2019江蘇高考不考英語(yǔ)消息確實(shí)嗎 2020江蘇語(yǔ)文高考作文你覺(jué)得該 立意

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я?019江蘇高考不考英語(yǔ)消息確實(shí)嗎，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

2020年江蘇高考語(yǔ)文答題紙是一還是兩種開(kāi)始六條選擇題未看

當(dāng)然在答題卡上做選擇。高考都是機(jī)器閱卷，答題卡是被機(jī)器閱讀的。閱卷過(guò)程，與書(shū)面試卷無(wú)關(guān)。

2019江蘇高考不考英語(yǔ)消息確實(shí)嗎

不知道

2020江蘇語(yǔ)文高考作文你覺(jué)得該 立意

在我看來(lái)，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個(gè)給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正 了，回答起來(lái)也是小菜一碟。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來(lái)很高深，其實(shí)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，真的不難。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合。延伸開(kāi)來(lái)，就是指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起。換句話說(shuō)，類(lèi)似于物以類(lèi)聚人以群分，還有點(diǎn)像近朱者赤近墨者黑?？此埔淮螣o(wú)意的瀏覽、點(diǎn)贊、分享、感動(dòng)，其實(shí)都是個(gè)人內(nèi)心的投射，個(gè)人喜好的外露，個(gè)人價(jià)值觀的反映，也就是我們常說(shuō)的相由心生，語(yǔ)言是思維的表達(dá)，行動(dòng)是思考的注腳。只不過(guò)，后面的解釋主要是從正面的角度對(duì)同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋。與此同理，反過(guò)來(lái)也一樣。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會(huì)選擇同樣的人物或者事件為伍?？偠灾?，就是一個(gè)人有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。有什么樣的喜好，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。有什么樣的三觀，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。比如，三番五次，污言穢語(yǔ)的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實(shí)讓人無(wú)語(yǔ)。如此好壞不分，是非不明，確實(shí)奇葩。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對(duì)錯(cuò)，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個(gè)人前途，給家庭蒙羞，給社會(huì)添亂。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺(jué)*許可馨這樣的負(fù)面典型，時(shí)刻心懷感恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、頑強(qiáng)拼搏！

在我看來(lái)，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個(gè)給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來(lái)也是小菜一碟。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來(lái)很高深，其實(shí)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，真的不難。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合。延伸開(kāi)來(lái)，就是指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起。換句話說(shuō)，類(lèi)似于物以類(lèi)聚人以群分，還有點(diǎn)像近朱者赤近墨者黑。看似一次無(wú)意的瀏覽、點(diǎn)贊、分享、感動(dòng)，其實(shí)都是個(gè)人內(nèi)心的投射，個(gè)人喜好的外露，個(gè)人價(jià)值觀的反映，也就是我們常說(shuō)的相由心生，語(yǔ)言是思維的表達(dá)，行動(dòng)是思考的注腳。只不過(guò)，后面的解釋主要是從正面的角度對(duì)同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋。與此同理，反過(guò)來(lái)也一樣。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會(huì)選擇同樣的人物或者事件為伍?？偠灾?，就是一個(gè)人有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。有什么樣的喜好，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。有什么樣的三觀，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。比如，三番五次，污言穢語(yǔ)的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實(shí)讓人無(wú)語(yǔ)。如此好壞不分，是非不明，確實(shí)奇葩。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對(duì)錯(cuò)，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個(gè)人前途，給家庭蒙羞，給社會(huì)添亂。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺(jué)*許可馨這樣的負(fù)面典型，時(shí)刻心懷感恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、頑強(qiáng)拼搏！謝友邀請(qǐng)！這方面真說(shuō)不好，但可以談我的一點(diǎn)觀念。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，既能拉近你我的距離，也能讓彼此的距離疏遠(yuǎn)；既帶來(lái)了極大方便，也 讓原本擁有的失去。特別是智能 的出現(xiàn)讓 親情變得淡漠，讓多少溫馨變得冷漠，有多少夫妻因它而缺少了更多的溝通機(jī)會(huì)，所以互聯(lián)網(wǎng)也是雙刃劍，關(guān)鍵是你怎么去把握。假如用這方面立意作文，可以從親情、愛(ài)情、友情方面入手；從工作事業(yè)方面等等；從飲食、風(fēng)俗、宗教文化等等去分析論證，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們便利的同時(shí)，所給我們生活的 ，以及改變，最終 去適應(yīng)，去發(fā)展，變不利而有利。時(shí)代進(jìn)步了互聯(lián)網(wǎng)也將會(huì)有它更大的用途和發(fā)展空間，總之是利大于弊。因此必須好好利用這就會(huì)為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的光彩。

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在我看來(lái)，只要聯(lián)系到2020年江蘇蘇州出了個(gè)給江蘇抹黑，給蘇州抹黑的許某某，就不難理解此題的真正意思了，回答起來(lái)也是小菜一碟。同聲相應(yīng)，同氣相求，看起來(lái)很高深，其實(shí)稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，真的不難。先從字面理解，就是指同樣的聲音能產(chǎn)生共鳴，同樣的氣味會(huì)相互融合。延伸開(kāi)來(lái)，就是指志趣、意見(jiàn)相同的人互相響應(yīng)，自然結(jié)合在一起。換句話說(shuō)，類(lèi)似于物以類(lèi)聚人以群分，還有點(diǎn)像近朱者赤近墨者黑。看似一次無(wú)意的瀏覽、點(diǎn)贊、分享、感動(dòng)，其實(shí)都是個(gè)人內(nèi)心的投射，個(gè)人喜好的外露，個(gè)人價(jià)值觀的反映，也就是我們常說(shuō)的相由心生，語(yǔ)言是思維的表達(dá)，行動(dòng)是思考的注腳。只不過(guò)，后面的解釋主要是從正面的角度對(duì)同聲相應(yīng)，同氣相求的解釋。與此同理，反過(guò)來(lái)也一樣。心理灰暗的，內(nèi)心不健康的，怨天尤人的，也會(huì)選擇同樣的人物或者事件為伍?？偠灾褪且粋€(gè)人有什么樣的思想，就會(huì)有什么樣的舉動(dòng)。有什么樣的喜好，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。有什么樣的三觀，就會(huì)選擇和什么樣的人在一起。比如，三番五次，污言穢語(yǔ)的許可馨，已經(jīng)成為眾矢之的，可是還有些執(zhí)迷不悟、負(fù)隅頑抗的人為其充當(dāng)走卒，搖旗吶喊，著實(shí)讓人無(wú)語(yǔ)。如此好壞不分，是非不明，確實(shí)奇葩。這道題是想告訴考生：要保持清醒的頭腦，培養(yǎng)健康三觀，分清是非，分清對(duì)錯(cuò)，分清美丑，分清善惡，不要被人蒙蔽，為其搖旗吶喊，耽誤個(gè)人前途，給家庭蒙羞，給社會(huì)添亂。解答到此，也就不難理解江蘇出題者的良苦用心和諄諄告誡，那就是希望廣大學(xué)子：加強(qiáng)主觀世界的學(xué)習(xí)和改造，培養(yǎng)健康三觀，積聚正能量，自覺(jué)*許可馨這樣的負(fù)面典型，時(shí)刻心懷感恩、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、頑強(qiáng)拼搏！謝友邀請(qǐng)！這方面真說(shuō)不好，但可以談我的一點(diǎn)觀念。智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，既能拉近你我的距離，也能讓彼此的距離疏遠(yuǎn)；既帶來(lái)了極大方便，也可能讓原本擁有的失去。特別是智能*的出現(xiàn)讓多少親情變得淡漠，讓多少溫馨變得冷漠，有多少夫妻因它而缺少了更多的溝通機(jī)會(huì)，所以互聯(lián)網(wǎng)也是雙刃劍，關(guān)鍵是你怎么去把握。假如用這方面立意作文，可以從親情、愛(ài)情、友情方面入手；從工作事業(yè)方面等等；從飲食、風(fēng)俗、宗教文化等等去分析論證，互聯(lián)網(wǎng)帶給我們便利的同時(shí)，所給我們生活的影響，以及改變，最終怎樣去適應(yīng)，去發(fā)展，變不利而有利。時(shí)代進(jìn)步了互聯(lián)網(wǎng)也將會(huì)有它更大的用途和發(fā)展空間，總之是利大于弊。因此必須好好利用這就會(huì)為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的光彩。

江蘇高考昨天結(jié)束江蘇招生考試報(bào)和錄取資料匯編就是那

白皮書(shū)發(fā)的時(shí)間各有差異，像一些復(fù)讀學(xué)校，他們高考之前就發(fā)了；但多數(shù)的公辦學(xué)校還都是等到高考成績(jī)出來(lái)之后與《江蘇招生考試報(bào)》一起發(fā)。無(wú)論是公辦學(xué)校還是私立學(xué)校，招生考試報(bào)都是在考試成績(jī)出來(lái)之后發(fā)。

今年江蘇高考語(yǔ)文作文題目會(huì)是什么 V虔誠(chéng)

2019江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以“綠色生活”為題，寫(xiě)篇作文，不少于800字，除詩(shī)歌外文體不限。

江蘇八年高考作文題： 2019水的靈動(dòng)山的沉穩(wěn) 2019鳳頭豬肚豹尾 2019人與路 2019懷想天空 2019好奇心 2019品味時(shí)尚 2019綠色生活 2019當(dāng)時(shí)我震驚了

今年江蘇高考作文怎樣寫(xiě)才不偏題

寫(xiě)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響是切題的，你這個(gè)題目不算跑題。考試前何永康教授在談講座時(shí)說(shuō)今年如果考材料作文的話他會(huì)從多角度給出立意，只要材料中有涉及，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都不算跑題，保底分47,48這樣應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。還有文章不能太含蓄，如果前幾段要有你從材料中思考過(guò)程的展現(xiàn)， 再給出觀點(diǎn)，這樣的話一定不算跑題的。放心吧，改卷老師很仁慈的。

1、2019年高考語(yǔ)文科目的考試已經(jīng)結(jié)束了，由于使用的試卷不同，各省的語(yǔ)文作文題目各異，但基本上都是材料作文。2、考生要針對(duì)作文題目里面給出的材料 ，分析一下材料里面隱藏的豐富內(nèi)涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨(dú)特的意義，并在作文時(shí)從自己的角度運(yùn)用到自己的作文中去，使其文章的思想內(nèi)涵得以提升，達(dá)到了較好的論證效果。

求2019年江蘇高考數(shù)學(xué)必備解題技巧

數(shù)學(xué)要想在高考考場(chǎng)上考出優(yōu)異的成績(jī)，不但需要扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、較高的數(shù)學(xué)解題能力做基礎(chǔ)，臨場(chǎng)考試的技巧更是無(wú)數(shù)學(xué)子圓夢(mèng)所必備的。針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，談高考答題技巧，僅供參考：1.調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。(1)保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時(shí)間在下午，建議同學(xué)們中午 休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r(shí)清醒。(2)按時(shí)到位。今年的答題卡不再單獨(dú)發(fā)放，要求答在答題卷上，但發(fā)卷時(shí)間應(yīng)在開(kāi)考前5-10分鐘內(nèi)。建議同學(xué)們提前15-20分鐘到達(dá)考場(chǎng)。2.通覽試卷，樹(shù)立自信。剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷， 是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見(jiàn)到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。3.提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。數(shù)學(xué)選擇題是知識(shí)靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過(guò)程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過(guò)五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過(guò)程，因此要力求“完整、嚴(yán)密”。4.審題要慢，做題要快，下手要準(zhǔn)。題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只有細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題方法后，書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，牢記高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是按步給分，關(guān)鍵步驟不能丟，但允許合理省略非關(guān)鍵步驟。答題時(shí)，盡量使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言、符號(hào)，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。5.保質(zhì)保量拿下中下等題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要部分，是考生得分的主要來(lái)源。誰(shuí)能保質(zhì)保量地拿下這些題目，就已算是打了個(gè)勝仗，有了勝利在握的心理，對(duì)攻克高難題會(huì)更放得開(kāi)。6.要牢記分段得分的原則，規(guī)范答題。會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范、語(yǔ)言的科學(xué)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。難題要學(xué)會(huì)：(1)缺步解答：聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫(xiě)幾步。特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分，最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過(guò)半。(2)跳步答題：解題過(guò)程卡在某一過(guò)渡環(huán)節(jié)上是常見(jiàn)的。這時(shí)，我們可以假定某些結(jié)論是正確的往后推，看能否得到結(jié)論，或從結(jié)論出發(fā)，看使結(jié)論成立需要什么條件。如果方向正確，就回過(guò)頭來(lái)，集中力量攻克這一“卡殼處”。如果時(shí)間不允許，那么可以把前面的寫(xiě)下來(lái)，再寫(xiě)出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來(lái)中間步驟又想出來(lái)，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面。若題目有兩問(wèn)，第一問(wèn)想不出來(lái)，可把第一問(wèn)作“已知”，“先做第二問(wèn)”，這也是跳步解答。今年仍是網(wǎng)上閱卷，望廣大考生規(guī)范答題，減少隱形失分。（通訊員 漢斌）

解析幾何中的常用公式及技巧1． 直線的傾斜角α的范圍是[0，π)2． 直線的傾斜角與斜率的變化關(guān)系：當(dāng)傾斜角是銳角是，斜率k隨著傾斜角α的增大而增大。當(dāng)α是鈍角時(shí)，k與α同增減。3． 截距不是距離，截距相等時(shí)不要忘了過(guò)原點(diǎn)的特殊情形。4． 兩直線：l1 a1x+1y+c1=0 l2: a2x+2y+c2=0 l1⊥l2 a1a2+12=05． 兩直線的到角公式：l1到l2的角為θ，tanθ= 夾角為θ，tanθ=| | 注意夾角和到角的區(qū)別6． 點(diǎn)到直線的距離公式，兩平行直線間距離的求法。7． 有關(guān)對(duì)稱(chēng)的一些結(jié)論 1.點(diǎn)（a，）關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)、直線y=x的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)分別是（a，－），（－a，），（－a，－），（，a）2.．點(diǎn)和圓的位置關(guān)系的判別轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到圓心的距離與半徑的大小關(guān)系。點(diǎn)p(x0,y0),圓的方程：(x－a)2+(y－)2=r2.如果(x0－a)2+(y0－)2>r2 點(diǎn)p(x0,y0)在圓外；如果 (x0－a)2+(y0－)2如果 (x0－a)2+(y0－)2=r2 點(diǎn)p(x0,y0)在圓上。 3.圓上一點(diǎn)的切線方程：點(diǎn)p(x0,y0)在圓x2+y2=r2上，那么過(guò)點(diǎn)p的切線方程為：x0x+y0y=r2. 4.過(guò)圓外一點(diǎn)作圓的切線，一定有兩條，如果只求出了一條，那么另外一條就是與x軸垂直的直線。 5.直線與圓的位置關(guān)系，通常轉(zhuǎn)化為圓心距與半徑的關(guān)系，或者利用垂徑定理，構(gòu)造直角三角形解決弦長(zhǎng)問(wèn)題。d>r 相離 d=r 相切 d6．圓與圓的位置關(guān)系，經(jīng)常轉(zhuǎn)化為兩圓的圓心距與兩圓的半徑之間的關(guān)系。設(shè)兩圓的圓心距為d，兩圓的半徑分別為r,r d>r+r 兩圓相離 d＝r+r 兩圓相外切 |r－r|d<|r－r| 兩圓內(nèi)含 d=0，兩圓同心。 7.兩圓相交弦所在直線方程的求法： 圓c1的方程為：x2+y2+d1x+e1y+c1=0.圓c2的方程為：x2+y2+d2x+e2y+c2=0. 把兩式相減得相交弦所在直線方程為：(d1-d2)x+(e1-e2)y+(c1-c2)=0 8.圓上一定到某點(diǎn)或者某條直線的距離的最大、最小值的求法。 9.焦半徑公式：在橢圓 ＝1中，f1、f2分別左右焦點(diǎn)，p(x0,y0)是橢圓是一點(diǎn)，則：(1)|pf1|=a+ex0 |pf2|=a-ex0 10．圓錐曲線中到焦點(diǎn)的距離問(wèn)題經(jīng)常轉(zhuǎn)化為到準(zhǔn)線的距離。 11．直線y=kx+和圓錐曲線f(x,y)=0交于兩點(diǎn)p1(x1,y1) ,p2(x2,y2)則弦長(zhǎng)p1p2=

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