合肥建筑專科學校排名表 合肥師范學院排名

安徽大專學校排名一覽表如下：

1、蕪湖職業(yè)技術學院。

蕪湖職業(yè)技術學院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，為安徽省首家單獨招生改革試點院校。

2、安徽職業(yè)技術學院 。

安徽職業(yè)技術學院是一所經安徽省人民*批準設立的全日制公辦普通高等學校，2010年入選國家示范性高等職業(yè)院校，2015年，獲批為安徽省地方技能型高水平大學立項建設單位。

3、安徽水利水電職業(yè)技術學院。

安徽水利水電職業(yè)技術學院位于安徽省合肥市，是以工科為主的公辦全日制普通高校。學院前身是始建于1952年的淮河水利專科學校，原屬國家水利部直屬。1958年擴建為安徽水利電力學院。

4、安徽商貿職業(yè)技術學院。

安徽商貿職業(yè)技術學院位于長江之畔的歷史名城蕪湖市，是經安徽拍世省*批準、教育部備案，由百年老?！不帐∩虡I(yè)學校和安徽商業(yè)職工大學合并建立的公辦全日畝源制?？茖哟蔚母叩仍盒！?

5、安徽機電職業(yè)技術學院 。

安徽機電職業(yè)技術學院位于安徽蕪湖，是全國職業(yè)教迅賀態(tài)育先進單位、全國機械行業(yè)骨干職業(yè)院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位。

資料擴展：

淮南聯(lián)合大學（Huainan Union University，HNUU），位于安徽省淮南市，是經安徽省人民*批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學校。

學校始建于1984年8月。1997年和2004年，淮南聯(lián)合大學先后整合安徽廣播電視大學淮南分校和淮南職工大學兩校教育資源，實行“一個機構，三塊牌子”的辦學體制。

截至2020年2月，學?？傉嫉孛娣e800余畝，建筑面積約17.52萬平方米；在職教職工400余人，其中，高級職稱教師115人，碩士學位以上的教師258人。有各類在校生11656人；設有11個教學單位，開設49個高職?？茖I(yè)。

截至2018年12月，學校設有11個教學單位，開設49個高職?？茖I(yè)。截至2018年12月，學校共有教師413人，專任教師358人，具有碩士以上學位的教師占70%；專任教師中，教授8人，副教授、高級工程師等副高級職稱116名，中級職稱155人。

院校專業(yè)讓敗：

合肥師范學院坐落于 “大湖名城、創(chuàng)新高地”——安徽省省會合肥市。學校前身是安徽教育學院，創(chuàng)建于1955年，2007年改建為省屬全日制普通本科院校。學校是全國首批“服務國家特殊需求專業(yè)學位研究生”培養(yǎng)試點單位、“國培計劃”示范性培訓項目實施單位、“卓越教師培養(yǎng)計劃”試點單位、“十三五”應用型本科產教融合工程實施高校，安徽省首批“地方應用型高水平大學”建設高校，安徽省“三全育人”綜合改革試點高校。,學校現(xiàn)有氏指錦繡、濱湖、三孝口三個校區(qū)，校園面積 1295畝；教學科研儀器設備總值1.74億元，紙質圖書近120萬冊；在職教工1142人，其中正高98人、副高328人；新世紀百千萬人才工程國家級人選2人、享受國務院*特殊津貼2人、二級教授4人、“115”產業(yè)創(chuàng)新團隊2個、省學術技術帶頭人及后備人選10人、省特支計劃創(chuàng)新領軍人才2人、省高校學科拔尖人才2人、省高校優(yōu)秀中青年骨干教師3人、省宣傳文化領域青年英才1人、省教學名師19人、省級教壇新秀27人。,學校現(xiàn)設 15個學院，本科專業(yè)58個，教育碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方向11個，全日制在校本科生、研究生近1萬8千人；省級重點學科1個，國家一流專業(yè)3個，省級一流專業(yè)17個、特色專業(yè)8個、國家一流課程1門、省級精品課程16門、精品線下開放課程34門、大規(guī)模在線開放課程（MOOC）60門、虛擬仿真實驗教學實驗項目7項；國家、省兩級卓越人才培養(yǎng)計劃項目26個、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)2個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級示范實驗（習）實訓中心9個、省級教學團隊26個、省級校企合作實踐教育基地25個、省級一流本科人才示范引領基地4個，2015年以來獲省級教學成果46項，其中特等獎4項、一等獎14項。我省首個高校足球學院——合肥足球學院設在我校。,學校建有中國南方藍莓工程技術研究中心、電子信息系統(tǒng)仿真設計安徽省重點實驗室、安徽省基礎教育改革與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、安徽省高校人文社科重點研究基地 “教師教育研究中心”、安徽省微波與通信工程技術研究中心、安徽省魂芯DSP（數(shù)字信號處理）產業(yè)化研究院、安徽省光電探測科學與技術實驗室、安徽省藥食同源天然資源開發(fā)與利用工程實驗室等重點科研平臺10個，校級科研機構24個。近五年，承擔國家社會科學基金、自然科學基金等國家級項目54項；發(fā)表學術論文1830篇；出版著作、教材120部；獲國家專利420項；獲安徽省科學技術獎11項。,學校堅持以立德樹人為根本，積極構建 “一個全程、兩方合作、三線協(xié)同”的人才培養(yǎng)模式，強化學生綜合素質培養(yǎng)。辦學60多年來，培養(yǎng)各類高等專門人才8萬余名，培訓中小學校長和教師18萬人次。近三年，我校學子在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、機器人、師范生技能大賽、亞運會、世界大學生運動會等省級以上賽事中獲獎1000余項，周慶媛、朱金鳳、段詩聞、蘇超、王帥、蔣一凡、俞圣澤同學獲“中國大學生自強之星”，朱金鳳同學同時榮獲“中國好人”稱號；生源質量不斷提高，近三年來，省內文理科招生錄取分數(shù)線均居第二批次首位（師范專業(yè)于2020年納入安徽省第一批次招生）；本科畢業(yè)生初次就業(yè)率年均90%以上。學校先后被評為“全國大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動優(yōu)秀單位”、第五屆中國青年志愿服務大賽金獎、全國學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型、“安徽省高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”和“安徽省首批創(chuàng)業(yè)學院立項單位”。,學校承揚師范辦學傳統(tǒng)，打造服務安徽基礎教育品牌。學校是 “國家中西部地區(qū)中小學骨干教師培訓基地”、安徽省基礎教育課程改革主要專家單位、“安徽基礎教育發(fā)展聯(lián)盟”牽頭單位；掛設有安徽省中小學教師繼續(xù)教育中心、安徽省教育管理干部培訓指導中心、安徽省教師資格認定中心；與臺灣銘傳大學合作建立“安徽教育中心”；與合肥市*共建“合肥基礎教育研究院”。,學校主動對接服務地方支柱產業(yè)，深化產學研合作，重點建設教師教育類、電子信息類、生物醫(yī)藥類學科專業(yè)群，著力培育文化產業(yè)類、經濟管理類學科專業(yè)群。學校與中國電子科技集團第 38研究所、安徽徽王集團等合作建設“魂芯”DSP實驗室、PCB及SMT生產線、藍莓深加工生產線等校內實習實訓基地；與合肥坦核顫市、臨泉縣、明光市、金寨縣、碭山縣、中體產業(yè)、安徽國元證券、安徽新華發(fā)行集團、聯(lián)寶電子等合作共建校地、校企產學研合作育人基地180個。,學校積極推進國（境）外合作辦學，與愛爾蘭阿斯隆理工學院、美國特洛伊大學、美國東北州立大學、英國桑德蘭大學等合作開展 “3+1”和“2+2”本科人才培養(yǎng)等中外合作辦學（培養(yǎng)）項目；與德國希爾德斯海姆大學、馬來西亞城市大學等11個國家和地區(qū)高校開展學生交流和教師互派；與臺灣地區(qū)銘傳大學合作共建劉銘傳學院，與臺灣地區(qū)義守大學開展學生交流活動。,學校積極構建 “愛滿天下，知行合一”為核心的校園行知文化，安徽省陶行知研究會掛設我校，暑期教師進百家企業(yè)、學生開辦百所“行知學堂”的“雙百計劃”榮獲“全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果獎”。學校是首屆“全國精神文明建設工作先進單位”，第三、四屆“全國文明單位”，第六至十屆“全省文明單位”、第一屆全省文明校園，安徽省高校思想政治工作先進集體。,面向未來，學校秉承 “自強不息，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持立足合肥、服務安徽、輻射長三角，堅定“舉行知旗、走應用路、創(chuàng)師范牌”，全面建設特色鮮明的地方應用型高水平大學，積極創(chuàng)建合肥師范大學。

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