醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

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醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃

口才好，有耐力，建議到大的醫(yī)藥公司應聘業(yè)務員。有資金的話也可以自己做地區(qū)的醫(yī)藥代表。

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一般格式為：一、前言二、自我分析三、職業(yè)分析四、職業(yè)定位五、SWOT分析六、計劃方案七、結束語望采納，謝謝

校園生活

醫(yī)學生的職業(yè)生涯規(guī)劃

大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)的關系密切，大學生職業(yè)規(guī)劃做得好，就業(yè)就更有目標性，就業(yè)后也更容易適應企業(yè)的要求，但很多大學生卻對職業(yè)規(guī)劃望而卻步，覺得職業(yè)生涯規(guī)劃難以操作。 這里有一篇范文供參考：/od/zcal/a/guihuaanli1.htm 一個職業(yè)規(guī)劃專欄，有 的相關文章。

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一、前言 在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對各家醫(yī)院而言， 體現醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，做好職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對于每個人醫(yī)護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好進行設計。 二、自我評價 我是2019年本科護理專業(yè)應屆畢業(yè)生，平時喜歡外出散步、上網。喜歡看雜志類書籍，平時與人友好相處，親人、朋友、老師眼中標準的乖乖女，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運動，性格愛靜。 三、內外環(huán)境分析 當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等。 四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃 根據自己所學專業(yè)，在未來應該會向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來十年作初步規(guī)劃如下： 1、2019-2019年 學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作就業(yè)準備。 2、2019-2019年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 主要完成內容： （1）學歷、知識結構：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取考好； （2）個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作； （3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動； 3、2019-2019年，在自己的工作崗位上好好表現。 五、調整與評估 計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做，到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都 遭遇問題，要求有清醒的頭腦。以上計劃將在實施過種中適時進行調整。

醫(yī)學生規(guī)劃

臨床：注重臨床實際操作和常規(guī)的臨床思維培養(yǎng)實驗：有機會可以跟著基礎的研究生的做做實驗提升自己的實驗動手能論文： 嘗試著在核心期刊和sci投投稿 的，爭取能在畢業(yè)前發(fā)一些專業(yè)文章，這在你就業(yè)的時候，優(yōu)勢就比較明顯了

大學五年我該 度過--醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃基本上可以分為確立目標，自我與環(huán)境評估，職業(yè)的選擇，職業(yè)生涯策略，評估和反饋五個方面。其中前三個方面與我們大學生關系最為密切，下面我便就這三個方面，結合我們醫(yī)學生在校的不同 ，對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃提出一點看法和建議: 大學一、二年級---預熱階段。要初步了解，特別是自己希望從事的職業(yè)與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力?？膳c師兄師姐進行交流，尤其是大五的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況，增強交流技巧。 大學三年級---確立目標階段?？梢猿醪娇紤]畢業(yè)以后的繼續(xù)學習深造還是直接就業(yè)，了解相關應有的活動，并以提高自身素質為主。打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學，可以通過參加學生會和社團組織鍛煉自己的各種能力,還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關或本專業(yè)相關的*，社會實踐活動，提高自己的責任感，主動性和受挫能力。注意增強外語口語能力，計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己?？紤]要考研究生的同學應著重專業(yè)課和外語的學習和鉆研，把主要精力放在學業(yè)上，同時也應注意自身綜合素質的提高。 大學四年級---自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進行客觀科學的分析，查漏補缺,繼續(xù)全面的提升自己。在對自身和環(huán)境作出合理評估后，選擇就業(yè)的同學應有意識的增加與社會接觸的機會，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎。與此同時,留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標方面形成初步的打算和計劃。選擇考研的同學此時應根據自己的性格，興趣和學業(yè)專長確定自己所要報考的學科。從這一年的暑假開始便要著手考研的復習和準備。 大學五年級---職業(yè)選擇與實踐階段。準備就業(yè)的同學要再次檢驗自己的職業(yè)目標是否明確，前四年的準備是否充分。 積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備是否充分。最后在同學和老師的幫助下進行預習和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導中心提供的用人單位信息,強化求職技巧。準備考研的同學，此時復習已接近尾聲，應著重于有關考研信息的收集和整理分析?？梢酝ㄟ^各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學科專家教授咨詢有關應試技巧，本學科發(fā)展前沿信息等，向報考學校招生辦公室了解有關招生信息，積極聯(lián)系報考導師等。

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