你好我也是在廣州考兩學要回湛江申請教師資格考試你知道湛江會

來源：好上學 ??時間：2023-09-01

今天，好上學小編為大家?guī)Я四愫梦乙彩窃趶V州考兩學要回湛江申請教師資格考試你知道湛江會，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
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師資格考試你知道湛江會
樣
的教育學本科畢業(yè)已經(jīng)有教
好

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不是很清楚，當時去湛江的市教育問了下，他說在外邊考的都不承認，一定要在湛江那讀的和考才行，實際是要在那里交錢上課，他不管你有沒有去讀，只要交錢了。在那考試就可以

廣州教師繼續(xù)教育能力提升20一定要學嗎

一定要學習的。廣州市中小學教師繼續(xù)教育第2201期培訓將于2022年3月15日開始選課報名，從2個專題中任意選擇1個學滿30學時，均可認定為完成當年度的公需科目學習任務(wù)。2022年公需科目網(wǎng)絡(luò)課件預計4月底發(fā)布，相關(guān)選課安排另行通知。教師繼續(xù)教育是指對具有教師資格的在職教師進行知識更新、補缺和提高的教育。

小學教師能參加中學繼續(xù)教育培訓班嗎

第三條中小學教師繼續(xù)教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進行的培訓。第四條參加繼續(xù)教育是中小學教師的權(quán)利和義務(wù)。所以你可以參加的

我也不確定，還是看看專業(yè)人士怎么說。

廣東省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定

第一條為提高中小學教師素質(zhì)，加強中小學教師隊伍建設(shè)，促進教育事業(yè)的改革和發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和國家有關(guān)法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本省實際，制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于取得教師資格的在職中小學教師（包括在幼兒園、特殊教育機構(gòu)、成人初等教育機構(gòu)、職業(yè)中學的在職教師，下同）第三條中小學教師繼續(xù)教育，是指對已取得教師資格的中小學教師進行提高政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及教育科研能力的培訓或進修。第四條凡取得中小學教師資格的教師都有參加繼續(xù)教育的權(quán)利。參加繼續(xù)教育，提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平是中小學教師應盡的義務(wù)。第五條中小學教師繼續(xù)教育要統(tǒng)籌安排，按照分類指導、因地制宜、按需施教、學用結(jié)合、注重質(zhì)量和效益的原則，堅持以業(yè)余、自學和短期脫產(chǎn)培訓為主，輔以其他多種形式。第六條中小學教師進修是指提高學歷層次的學習；中小學教師培訓是指學歷教育以外的其他學習。主要分為以下幾類：（一）新任教師的培訓；（二）教師職務(wù)培訓；（三）骨干教師培訓；（四）高一層次學歷或第二學歷的進修。第七條中小學教師繼續(xù)教育原則上實行5年為一周期，每一周期的教師職務(wù)培訓和骨干教師培訓，累計時間不少于240學時。在同一周期內(nèi)，教師參加高一層次學歷或第二學歷進修的，可免參加同期的職務(wù)培訓。新任教師在試用期內(nèi)必須參加以師德修養(yǎng)、教育教學能力訓練為主的培訓，時間不少于120學時。第八條省教育行政部門主管全省中小學教師繼續(xù)教育工作，負責制定全省中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃和實施細則以及中小學教師繼續(xù)教育的教學方案、考核評估辦法；審定辦學單位和培訓機構(gòu)從事中小學教師繼續(xù)教育的辦學資格；建立、完善各級中小學教師培訓網(wǎng)絡(luò)；檢查、督導全省各地的中小學教師繼續(xù)教育工作。第九條市、縣（區(qū)）人民*教育行政部門在省教育行政部門指導下，制定本地區(qū)中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃與配套政策；負責本級教師培訓基地建設(shè)；協(xié)調(diào)有關(guān)部門落實教師繼續(xù)教育經(jīng)費安排；組織實施教師繼續(xù)教育計劃。第十條中小學教師繼續(xù)教育主要由各級教育學院和教師進修學校承擔。普通師范院校也應承擔部分中小學教師繼續(xù)教育的任務(wù)。第十一條各級人民*應保證中小學教師繼續(xù)教育經(jīng)費的投入，采取以*財政撥款為主，多渠道籌措為輔的方法解決。具體經(jīng)費來源包括：每年從教育事業(yè)費中按不低于中小學教師工資總額的2％和教育費附加中不低于5％的比例安排；從地方籌集的教育基金和學校勤工儉學收入中提取一定的比例。企事業(yè)單位、社會團體和個人所辦學校，其教師繼續(xù)教育所需費用由辦學者負責。中小學教師繼續(xù)教育經(jīng)費應專款專用，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一核算，不得挪作他用。第十二條經(jīng)教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育的中小學教師，其培訓期間的教齡工資和政策性福利待遇不變。第十三條按規(guī)定參加教師繼續(xù)教育，是中小學教師職務(wù)評聘、晉級的必備條件之一。拒不參加繼續(xù)教育或擅自中斷培訓、進修的中小學教師，不得參加職稱評聘和晉級。第十四條中小學教師繼續(xù)教育考核科目、標準和考試大綱由省教育行政部門負責審定。中小學教師參加高一層次學歷和第二學歷的進修，其課程、教學計劃，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十五條對認真執(zhí)行本規(guī)定，開展中小學教師繼續(xù)教育成績優(yōu)異的單位和個人，由上級教育行政部門予以表彰和獎勵。對違反本規(guī)定，不積極開展教師繼續(xù)教育工作，甚至拒不安排教師參加繼續(xù)教育的責任人，教育行政部門應給予批評教育，直至行政處分。第十六條對辦學思想不端正，教學質(zhì)量差，或未按規(guī)定辦理審定手續(xù)而舉辦教師繼續(xù)教育的培訓機構(gòu)，教育行政部門應責令其改進或取消其辦學資格。第十七條中小學教師繼續(xù)教育實行證書制度。其證書由省教育行政部門統(tǒng)一印制，在全省范圍內(nèi)適用。中小學教師繼續(xù)教育考核登記辦法由省教育行政部門制定。第十八條不具備合格學歷的中小學教師，應按國家有關(guān)規(guī)定參加相應層次的學歷教育。在參加學歷教育期間，可免參加職務(wù)培訓。第十九條技工學校和中等專業(yè)學校教師的繼續(xù)教育參照本規(guī)定執(zhí)行。

華南師范大學基礎(chǔ)教育培訓與研究院工資怎么樣

整體上待遇還是不錯的。華南師范大學基礎(chǔ)教育培訓與研究院正式成立于2019年10月20日，由廣東省中小學校長培訓基地（華南師范大學中小學校長培訓中心）、廣東省教育科學研究所（華南師范大學教育科學研究所）、教育部華南師范大學基礎(chǔ)教育課程與教材評價中心、《中小學德育》雜志社（原《小學德育》雜志社）等4個單位合并而成，是直屬學校的教學科研機構(gòu)。廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”項目執(zhí)行辦公室、廣東省中小學校長聯(lián)合會籌委會秘書處、廣東省中小學教師繼續(xù)教育專家委員會秘書處、廣東教育督導學會秘書處、“為中華而教”項目辦附設(shè)在本研究院。

2019年至2019年中小學教師繼續(xù)教育培訓未達到360分的教師要取消教

您好，教師資格證改革，要求在職在編的教師需要五年一注冊。定期注冊不合格或逾期不注冊的人員，不得從事教育教學工作。

應該不會被取消。

不取消，但沒有繼續(xù)教育培訓證。

2019年至2019年中小學教師繼續(xù)教育培訓，未達到360分的教師可以先補考，補考仍然不合格的，要重新參加培訓。拒不參加培訓的，取消教師資格。作為一名代課老師，去年學校應要求進行了教師資格證注冊，可是學校沒有辦理繼續(xù)教育，下學期學校不需要代課老師了，教師資格證也不作廢。

廣州公辦中小學教師招聘的流程是怎樣的教育學本科畢業(yè)已經(jīng)有教

考試加面試，考試內(nèi)容為教育學心理學和專業(yè)知識，面試一般要上課或說課，名額不多天河、荔灣、海珠已經(jīng)過了報名時間了，最近花都和廣鐵一中在招人，你可以上網(wǎng)搜索一下招聘信息，就這幾天報名。

1 筆試，根據(jù)地區(qū)差異，有的是考教育理論。有的是考教育理論加專業(yè)知識。教育理論基礎(chǔ)知識就是教育學，心理學，教育心理學的綜合應用。2筆試通過，面試，面試有說課，答辯，美術(shù)，體育，學前教育有相關(guān)技能測試。3面試通過，進入體檢環(huán)節(jié)。體檢通過，考試通過。

你好！考試加面試，考試內(nèi)容為教育學心理學和專業(yè)知識，面試一般要上課或說課，名額不多天河、荔灣、海珠已經(jīng)過了報名時間了，最近花都俯工碘繼鄢荒碉維冬哩和廣鐵一中在招人，你可以上網(wǎng)搜索一下招聘信息，就這幾天報名。我的回答你還滿意嗎~~

廣東民族學院

高于二本20分左右~ 廣東技術(shù)師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學院，2019年更名為廣東技術(shù)師范學院。2019年、2019年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2019年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學院天河學院是我校主辦的獨立設(shè)置的全日制民辦本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生，2019年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收留學生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進行廣泛的交流與合作。學校現(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項，出版學術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。學校設(shè)有電子與信息學院、管理學院、計算機科學學院、教育技術(shù)與傳播學院、教育學院、會計學院、美術(shù)學院、民族學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院，以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示范性軟件學院，共有41個本科專業(yè)，學科覆蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。辦學定位是：面向職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教。學校的主要任務(wù)是為全省各級各類中職和高職院校培養(yǎng)師資。先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國大學生文化素質(zhì)教育基地”、“全國職業(yè)教育師資培訓重點建設(shè)基地”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院校”、“廣東省高技能人才實訓基地”、“廣東省中職校長培訓中心”、“廣東省中小學教師繼續(xù)教育基地”等。學校設(shè)有廣東省工業(yè)實訓中心、電氣工程虛擬演練省級重點實驗室、省級“光機電一體化”研究型重點實驗室和高等職業(yè)技術(shù)數(shù)字化教育教學資源中心。目前學校教學科研儀器設(shè)備總值近億元，圖書館藏書246萬冊（含電子圖書84萬冊）、中外文紙質(zhì)報刊2000多種，中外文電子期刊近2萬種、中外文電子資源數(shù)據(jù)庫22個，已具備良好的辦學條件。學校設(shè)有高教職教研究所、民族研究所等多個科研機構(gòu)。學校的發(fā)展目標：利用我校具有碩士學位、學士學位授予權(quán)，面向職教的師范教育和多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)勢，以我校廣東工業(yè)實訓中心、師培中心和高教職教研究中心為基地，堅持“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”的辦學定位，力爭把學校建設(shè)成為國內(nèi)同類院校領(lǐng)先的具有一定國際的職業(yè)技術(shù)師范大學。

現(xiàn)在這所大學改名為廣東技術(shù)師范學院了，因為報的人不多，所以它的分數(shù)也不高，但去年很反常，因為報考的人數(shù)太多（理科計劃招生1581人，上線3204人，文科計劃招生134上線2476人）導致分數(shù)線比較高，去年理科投檔線是520，平均分52文科投檔線53平均分54都是廣東的分數(shù)線，都比2A分數(shù)線高我有一個朋友在那里讀，他說除了學校環(huán)境不是很好外其他的都還不錯，在2A學校中算是還不錯的一間了

廣東技術(shù)師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學院，2019年更名為廣東技術(shù)師范學院。2019年、2019年，原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2019年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學院天河學院是我校主辦的獨立設(shè)置的全日制民辦本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生，2019年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收留學生，與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進行廣泛的交流與合作。學校現(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來，學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項，出版學術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。

廣東技術(shù)師范學院和廣東第二師范學院哪個好

滿意答案熱心問友 2019-07-20肯定是廣技師啦！廣東第二師范學院才剛剛設(shè)有五個本科專業(yè)，其余都是專科的。追問：除此之外你知道二A里廣東的師范院校是哪個嗎？回答：廣東二A師范性院校有：廣東技術(shù)師范學院、湛江師范學院、韓山師范學院。廣技師在廣州，共有41個本科專業(yè)，其中師范類專業(yè)24個。學校前身為廣東民族學院， 2019年更名為廣東技術(shù)師范學院。由于地理位置不錯，所以得到不少考生的青睞，還當過08年高考錄取的黑馬。湛師在湛江，共有48個本科專業(yè)，其中師范類專業(yè)24個。在師范類院校算是不錯的，因為是建在地級市，所以想發(fā)達不容易。不過近幾年的報考相對其他建在地級市的院校算比較熱門。韓山師范在潮州，名氣不大，很少聽說。另外二A院校例如：肇慶學院、韶關(guān)學院、惠州學院、嘉應學院、廣東石油化工學院（原茂名學院）等皆設(shè)有師范類專業(yè)，學校專業(yè)設(shè)置比較綜合性。我個人覺得湛師不錯。如果你還有什么問題可以繼續(xù)提問?？梢哉f明的是：本人籍貫湛江，現(xiàn)就讀于廣東石油化工學院熱能與動力工程08級。追問：我知道了，謝謝你咯。

我是外省考生，談?wù)勎业目捶?。我是過二本線40多分才進廣二師的，而廣技師在我們那里只要達到二本線就能上，即便如此，也沒人去，每年都要降分錄取，樓下說廣二師的學風不好，有何憑據(jù)？我是花都校區(qū)的，且不說考試前夕，平時每天早上很早學校的草坪，石凳，操場，陽臺都有很多人讀英語，背書，圖書館自習室哪天人不是滿滿的？學習氣氛不濃是自身不勤奮的原因，要知道，進了大學。學不學都要靠自己.個人觀點，僅供參考。

廣東技術(shù)師范學院好很多! 廣東技術(shù)師范學院前身是廣東民族學院，一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。每年的錄取分數(shù)都在二本前列，不過名氣有點不好，因為學校不注重宣傳，更名后學院領(lǐng)導都不是很注重學校外在影響力，屬于領(lǐng)導無能。但學生生源不錯，不過，畢業(yè)時就業(yè)比較尷尬，因為很多人都以為是高職院校。廣東第二師范學院僅僅是本科院校，不過他的名氣不錯，至少不會如廣東技術(shù)師范學院一樣被別人誤以為是高職院校，學生就業(yè)時也自信點。

廣東技術(shù)師范學院是廣東老牌二本A類院校，2019年也申大成功，改名廣東技術(shù)師范大學。具有碩士學位授予權(quán)的省屬普通高等學校。每年分數(shù)線直逼一本線。預計于2020年開設(shè)博士學位授予權(quán)。廣二師，在2019年正式升級全日制本科院校，以前屬于專本同校的，即有專科學生，也招本科學校。兩校水平有一定差距，廣東技術(shù)師范大學全國排名300左右，廣二師排名600左右。數(shù)據(jù)非我偽造，可以網(wǎng)上查得到的。好壞自己判定。

如果真正想學知識的，學校給不了你什么，關(guān)鍵是個人對知識探索的態(tài)度和決心，具個人在兩所學校的求學經(jīng)歷，兩所學校的辦學水平不相上下，各有其輝煌的?？儯覂伤鶎W校的校本部都在廣州市的中心地帶，交通非常方面，因為廣技師校本部設(shè)有碩士點，校園內(nèi)的學習氣氛很是濃厚。

廣東技術(shù)師范學院是一所以本科教育為主的具有碩士學位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學院,創(chuàng)辦于1957年,1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學院,2019年更名為廣東技術(shù)師范學院。2019年、2019年,原廣東機械學校、原廣東省經(jīng)濟管理干部學院和廣東省財貿(mào)管理干部學院先后并入學院。2019年經(jīng)國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予權(quán)單位。廣東技術(shù)師范學院天河學院是我校主辦的獨立設(shè)置的全日制民辦本科二級學院。學校于1977年開始招收本科生,2019年開始招收碩士研究生。并于2000年開始招收留學生,與美國、英國、加拿大、日本、澳大利亞及港澳臺等國家和地區(qū)的有關(guān)高校進行廣泛的交流與合作。學校現(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人,其中專任教師和研究人員865人,具有教授等高級職稱教師112人,副教授等副高職稱教師250人,具有博士、碩士學位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲 “全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”等稱號。近三年來,學院先后承擔國家級、省級、廳級等科研項目259項,出版學術(shù)專著、教材189部,發(fā)表科研學術(shù)論文2723篇。獲國家、省、部、市等各級獎勵100多項。學校設(shè)有電子與信息學院、管理學院、計算機科學學院、教育技術(shù)與傳播學院、教育學院、會計學院、美術(shù)學院、民族學院、文學院、外國語學院、經(jīng)濟與貿(mào)易學院、機電學院、自動化學院、政法學院等14個二級學院,以及社會科學部、大學英語部、體育部等3個教學部和省級示范性軟件學院,共有41個本科專業(yè),學科覆蓋理學、工學、經(jīng)濟學、管理學、文學、教育學、法學等七大學科門類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學校擁有4個碩士學位授予點。辦學定位是:面向職教,服務(wù)職教,引領(lǐng)職教。學校的主要任務(wù)是為全省各級各類中職和高職院校培養(yǎng)師資。先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國大學生文化素質(zhì)教育基地”、“全國職業(yè)教育師資培訓重點建設(shè)基地”、“國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓院?！薄ⅰ皬V東省高技能人才實訓基地”、“廣東省中職校長培訓中心”、“廣東省中小學教師繼續(xù)教育基地”等。學校設(shè)有廣東省工業(yè)實訓中心、電氣工程虛擬演練省級重點實驗室、省級“光機電一體化”研究型重點實驗室和高等職業(yè)技術(shù)數(shù)字化教育教學資源中心。目前學校教學科研儀器設(shè)備總值近億元,圖書館藏書246萬冊(含電子圖書84萬冊)、中外文紙質(zhì)報刊2000多種,中外文電子期刊近2萬種、中外文電子資源數(shù)據(jù)褲22個,已具備良好的辦學條件。學校設(shè)有高教職教研究所、民族研究所等多個科研機構(gòu)。學校的發(fā)展目標:利用我校具有碩士學位、學士學位授予權(quán),面向職教的師范教育和多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的優(yōu)勢,以我校廣東工業(yè)實訓中心、師培中心和高教職教研究中心為基地,堅持“面向職教、服務(wù)職教、引領(lǐng)職教”的辦學定位,力爭把學校建設(shè)成為國內(nèi)同類院校領(lǐng)先的具有一定國際影響的職業(yè)技術(shù)師范大學。