公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧 公務(wù)員考試行測(cè)如何提高做題速度

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я斯珓?wù)員考試行測(cè)答題技巧，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

公務(wù)員考試行測(cè)如何提高做題速度

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題， 做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄， 不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有 答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做 做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)常考的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言?？磁_(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為 ?！臼纠侩S著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近?！叭辗e月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法。【方法】公務(wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累?！臼纠繃?guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配?！白裾铡币话闩c指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重。【方法】比較相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”。“亮”常見(jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞。【示例】在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的 ，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同。“汗牛充棟”意為藏書很多；“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等。【示例】 在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”?！岸糁啤笔侨プ柚?，側(cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚?，側(cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類?？陬^語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體?！痉椒ā抗珓?wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致?！臼纠?中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單 ：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)?！臼纠课覈?guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案?！痉椒?】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性?！臼纠磕且荒辏ｎD用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A。“解釋”一詞沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D。【方法3】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟?、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D?！痉椒?】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑迹弧敖刂痢敝械摹爸痢笔恰暗健钡囊馑?。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A?！痉椒?】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭?！臼纠款U和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言?？磁_(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用。【示例】在相攜相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出。【示例】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近。“日積月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法?！痉椒ā抗珓?wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累?！臼纠繃?guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配。“遵照”一般與指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重?！痉椒ā勘容^相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”。“亮”常見(jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞。【示例】在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏啵弧绑乐耠y書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等?！臼纠?在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”?！岸糁啤笔侨プ柚梗瑐?cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚?，側(cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類?？陬^語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體?！痉椒ā抗珓?wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致?！臼纠?中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)?！臼纠课覈?guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案?！痉椒?】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性。【示例】那一年，牛頓用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A?！敖忉尅币辉~沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D?！痉椒?】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟薄ⅰ跋∪薄睘槠Y(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D?！痉椒?】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用。【示例】這項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?；“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A。【方法5】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭?！臼纠款U和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。公務(wù)員《行測(cè)》的考試時(shí)間是2小時(shí)，而題量一般是120至140道左右，做過(guò)真題的同學(xué)應(yīng)該都清楚，這樣大的題量，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成所有試題，基本是不可能的，這就要求我們必須有所取舍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能完成盡量多的試題并確保拿分。因此，這就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的時(shí)候區(qū)分出主次，不要想著你能搞定所有知識(shí)點(diǎn)，抓大頭，丟小頭會(huì)讓你效率更高！那么，到底哪些分?jǐn)?shù)是必須拿的呢？答案是因人而異，大部分情況來(lái)看，多數(shù)是把數(shù)量關(guān)系跟常識(shí)放在后面，優(yōu)先言語(yǔ)、圖推、資料。當(dāng)然也有的理科生數(shù)學(xué)超級(jí)好，優(yōu)先把數(shù)量、資料、圖推這樣的順序去抓，也是可以的。以下是根據(jù)大部分人的情況做的幾點(diǎn)分析：資料分析：這部分很多人放在最后做，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，最后都是盲圖了事，殊不知這部分應(yīng)當(dāng)是整張?jiān)嚲碇蟹€(wěn)拿分的部分。我的經(jīng)驗(yàn)是兩個(gè)：一個(gè)是估算，先看下答案，如果答案差別較大，就要使用估算，不斷地四舍五入，最后的結(jié)果大致能對(duì)上一般不錯(cuò)。第二，是采取一些解題技巧,大家可以多琢磨，其實(shí)大多數(shù)都用不到，無(wú)非就是估算和代入法。圖形推理：這其實(shí)是很容易拿分的部分，我不太清楚別人 ，我的唯一經(jīng)驗(yàn)就是多做題，見(jiàn)得多了很多圖形看一眼就知道答案，其實(shí)出題者出題的思想是萬(wàn)變不離其宗的，這么多年的考題，翻來(lái)覆去就是那幾類，看多了就會(huì)抓住問(wèn)題的精髓。如果沒(méi)有積累，那在考場(chǎng)上高度緊張的氣氛下是很難想出結(jié)果的。言語(yǔ)理解和表達(dá)：這部分沒(méi)什么好說(shuō)的，都是考驗(yàn)日常的積累，一般1分鐘做1-2道題，快一點(diǎn)地就做2道，把時(shí)間騰一點(diǎn)出來(lái)留給其他的模塊兒，做題按照自己的經(jīng)驗(yàn)做下去就好了。常識(shí)判斷：其實(shí)這里有個(gè)小竅門，行測(cè)的試卷一般是提前發(fā)的，所以，當(dāng)老師發(fā)下卷子后，你就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)到常識(shí)判斷哪里，快速瀏覽，這些東西，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)什么好說(shuō)的，也不需要思考，爭(zhēng)取在開(kāi)始答題前搞定常識(shí)判斷，或者做個(gè)一半出來(lái)，注意這里要用心默默看題，不要?jiǎng)庸P，你看試卷一般監(jiān)考老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，翻試卷動(dòng)作小一點(diǎn)，如果有個(gè)別老師會(huì)提醒大家不要翻試卷，如果提醒了或者眼神就盯著你了，那你就先別動(dòng)，沒(méi)有的話你自己就默默看題，心里默記答案，利用這個(gè)時(shí)間差，基本開(kāi)考前常識(shí)都能搞定或者搞定一半。數(shù)量關(guān)系：和資料分析相比，這部分難度就大了很多，經(jīng)常會(huì)遇到所謂的難題、偏題。對(duì)于這部分，我的建議就是大家一定要掌握代入法，就是根據(jù)直觀感覺(jué)代入答案進(jìn)行演算，對(duì)于沒(méi)有思路的題不做糾纏，畢竟這部分的試題能夠拿一半的分就可以了，一定不要在這部分浪費(fèi)時(shí)間。最后就是提醒大家，一定要多練，行測(cè)只有不斷練習(xí)反復(fù)刷題，尤其是不會(huì)做的題一定要做好記號(hào)反復(fù)練習(xí)！很多題做得多了，見(jiàn)到題干就能猜出答案，這就對(duì)行測(cè)考試非常有利了！以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容，喜歡的朋友記得關(guān)注、留言、點(diǎn)贊。

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言。看臺(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞。【示例】發(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出?！臼纠侩S著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近。“日積月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法?！痉椒ā抗珓?wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累。【示例】國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配。“遵照”一般與指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重。【方法】比較相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”?！傲痢背Ｒ?jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞。【示例】在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏?；“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C。“不一而足”指同類的事物或現(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等。【示例】 在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”。“遏制”是去阻止，側(cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚?，側(cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類?？陬^語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體?！痉椒ā抗珓?wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致?！臼纠?中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B。“懇請(qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)?！臼纠课覈?guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案?！痉椒?】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性?！臼纠磕且荒辏ｎD用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A?！敖忉尅币辉~沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D。【方法3】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟?、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D。【方法4】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑迹弧敖刂痢敝械摹爸痢笔恰暗健钡囊馑?。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A?！痉椒?】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭?！臼纠款U和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。公務(wù)員《行測(cè)》的考試時(shí)間是2小時(shí)，而題量一般是120至140道左右，做過(guò)真題的同學(xué)應(yīng)該都清楚，這樣大的題量，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成所有試題，基本是不可能的，這就要求我們必須有所取舍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能完成盡量多的試題并確保拿分。因此，這就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的時(shí)候區(qū)分出主次，不要想著你能搞定所有知識(shí)點(diǎn)，抓大頭，丟小頭會(huì)讓你效率更高！那么，到底哪些分?jǐn)?shù)是必須拿的呢？答案是因人而異，大部分情況來(lái)看，多數(shù)是把數(shù)量關(guān)系跟常識(shí)放在后面，優(yōu)先言語(yǔ)、圖推、資料。當(dāng)然也有的理科生數(shù)學(xué)超級(jí)好，優(yōu)先把數(shù)量、資料、圖推這樣的順序去抓，也是可以的。以下是根據(jù)大部分人的情況做的幾點(diǎn)分析：資料分析：這部分很多人放在最后做，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，最后都是盲圖了事，殊不知這部分應(yīng)當(dāng)是整張?jiān)嚲碇蟹€(wěn)拿分的部分。我的經(jīng)驗(yàn)是兩個(gè)：一個(gè)是估算，先看下答案，如果答案差別較大，就要使用估算，不斷地四舍五入，最后的結(jié)果大致能對(duì)上一般不錯(cuò)。第二，是采取一些解題技巧,大家可以多琢磨，其實(shí)大多數(shù)都用不到，無(wú)非就是估算和代入法。圖形推理：這其實(shí)是很容易拿分的部分，我不太清楚別人怎么樣，我的唯一經(jīng)驗(yàn)就是多做題，見(jiàn)得多了很多圖形看一眼就知道答案，其實(shí)出題者出題的思想是萬(wàn)變不離其宗的，這么多年的考題，翻來(lái)覆去就是那幾類，看多了就會(huì)抓住問(wèn)題的精髓。如果沒(méi)有積累，那在考場(chǎng)上高度緊張的氣氛下是很難想出結(jié)果的。言語(yǔ)理解和表達(dá)：這部分沒(méi)什么好說(shuō)的，都是考驗(yàn)日常的積累，一般1分鐘做1-2道題，快一點(diǎn)地就做2道，把時(shí)間騰一點(diǎn)出來(lái)留給其他的模塊兒，做題按照自己的經(jīng)驗(yàn)做下去就好了。常識(shí)判斷：其實(shí)這里有個(gè)小竅門，行測(cè)的試卷一般是提前發(fā)的，所以，當(dāng)老師發(fā)下卷子后，你就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)到常識(shí)判斷哪里，快速瀏覽，這些東西，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)什么好說(shuō)的，也不需要思考，爭(zhēng)取在開(kāi)始答題前搞定常識(shí)判斷，或者做個(gè)一半出來(lái)，注意這里要用心默默看題，不要?jiǎng)庸P，你看試卷一般監(jiān)考老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，翻試卷動(dòng)作小一點(diǎn)，如果有個(gè)別老師會(huì)提醒大家不要翻試卷，如果提醒了或者眼神就盯著你了，那你就先別動(dòng)，沒(méi)有的話你自己就默默看題，心里默記答案，利用這個(gè)時(shí)間差，基本開(kāi)考前常識(shí)都能搞定或者搞定一半。數(shù)量關(guān)系：和資料分析相比，這部分難度就大了很多，經(jīng)常會(huì)遇到所謂的難題、偏題。對(duì)于這部分，我的建議就是大家一定要掌握代入法，就是根據(jù)直觀感覺(jué)代入答案進(jìn)行演算，對(duì)于沒(méi)有思路的題不做糾纏，畢竟這部分的試題能夠拿一半的分就可以了，一定不要在這部分浪費(fèi)時(shí)間。最后就是提醒大家，一定要多練，行測(cè)只有不斷練習(xí)反復(fù)刷題，尤其是不會(huì)做的題一定要做好記號(hào)反復(fù)練習(xí)！很多題做得多了，見(jiàn)到題干就能猜出答案，這就對(duì)行測(cè)考試非常有利了！以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容，喜歡的朋友記得關(guān)注、留言、點(diǎn)贊。您好，華圖在線作為專業(yè)的公考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)為您分析一下今年河北省公務(wù)員的考試難易程度，并為您介紹基本的備考方法和技巧。一、河北省今年是否參加聯(lián)考？近幾年，聯(lián)考是公務(wù)員省考的一大趨勢(shì)，雖然2019年河北省沒(méi)有參加多省聯(lián)考，但大多數(shù)省市都逐漸加*考的隊(duì)伍中，比如安徽、重慶、福建、廣西、湖南、湖北、貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、云南、青海、新疆，這幾個(gè)省市是每年固定參加多省聯(lián)考的城市。聯(lián)考意味著什么呢？意味著時(shí)間統(tǒng)一，沒(méi)有時(shí)間差，不能再利用不同省市之間的考試時(shí)間差進(jìn)行多崗位報(bào)考，對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是更加公平的考試方案，對(duì)于“考霸”來(lái)說(shuō)，需要更謹(jǐn)慎地選擇自己真正心儀的崗位去報(bào)考，而不是廣泛撒網(wǎng)。今年趕上了疫情，所以省考推遲，并且擴(kuò)招已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑?，希望各位有意向的同學(xué)抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取借勢(shì)上岸！二、河北省公務(wù)員考試的難易程度河北省也算得上是全國(guó)公考大省5之一，競(jìng)爭(zhēng)程度也很激烈，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，考試還是有一定難度的，需要考生付出一定的精力認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｏ旅娼o大家放三道2019年不同類型的河北省真題，品一品它的考試難度：常識(shí)題：3、河北省委九屆六次全會(huì)提出，要抓好三件大事，打好六場(chǎng)硬仗，實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。其中的三件大事不包括：A. 籌辦北京冬奧會(huì)B. 全力實(shí)施精準(zhǔn)脫貧C. 規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)D. 推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展言語(yǔ)題：24、人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)________而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所________，否則就會(huì)混淆粗獷與________、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與*。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 中性 限制 粗魯B. 原始 界定 粗野C. 古老 區(qū)分 粗放D. 野性 取舍 粗疏數(shù)量關(guān)系題：69、小趙從家出發(fā)去單位上班要經(jīng)過(guò)多經(jīng)街道（如右圖），假如他只能向西或向南行走。則他上班有多少種不同的走法：A. 6B. 24C. 32D. 35由此我們可以看出，河北省考題具有濃烈的地方考情特色，這點(diǎn)是需要外地考生所注意的，考試有難度，要重視。三、公務(wù)員考試備考技巧1.預(yù)習(xí)為什么要預(yù)習(xí)呢?因?yàn)橹挥蓄A(yù)習(xí)之后，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，可以達(dá)到事半功倍的效果，因此課前預(yù)習(xí)非常重要。2.聽(tīng)課聽(tīng)課要注意，不是單純聽(tīng)這個(gè)題的答案是什么，而是要聽(tīng)老師的解題思路，明確這道題究竟是怎么思考的，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中也要帶著自己的問(wèn)題去聽(tīng)，及時(shí)解決自己不懂的地方，方法精講課要多聽(tīng)?zhēng)妆椋看温?tīng)都會(huì)有不同的收獲。3.刷題一定要多刷題，刷題能幫助我們真正掌握知識(shí)點(diǎn)，刷題多了，正確率和速度自然就提上去了。上期有學(xué)員分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，文中有提到了刷題的重要性。刷題5W+，堅(jiān)持參加?？?！華圖在線學(xué)霸超實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享！可見(jiàn)刷題是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。4.總結(jié)一定要總結(jié)錯(cuò)題! ! !因?yàn)殄e(cuò)題都是我們沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，是需要我們查漏補(bǔ)缺的地方，只有將錯(cuò)題一一消化，我們的能力才能得到提升，如果不總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)我們始終無(wú)法掌握，下次遇到這樣的題，依舊還會(huì)出錯(cuò)。這是來(lái)自我們?？?50分學(xué)員的技巧分享，雖然質(zhì)樸，好像什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但道理就是這樣的——“大道至簡(jiǎn)”，考試沒(méi)有什么特別的技巧，唯一有效的就是付出和努力。更多公考資訊和備考干貨，歡迎關(guān)注頭條號(hào)華圖在線！

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言。看臺(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出?！臼纠侩S著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近?！叭辗e月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法?！痉椒ā抗珓?wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累?！臼纠繃?guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配?！白裾铡币话闩c指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重?！痉椒ā勘容^相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”?！傲痢背Ｒ?jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞?！臼纠吭诳焖偌沧叩男畔r(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏啵弧绑乐耠y書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等?！臼纠?在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”?！岸糁啤笔侨プ柚?，側(cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚?，側(cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類。口頭語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體?！痉椒ā抗珓?wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致?！臼纠?中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)?！臼纠课覈?guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案。【方法2】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性?！臼纠磕且荒?，牛頓用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A?！敖忉尅币辉~沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B。“破滅”是一個(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D。【方法3】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟?、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D。【方法4】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑迹弧敖刂痢敝械摹爸痢笔恰暗健钡囊馑?。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A?！痉椒?】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭?！臼纠款U和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。公務(wù)員《行測(cè)》的考試時(shí)間是2小時(shí)，而題量一般是120至140道左右，做過(guò)真題的同學(xué)應(yīng)該都清楚，這樣大的題量，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成所有試題，基本是不可能的，這就要求我們必須有所取舍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能完成盡量多的試題并確保拿分。因此，這就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的時(shí)候區(qū)分出主次，不要想著你能搞定所有知識(shí)點(diǎn)，抓大頭，丟小頭會(huì)讓你效率更高！那么，到底哪些分?jǐn)?shù)是必須拿的呢？答案是因人而異，大部分情況來(lái)看，多數(shù)是把數(shù)量關(guān)系跟常識(shí)放在后面，優(yōu)先言語(yǔ)、圖推、資料。當(dāng)然也有的理科生數(shù)學(xué)超級(jí)好，優(yōu)先把數(shù)量、資料、圖推這樣的順序去抓，也是可以的。以下是根據(jù)大部分人的情況做的幾點(diǎn)分析：資料分析：這部分很多人放在最后做，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，最后都是盲圖了事，殊不知這部分應(yīng)當(dāng)是整張?jiān)嚲碇蟹€(wěn)拿分的部分。我的經(jīng)驗(yàn)是兩個(gè)：一個(gè)是估算，先看下答案，如果答案差別較大，就要使用估算，不斷地四舍五入，最后的結(jié)果大致能對(duì)上一般不錯(cuò)。第二，是采取一些解題技巧,大家可以多琢磨，其實(shí)大多數(shù)都用不到，無(wú)非就是估算和代入法。圖形推理：這其實(shí)是很容易拿分的部分，我不太清楚別人怎么樣，我的唯一經(jīng)驗(yàn)就是多做題，見(jiàn)得多了很多圖形看一眼就知道答案，其實(shí)出題者出題的思想是萬(wàn)變不離其宗的，這么多年的考題，翻來(lái)覆去就是那幾類，看多了就會(huì)抓住問(wèn)題的精髓。如果沒(méi)有積累，那在考場(chǎng)上高度緊張的氣氛下是很難想出結(jié)果的。言語(yǔ)理解和表達(dá)：這部分沒(méi)什么好說(shuō)的，都是考驗(yàn)日常的積累，一般1分鐘做1-2道題，快一點(diǎn)地就做2道，把時(shí)間騰一點(diǎn)出來(lái)留給其他的模塊兒，做題按照自己的經(jīng)驗(yàn)做下去就好了。常識(shí)判斷：其實(shí)這里有個(gè)小竅門，行測(cè)的試卷一般是提前發(fā)的，所以，當(dāng)老師發(fā)下卷子后，你就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)到常識(shí)判斷哪里，快速瀏覽，這些東西，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)什么好說(shuō)的，也不需要思考，爭(zhēng)取在開(kāi)始答題前搞定常識(shí)判斷，或者做個(gè)一半出來(lái)，注意這里要用心默默看題，不要?jiǎng)庸P，你看試卷一般監(jiān)考老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，翻試卷動(dòng)作小一點(diǎn)，如果有個(gè)別老師會(huì)提醒大家不要翻試卷，如果提醒了或者眼神就盯著你了，那你就先別動(dòng)，沒(méi)有的話你自己就默默看題，心里默記答案，利用這個(gè)時(shí)間差，基本開(kāi)考前常識(shí)都能搞定或者搞定一半。數(shù)量關(guān)系：和資料分析相比，這部分難度就大了很多，經(jīng)常會(huì)遇到所謂的難題、偏題。對(duì)于這部分，我的建議就是大家一定要掌握代入法，就是根據(jù)直觀感覺(jué)代入答案進(jìn)行演算，對(duì)于沒(méi)有思路的題不做糾纏，畢竟這部分的試題能夠拿一半的分就可以了，一定不要在這部分浪費(fèi)時(shí)間。最后就是提醒大家，一定要多練，行測(cè)只有不斷練習(xí)反復(fù)刷題，尤其是不會(huì)做的題一定要做好記號(hào)反復(fù)練習(xí)！很多題做得多了，見(jiàn)到題干就能猜出答案，這就對(duì)行測(cè)考試非常有利了！以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容，喜歡的朋友記得關(guān)注、留言、點(diǎn)贊。您好，華圖在線作為專業(yè)的公考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)為您分析一下今年河北省公務(wù)員的考試難易程度，并為您介紹基本的備考方法和技巧。一、河北省今年是否參加聯(lián)考？近幾年，聯(lián)考是公務(wù)員省考的一大趨勢(shì)，雖然2019年河北省沒(méi)有參加多省聯(lián)考，但大多數(shù)省市都逐漸加*考的隊(duì)伍中，比如安徽、重慶、福建、廣西、湖南、湖北、貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、云南、青海、新疆，這幾個(gè)省市是每年固定參加多省聯(lián)考的城市。聯(lián)考意味著什么呢？意味著時(shí)間統(tǒng)一，沒(méi)有時(shí)間差，不能再利用不同省市之間的考試時(shí)間差進(jìn)行多崗位報(bào)考，對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是更加公平的考試方案，對(duì)于“考霸”來(lái)說(shuō)，需要更謹(jǐn)慎地選擇自己真正心儀的崗位去報(bào)考，而不是廣泛撒網(wǎng)。今年趕上了疫情，所以省考推遲，并且擴(kuò)招已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑?，希望各位有意向的同學(xué)抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取借勢(shì)上岸！二、河北省公務(wù)員考試的難易程度河北省也算得上是全國(guó)公考大省5之一，競(jìng)爭(zhēng)程度也很激烈，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，考試還是有一定難度的，需要考生付出一定的精力認(rèn)真?zhèn)淇?。下面給大家放三道2019年不同類型的河北省真題，品一品它的考試難度：常識(shí)題：3、河北省委九屆六次全會(huì)提出，要抓好三件大事，打好六場(chǎng)硬仗，實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。其中的三件大事不包括：A. 籌辦北京冬奧會(huì)B. 全力實(shí)施精準(zhǔn)脫貧C. 規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)D. 推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展言語(yǔ)題：24、人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)________而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所________，否則就會(huì)混淆粗獷與________、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與*。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 中性 限制 粗魯B. 原始 界定 粗野C. 古老 區(qū)分 粗放D. 野性 取舍 粗疏數(shù)量關(guān)系題：69、小趙從家出發(fā)去單位上班要經(jīng)過(guò)多經(jīng)街道（如右圖），假如他只能向西或向南行走。則他上班有多少種不同的走法：A. 6B. 24C. 32D. 35由此我們可以看出，河北省考題具有濃烈的地方考情特色，這點(diǎn)是需要外地考生所注意的，考試有難度，要重視。三、公務(wù)員考試備考技巧1.預(yù)習(xí)為什么要預(yù)習(xí)呢?因?yàn)橹挥蓄A(yù)習(xí)之后，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，可以達(dá)到事半功倍的效果，因此課前預(yù)習(xí)非常重要。2.聽(tīng)課聽(tīng)課要注意，不是單純聽(tīng)這個(gè)題的答案是什么，而是要聽(tīng)老師的解題思路，明確這道題究竟是怎么思考的，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中也要帶著自己的問(wèn)題去聽(tīng)，及時(shí)解決自己不懂的地方，方法精講課要多聽(tīng)?zhēng)妆?，每次?tīng)都會(huì)有不同的收獲。3.刷題一定要多刷題，刷題能幫助我們真正掌握知識(shí)點(diǎn)，刷題多了，正確率和速度自然就提上去了。上期有學(xué)員分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，文中有提到了刷題的重要性。刷題5W+，堅(jiān)持參加?？?！華圖在線學(xué)霸超實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享！可見(jiàn)刷題是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。4.總結(jié)一定要總結(jié)錯(cuò)題! ! !因?yàn)殄e(cuò)題都是我們沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，是需要我們查漏補(bǔ)缺的地方，只有將錯(cuò)題一一消化，我們的能力才能得到提升，如果不總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)我們始終無(wú)法掌握，下次遇到這樣的題，依舊還會(huì)出錯(cuò)。這是來(lái)自我們模考150分學(xué)員的技巧分享，雖然質(zhì)樸，好像什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但道理就是這樣的——“大道至簡(jiǎn)”，考試沒(méi)有什么特別的技巧，唯一有效的就是付出和努力。更多公考資訊和備考干貨，歡迎關(guān)注頭條號(hào)華圖在線！多做題，沒(méi)有別的好辦法。建議每個(gè)模塊都做1000道題以上。10000道常識(shí)知識(shí)（每日100道）450組近義詞辨析（前45天學(xué)完）300個(gè)?？汲烧Z(yǔ)（前45天學(xué)完）100個(gè)常用虛詞（前45天學(xué)完）1000道圖形推理（均每日10道）1000道邏輯填空（均每日10道）1000道片段閱讀（均每日10道）1000道類比推理（均每日10道）1000道定義判斷（均每日10道）1000道資料分析（每日10道）1000道數(shù)量關(guān)系（均每日10道）1000邏輯推理（均每日10道）申論概括50道（均每?jī)扇找坏溃┥暾摲治?0道（均每?jī)扇找坏溃┥暾搶?duì)策50道（均每?jī)扇找坏溃┐笞魑?00篇閱讀材料（每日一篇）

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)常考的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言?？磁_(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出?！臼纠侩S著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近?！叭辗e月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法。【方法】公務(wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累?！臼纠繃?guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配。“遵照”一般與指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重?！痉椒ā勘容^相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度。【示例】讓奧運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”?！傲痢背Ｒ?jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞?！臼纠吭诳焖偌沧叩男畔r(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象。【方法】注意辨析詞語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同。“汗牛充棟”意為藏書很多；“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等?！臼纠?在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”。“遏制”是去阻止，側(cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚梗瑐?cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類。口頭語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體。【方法】公務(wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致?！臼纠?中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)?！臼纠课覈?guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案?！痉椒?】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性?！臼纠磕且荒?，牛頓用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A。“解釋”一詞沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D。【方法3】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A。“稀少”、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D?！痉椒?】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑迹弧敖刂痢敝械摹爸痢笔恰暗健钡囊馑?。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A。【方法5】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭。【示例】頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)常考的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)常考題型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言?？磁_(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁祝”觸碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______。可以對(duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出?！臼纠侩S著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近?！叭辗e月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法。【方法】公務(wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累。【示例】國(guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配?！白裾铡币话闩c指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重?！痉椒ā勘容^相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍。【示例】“中華再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕。【方法】通過(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”。“亮”常見(jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞。【示例】在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏?；“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C。“不一而足”指同類的事物或現(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等?！臼纠?在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”?！岸糁啤笔侨プ柚梗瑐?cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚?，側(cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類?？陬^語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體。【方法】公務(wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致。【示例】 中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)。【示例】我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案。【方法2】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性。【示例】那一年，牛頓用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A。“解釋”一詞沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D。【方法3】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟薄ⅰ跋∪薄睘槠Y(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D。【方法4】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?；“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A?！痉椒?】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭。【示例】頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。您好，華圖在線作為專業(yè)的公考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)為您分析一下今年河北省公務(wù)員的考試難易程度，并為您介紹基本的備考方法和技巧。一、河北省今年是否參加聯(lián)考？近幾年，聯(lián)考是公務(wù)員省考的一大趨勢(shì)，雖然2019年河北省沒(méi)有參加多省聯(lián)考，但大多數(shù)省市都逐漸加*考的隊(duì)伍中，比如安徽、重慶、福建、廣西、湖南、湖北、貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、云南、青海、新疆，這幾個(gè)省市是每年固定參加多省聯(lián)考的城市。聯(lián)考意味著什么呢？意味著時(shí)間統(tǒng)一，沒(méi)有時(shí)間差，不能再利用不同省市之間的考試時(shí)間差進(jìn)行多崗位報(bào)考，對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是更加公平的考試方案，對(duì)于“考霸”來(lái)說(shuō)，需要更謹(jǐn)慎地選擇自己真正心儀的崗位去報(bào)考，而不是廣泛撒網(wǎng)。今年趕上了疫情，所以省考推遲，并且擴(kuò)招已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑椋Ｍ魑挥幸庀虻耐瑢W(xué)抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取借勢(shì)上岸！二、河北省公務(wù)員考試的難易程度河北省也算得上是全國(guó)公考大省5之一，競(jìng)爭(zhēng)程度也很激烈，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，考試還是有一定難度的，需要考生付出一定的精力認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｏ旅娼o大家放三道2019年不同類型的河北省真題，品一品它的考試難度：常識(shí)題：3、河北省委九屆六次全會(huì)提出，要抓好三件大事，打好六場(chǎng)硬仗，實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。其中的三件大事不包括：A. 籌辦北京冬奧會(huì)B. 全力實(shí)施精準(zhǔn)脫貧C. 規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)D. 推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展言語(yǔ)題：24、人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)________而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所________，否則就會(huì)混淆粗獷與________、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與*。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 中性 限制 粗魯B. 原始 界定 粗野C. 古老 區(qū)分 粗放D. 野性 取舍 粗疏數(shù)量關(guān)系題：69、小趙從家出發(fā)去單位上班要經(jīng)過(guò)多經(jīng)街道（如右圖），假如他只能向西或向南行走。則他上班有多少種不同的走法：A. 6B. 24C. 32D. 35由此我們可以看出，河北省考題具有濃烈的地方考情特色，這點(diǎn)是需要外地考生所注意的，考試有難度，要重視。三、公務(wù)員考試備考技巧1.預(yù)習(xí)為什么要預(yù)習(xí)呢?因?yàn)橹挥蓄A(yù)習(xí)之后，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，可以達(dá)到事半功倍的效果，因此課前預(yù)習(xí)非常重要。2.聽(tīng)課聽(tīng)課要注意，不是單純聽(tīng)這個(gè)題的答案是什么，而是要聽(tīng)老師的解題思路，明確這道題究竟是怎么思考的，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中也要帶著自己的問(wèn)題去聽(tīng)，及時(shí)解決自己不懂的地方，方法精講課要多聽(tīng)?zhēng)妆?，每次?tīng)都會(huì)有不同的收獲。3.刷題一定要多刷題，刷題能幫助我們真正掌握知識(shí)點(diǎn)，刷題多了，正確率和速度自然就提上去了。上期有學(xué)員分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，文中有提到了刷題的重要性。刷題5W+，堅(jiān)持參加?？?！華圖在線學(xué)霸超實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享！可見(jiàn)刷題是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。4.總結(jié)一定要總結(jié)錯(cuò)題! ! !因?yàn)殄e(cuò)題都是我們沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，是需要我們查漏補(bǔ)缺的地方，只有將錯(cuò)題一一消化，我們的能力才能得到提升，如果不總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)我們始終無(wú)法掌握，下次遇到這樣的題，依舊還會(huì)出錯(cuò)。這是來(lái)自我們?？?50分學(xué)員的技巧分享，雖然質(zhì)樸，好像什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但道理就是這樣的——“大道至簡(jiǎn)”，考試沒(méi)有什么特別的技巧，唯一有效的就是付出和努力。更多公考資訊和備考干貨，歡迎關(guān)注頭條號(hào)華圖在線！

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)?？碱}型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言?？磁_(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁祝”的特點(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出?！臼纠侩S著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近。“日積月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法?！痉椒ā抗珓?wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累?！臼纠繃?guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配?！白裾铡币话闩c指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重?！痉椒ā勘容^相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”。“亮”常見(jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞。【示例】在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏?；“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等?！臼纠?在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”?！岸糁啤笔侨プ柚?，側(cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚梗瑐?cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類。口頭語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體?！痉椒ā抗珓?wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致。【示例】 中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B。“懇請(qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)?！臼纠课覈?guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案?！痉椒?】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性?！臼纠磕且荒?，牛頓用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A?！敖忉尅币辉~沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D?！痉椒?】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟?、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D?！痉椒?】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?；“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A?！痉椒?】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭?！臼纠款U和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。您好，華圖在線作為專業(yè)的公考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)為您分析一下今年河北省公務(wù)員的考試難易程度，并為您介紹基本的備考方法和技巧。一、河北省今年是否參加聯(lián)考？近幾年，聯(lián)考是公務(wù)員省考的一大趨勢(shì)，雖然2019年河北省沒(méi)有參加多省聯(lián)考，但大多數(shù)省市都逐漸加*考的隊(duì)伍中，比如安徽、重慶、福建、廣西、湖南、湖北、貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、云南、青海、新疆，這幾個(gè)省市是每年固定參加多省聯(lián)考的城市。聯(lián)考意味著什么呢？意味著時(shí)間統(tǒng)一，沒(méi)有時(shí)間差，不能再利用不同省市之間的考試時(shí)間差進(jìn)行多崗位報(bào)考，對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是更加公平的考試方案，對(duì)于“考霸”來(lái)說(shuō)，需要更謹(jǐn)慎地選擇自己真正心儀的崗位去報(bào)考，而不是廣泛撒網(wǎng)。今年趕上了疫情，所以省考推遲，并且擴(kuò)招已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑?，希望各位有意向的同學(xué)抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取借勢(shì)上岸！二、河北省公務(wù)員考試的難易程度河北省也算得上是全國(guó)公考大省5之一，競(jìng)爭(zhēng)程度也很激烈，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，考試還是有一定難度的，需要考生付出一定的精力認(rèn)真?zhèn)淇?。下面給大家放三道2019年不同類型的河北省真題，品一品它的考試難度：常識(shí)題：3、河北省委九屆六次全會(huì)提出，要抓好三件大事，打好六場(chǎng)硬仗，實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。其中的三件大事不包括：A. 籌辦北京冬奧會(huì)B. 全力實(shí)施精準(zhǔn)脫貧C. 規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)D. 推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展言語(yǔ)題：24、人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)________而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所________，否則就會(huì)混淆粗獷與________、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與*。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 中性 限制 粗魯B. 原始 界定 粗野C. 古老 區(qū)分 粗放D. 野性 取舍 粗疏數(shù)量關(guān)系題：69、小趙從家出發(fā)去單位上班要經(jīng)過(guò)多經(jīng)街道（如右圖），假如他只能向西或向南行走。則他上班有多少種不同的走法：A. 6B. 24C. 32D. 35由此我們可以看出，河北省考題具有濃烈的地方考情特色，這點(diǎn)是需要外地考生所注意的，考試有難度，要重視。三、公務(wù)員考試備考技巧1.預(yù)習(xí)為什么要預(yù)習(xí)呢?因?yàn)橹挥蓄A(yù)習(xí)之后，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，可以達(dá)到事半功倍的效果，因此課前預(yù)習(xí)非常重要。2.聽(tīng)課聽(tīng)課要注意，不是單純聽(tīng)這個(gè)題的答案是什么，而是要聽(tīng)老師的解題思路，明確這道題究竟是怎么思考的，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中也要帶著自己的問(wèn)題去聽(tīng)，及時(shí)解決自己不懂的地方，方法精講課要多聽(tīng)?zhēng)妆?，每次?tīng)都會(huì)有不同的收獲。3.刷題一定要多刷題，刷題能幫助我們真正掌握知識(shí)點(diǎn)，刷題多了，正確率和速度自然就提上去了。上期有學(xué)員分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，文中有提到了刷題的重要性。刷題5W+，堅(jiān)持參加?？?！華圖在線學(xué)霸超實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享！可見(jiàn)刷題是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。4.總結(jié)一定要總結(jié)錯(cuò)題! ! !因?yàn)殄e(cuò)題都是我們沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，是需要我們查漏補(bǔ)缺的地方，只有將錯(cuò)題一一消化，我們的能力才能得到提升，如果不總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)我們始終無(wú)法掌握，下次遇到這樣的題，依舊還會(huì)出錯(cuò)。這是來(lái)自我們?？?50分學(xué)員的技巧分享，雖然質(zhì)樸，好像什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但道理就是這樣的——“大道至簡(jiǎn)”，考試沒(méi)有什么特別的技巧，唯一有效的就是付出和努力。更多公考資訊和備考干貨，歡迎關(guān)注頭條號(hào)華圖在線！公務(wù)員《行測(cè)》的考試時(shí)間是2小時(shí)，而題量一般是120至140道左右，做過(guò)真題的同學(xué)應(yīng)該都清楚，這樣大的題量，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成所有試題，基本是不可能的，這就要求我們必須有所取舍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能完成盡量多的試題并確保拿分。因此，這就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的時(shí)候區(qū)分出主次，不要想著你能搞定所有知識(shí)點(diǎn)，抓大頭，丟小頭會(huì)讓你效率更高！那么，到底哪些分?jǐn)?shù)是必須拿的呢？答案是因人而異，大部分情況來(lái)看，多數(shù)是把數(shù)量關(guān)系跟常識(shí)放在后面，優(yōu)先言語(yǔ)、圖推、資料。當(dāng)然也有的理科生數(shù)學(xué)超級(jí)好，優(yōu)先把數(shù)量、資料、圖推這樣的順序去抓，也是可以的。以下是根據(jù)大部分人的情況做的幾點(diǎn)分析：資料分析：這部分很多人放在最后做，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，最后都是盲圖了事，殊不知這部分應(yīng)當(dāng)是整張?jiān)嚲碇蟹€(wěn)拿分的部分。我的經(jīng)驗(yàn)是兩個(gè)：一個(gè)是估算，先看下答案，如果答案差別較大，就要使用估算，不斷地四舍五入，最后的結(jié)果大致能對(duì)上一般不錯(cuò)。第二，是采取一些解題技巧,大家可以多琢磨，其實(shí)大多數(shù)都用不到，無(wú)非就是估算和代入法。圖形推理：這其實(shí)是很容易拿分的部分，我不太清楚別人怎么樣，我的唯一經(jīng)驗(yàn)就是多做題，見(jiàn)得多了很多圖形看一眼就知道答案，其實(shí)出題者出題的思想是萬(wàn)變不離其宗的，這么多年的考題，翻來(lái)覆去就是那幾類，看多了就會(huì)抓住問(wèn)題的精髓。如果沒(méi)有積累，那在考場(chǎng)上高度緊張的氣氛下是很難想出結(jié)果的。言語(yǔ)理解和表達(dá)：這部分沒(méi)什么好說(shuō)的，都是考驗(yàn)日常的積累，一般1分鐘做1-2道題，快一點(diǎn)地就做2道，把時(shí)間騰一點(diǎn)出來(lái)留給其他的模塊兒，做題按照自己的經(jīng)驗(yàn)做下去就好了。常識(shí)判斷：其實(shí)這里有個(gè)小竅門，行測(cè)的試卷一般是提前發(fā)的，所以，當(dāng)老師發(fā)下卷子后，你就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)到常識(shí)判斷哪里，快速瀏覽，這些東西，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)什么好說(shuō)的，也不需要思考，爭(zhēng)取在開(kāi)始答題前搞定常識(shí)判斷，或者做個(gè)一半出來(lái)，注意這里要用心默默看題，不要?jiǎng)庸P，你看試卷一般監(jiān)考老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，翻試卷動(dòng)作小一點(diǎn)，如果有個(gè)別老師會(huì)提醒大家不要翻試卷，如果提醒了或者眼神就盯著你了，那你就先別動(dòng)，沒(méi)有的話你自己就默默看題，心里默記答案，利用這個(gè)時(shí)間差，基本開(kāi)考前常識(shí)都能搞定或者搞定一半。數(shù)量關(guān)系：和資料分析相比，這部分難度就大了很多，經(jīng)常會(huì)遇到所謂的難題、偏題。對(duì)于這部分，我的建議就是大家一定要掌握代入法，就是根據(jù)直觀感覺(jué)代入答案進(jìn)行演算，對(duì)于沒(méi)有思路的題不做糾纏，畢竟這部分的試題能夠拿一半的分就可以了，一定不要在這部分浪費(fèi)時(shí)間。最后就是提醒大家，一定要多練，行測(cè)只有不斷練習(xí)反復(fù)刷題，尤其是不會(huì)做的題一定要做好記號(hào)反復(fù)練習(xí)！很多題做得多了，見(jiàn)到題干就能猜出答案，這就對(duì)行測(cè)考試非常有利了！以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容，喜歡的朋友記得關(guān)注、留言、點(diǎn)贊。

答題技巧是，快速仔細(xì)的做完會(huì)做的，遇到不會(huì)的先放下。答完所有會(huì)的題以后再倒回來(lái)思考不會(huì)的或困難的題目。時(shí)間不夠用的話盡量在這下面幾類題型中節(jié)省時(shí)間：1：數(shù)學(xué)題考過(guò)公務(wù)員的都知道，行測(cè)中的數(shù)學(xué)包羅萬(wàn)象，很多種題型，有初中知識(shí)高中知識(shí)等等，相對(duì)雜亂，如果一開(kāi)始就以數(shù)學(xué)題開(kāi)始答起，那么估計(jì)最后的分?jǐn)?shù)不會(huì)太高，很多的考試技巧中都有提及，數(shù)學(xué)題相對(duì)較難，且用時(shí)較長(zhǎng)，稍微不注意就超時(shí)，給后面的題目作答造成很大困難，所以千萬(wàn)不能在數(shù)學(xué)題中浪費(fèi)時(shí)間，建議在最后做數(shù)學(xué)，能做多少做多少，做不完的就蒙答案（大神除外）。2：常識(shí)題這個(gè)不用多說(shuō)，如果在常識(shí)題那思考半天真是有點(diǎn)天真了，因?yàn)槭紫瘸ＷR(shí)題分值不高，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，想的再多也沒(méi)用，即使想了一分鐘這道題你想起來(lái)了是哪首詩(shī)，哪個(gè)朝代的，也頂多頂多得了一分，卻浪費(fèi)了后面更多分值題的答題時(shí)間，得不償失。這類題建議作答順序是第一個(gè)作答，或者倒數(shù)第二個(gè)作答，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果手快的話在發(fā)卷子后看卷子有沒(méi)有問(wèn)題的過(guò)程中就迅速把常識(shí)題看一遍，心理大概得出個(gè)答案，爭(zhēng)分奪秒，不過(guò)提醒大家，嚴(yán)格按照考場(chǎng)老師要求走，監(jiān)考老師如果不讓看卷子千萬(wàn)不要看。3：邏輯判斷題這類題算是我最頭疼的一類題，雖說(shuō)接觸頗多，也有很多的理論公式背，但是每次到正式考試都答的不太理想。如果您是大神可以完全忽略我這里的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩诉壿嬇袛囝}都毫無(wú)頭緒，建議普通考生不要在這里止步不前，放棄就是獲得，題目中給出的人物較少還好，個(gè)別時(shí)候給出5個(gè)人acde，給出他們的關(guān)系，讓找出他們之間的其他關(guān)系，頗為復(fù)雜，建議那些沒(méi)有太好辦法解答這些題的考生及時(shí)放棄，把其他有把握的題的分值牢牢抓住也能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。在行測(cè)中時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，時(shí)間就是金錢，只有爭(zhēng)分奪秒才能把能拿到的分?jǐn)?shù)都拿到。記住，行測(cè)考的不是你的答題能力，而是考的你在有限時(shí)間內(nèi)拿更多分的能力。這三類題答得再好，其他題型時(shí)間太少?zèng)]答完也是一種損失。這里講的都是考試技巧，也希望您能學(xué)的更好，都成為大神，在保質(zhì)保量的前提下能快速答完這三種題型，最后祝您行測(cè)都80+！觀察近幾年國(guó)考真題，我們不難發(fā)現(xiàn)國(guó)考行測(cè)的題量真的很大：要求120分鐘之內(nèi)作答130道題或135道題，每道試題的平均作答時(shí)間只有50秒左右，這里還沒(méi)有計(jì)算涂答題卡的時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，我們真的要把所有題目都做完嗎?答案當(dāng)然是否定的，我認(rèn)識(shí)很多上岸的同學(xué)，他們都沒(méi)有做完題，但依舊考上了公務(wù)員，原因很簡(jiǎn)單：大多數(shù)崗位國(guó)考進(jìn)面分?jǐn)?shù)都在120到140之間，也就是說(shuō)平均每科分?jǐn)?shù)為70分即可，申論好點(diǎn)的同學(xué)，行測(cè)60多分也夠用，所以我們要做到的就是盡量讓我們做正確的題目達(dá)到百分之七十就可以了，并不一定非要追求全部做完。那么我們就面臨了一個(gè)問(wèn)題，怎樣做題才能做到準(zhǔn)確率最大化?有什么樣的技巧可以使自己拿到比較高的分?jǐn)?shù)，其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，盡量多做自己會(huì)做的、擅長(zhǎng)的題目，學(xué)會(huì)放棄不容易得分的題目。為此湖北公考小助手為樓主總結(jié)出以下幾點(diǎn)，以供參考。第一點(diǎn)，要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一遍行測(cè)?？嫉闹R(shí)點(diǎn)，對(duì)常考題型進(jìn)行梳理總結(jié)，同時(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要多做一些對(duì)應(yīng)的習(xí)題，看一下自己是否能熟練的解答這些題型，也可以選擇近五年的國(guó)考真題進(jìn)行練習(xí)，對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)親身的了解，對(duì)自身基礎(chǔ)有一個(gè)明確定位，確定自身的不足之處，對(duì)不擅長(zhǎng)的題型做到心中有數(shù)，并對(duì)平常解的比較慢的題型也做一個(gè)總結(jié)，然后確定不擅長(zhǎng)的題型及平常解的比較慢的題型為放棄對(duì)象。第二點(diǎn)，在國(guó)考行測(cè)中有很多題目題干出的比較長(zhǎng)(這里不包括資料分析)，我們同學(xué)在讀清楚題干的過(guò)程中就要耗費(fèi)大量的時(shí)間，比如一道題干三四百字的邏輯題，即使我們花3分鐘把它讀懂了做對(duì)了，我們也不過(guò)得了零點(diǎn)幾分，3分鐘得零點(diǎn)幾分顯然是不劃算的。所以，對(duì)于題干超長(zhǎng)又需要閱讀完題目才有把握做對(duì)的題目，我們可以選擇直接略過(guò)。第三點(diǎn)，說(shuō)到行測(cè)中最耗時(shí)間的部分，我們同學(xué)必然會(huì)認(rèn)為是數(shù)量關(guān)系這一部分了，這點(diǎn)我并不否認(rèn)，但這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是我們不能將數(shù)量全部放棄，這是不明智的，因?yàn)閿?shù)量里也有簡(jiǎn)單的題型，如整除思想可處理的題目、特值思想可處理的題目、牛吃草、雞兔同籠、容斥問(wèn)題、和定最值、最不利題型等，都是非常容易甚至一兩個(gè)公式就能解決的題目，用的時(shí)間并不會(huì)太多。所以，數(shù)量這一塊我們應(yīng)該是先用最快的時(shí)間確認(rèn)幾道我們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)單題型將其做了，然后再放棄那些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)或讀完沒(méi)有想法的題型。第四點(diǎn)，針對(duì)圖形推理這一部分，我們要學(xué)會(huì)限制自己的思考時(shí)間，這種題我們看到了后如果30秒內(nèi)沒(méi)有想法，就說(shuō)明可能3分鐘也沒(méi)有想法，所以要果斷放棄。再有就是常識(shí)題目，這種題型主要考積累，也就是說(shuō)我們同學(xué)腦子里有這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就可以做出來(lái)，沒(méi)有的話怎么想也是想不出來(lái)的，對(duì)于沒(méi)有積累的知識(shí)點(diǎn)要果斷放棄。以上是湖北公考小助手為您解答的在國(guó)考行測(cè)中有哪些答題技巧，希望以上幾點(diǎn)建議可以幫助到此時(shí)備考國(guó)考的廣大考生，希望考生在考場(chǎng)上都能發(fā)揮自己最好的狀態(tài)!一、命題特點(diǎn)邏輯填空題主要考察兩點(diǎn)：1、考生能夠從大局出發(fā)，在上下文中找準(zhǔn)與空缺處呼應(yīng)的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，以及作者的感情基調(diào)。2、考生需要具備一定的詞匯量，并熟練掌握近義詞語(yǔ)的辨析方法，區(qū)分選項(xiàng)詞匯間差異。二、答題要點(diǎn)1、空前空后關(guān)鍵詞判斷以及所填詞所在位置句子的語(yǔ)言環(huán)境。2、識(shí)別解釋、反對(duì)、遞推、聯(lián)合等關(guān)系的特征、標(biāo)點(diǎn)提示。3、從固定搭配、詞義側(cè)重、詞義輕重、詞義范圍、感*彩、語(yǔ)體色彩及詞性與句法功能等角度辨析近義詞。三、答題步驟（一）語(yǔ)境分析：了解語(yǔ)言環(huán)境1、言外語(yǔ)境（1）認(rèn)知背景語(yǔ)境：整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的百科性知識(shí)（2）社會(huì)文化語(yǔ)境：文化傳統(tǒng)、思維方式、民族習(xí)俗、時(shí)代環(huán)境、社會(huì)心理【示例】美是真正的世界語(yǔ)言?？磁_(tái)上，來(lái)自世界各地的嘉賓嘖嘖稱贊，紛紛拍照留念，久久回味。當(dāng)伯牙子期的“高山流水”遇到德彪西的“月光”，當(dāng)___________的“梁?！庇|碰纏綿悱惻的“天鵝湖”，當(dāng)?shù)阌朴频摹败岳蚧ā币隹犊挤诺摹皻g樂(lè)頌”....文化的力量___________ 。全球治理的磨合，首先要尋求文化的認(rèn)同;全球治理的共識(shí)，也要從文化傳統(tǒng)中探索溝通之道。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 此情可待成追憶 于無(wú)聲處B. 發(fā)乎情止乎禮 潤(rùn)物無(wú)聲C. 相見(jiàn)時(shí)難別亦難 大象無(wú)聲D. 發(fā)乎情止于行 潛移默化【解析】B。第一個(gè)空是形容“梁?！钡奶攸c(diǎn)的，根據(jù)梁祝故事本身可以知道梁祝之間因?yàn)閻?ài)情走到一起，卻因?yàn)榉饨ǘY教分開(kāi)，所以C、D不符合文意。A項(xiàng)“于無(wú)聲處”指的是在沒(méi)有聲音的地方，不符合文段中所體現(xiàn)的“茉莉花”“歡樂(lè)頌”等特點(diǎn)。排除，所以選B。2、言伴語(yǔ)境（1）伴隨語(yǔ)境：語(yǔ)體、風(fēng)格、情緒、體態(tài)、關(guān)系、媒介、其他各種臨時(shí)因素（2）現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)境：時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、境況、話題、事件、目的、對(duì)象【示例】根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí).為了使人物表現(xiàn)的更為_(kāi)_______?？梢詫?duì)人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)“創(chuàng)作。但是人的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史。不能對(duì)歷史人物的”人生層面”進(jìn)行__________和歪曲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 完整 杜撰B. 真實(shí) 虛構(gòu)C. 形象 改編D. 豐滿 臆造【解析】D。由句意可知，“適當(dāng)”創(chuàng)作是指發(fā)揮合理的想象，使人物形象更豐富、更飽滿，故第一空填“豐滿”比“完整”、“真實(shí)”更合適，排除A、B兩項(xiàng)。再看第二空，與“歪曲”相呼應(yīng)，這里應(yīng)填一個(gè)帶貶義色彩的詞語(yǔ)，顯然“臆造”比“改編”更契合句意。3、言內(nèi)語(yǔ)境（1）語(yǔ)篇語(yǔ)境：語(yǔ)篇段落（2）句際語(yǔ)境：前后句、上下文【示例】蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡，這實(shí)在是一種______的有趣關(guān)系。東坡寫于黃州的那些杰作，既宣告著黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，也宣告著東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，兩方面一起______。誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A. 相輔相成 提升B. 水*融 聞名C. 如影隨形 升華D. 同舟共濟(jì) 流傳【解析】A。由“蘇東坡成全了黃州，黃州也成全了蘇東坡”可知，蘇東坡和黃州是相互扶持相互輔助的關(guān)系，用“相輔相成”恰當(dāng)。由于蘇東坡，黃州進(jìn)入了一個(gè)新的美學(xué)等級(jí)，由于黃州，蘇東坡進(jìn)入了一個(gè)新的人生階段，可見(jiàn)，兩個(gè)方面都有提高，所以用“提升”。（二）文段分析：了解上下文關(guān)系1、解釋關(guān)系【含義】上下文呈解釋、說(shuō)明的關(guān)系，即某個(gè)暗示點(diǎn)對(duì)所填空起到的是一種解釋、暗示、提示、說(shuō)明的作用?！臼纠吭谙鄶y相伴的風(fēng)雨同行中，一批人走過(guò)風(fēng)華正茂，正在經(jīng)行而立不惑，一批人領(lǐng)略了春夏的________而收獲著金秋的________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 炙熱 靜美B. 明媚 豐厚C. 絢爛 豐盈D. 爛漫 靜謐【解析】第一個(gè)空白處前面有“春夏”二字，很明顯空白處與春夏相互照應(yīng)，炙熱用來(lái)形容夏天，明媚用來(lái)形容春天，所以排除A、 B，第二個(gè)空白處與“金秋”相互照應(yīng)。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，所以只能選擇“豐盈”，所以選 C。2、反對(duì)關(guān)系【含義】上下文之間呈現(xiàn)相反或相對(duì)的關(guān)系。其中相反主要指反義詞，相對(duì)主要指背離詞?！臼纠堪l(fā)揮宗教在促進(jìn)社會(huì)和諧方面的積極作用命題的提出，不是________而是深思熟慮，不是一般口號(hào)而是________命題，不是權(quán)宜之計(jì)而是基本政策。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 信手拈來(lái) 科學(xué)B. 信口雌黃 科學(xué)C. 信手拈來(lái) 真實(shí)D.信口雌黃 真實(shí)【解析】文段出現(xiàn)了“不是…而是…”，表明文段涉及了對(duì)舉關(guān)系。第一個(gè)空要找“深思熟慮”的反義詞，第二個(gè)空找“一般”的反義詞。信口雌黃：比喻不顧事實(shí)，隨口亂說(shuō)。信手拈來(lái)：隨手拿來(lái)，用不著怎么思考。與“深思熟慮”相對(duì)應(yīng)的是“信手拈來(lái)”，排除 B、 D。跟“一般口號(hào)”相對(duì)應(yīng)的是“科學(xué)命題”，“真實(shí)”一般與“虛假”對(duì)應(yīng)，排除 C。本題答案為A。3、遞推關(guān)系【含義】上下文呈遞推的關(guān)系。遞為遞進(jìn)，推為推出。【示例】隨著經(jīng)濟(jì)全球化的演進(jìn)，越來(lái)越多的新興國(guó)家加入了全球競(jìng)爭(zhēng)。與歐洲國(guó)家相比，這些國(guó)家的勞動(dòng)力價(jià)格相對(duì)便宜，因此吸引了大量的_______，很多歐洲國(guó)家的企業(yè)將工廠開(kāi)到這些地區(qū)，這就在無(wú)形中造成了歐洲國(guó)家失業(yè)狀況的加劇，工人失業(yè)，創(chuàng)造財(cái)富的機(jī)會(huì)減少，進(jìn)入社會(huì)救濟(jì)體系，分享財(cái)富的人增加，使一些歐洲福利國(guó)家_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 投資 不堪重負(fù)B. 人才 捉襟見(jiàn)肘C. 企業(yè) 顧此失彼D. 關(guān)注 黔驢技窮【解析】第一個(gè)空前出現(xiàn)了“因此”，那么這個(gè)空應(yīng)該對(duì)應(yīng)的是新興國(guó)家勞動(dòng)力價(jià)格便宜帶來(lái)的結(jié)果，也就是更多人來(lái)經(jīng)商，所以選擇“投資”、“企業(yè)”更合適，排除 B、 D。第二個(gè)空前出現(xiàn)了“使”，那么這個(gè)空應(yīng)該是歐洲國(guó)家失業(yè)狀況加劇的后果，也就是國(guó)家陷入困境，所以選擇不堪重負(fù)。故正確答案為A。4、聯(lián)合關(guān)系【含義】上下文呈并列、選擇平等的關(guān)系【示例】荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)________、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔C. 按部就班D. 一絲不茍【解析】由空缺處后的兩個(gè)頓號(hào)可知，空缺處所填詞語(yǔ)與“日積月累”、“不斷求知”為并列關(guān)系，故含義也應(yīng)與之相關(guān)聯(lián)或相近?！叭辗e月累”、“不斷求知”強(qiáng)調(diào)的是一種持續(xù)性，選項(xiàng)中只有A項(xiàng)的“孜孜不倦”符合。故答案選A。（三）選項(xiàng)分析1、固定搭配【含義】詞語(yǔ)的搭配要符合兩個(gè)原則：一是合乎事理，另一個(gè)是合乎習(xí)慣。這是破題、解題是最快也是最有效的一種方法?！痉椒ā抗珓?wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查，主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上，需要在平時(shí)多閱讀、多積累?！臼纠繃?guó)際貨幣體系是保證國(guó)際交易正常進(jìn)行的某種世界各國(guó)共同________的制度安排。其主要________有二：第一，提供流動(dòng)性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易；第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 遵照 目標(biāo)B. 遵循 目的C. 遵從 用途D. 遵守 功能【解析】第一空四個(gè)詞語(yǔ)為近義詞，此處考查的是固定搭配?！白裾铡币话闩c指示搭配；“遵循”一般與規(guī)律、原則搭配；“遵從”一般與教誨、意愿搭配；“遵守”一般與規(guī)則、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知，選“遵守”最貼切。第二空中，由兩個(gè)“提供”可看出是在講國(guó)際貨幣體系的效能，“功能”符合句意。本題選 D。2、詞義側(cè)重【含義】有些詞語(yǔ)雖然表示的概念、含義大致相同，但在表現(xiàn)對(duì)象上卻有著不同的側(cè)重?！痉椒ā勘容^相近詞語(yǔ)的不同語(yǔ)素的含義，或不同詞語(yǔ)通常所指對(duì)象，來(lái)辨別詞義的側(cè)重范圍?！臼纠俊爸腥A再造善本工程”是由文化部、財(cái)政部主持實(shí)施的重要文化工程，目的是將久已絕版而又傳世孤罕的善本復(fù)制影印，蔭及子孫，從而確保______文獻(xiàn)的傳錄安全。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 珍稀B. 珍奇C. 珍貴D. 稀有【解析】“珍奇”側(cè)重珍貴而奇異；“珍貴”側(cè)重于價(jià)值高、意義大、寶貴；“稀有”則指極少見(jiàn)的；“珍稀”則更強(qiáng)調(diào)珍貴而稀少的。由文中“久已絕版而又傳世孤罕”可知，強(qiáng)調(diào)善本的稀少與珍貴，“珍稀”一詞可以全面準(zhǔn)確地表達(dá)出這一含義。故選A。3、詞義輕重【含義】詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來(lái)的差別，有的詞語(yǔ)適用于比較重要的，較大的事物，有的則適用于一般性的事物；有的表示的程度深、性質(zhì)重，有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕?！痉椒ā客ㄟ^(guò)給不同語(yǔ)素組詞，或?qū)Ρ认嘟~語(yǔ)的反義詞，來(lái)辨別詞義的輕重程度?！臼纠孔寠W運(yùn)圣火到達(dá)世界最高峰珠穆朗瑪峰，是北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的一大____。奧運(yùn)火炬登頂珠峰主要面臨三個(gè)關(guān)鍵的____，一是登山技術(shù)，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃燒，還有一個(gè)是能否順利實(shí)現(xiàn)電視直播。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 亮點(diǎn) 難點(diǎn)B. 亮點(diǎn) 挑戰(zhàn)C. 特點(diǎn) 挑戰(zhàn)D. 特點(diǎn) 難點(diǎn)【解析】第一空，“亮點(diǎn)”與“特點(diǎn)”的不同語(yǔ)素為“亮”、“特”?！傲痢背Ｒ?jiàn)詞組為閃亮、明亮，“特”常見(jiàn)詞組為特殊、特別。相比之下，“亮點(diǎn)”比“特點(diǎn)”程度更深，更能突出引人注目、給人以驚喜的感覺(jué)，所以排除 C、 D項(xiàng)。第二空，“挑戰(zhàn)”比“難點(diǎn)”的程度更深，更能突出難度之大，且“面臨”與“挑戰(zhàn)”為習(xí)慣搭配，所以選 B項(xiàng)。4、詞義范圍【含義】某些詞語(yǔ)的含義包含其他詞語(yǔ)的含義，應(yīng)結(jié)合題目信息選擇范圍合適的詞。【示例】在快速疾走的信息時(shí)代，我們不缺速度，但泛著智慧之光的洞見(jiàn)才具長(zhǎng)久魅力。文化不是流行，是________是傳承；大師不是過(guò)客，是恒星是路燈；名人不是符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的人。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 積聚B. 積淀C. 沉淀D. 積累【解析】“積累”指積聚起來(lái)的事物；“沉淀”把溶液中不易溶解的物質(zhì)沉到溶液底層，比喻凝聚，積累；積淀含有“積累”和“沉淀”的意思，所積累沉淀下來(lái)的事物（多指文化、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等），詞義范圍更大，所以選“積淀”。5、適用對(duì)象【含義】有些詞語(yǔ)詞義相近，卻有不同的適用對(duì)象?！痉椒ā孔⒁獗嫖鲈~語(yǔ)之間在適用對(duì)象上的區(qū)別，避免誤用?！臼纠恐袊?guó)的節(jié)日歷來(lái)與文學(xué)表現(xiàn)密切相關(guān)，歷代文人墨客贊美元宵節(jié)的詩(shī)句________，如今讀來(lái)仍趣味無(wú)窮。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 數(shù)不勝數(shù)B. 汗牛充棟C. 罄竹難書D. 不一而足【解析】選項(xiàng)中四個(gè)成語(yǔ)都有“多”的意思，但適用對(duì)象不同?！昂古３錀潯币鉃椴貢芏?；“罄竹難書”意為罪惡很多，難以說(shuō)完。這兩個(gè)成語(yǔ)都不能形容“贊美元宵節(jié)的詩(shī)句”多，排除 B、 C?！安灰欢恪敝竿惖氖挛锘颥F(xiàn)象很多，反復(fù)出現(xiàn)，不能一一列舉。詞義與句意相符，但“不一而足”一般用于句尾，故不如“數(shù)不勝數(shù)”貼切。本題答案為A。6、感*彩【含義】使用褒義詞、中性詞和貶義詞來(lái)表達(dá)自己特定的態(tài)度、特定的感受，或贊美，或貶斥，或喜愛(ài)，或憎惡，或喜悅，或悲傷等。【示例】 在當(dāng)前的漲價(jià)風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價(jià)格上漲，但是也有不少商品卻屬于無(wú)須漲價(jià)之列，只不過(guò)看到其他產(chǎn)品漲價(jià)，便想搭上漲價(jià)的順風(fēng)車，為自己 _______私利。這種跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭，*必須采取有力措施堅(jiān)決_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 牟取 遏制B. 謀取 遏制C. 牟取 遏止D. 謀取 遏止【解析】“謀取”與“牟取”意思相近，但前者為中性詞，后者為貶義詞。對(duì)應(yīng)“私利”可知，作者在句中持貶義，故應(yīng)選“牟取”?！岸糁啤笔侨プ柚梗瑐?cè)重阻止的過(guò)程?！岸糁埂笔侵缸柚梗瑐?cè)重結(jié)果。對(duì)于“跟風(fēng)漲價(jià)的勢(shì)頭”不能僅僅是控制，要徹底阻止，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。因此用“遏止”更恰當(dāng)。故本題答案為 C。7、語(yǔ)體色彩【含義】不同的交際環(huán)境中所使用的詞語(yǔ)有不同的語(yǔ)體，包括口頭語(yǔ)和書面語(yǔ)兩大類?？陬^語(yǔ)比較通俗、自然，書面語(yǔ)相對(duì)文雅、莊重。從表達(dá)內(nèi)容看，書面語(yǔ)又可分為公文語(yǔ)體、政論語(yǔ)體、新聞?wù)Z體、科技語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體和廣告語(yǔ)體。【方法】公務(wù)員考試選取的命題材料多是書面語(yǔ)，選項(xiàng)的語(yǔ)體色彩應(yīng)與材料一致?！臼纠?中國(guó)國(guó)家質(zhì)檢總局將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)的監(jiān)督管理，要求企業(yè)進(jìn)一步完善其質(zhì)量安全自控體系，確保出口日本產(chǎn)品質(zhì)量安全；同時(shí)將繼續(xù)加強(qiáng)與日方________，________其盡快解除對(duì)其余三十七家企業(yè)產(chǎn)品的檢查命令，保證輸日食品貿(mào)易的進(jìn)展順利。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 協(xié)商 要求B. 商量 催促C. 磋商 敦促D. 洽談 懇請(qǐng)【解析】第一空，“協(xié)商”、“磋商”、“洽談”都比較書面化，而“商量”相對(duì)來(lái)說(shuō)，就比較口語(yǔ)化，用來(lái)形容兩個(gè)國(guó)家之間的交流不合適，且“催促”也不符合外交辭令的語(yǔ)言特點(diǎn)，排除 B?！皯┱?qǐng)”用在外交辭令中會(huì)顯得低人一等，不合句意，排除 D。由題干中“盡快”一詞可以推出文中有“敦促”的意思，因此 C項(xiàng)更符合題意。8、詞性與句法功能【含義】從語(yǔ)法角度入手答題，就是要根據(jù)詞性和句法功能的不同來(lái)解答邏輯填空題目。利用語(yǔ)法功能解答邏輯填空類題目需要把握的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是詞性，二是詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能。下表是關(guān)于詞性和句法功能的簡(jiǎn)單介紹：【方法1】并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致當(dāng)句子中存在并列成分時(shí)，為了保持句子內(nèi)部節(jié)奏的一致性、流暢性，并列成分的詞語(yǔ)詞性通常保持一致。這也是公務(wù)員考試中語(yǔ)法類常見(jiàn)的考點(diǎn)。【示例】我國(guó)的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國(guó)的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開(kāi)放的逐步深入不斷發(fā)展，其既有傳統(tǒng)的_______，也有政策的_______，還有時(shí)代的_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 延續(xù) 繼承 跟進(jìn)B. 延續(xù) 傳承 烙印C. 延綿 繼承 烙印D. 延綿 傳承 跟進(jìn)【解析】由題干中的“既有……也有……還有”可知，三個(gè)空缺處的詞語(yǔ)為并列關(guān)系，且作的句子成分也相同。根據(jù)“并列成分的詞語(yǔ)詞性通常一致”原則，空缺處的三個(gè)詞語(yǔ)也應(yīng)保持一致。通過(guò)用副詞“不”和“很”進(jìn)行判斷，可知四個(gè)選項(xiàng)中除了“烙印”為名詞，其它的都為動(dòng)詞，由此直接排除含有“烙印”的 B、 C。延續(xù)：照原來(lái)的樣子繼續(xù)下去。延綿：連續(xù)不斷，指形態(tài)上的連貫。句中說(shuō)的是殘疾人事業(yè)與傳統(tǒng)保持著連貫性，沒(méi)有割斷聯(lián)系，而不是說(shuō)完全照著傳統(tǒng)的樣子繼續(xù)下去。故選“延綿”。 D為正確答案?！痉椒?】選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致每個(gè)詞語(yǔ)都有相對(duì)穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語(yǔ)詞性一致才能保證語(yǔ)法的穩(wěn)固性?！臼纠磕且荒?，牛頓用兩個(gè)多棱鏡消解了人們對(duì)彩虹的色彩幻想。正如詩(shī)人濟(jì)慈所說(shuō)，從那一刻開(kāi)始，科學(xué)“______了所有關(guān)于彩虹的美妙詩(shī)句”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 憤怒 顛覆B. 解釋 拋棄C. 批判 破滅D. 抱怨 粉碎【解析】第一空應(yīng)該填一個(gè)動(dòng)詞，而“憤怒”是形容詞，根據(jù)“選項(xiàng)與空缺處所填詞語(yǔ)詞性應(yīng)保持一致”原則，可首先排除A?！敖忉尅币辉~沒(méi)有體現(xiàn)出作者不滿意的感*彩，故排除 B?！捌茰纭笔且粋€(gè)被動(dòng)性詞匯，用在這里不合適，而且“批判”一詞程度太重，不如“抱怨”合適。故本題答案選 D?！痉椒?】“很”一般不能修飾名詞，不能修飾偏正結(jié)構(gòu)的形容詞公務(wù)員考試選材一般都比較正式、嚴(yán)肅，用詞也比較規(guī)范，因此在這類考試中，“很”一般不修飾名詞以及偏正結(jié)構(gòu)的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)的形容詞指的是前一個(gè)語(yǔ)素對(duì)后一個(gè)語(yǔ)素起修飾、限定作用的形容詞。偏正結(jié)構(gòu)又稱偏正短語(yǔ)、偏正詞組，包括定中短語(yǔ)與狀中短語(yǔ)。定中短語(yǔ)：定語(yǔ)+中心詞（名、代） 例如： （一朵）茶花 （前進(jìn)）的步伐狀中短語(yǔ)：狀語(yǔ)+中心詞（動(dòng)、形） 例如： （獨(dú)立）思考 （慢慢）地行走【示例】人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是________的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很________的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦、非常成熟的個(gè)體。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 正確 普遍B. 片面 稀少C. 偏頗 稀缺D. 錯(cuò)誤 少見(jiàn)【解析】從第二空入手，由文段中表轉(zhuǎn)折的插入語(yǔ)“事實(shí)上”可知，該空所填詞語(yǔ)表達(dá)的意思應(yīng)能體現(xiàn)出“少”的意思，故可先排除A?！跋∩佟?、“稀缺”為偏正結(jié)構(gòu)的形容詞，“稀”修飾“少”、“缺”。根據(jù)“很一般不與偏正結(jié)構(gòu)的形容詞連用”原則，排除 B、 C。故選 D?！痉椒?】語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用當(dāng)一個(gè)詞語(yǔ)中已包含另一個(gè)詞語(yǔ)的意思時(shí)，這兩個(gè)詞一般不能連用?！臼纠窟@項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，______5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 截至B. 截止C. 估計(jì)D. 預(yù)計(jì)【解析】句中強(qiáng)調(diào)“已完成”，因此可以排除表示提前猜測(cè)的“估計(jì)”、“預(yù)計(jì)”?！敖刂埂敝械摹爸埂笔恰巴Ｖ埂钡囊馑?；“截至”中的“至”是“到”的意思。因此，根據(jù)“語(yǔ)意重復(fù)的詞語(yǔ)一般不連用”原則，“截止”強(qiáng)調(diào)的是已經(jīng)停止，已包含時(shí)間的概念，故后面不能直接接時(shí)間賓語(yǔ)，不能說(shuō)“截止昨天”或者“截止某月某日”，當(dāng)一定要接時(shí)間時(shí)，必須在后面加上“到”，如“截止到昨天”；而“截至”強(qiáng)調(diào)的是直到……，后面必須帶時(shí)間賓語(yǔ)，例如“截至昨天”、“截至某月某日”。句中空缺處后直接接的是“5月下旬”，故應(yīng)填“截至”。本題答案為A?！痉椒?】數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣現(xiàn)代漢語(yǔ)中數(shù)量詞在修飾名詞時(shí)須遵照約定俗成的搭配習(xí)慣，不能隨意混搭。【示例】頤和園附近要建的電塔工程，在一片反對(duì)的________中進(jìn)入環(huán)保聽(tīng)證程序。事件到此并沒(méi)有畫上句號(hào)，它不僅________著市民維護(hù)家園的決心和城市決策者的智慧，還關(guān)系到類似頤和園的眾多風(fēng)景名勝資源和文物的________。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是：A. 狀態(tài) 反映 命運(yùn)B. 聲浪 考驗(yàn) 命運(yùn)C. 尷尬 考驗(yàn) 前途D. 過(guò)程 反映 前途【解析】本題解題的關(guān)鍵是第一空。根據(jù)“數(shù)量詞修飾名詞需遵循習(xí)慣”原則，“一片”不能用來(lái)形容“狀態(tài)”“過(guò)程”“尷尬”，故第一空只能填“聲浪”。 本題答案為 B。您好，華圖在線作為專業(yè)的公考教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，來(lái)為您分析一下今年河北省公務(wù)員的考試難易程度，并為您介紹基本的備考方法和技巧。一、河北省今年是否參加聯(lián)考？近幾年，聯(lián)考是公務(wù)員省考的一大趨勢(shì)，雖然2019年河北省沒(méi)有參加多省聯(lián)考，但大多數(shù)省市都逐漸加*考的隊(duì)伍中，比如安徽、重慶、福建、廣西、湖南、湖北、貴州、海南、江西、內(nèi)蒙古、寧夏、陜西、云南、青海、新疆，這幾個(gè)省市是每年固定參加多省聯(lián)考的城市。聯(lián)考意味著什么呢？意味著時(shí)間統(tǒng)一，沒(méi)有時(shí)間差，不能再利用不同省市之間的考試時(shí)間差進(jìn)行多崗位報(bào)考，對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是更加公平的考試方案，對(duì)于“考霸”來(lái)說(shuō)，需要更謹(jǐn)慎地選擇自己真正心儀的崗位去報(bào)考，而不是廣泛撒網(wǎng)。今年趕上了疫情，所以省考推遲，并且擴(kuò)招已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑?，希望各位有意向的同學(xué)抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取借勢(shì)上岸！二、河北省公務(wù)員考試的難易程度河北省也算得上是全國(guó)公考大省5之一，競(jìng)爭(zhēng)程度也很激烈，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，考試還是有一定難度的，需要考生付出一定的精力認(rèn)真?zhèn)淇肌Ｏ旅娼o大家放三道2019年不同類型的河北省真題，品一品它的考試難度：常識(shí)題：3、河北省委九屆六次全會(huì)提出，要抓好三件大事，打好六場(chǎng)硬仗，實(shí)施八項(xiàng)戰(zhàn)略。其中的三件大事不包括：A. 籌辦北京冬奧會(huì)B. 全力實(shí)施精準(zhǔn)脫貧C. 規(guī)劃建設(shè)雄安新區(qū)D. 推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展言語(yǔ)題：24、人們所肯定和贊賞的血性，應(yīng)當(dāng)屬于性格評(píng)價(jià)和審美取向的范疇。血性是個(gè)________而又樸拙的詞匯，本身就具有張力和亢奮色彩。因此在理解和使用上應(yīng)該有所________，否則就會(huì)混淆粗獷與________、豪壯與莽撞、文明與野蠻、人性與*。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A. 中性 限制 粗魯B. 原始 界定 粗野C. 古老 區(qū)分 粗放D. 野性 取舍 粗疏數(shù)量關(guān)系題：69、小趙從家出發(fā)去單位上班要經(jīng)過(guò)多經(jīng)街道（如右圖），假如他只能向西或向南行走。則他上班有多少種不同的走法：A. 6B. 24C. 32D. 35由此我們可以看出，河北省考題具有濃烈的地方考情特色，這點(diǎn)是需要外地考生所注意的，考試有難度，要重視。三、公務(wù)員考試備考技巧1.預(yù)習(xí)為什么要預(yù)習(xí)呢?因?yàn)橹挥蓄A(yù)習(xí)之后，才能發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，可以達(dá)到事半功倍的效果，因此課前預(yù)習(xí)非常重要。2.聽(tīng)課聽(tīng)課要注意，不是單純聽(tīng)這個(gè)題的答案是什么，而是要聽(tīng)老師的解題思路，明確這道題究竟是怎么思考的，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中也要帶著自己的問(wèn)題去聽(tīng)，及時(shí)解決自己不懂的地方，方法精講課要多聽(tīng)?zhēng)妆?，每次?tīng)都會(huì)有不同的收獲。3.刷題一定要多刷題，刷題能幫助我們真正掌握知識(shí)點(diǎn)，刷題多了，正確率和速度自然就提上去了。上期有學(xué)員分享了自己的經(jīng)驗(yàn)，文中有提到了刷題的重要性。刷題5W+，堅(jiān)持參加模考！華圖在線學(xué)霸超實(shí)用經(jīng)驗(yàn)分享！可見(jiàn)刷題是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。4.總結(jié)一定要總結(jié)錯(cuò)題! ! !因?yàn)殄e(cuò)題都是我們沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，是需要我們查漏補(bǔ)缺的地方，只有將錯(cuò)題一一消化，我們的能力才能得到提升，如果不總結(jié)錯(cuò)題，錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)我們始終無(wú)法掌握，下次遇到這樣的題，依舊還會(huì)出錯(cuò)。這是來(lái)自我們?？?50分學(xué)員的技巧分享，雖然質(zhì)樸，好像什么都沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但道理就是這樣的——“大道至簡(jiǎn)”，考試沒(méi)有什么特別的技巧，唯一有效的就是付出和努力。更多公考資訊和備考干貨，歡迎關(guān)注頭條號(hào)華圖在線！公務(wù)員《行測(cè)》的考試時(shí)間是2小時(shí)，而題量一般是120至140道左右，做過(guò)真題的同學(xué)應(yīng)該都清楚，這樣大的題量，要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成所有試題，基本是不可能的，這就要求我們必須有所取舍，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，盡可能完成盡量多的試題并確保拿分。因此，這就需要我們?cè)趶?fù)習(xí)備考的時(shí)候區(qū)分出主次，不要想著你能搞定所有知識(shí)點(diǎn)，抓大頭，丟小頭會(huì)讓你效率更高！那么，到底哪些分?jǐn)?shù)是必須拿的呢？答案是因人而異，大部分情況來(lái)看，多數(shù)是把數(shù)量關(guān)系跟常識(shí)放在后面，優(yōu)先言語(yǔ)、圖推、資料。當(dāng)然也有的理科生數(shù)學(xué)超級(jí)好，優(yōu)先把數(shù)量、資料、圖推這樣的順序去抓，也是可以的。以下是根據(jù)大部分人的情況做的幾點(diǎn)分析：資料分析：這部分很多人放在最后做，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，最后都是盲圖了事，殊不知這部分應(yīng)當(dāng)是整張?jiān)嚲碇蟹€(wěn)拿分的部分。我的經(jīng)驗(yàn)是兩個(gè)：一個(gè)是估算，先看下答案，如果答案差別較大，就要使用估算，不斷地四舍五入，最后的結(jié)果大致能對(duì)上一般不錯(cuò)。第二，是采取一些解題技巧,大家可以多琢磨，其實(shí)大多數(shù)都用不到，無(wú)非就是估算和代入法。圖形推理：這其實(shí)是很容易拿分的部分，我不太清楚別人怎么樣，我的唯一經(jīng)驗(yàn)就是多做題，見(jiàn)得多了很多圖形看一眼就知道答案，其實(shí)出題者出題的思想是萬(wàn)變不離其宗的，這么多年的考題，翻來(lái)覆去就是那幾類，看多了就會(huì)抓住問(wèn)題的精髓。如果沒(méi)有積累，那在考場(chǎng)上高度緊張的氣氛下是很難想出結(jié)果的。言語(yǔ)理解和表達(dá)：這部分沒(méi)什么好說(shuō)的，都是考驗(yàn)日常的積累，一般1分鐘做1-2道題，快一點(diǎn)地就做2道，把時(shí)間騰一點(diǎn)出來(lái)留給其他的模塊兒，做題按照自己的經(jīng)驗(yàn)做下去就好了。常識(shí)判斷：其實(shí)這里有個(gè)小竅門，行測(cè)的試卷一般是提前發(fā)的，所以，當(dāng)老師發(fā)下卷子后，你就應(yīng)當(dāng)打開(kāi)到常識(shí)判斷哪里，快速瀏覽，這些東西，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，沒(méi)什么好說(shuō)的，也不需要思考，爭(zhēng)取在開(kāi)始答題前搞定常識(shí)判斷，或者做個(gè)一半出來(lái)，注意這里要用心默默看題，不要?jiǎng)庸P，你看試卷一般監(jiān)考老師是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，翻試卷動(dòng)作小一點(diǎn)，如果有個(gè)別老師會(huì)提醒大家不要翻試卷，如果提醒了或者眼神就盯著你了，那你就先別動(dòng)，沒(méi)有的話你自己就默默看題，心里默記答案，利用這個(gè)時(shí)間差，基本開(kāi)考前常識(shí)都能搞定或者搞定一半。數(shù)量關(guān)系：和資料分析相比，這部分難度就大了很多，經(jīng)常會(huì)遇到所謂的難題、偏題。對(duì)于這部分，我的建議就是大家一定要掌握代入法，就是根據(jù)直觀感覺(jué)代入答案進(jìn)行演算，對(duì)于沒(méi)有思路的題不做糾纏，畢竟這部分的試題能夠拿一半的分就可以了，一定不要在這部分浪費(fèi)時(shí)間。最后就是提醒大家，一定要多練，行測(cè)只有不斷練習(xí)反復(fù)刷題，尤其是不會(huì)做的題一定要做好記號(hào)反復(fù)練習(xí)！很多題做得多了，見(jiàn)到題干就能猜出答案，這就對(duì)行測(cè)考試非常有利了！以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容，喜歡的朋友記得關(guān)注、留言、點(diǎn)贊。多做題，沒(méi)有別的好辦法。建議每個(gè)模塊都做1000道題以上。10000道常識(shí)知識(shí)（每日100道）450組近義詞辨析（前45天學(xué)完）300個(gè)?？汲烧Z(yǔ)（前45天學(xué)完）100個(gè)常用虛詞（前45天學(xué)完）1000道圖形推理（均每日10道）1000道邏輯填空（均每日10道）1000道片段閱讀（均每日10道）1000道類比推理（均每日10道）1000道定義判斷（均每日10道）1000道資料分析（每日10道）1000道數(shù)量關(guān)系（均每日10道）1000邏輯推理（均每日10道）申論概括50道（均每?jī)扇找坏溃┥暾摲治?0道（均每?jī)扇找坏溃┥暾搶?duì)策50道（均每?jī)扇找坏溃┐笞魑?00篇閱讀材料（每日一篇）

公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧

公務(wù)員考試行測(cè)答題技巧包括：1.明確考試大綱中的所有題型。對(duì)考試大綱列出每一種題型的設(shè)問(wèn)、具體要求、作答的參考時(shí)限應(yīng)做到心中有數(shù)，這樣才不致因?yàn)椴皇煜ゎ}型而不會(huì)回答。2.必要時(shí)要知難而退。每位考生的水平或特長(zhǎng)不一，考試時(shí)可先做自己認(rèn)為相對(duì)容易的題目，回過(guò)頭來(lái)再做難的題目，不要在太難的題目上耽誤過(guò)多時(shí)間。3.注意考試時(shí)間的分配?？荚嚂r(shí)試卷上會(huì)給出相應(yīng)的參考時(shí)限，考生要注意合理分配時(shí)間，不要在某一部分上停留過(guò)多時(shí)間，否則 導(dǎo)致答題時(shí)間不足。4.適當(dāng)運(yùn)用猜測(cè)答題法。行政職業(yè)能力是標(biāo)準(zhǔn)選擇題，對(duì)錯(cuò)的概率各50％。因此，如果考試時(shí)間所剩不多，此時(shí)可通過(guò)猜測(cè)的方法快速答題，確保完成全部題目。5.不要將答案抄來(lái)抄去。有部分考生喜歡先在試卷上答題， 再抄到答題卡上。這樣做容易出錯(cuò)，而且占用過(guò)多時(shí)間。

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