貴州初中畢業(yè)生上衛(wèi)校 貴州衛(wèi)校報(bào)名條件是什么

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的初級(jí)型人才，主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。接下來(lái)，好上學(xué)小編為大家整理了貴州初中畢業(yè)生上衛(wèi)校相關(guān)資訊，希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時(shí)提供幫助！

初中畢業(yè)生可以選擇的衛(wèi)校是比較多的，但好的學(xué)校都會(huì)以成績(jī)的排名來(lái)錄取，而且每所衛(wèi)校都有自己的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)。選擇衛(wèi)校是為了學(xué)習(xí)技能，就如同打游戲升級(jí)一樣，要學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能才能應(yīng)對(duì)各種戰(zhàn)斗。為了以后的戰(zhàn)斗不失敗，或者說(shuō)贏的輕松些，那么就應(yīng)該給自己選擇合適的地方適合的技能修行。接下來(lái)就由小編為大家推薦 不錯(cuò)的衛(wèi)校，僅供參考。

一、貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建于1958年，隸屬于貴州省人民醫(yī)院，設(shè)有金峰、金海兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家級(jí)示范中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是貴州省重點(diǎn)中專(zhuān)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)、被教育部列入教育部骨干及地方特色 學(xué)校，省級(jí)示范性中職學(xué)校，被列入第三批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校 建設(shè)單位建設(shè)項(xiàng)目。目前，學(xué)校是貴州省職教學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，貴州省職教學(xué)會(huì)醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員單位，貴州省康復(fù) 醫(yī)學(xué)會(huì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)主任委員單位，貴州省人民醫(yī)院研究生培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院全科醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)基地、貴州省人民醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)技能培訓(xùn)基地、貴州 省人民醫(yī)院護(hù)士技能培訓(xùn)基地、貴州醫(yī)科大學(xué)-貴州省人民醫(yī)院臨床技能綜合培訓(xùn)中心，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。

二、教學(xué)規(guī)模

學(xué)?？傉嫉孛娣e500余畝，擁有完善的教學(xué)及其配套設(shè)施。目前在校生達(dá)9200余人，教職工468人，其中專(zhuān)任教師386人，高級(jí)職稱教師124人，中級(jí)職稱教師146人，“雙師型”教師占教師比例的92.6%。學(xué)校發(fā)揮“前院后?！钡霓k學(xué)優(yōu)勢(shì)，擁有貴州省人民醫(yī)院等省內(nèi)二級(jí)甲等以上30余所綜合醫(yī)院及省外發(fā)達(dá)地區(qū)的多所實(shí)習(xí)基地。

三、農(nóng)村醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)主要課程

本專(zhuān)業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)方向課程、選修課程。

(一)公共基礎(chǔ)課包括：德育、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)信息計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、物理應(yīng)用基礎(chǔ)。

(二)專(zhuān)業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、生物學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。

(三)專(zhuān)業(yè)方向課程包括：農(nóng)村公共衛(wèi)生管理、診斷學(xué)基礎(chǔ)、傳染病學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī)學(xué)、五官科學(xué)。

(四)選修課：醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、保健學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、人際溝通技巧、常用護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)學(xué)概要、演講與口才、音樂(lè)欣賞、執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試應(yīng)試指導(dǎo)等。

四、教學(xué)宗旨

建校50余年來(lái)，學(xué)校熔鑄了“醫(yī)者仁心、尚德尚行”的校訓(xùn)，探索出了“背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國(guó)”的發(fā)展思路，堅(jiān)持以“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)貴州省教育“9+3”計(jì)劃，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行，全面實(shí)施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

五、辦學(xué)模式

學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮“前院后校”的辦學(xué)模式，聘請(qǐng)具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生和護(hù)士擔(dān)任專(zhuān)業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效對(duì)接，有效地推進(jìn)了院校合作，“產(chǎn)教結(jié)合”的辦學(xué)特色。

六、合作交流

近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實(shí)行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了“中專(zhuān)-大專(zhuān)-本科”三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。

七、獲獎(jiǎng)榮譽(yù)

在省衛(wèi)計(jì)委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，我校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績(jī)，先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”、“貴州省模范職工小家”、“全國(guó)模范職工小家”等榮譽(yù)稱號(hào)、多次被評(píng)為“學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位”、“貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織”、“省直機(jī)關(guān)農(nóng)村黨建扶貧工作先進(jìn)工作隊(duì)”等先進(jìn)集體。

在衛(wèi)校招生之前，都會(huì)有一部分以面試為主的招生名額。好的衛(wèi)校是看學(xué)生對(duì)中專(zhuān)學(xué)校的定義，畢竟每所衛(wèi)校的側(cè)重點(diǎn)都是不同的。無(wú)論初中畢業(yè)生選擇什么樣的衛(wèi)校都是可以的，但學(xué)生的學(xué)習(xí)卻是要學(xué)生努力的。

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