昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я瞬殬I(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

學(xué)前教育

會(huì)計(jì)

電氣自動(dòng)化技術(shù)

畜牧獸醫(yī)

旅游管理

護(hù)理

旅游管理

汽車檢測與維修技術(shù)

電子商務(wù)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

漢語

二、昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年6月經(jīng)新疆*爾自治區(qū)人民*批準(zhǔn)，國家教育部備案的一所以工科為主的全日制公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2013年，自治區(qū)人民*將昌吉州衛(wèi)生學(xué)校、昌吉市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校與昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合，組建了新的昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院，形成規(guī)模更大、專業(yè)門類更加齊全的中高職教一體化發(fā)展的院校。

學(xué)院目前占地面積895畝，建筑總面積24.3萬平方米。目前在校生人數(shù)16000人，專任教師489人，其中研究生學(xué)歷和在讀研究生80人，高級(jí)職稱182人，雙師素質(zhì)教師185人，擁有自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室 、機(jī)床電氣維修實(shí)訓(xùn)室、GE自動(dòng)化控制實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程測量、3D模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、藥學(xué)實(shí)訓(xùn)室160余間，圖書館藏書50萬冊。學(xué)院實(shí)行兩級(jí)管理，下設(shè)十四個(gè)分院兩個(gè)部，一廠兩校。設(shè)有*、電子信息、資源開發(fā)與測繪、土建、財(cái)經(jīng)、醫(yī)藥衛(wèi)生類等十個(gè)大類45個(gè)高職專業(yè)，35個(gè)中職專業(yè)，覆蓋了昌吉州六大支柱產(chǎn)業(yè)主要領(lǐng)域，形成了以現(xiàn)代裝備*產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心，以醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為支撐，帶動(dòng)土建和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)類專業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)布局。

學(xué)院常年聘請行業(yè)專家為客座教授，建立了專家?guī)欤刚埿袠I(yè)、企業(yè)的能工巧匠和高技能人才承擔(dān)50％以上專業(yè)課和實(shí)踐課，并與天津大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)建立本科函授站及遠(yuǎn)程教育。學(xué)院建立國際交流中心，與丹麥LearnMark Horsens職業(yè)學(xué)院開展國際交流合作項(xiàng)目。

昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益及綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展。建成電氣自動(dòng)化技術(shù)六個(gè)自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)；建成機(jī)電一體化技術(shù)等兩個(gè)中央財(cái)政支持專業(yè)提升服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目；“機(jī)電設(shè)備維修與管理”專業(yè)為自治區(qū)財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)項(xiàng)目；“礦山機(jī)電”專業(yè)為自治區(qū)涉煤緊缺專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；護(hù)理等5個(gè)專業(yè)為自治區(qū)中職系列精品專業(yè)；電鉗等3個(gè)專業(yè)為自治區(qū)技工系列重點(diǎn)專業(yè)。

《變壓器結(jié)構(gòu)與工藝》課程被評為國家自動(dòng)化教指委精品課程；《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》等15門課程被評為自治區(qū)級(jí)精品課程；《新疆地方菜*》等7門課程被評為州級(jí)精品課程；啟動(dòng)了《火電廠單元機(jī)組仿真機(jī)實(shí)訓(xùn)》等47門院級(jí)精品課程建設(shè)工作。

學(xué)院始終恪守以人為本理念，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，一批師德高尚、教學(xué)能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師脫穎而出，建成自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，州級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)； 2名自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、3名自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手；7名州級(jí)教學(xué)名師；5名昌吉州學(xué)科帶頭人，9名昌吉州中青年骨干教師。

學(xué)院先后參加護(hù)理、加工*、土木水利、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游服務(wù)等八個(gè)大類的24個(gè)技能比賽項(xiàng)目，獲得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)6個(gè)；自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)20個(gè)；90人次獲得個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。

作為職業(yè)類院校，學(xué)院提出：把學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力放在首位。不斷加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐基地的建設(shè)。在全疆率先啟動(dòng)實(shí)施自治州職教聯(lián)盟合作發(fā)展工程、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)工程（三個(gè)職教集團(tuán)）、建立人社、教育資源共建、共享、共管的捆綁式發(fā)展創(chuàng)新工程，建立五位一體的現(xiàn)代就業(yè)準(zhǔn)入制度創(chuàng)新工程?！八拇蠊こ獭钡膶?shí)施，實(shí)現(xiàn)了*、教育行政部門、行業(yè)主管部門、學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合育人，形成了“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型政校企合作新機(jī)制。

辦學(xué)實(shí)力的不斷提升，社會(huì)各界給予廣泛關(guān)注，報(bào)考昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院的考生規(guī)模逐年擴(kuò)大，生源質(zhì)量逐年優(yōu)化。近三年每年高職錄取人數(shù)2410人、2550人、2841人。

學(xué)院為企業(yè)基層一線培養(yǎng)出下得去、用得上、留得住、發(fā)展好的高技能、高素質(zhì)勞動(dòng)者，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)工作關(guān)注民生，職業(yè)教育讓人民滿意的辦學(xué)目標(biāo)，近三年畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)分別為2824人、2910人、3082人；就業(yè)率分別為99.45％、99.36％、99.74％；用人單位對畢業(yè)生滿意度達(dá)到90％以上。

昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2007年國家教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”，2011年11月建成首批“自治區(qū)示范性高等職業(yè)院?！保赀M(jìn)入全國首批20所“國家高技能人才培訓(xùn)基地”建設(shè)單位。先后榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“國家首批中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范?！?、“全國德育工作先進(jìn)集體”、“全國百所德育示范學(xué)校”、“新疆職業(yè)院校思想政治教育科研工作先進(jìn)學(xué)校”、“自治區(qū)職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)依法治校示范?！钡纫幌盗惺鈽s。

昌吉職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)于2014年9月正式投入使用，學(xué)院將依托園區(qū)，全面提升職業(yè)教育服務(wù)自治州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，為自治州實(shí)現(xiàn)“三個(gè)率先”提供智力支撐和人才保障，充分發(fā)揮學(xué)院對區(qū)州職業(yè)教育的引領(lǐng)示范作用。

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