè)大學

學校坐落于古代文化與現(xiàn)代文明交相輝映的歷史文化名城揚州，可溯源至1906年創(chuàng)辦的晚清新式學堂。學校專業(yè)眾多、學科門類齊全。開設有農(nóng)林牧漁、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、裝備*、生物與化工、輕工紡織、食品藥品與糧食、交通運輸、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術、新聞傳播、教育與體育、公共管理與服務17個大類，68個專業(yè)。

學校堅持“開放辦?！?，國際交流日益廣闊。與美國、英國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國高校建立中外合作辦學項目和海外本科直通車項目達10個。近年來，學校畢業(yè)生平均就業(yè)率達99%以上。

六、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院

學院創(chuàng)建于1923年，已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為特色的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院，設有農(nóng)學園藝學院、風景園林衡型談學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、咐碰經(jīng)濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院?，F(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水平專業(yè)群，2個省級高水平專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個專業(yè)大類。

據(jù)歷年就業(yè)藍皮書，畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競爭力等指標在全國同類院校中均名列前茅。近3年，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，企業(yè)滿意度均在91%以上。

七、江蘇商貿(mào)職業(yè)學院

學院是一所經(jīng)江蘇省人民*批準設置的全日制普通高等學校，隸屬于江蘇省供銷合作總社。開設的40多個高職專業(yè)，基本覆蓋了江蘇供銷合作社及區(qū)域現(xiàn)代服務業(yè)主要產(chǎn)業(yè)和行業(yè)；建有物流、商貿(mào)、計算機、會計、金融、電子、建工等實訓中心，共90個實訓室。

現(xiàn)有教師561人，外籍教師2名，高級職稱占38.53%以上，“雙師型”教師占75%以上；全日制在校學生11721人。近幾年，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，建校以來先后為社會輸送了7萬多名合格畢業(yè)生。

八、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院

學院建有“四區(qū)四基地”產(chǎn)教深度融合育人平臺,擁有國家實訓基地3個和科技創(chuàng)新平臺2個、省級科研平臺21個、36個院內(nèi)實訓基地和700多個校外實訓基地，在全國高職院校中唯一擁有國家級水禽基因庫、省重點實驗室、省科技創(chuàng)新團隊和省協(xié)同創(chuàng)新（工程技術）中心的院校，信息化建設水平居全國同類院校前列。

高中考不上，首選五年制大專
為何要這樣說呢？初三的考生年齡基本上是在15、16歲這個年齡段，三年中專讀下來，也就十八歲。放在我們家長那個年代，中專畢業(yè)出來工作還是不錯的，就業(yè)各方面的都不錯。但現(xiàn)在年代不同了，現(xiàn)在中專出來基本上沒多大用處，再加上孩子年齡還小，相信很多家長也很擔心孩子在社會上各種不適應。那么，選五年制大專是最好的選擇。三年中專讀完，接著讀兩年大專，剛好年齡在20歲左右，出來社會鍛煉最適合，孩子心智各方面都相對比較成熟，家長們也不用怎么擔心了。
最最關鍵的一點是，孩子讀完五年制大專，拿到手的可是全日制的中專文憑和大專文憑！這個全日制的大專文憑對孩子以后的影響可謂深遠！孩子以后想繼續(xù)讀書，可以專升本，這樣以后拿到的本科畢業(yè)證書也是全日制本科?。?！孩子以后若是想考公務員、想繼續(xù)深造、想考職稱等等，都會大派用場的！
基于以上，家長朋友們，知道為何強調(diào)建議高中考不上，首選五年制大專了吧？
下面就具體介紹一下五年制大專——
什么是五年一貫制？
五年一貫制又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習中專課程，后三年學習大專課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，此學歷為國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加專升本考試，繼續(xù)深造本科學歷。
2、什么叫“3＋2”分段制？
“3+2”是中專三年和大學二年連讀，五年時間拿到中專和大專文憑。
今后如何？
五年一貫制大專教育形式始于上世紀90年代。“3＋2”分段制高職開始于2001年，
五年制大專是新興的教育模式，近兩年國家才大力推廣，已有不少院校已經(jīng)開設、招生了，
從明年（2013年）開始，許多有實力的中職學校和高職院校，都會相繼模仿，采用五年制辦學形式。
4、實施五年制大專的意義？
是各省、市為了進一步發(fā)展中等職業(yè)教育推出的一項重要舉措。這種辦學形式不僅拉動了中等職業(yè)教育的發(fā)展，而且為有志于學習一技之長的初中畢業(yè)生提供了便捷途徑，同時也為各省、市的高職院校儲備了生源，保證了高級技術人才的培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量。
和“3＋2”分段制高職的相同點和不同點？
相同點：
五年一貫制和“3＋2”分段制高職的招生計劃都由省級教育部門統(tǒng)一安排，只招收當年參加全省中招考試而且成績達到一定錄取控制線的考生。
學習期限都是五年，相當于高中畢業(yè)后再上兩年大專。
畢業(yè)后也都可以參加全省統(tǒng)一組織的專升本考試，成績優(yōu)秀者可以升入本科院校繼續(xù)深造。
不同點：
五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取。
“3＋2”分段制高職顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前3年在普通中專學習，后兩年在相應的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。學費前3年按中專收費標準分年收取，后兩年按高職收費標準分年收取。
招生對象
全國各?。ㄊ?、自治區(qū)）參加中考的應屆初中畢業(yè)生，外籍學生要求將戶口遷入就讀所在地。
資助政策
1、前兩年可以享受國家助學金，生活費補貼1500∕年。同時享受當?shù)刂新毥逃摺?
2、后兩年可享受生源地信用助學貸款、國家助學金、國家獎學金。
生源地信用助學貸款最高可貸6000元∕年，一次性申請，分年發(fā)放；
國家助學金一、二、三等分別為4000∕年、3000∕年、2000∕年；
國家勵志獎學金為5000∕年；國家獎學金為8000∕年。
五年制大專的優(yōu)勢
1.中職、高職銜接優(yōu)勢
（1）統(tǒng)籌安排和整體設計培養(yǎng)目標所要求的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構及教學各環(huán)節(jié)；
（2）避免了中、高職銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導致的教學內(nèi)容和課時安排的重復
（3）解決了中職與高職對接容易錯位的現(xiàn)象;
（4）彌補了普通高中學生缺乏技能訓練的不足;
（5）教學過程更具系統(tǒng)性、完整性和連續(xù)性；
（6）縮短了學習時間，減輕學生家庭負擔；
（7）五年一貫制高職辦學模式有利于改善中職“招生環(huán)境”，是高職院校生源的一個重要補充手段。
2.年齡優(yōu)勢
（1）五年一貫制高職學生初中畢業(yè)入學，十五六歲，是人生價值觀形成、學習語言、掌握技能的最佳年齡段；
（2）有利于職業(yè)意識、職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
（3）有利于培養(yǎng)學生適應工作崗位的實踐能力；
（4）有利于學生熟練掌握比較復雜的高技術和高技能；
（5）有利于增強專業(yè)的穩(wěn)定性和職業(yè)的歸屬感。
3.時間優(yōu)勢
連續(xù)學習5年，有近2/3的時間用于專業(yè)技術教育，可以具備：更寬廣的相關專業(yè)知識及經(jīng)濟、管理等方面的知識；更強的綜合應用各種知識解決實際問題的能力；解決現(xiàn)場技術問題的應變能力；有利于對復合型人才的培養(yǎng)。
4.學制優(yōu)勢
五年期間，不淘汰，無應試，減輕了學習、心理和精神壓力，有利于學生夯實基礎，學習新知識新技術、提高綜合素質(zhì)和能力，也為學生培養(yǎng)興趣愛好、發(fā)展個性特長提供了空間。
5.效益優(yōu)勢。
5=3+3效應。
6.專業(yè)優(yōu)勢
五年一貫制高職，在人才培養(yǎng)上要從一個低級到高級的知識技能的訓練過程，所以五年制有這個時間、空間。而且對于藝術類、語言類、工業(yè)*類和加工工藝類等專業(yè)類群，以及部分服務類、護理類，五年制更有優(yōu)勢。
哪些學生適合報考五年制大專？
1、動手能力較強，善于理論聯(lián)系實際。但上完高中考取大學專科、本科較困難的同學；
2、學習成績一般，考不上重點高中或普通高中，而又想在正規(guī)高等院校就讀的同學；
3、家庭困難或因其他原因想提前就業(yè)的同學。
文憑與普通高職的文憑是一樣的嗎？
1、五年制大專是教育部人才培養(yǎng)模式改革重點項目；
2、初中起點大專教育，中等教育與高等教育貫通，學制五年；屬國家大專統(tǒng)招計劃，畢業(yè)頒發(fā)教育部印制、網(wǎng)上電子注冊的全日制普通高校畢業(yè)證書；
3、享受普通?？埔粯拥拇觯厴I(yè)后由國家人事部門制發(fā)派遣證。（可參加公務員考試、參加普通高?！皩Ｉ尽笨荚?、求職、加薪、晉級、職稱評定、資格報考、學歷認證、出國、留學、移民等都具有效力）

江蘇最好的大學是南京大學。

南京大學當屬江蘇省最出名的大學了，其威名在外省也基本是眾所周知了。南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。

學校目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區(qū)，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，位列世界一流大學建設高校A類、211工程、985工程。2020年校友會版本大學排行榜中，南京大學位列全國第五名。

師資力量：

截至2022年，南京大學擁戚巧有中國科學院院士29人，中國工程院院士4人，中國科學院外籍院士1人，在國際或他國當選院士13人次，含第三世界科學院院士4人，發(fā)展中國家科學院院士1人，俄羅斯科學院院士1人，加拿大皇家科學院院士1人，歐洲文理科學院院士1人，歐洲科學院外籍院士2人，國際量子分子科學院院士1人，俄羅斯藝術科學院榮譽院士1人，法蘭西藝術院通訊院士1人。

國家杰出青年基金獲得133人、優(yōu)秀青年科學基金項目獲得者91人，國家科技重大專項、973計劃、863計劃、國家重點研發(fā)計劃等重大項目首席科學家98人次，國務院學位委員會學科評議組成員22人，萬人計劃科技創(chuàng)新領軍人才22人、哲學社會科學領軍人才6人、百千萬工程領軍人才2人、族鋒教學名師4人、青年拔尖人才21人，國家級教學名師11人，教育部百千萬人才工程國家級人選34人。

以上內(nèi)容兆仔晌參考 百度百科-南京大學

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