武漢體育學院院系有哪些武漢體育學院院系設置

來源：好上學 ??時間：2023-09-24

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武漢體育學院院系有哪些武漢體育學院院系設置

一、武漢體育學院院系設置：

漢語言文學院 0535-6697560

1、漢語言文學專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應時代需求及社會主義現代化建設需要，德智體美全面發(fā)展與人的個性和諧發(fā)展，人文精神與科學素養(yǎng)有機結合，具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，及創(chuàng)新精神和較強實踐能力，能夠在中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他語言、文字工作者。

主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、中文信息處理、文學概論、寫作、現代文學史、中國文學史、外國文學史、比較文學、語文教學論、中國文學批評史、中國古代文獻學、馬克思主義文論、中國文化概論、民間文學等。

2、漢語言專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及漢語言學、中國文學等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在機關企事業(yè)相關部門和高校、科研機構從事語言文字管理及語言應用方面實際工作及漢語言文字的教學、科研、對外漢語教學（涉外語文教育）、涉外文秘、中文信息處理的語言學高級專門人才。

主要課程：現代漢語、古代漢語、語言學概論、中文信息處理、文學概論、寫作、現代文學史、中國文學史、外國文學史、歐美語言學、音韻學、訓詁學、中國語言學史、計算語言學、對外漢語教學、秘書學、廣告設計、韓國語等。

3、廣播電視編導專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術鑒賞能力等方面的素質，具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、*等方面的專業(yè)知識和技能技術，能在廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門、企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導、藝術攝影、音響設計、撰稿、編劇、*、新數字媒體開發(fā)及播音主持等方面工作的廣播電視藝術學科的高級專門人才。

主要課程：藝術學、新聞傳播學、文學、傳播學、電視藝術概論、戲劇藝術概論、中國戲曲、影視作品分折、視聽語言、電視節(jié)目*、色彩學、攝影技術、照明技術、電視節(jié)目策劃、紀錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持、影視劇作、影視數字*技術、電視節(jié)目編輯、電視播音與主持等。

政法學院 0535-6672763

1、思想政治教育專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義素養(yǎng)，具備從事哲學、法學、政治學、管理學和教育學等多學科基本理論知識，能在中等學校從事馬克思主義理論與思想政治教育學科的教學、科研工作，以及在黨政機關、企事業(yè)單位從事思想政治工作的專門人才。

主要課程：主要課程：馬克思主義哲學、政治經濟學、政治學、*思想概論、*理論概論、世界政治經濟與國際關系、馬克思主義經典著作選讀、法學概論、馬克思主義倫理學、思想政治教育學原理、中學思想政治教學論、社會學、當代西方哲學、當代西方經濟學等。

2、法學專業(yè)（非師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位、社會團體和政法機關及法律服務機構從事法律工作的專門人才。

主要課程：主要專業(yè)課程：法理學、憲法學、中國法制史、外國法制史、行政法與行政訴訟法、民法、刑法、經濟法、知識產權法、婚姻家庭繼承法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法、商法、律師學、司法邏輯學等。

歷史與社會學院 0535-6672024

1.歷史學專業(yè)（師范類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在中等學校進行歷史學教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

主要課程：中國通史、世界通史、歷史文選、中國史學史、西方史學史、史學概論、中國社會生活史、中國歷史文獻學、中國歷史地理、史學論文寫作、歷史教學論、科學技術概論等。

2.社會工作專業(yè)（非師范類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查技能和社會工作能力，能在民政、勞動、社會保障和衛(wèi)生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展和管理、社會服務等工作的專門人才。

主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區(qū)工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環(huán)境保護、人口社會學、組織社會學、社會心理學等。

3人文教育（師范類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備人文教育綜合文科方面知識，能主動適應社會發(fā)展需要，特別是現代中小學教育改革的新趨勢，勝任高等院校、中等學校及中小學人文教育與綜合文科教學、教學研究和其他教育工作，并能從事黨政機關、企事業(yè)單位文職工作的高素質復合型人才。

主要課程：中小學文科教育理論與方法、政治學、社會學、漢語言文學、寫作、中國通史、世界通史、史學概論、自然地理概論、人文地理概論、學校管理學、中國哲學史、中國文學史、中國史學史等。

外國語學院 0535-6681098

1、英語專業(yè)（教師教育方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，較寬廣的文化知識和較高的人文修養(yǎng)，并能熟練地運用英語從事中等學校英語教育與研究的高級英語人才。

主要課程：基礎英語、高級英語、英語閱讀、英語語音、英語聽力、英語寫作、英語語法、英語國家概況、翻譯理論與實踐、語言學導論、英國文學、美國文學、英語教學法、英語教師職業(yè)技能訓練、教師英語口語、學術論文寫作等。

2、英語專業(yè)（國際商務方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，較寬廣的文化知識和較高的人文修養(yǎng)，并能熟練地運用英語在外事、經貿、文化、科技等部門從事管理、商務業(yè)務等工作的復合應用型英語人才。

主要課程：基礎英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、英語國家概況、商務英語、商務英語寫作、商務英語閱讀、經貿外刊選讀、同聲傳譯、工商導論（英）、會計學原理（英）、國際金融、國際貿易理論與實務、國際貿易流程、國際市場營銷學、公共關系理論與實務、學術論文寫作等。

3、英語專業(yè)（翻譯方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎，較寬廣的文化知識和較高的人文修養(yǎng)，并能熟練地運用英語在外事、經貿、文化、科技等部門從事翻譯等工作的復合應用型英語人才。

主要課程：基礎英語、英語語音、英語聽力、英語口語、英語語法、英語國家概況、翻譯理論與實踐、英語口譯、英漢對比與翻譯、科技英語翻譯、商務英語翻譯、新聞英語翻譯、英語報刊選讀、語言學導論、英國文學、美國文學、學術論文寫作等。

4、日語專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎，較寬廣的文化知識和較高的人文修養(yǎng)并能熟練地運用日語在經貿、文化、新聞出版、外事、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、商務等工作的復合應用型日語人才。

主要課程：基礎日語、高級日語、日語視聽、日語會話、日語寫作、日語閱讀、日語語法、日語翻譯理論與實踐、日語詞匯學、日本文學史、日本文學作品選讀、日本社會概論、商務日語、日本概況、學術論文寫作等。

5、法語專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎、較寬廣的文化知識、較高的人文修養(yǎng)，較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，能夠熟練地運用法語在經貿、文化、新聞出版、外事、科研、旅游等部門從事翻譯、商務、管理、教學等工作的復合應用型法語人才。

主要課程：基礎法語、高級法語、法語口語、法語寫作、法語閱讀、法語視聽、法語翻譯理論與實踐、法國文學作品選讀、法國社會與文化、法語詞匯學、商務法語、法國概況、學術論文寫作等。

國際交流學院 0535-6672028

1、朝鮮語專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)朝鮮語語言基礎扎實，朝鮮語語言能力強，經貿商務和科學文化知識面較寬，同時具有較強的英語應用能力，能在外事服務、經濟貿易、文化教育、新聞出版、旅游觀光等部門從事翻譯、教學、管理等工作的、適應地方社會經濟發(fā)展需要的復合型應用人才。

主要課程：基礎朝鮮語、高級朝鮮語、朝鮮語泛讀、朝鮮語會話、朝鮮語視聽、語音、朝鮮語翻譯理論與實踐、朝鮮語寫作、朝鮮文史概論、韓國概況、經貿朝鮮語、韓國經濟簡介等。

經濟學院 0535-6693110、0535-6693090

1、國際經濟與貿易專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)的學生應比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經濟學的基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現狀和發(fā)展趨勢，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經濟狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及*機構從事實際的貿易業(yè)務，管理、調研和宣傳策劃工作的應用型人才。

主要課程：高等數學、微觀經濟學、宏觀經濟學、國際商法、會計學、金融學、統(tǒng)計學、國際貿易理論、國際貿易實務、國際金融、國際經濟學、國際結算、國際投資、國際服務貿易、國際市場營銷、跨國經營理論與方法等。另外，為提高學生的實踐能力與綜合素質，還加大了應用課的開設比重，包括國際貿易實務模擬試驗、電子商務、外貿英文函電、外貿制單、海關實務、國際商務談判等課程。

2、經濟學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)的學生應具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟悉地掌握現代經濟分析方法，知識面寬廣，具備向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力。能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經濟分析、經濟預測、經濟規(guī)劃與經濟管理工作的經濟研究型專門人才和經濟應用型專門人才。

主要課程：高等數學、政治經濟學、西方經濟學、經濟學名著選讀、會計學、金融學、財政學、計量經濟學、國際貿易理論、統(tǒng)計學、經濟學說史、產業(yè)經濟學、區(qū)域經濟學、制度經濟學、發(fā)展經濟學、世界經濟概論、國際經濟學、中國經濟問題專題研究等。另外，為提高經濟學專業(yè)學生的實踐能力和綜合素質，還相應的加大了管理學、企業(yè)管理、人才資源開發(fā)管理、市場營銷、電子商務等應用課的開設比重。

數學與信息學院 0535-6672049

1. 數學與應用數學專業(yè)

培養(yǎng)目標：數學與應用數學專業(yè)有兩個專業(yè)方向，一個專業(yè)方向是數學教育（師范類），其職業(yè)定位是培養(yǎng)基礎教育和中等學校專業(yè)的數學教師，主要培養(yǎng)學生掌握現代數學的基本概念、基本思想和方法，具備用現代數學的觀點方法理解中學數學的素養(yǎng)，掌握先進的教育教學方法和現代化教學手段，具備在中等學校進行數學教學、教學研究的基本能力，為將來成為教育工作者做準備；另一個專業(yè)方向是應用數學方向，主要培養(yǎng)學生掌握數學科學的基本理論、基礎知識與基本方法，具有應用數學方法和使用計算機解決實際問題的基本技能，成為數學及相關領域的高素質人才。

主要課程：數學教育（師范類）方向主要學習數學分析、高等代數、解析幾何、普通物理、C語言程序設計、常微分方程、概率論、數理統(tǒng)計、復變函數、實變函數、近世代數、數學建模、教育學、心理學、現代教育技術、數學教學論等。應用數學方向主要學習數學分析、高等代數、解析幾何、普通物理、C語言程序設計、數據結構、常微分方程、概率論、數理統(tǒng)計、復變函數、實變函數、泛函分析、近世代數、數學建模、微分幾何、數學物理方程等。

2. 信息與計算機科學專業(yè)

培養(yǎng)目標：信息與計算科學的專業(yè)特點是寬口徑、高素質，為軟件信息行業(yè)、高科技領域、企事業(yè)單位等部門培養(yǎng)高素質的后備人才。主要培養(yǎng)學生具有較扎實的數學基礎，掌握數學科學的基本思想方法和計算機應用技能，經過平臺課培養(yǎng)，綜合素質有較大提高的學生可以進入本專業(yè)學習，為有志攻讀研究生的學生打下堅實基礎，同時，學生可以在信息科學、計算科學、運籌與控制三個專業(yè)模塊選擇自己的發(fā)展方向，為將來寬口徑畢業(yè)，成為社會需要的復合型人才做準備。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、普通物理、概率論、C語言程序設計、數據結構、離散數學、數值分析、信息論基礎、數理統(tǒng)計、運籌學、控制論、數學建模、數學實驗、復變函數等。專業(yè)必修實驗實踐課包括：數據結構實驗、C語言程序設計實驗、數學實驗、數值分析分析、數據庫原理實驗以及數據結構專題設計等。學生可在導師指導下，在信息科學、計算科學、運籌與控制三個專業(yè)方向確定自己的培養(yǎng)方案，遴選典型特色課程進行學習，同時，學生還可以在我院三個專業(yè)以及全校任意選修課中任意選修自己喜歡的課程。

3. 統(tǒng)計學專業(yè)

培養(yǎng)目標：統(tǒng)計學一直是一個熱門專業(yè)，國家、企事業(yè)單位、保險、金融領域、醫(yī)療衛(wèi)生部門特別需要統(tǒng)計人才。看未來的走向，公司、企業(yè)也越來越有統(tǒng)計意識，為學生提供了巨大的施展才華的空間。在校期間，主要培養(yǎng)學生具有良好的數學與統(tǒng)計學素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學的基本理論和方法，并具有經濟學或其他相關學科的專門知識，為有志攻讀研究生的學生打下堅實基礎，同時學生可以在經濟統(tǒng)計、金融統(tǒng)計與保險精算方向，發(fā)展自己的特色，為將來從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數量分析等開發(fā)、應用和管理工作做準備。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、常微分方程、普通物理、概率論、C語言程序設計、數據結構、數理統(tǒng)計、統(tǒng)計學原理、統(tǒng)計計算與軟件、實變函數、運籌學、西方經濟學等。專業(yè)必修實驗實踐課包括：C語言程序設計、統(tǒng)計計算與軟件實驗以及數據結構專題設計等。學生可在導師指導下，在經濟統(tǒng)計、金融統(tǒng)計與保險精算兩個方向遴選典型特色課程進行選修，在我院三個專業(yè)、其他院系管理專業(yè)、經濟貿易專業(yè)以及全校任意選修課中任意選修自己喜歡的課程。

計算機科學與技術學院 0535－6681186

1．計算機科學與技術（軟件外包方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的基本理論和技術技能，掌握計算機軟件理論及主流編程技術，實踐動手能力強，具有較強的職業(yè)能力，能夠從事軟件服務外包、技術開發(fā)、科研以及其他相關工作的復合型軟件技術人才。

主要課程：操作系統(tǒng)、數據結構、計算機網絡、數據庫原理、計算機組成原理、軟件工程、程序設計基礎、高級語言程序設計、編譯原理等。

2.電氣信息類（前一年半上平臺課，一年半之后分為以下兩個專業(yè)）

（1）計算機科學與技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機科學與技術，掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，熟練地進行程序設計和使用數據庫技術、網絡技術及多媒體技術等解決實際問題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能適合在中等學校進行計算機教育和其他工作的應用型創(chuàng)新人才。

主要課程：計算機導論、離散數學、高級語言程序設計、數據結構、操作系統(tǒng)、數據庫原理、編譯原理、數字邏輯、面向對象的程序設計、計算機網絡、計算機組成原理、嵌入式系統(tǒng)等。

（2）網絡工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的道德品質和科學素養(yǎng)，扎實的理論基礎，系統(tǒng)地掌握信息科學和網絡體系的基本理論和應用技能，能在科研、教育、企事業(yè)單位及國防部門從事網絡工程方面的研究、技術開發(fā)和經營管理工作的應用型創(chuàng)新人才。

主要課程：電路分析、數字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、數據結構、計算機原理、數據庫原理與設計、微機與接口技術、通信原理、計算機網絡原理、數據通信網基礎、網絡信息系統(tǒng)、計算機局域網、網絡工程與組網技術、TCP/IP協(xié)議等。

物理與電子工程學院 0535-6672730 6693821

1、物理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應基礎教育需要，具備扎實的物理學基本理論、基本知識和實驗技能，受過科學研究的初步訓練，人文精神與科學素養(yǎng)兼?zhèn)洌瑒?chuàng)新精神和實踐能力較強，綜合素質高，能在中等學校從事物理學教學、教育科研等方面工作的高級專門人才。

主要課程：高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、原子物理學、理論力學、電動力學、量子力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、數學物理方法、固體物理、物理教學論等。

2、應用物理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握物理學的基本理論與方法，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在能源工程、光電工程、新型材料設計以及相關領域從事科研、教學、技術開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

主要課程：高等數學、普通物理學、電子技術基礎、制圖學、理論物理、結構與物性、材料物理、固體物理學、半導體物理、薄膜物理、材料科學基礎、納米材料學、核反應堆概論、輻射防護及輻射劑量學、能源與環(huán)境等。

3、電子信息科學與技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受過嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的高級工程技術人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、高頻電子線路、算法與數據結構、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、單片機原理與應用、數字信號處理、計算機應用軟件等。

4、電氣工程及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備電氣工程及其自動化的基本理論和基本知識，受過嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事與電氣工程有關的裝備*、系統(tǒng)運行、自動控制、信息處理、試驗分析、技術開發(fā)、以及計算機應用等領域工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、電氣工程基礎、電力電子技術、微機原理與應用、C++面向對象程序設計、信號與系統(tǒng)、自動控制原理、電機與拖動、電力系統(tǒng)分析等。

5、通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，具備扎實的有線、無線通信技術基本理論和基本知識，受過嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事通信工程設計、開發(fā)、運營維護、技術管理、設備*和營銷等工作的高級工程技術人才。

主要課程：計算機技術系列課程、電路、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數字電子技術、隨機信號分析、通信電子電路、電磁場與電磁波、數字信號處理、通信原理、光纖通信、計算機網絡與通信等。

6、電子信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，電子技術和信息系統(tǒng)基本理論和基礎知識扎實，創(chuàng)新精神和實踐能力較強，能夠從事各類電子設備和信息系統(tǒng)的研究、設計、*、應用和開發(fā)的高級工程技術人才。

主要課程：電路、模擬電子技術、數字電子技術、高頻電子線路、微機原理與應用、C++面向對象程序設計、信息論與編碼、信號與系統(tǒng)、數字信號處理、電磁場與電磁波、自動控制原理、傳感器技術與應用、測控技術、智能儀器等。

化學與材料科學學院 0535-6672176

1、高分子材料與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發(fā)、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作，適應區(qū)域經濟社會發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?、基礎寬厚、具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級專門人才。

主要課程：高等數學、無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工基礎、高分子化學、高分子物理、聚合物成型工藝、聚合物加工原理、聚合物流變學、高分子材料研究方法。

2、化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，健康個性和諧統(tǒng)一，富有創(chuàng)新精神、實踐能力和開闊視野的高素質化學專門人才。

學生具有良好的科學素養(yǎng)，具備化學基礎知識、基本理論和基本技能，掌握現代教育技術、手段和方法，畢業(yè)后能夠適應中等學?；瘜W和綜合理科的教學、管理和教學研究工作。

主要課程：高等數學、普通物理、無機化學、分析化學、儀器分析、有機化學、物理化學、物質結構、化工基礎、化學教學論、教育學、心理學。

3、材料化學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)地掌握材料科學的基本理論與技術，具備材料化學相關的基本知識和基本技能，適應基礎教育和區(qū)域經濟社會發(fā)展需要、德才兼?zhèn)洹⒒A寬厚、具有較強實踐能力和創(chuàng)新精神，能在材料科學與工程及相關的領域從事研究、教學、科技開發(fā)及管理工作的材料化學應用型高級專門人才。

主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、物質結構、材料科學基礎、材料化學、材料物理、材料合成與制備、材料研究與測試方法、復合材料。

生命科學學院 0535-6681053

1、生物科學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應現代基礎教育需要，生物科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能扎實，掌握生物學教學的基本原理、方法和現代教育技術，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在中等學校、教育科研單位及相關領域從事生物科學教學和研究的教育工作者。

主要課程：動物學、植物學、人體解剖學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態(tài)學、生物教學論等。

2、生物技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，生命科學和生物技術的基本理論、基本知識、基本技能扎實，創(chuàng)新精神和實踐能力較強，能夠在醫(yī)藥、食品、農林、環(huán)保等行業(yè)從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理等工作的高級專門技術人才。

主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、微生物工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備等。

3、生物工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握生物工程與技術的科學原理、工藝過程和工程設計等基本理論、基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在生物工程與技術領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發(fā)及推廣的高級工程技術人才。

主要課程：有機化學、生物化學、微生物學、物理化學、化工原理、細胞生物學、分子生物學與基因工程、生化工程、生物工程設備、生物工藝學等。

4、水產養(yǎng)殖學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握水產經濟動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在水產養(yǎng)殖及相關領域從事生產技術開發(fā)與推廣、教學、科研和管理等工作的應用性高級專門人才。

主要課程：魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、貝類增養(yǎng)殖學、水產動物育種學、水產動物營養(yǎng)與飼料學、水產動物疾病防治學、海藻學與海藻栽培學、水環(huán)境化學、水產動物胚胎學、生物耳料培養(yǎng)、水產生態(tài)學等。

地理與規(guī)劃學院 0535―6681184 6681043

1、地理科學專業(yè)

培養(yǎng)目標：地理科學專業(yè)培養(yǎng)具有地理教學和地理教學研究、地理科學研究、地理實際應用等各種基本能力，能在中等學校進行地理教學的教師、教學研究人員及其他教育工作者。

主要課程：地球科學基礎、地圖學、遙感概論、水文與水資源學、地貌學、地理信息系統(tǒng)、人文地理學、經濟地理學、環(huán)境學概論、生物地理學、自然地理學原理、中國地理、世界地理、地理教學論、城市地理學等。

2、地理信息系統(tǒng)專業(yè)

培養(yǎng)目標：地理信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)具備地理信息系統(tǒng)與地圖學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構或中等學校從事科學研究和教學工作，能在多個重要領域從事與地理信息系統(tǒng)有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

主要課程：地理信息系統(tǒng)、GIS設計與應用、地球科學基礎、遙感概論、計算機制圖、數據庫技術、人文地理學、經濟地理學、地圖學、C語言程序設計、地理建模、測量學、遙感數字圖像處理等。

3、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)培養(yǎng)具有資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、中等學校、企事業(yè)單位和行政管理部門從事科研、教學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、房地產開發(fā)與土地管理、旅游規(guī)劃與景區(qū)管理、環(huán)境評價與規(guī)劃等工作的應用型高級專門人才。

主要課程：區(qū)域分析與規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、經濟地理學、人文地理學、地圖學、遙感概論、環(huán)境學概論、土地評價與管理、旅游規(guī)劃與開發(fā)、環(huán)境評價與規(guī)劃、房地產開發(fā)與經營、地理信息系統(tǒng)、工程制圖等。

心理與教育學院 0535-6672189

1、教育學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣博的文化科學知識和深厚的教育科學知識，受到扎實的教育專業(yè)技能訓練，能夠從事基礎教育教學、研究和管理的高級專門人才。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、健康心理學、課程論、教學論、中國教育史、外國教育史、教育哲學、教育社會學、教育科學研究方法、德育原理、現代教育技術。

2、小學教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛小學教育事業(yè)，文化基礎知識扎實寬厚，教學技能全面，適應初等教育改革與發(fā)展需要，能夠勝任小學教育教學和科研的綜合型高素質小學教師。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、健康心理學、教育哲學、課程與教學論、外國教育史、中國教育史、小學班級與課堂管理、小學語文教育、小學數學教育、小學英語教育、教師專業(yè)技能訓練、現代教育技術。

3、心理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有心理學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠從事心理學教學、學校心理輔導、企事業(yè)人力資源管理和心理科學研究的高級專門人才。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、健康心理學、人格心理學、心理學史、實驗心理學、認知心理學、生理心理學、管理心理學、社會心理學、學校心理輔導、變態(tài)心理學、心理咨詢與治療、團體咨詢、人力資源開發(fā)與管理、人事心理學、組織與管理理、營銷心理學、犯罪心理學、工業(yè)心理學、廣告心理學、心理統(tǒng)計學、心理測量學、心理學研究方法。

4、應用心理學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有心理學基礎知識和基本技能，能夠從事心理咨詢與治療、企事業(yè)人力資源管理和研究的專門人才。

主要課程：心理學導論、人體解剖生理學、發(fā)展心理學、教育心理學、心理與教育統(tǒng)計、心理測量、健康心理學、實驗心理學、心理學史、認知心理學、學校心理輔導、心理咨詢與治療、臨床心理學、人力資源開發(fā)與管理、營銷心理學。

交通學院 0535-6681436

1、交通運輸專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力以及具備運籌學、交通運輸學、企業(yè)管理學等方面的知識，能在交通運輸管理部門、交通運輸企業(yè)、汽車*與服務、車輛保險等部門與企業(yè)，從事交通運輸組織與決策、汽車運用技術管理、汽車電子技術研究與應用、汽車技術服務與營銷管理、定損理賠等工作的高級專門人才。

本專業(yè)設有汽車運用工程、汽車電子與電器工程、汽車服務工程三個方向。

主要課程：運籌學、交通工程學、汽車構造、汽車檢測與診斷技術、發(fā)動機原理與汽車理論、汽車運用工程、汽車電器設備、汽車電子控制技術、交通港站與樞紐、交通運輸法規(guī)、交通運輸行業(yè)管理、汽車服務工程、汽車營銷、汽車保險與理賠等。

2、機械設計*及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計*基礎知識與應用能力，能在工業(yè)生產第一線從事機械*領域內的設計*、科技開發(fā)、應用研究、運營管理等方面工作的高級工程技術人才。

主要課程：理論力學、材料力學、機械原理、機械設計、電工學與電子學、計算機基礎、液壓與液力傳動、工程材料、機械*工藝學、汽車理論、汽車設計、先進*技術、測試與信息處理、CAD/CAM技術、自動控制原理等。

3、物流工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：物流工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有很強的創(chuàng)新意識，系統(tǒng)的掌握現代物流學科的各種理論和實務技術，熟悉物流一體化管理、物流企業(yè)經營與管理以及企業(yè)生產物流運作與管理，具備初步的物流系統(tǒng)規(guī)劃和設計、物流軟件設計開發(fā)、物流市場營銷和電子商務知識、具有團隊協(xié)作精神，能應用外語獲取本專業(yè)知識及進行溝通和交流的高級專業(yè)型物流管理人才。畢業(yè)生可到物流企業(yè)、生產企業(yè)以及相關的科研單位從事技術、管理、科研和教學等工作。

主要課程：運籌學、物流工程概論、交通運輸學、系統(tǒng)工程、交通工程學、技術經濟學、物流技術裝備、交通港站與樞紐、供應鏈管理、物流信息技術、倉儲管理技術、物流配送實務、國際貨物運輸、物流設施規(guī)劃與設計、物流仿真技術、第三方物流理論與實踐、物流中心運作管理等。

土木工程學院 0535-6697512

1、土木工程專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應時代需求及社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展與人的個性和諧發(fā)展，人文精神與科學素養(yǎng)有機結合，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力以及工程力學、巖土力學、道路工程及橋梁工程學科的基本理論、知識和應用能力，能夠從事土木的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理并能在道路、橋梁、隧道、地下建筑、房屋建筑等設計、施工、研究、教育、管理投資及開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級專門人才。

主要課程：工程制圖、工程測量、工程地質、材料力學、結構力學、土質與土力學、土木工程材料、結構設計原理、房屋建筑學、道路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、基礎工程、結構設計原理、施工技術與管理、隧道工程、水力學。

2、工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應時代需求及社會主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，能在土木工程建設領域從事項目決策和全過程管理的復合型高級管理人才。

主要課程：管理學、經濟學、應用統(tǒng)計學、運籌學、會計學、財務管理、工程經濟學、組織行為學、市場學、計算機應用、經濟法、工程項目管理、工程估價、合同管理、房地產開發(fā)與經營、工程項目融資、管理信息系統(tǒng)、土木工程概論、工程力學、工程制圖、工程測量、土木工程材料、結構設計原理、公路工程、橋梁工程、公路工程定額原理與概預算、公路工程施工組織學、道路交通法規(guī)和公路建設項目管理學。

管理學院 0535-6697533

1、旅游管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)自1996年開始招生。該專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的旅游管理專業(yè)知識和較高的業(yè)務素質，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠在各級旅*政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事中高級旅游管理工作的開發(fā)設計工作的應用型高級專門旅游管理人才。

主要課程：高等數學、管理學、統(tǒng)計學、會計學、運籌學、旅游學概論、旅游開發(fā)與規(guī)劃、飯店管理、旅行社管理、旅*政管理等方面的課程。

2、公共事業(yè)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：該專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在公共事業(yè)單位各級各類行政管理部門和企業(yè)從事管理工作的應用型高級專門管理人才。

主要課程：高等數學、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、人力資源管理、市場營銷、運籌學、管理學、宏微觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、文秘檔案等課程。

3、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的數學基礎、計算機軟件基礎、管理學科基礎知識以及網絡環(huán)境下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基本理論，具有較強創(chuàng)新精神以及管理信息系統(tǒng)架構與開發(fā)及網絡系統(tǒng)維護方面實踐能力，能夠對管理信息系統(tǒng)進行分析、設計、組織、維護和評價，并能有效地從事信息規(guī)劃、管理、檢索、服務工作的應用型信息管理高級專門人才。

主要課程：高等數學、運籌學、管理學、統(tǒng)計學、程序設計語言、操作系統(tǒng)、數據結構、計算機網絡等課程。

音樂學院 0535-6645778

1、音樂學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂教育基本理論、基礎知識與基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定教育教學研究能力的高素質音樂教育工作者。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲、聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈基訓、民族民間音樂、中國音樂史、外國音樂史、音樂欣賞、復調、曲式與作品分析、藝術概論、鋼琴即興伴奏、音樂學科教學理論、合唱指揮、音樂教學課件*。

2、音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂教育基本理論、基礎知識、基本技能、較強的音樂表現能力，并在文藝團體、學校等相關部門、機構從事表演、教學與研究工作。

美術學院 0535-6672708 6697670

1、美術學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)通過中國畫、油畫、綜合繪畫的專業(yè)教育，使學生在美術學本科學習中，掌握繪畫專業(yè)知識及美術教育理論和技能，同時在繪畫專業(yè)技能與理論學習中，構建良好的繼續(xù)學習的基礎及能力，具備一定的藝術創(chuàng)作能力，能勝任美術基礎教學工作的應用型高級專門人才。

主要課程：素描基礎、色彩基礎、書法、裝飾藝術、技法理論、造型基礎、專業(yè)寫生、創(chuàng)作練習、計算機應用、白描、傳統(tǒng)人物技法、古代山水技法、水墨構成、現代山水寫生、水墨人物畫等。

2、藝術設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，注重專業(yè)基礎理論和基本設計技能的訓練，注重創(chuàng)造思維能力與實際應用能力相結合，具有扎實專業(yè)技能和基礎理論，富有創(chuàng)造思維與實踐能力的專業(yè)設計人才。

主要課程：設計素描、設計色彩、平面構成、裝飾紋樣設計、圖形創(chuàng)意、設計概論、計算機插圖設計、DA企業(yè)宣傳冊設計、書籍裝幀設計、室內設計與表現、人體工程學、建筑空間設計、商業(yè)空間設計、辦公空間設計、景觀規(guī)劃設計等。

3、廣告學專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)符合現代市場要求，注重專業(yè)理論與專業(yè)技能協(xié)調發(fā)展，具有現代廣告策劃和廣告設計*技能，數字媒體設計及*能力的復合型、應用型高級專門人才。

學生畢業(yè)后可在專業(yè)廣告公司、新聞媒體、*及文化產業(yè)等部門從事廣告管理、廣告整體策劃與創(chuàng)意、廣告設計與*、動畫原創(chuàng)、數字藝術設計等工作。也可以到科研機構和高等院校從事科研和教學工作。

主要課程：廣告學概論、廣告文案寫作、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告心理學、廣播與電視廣告、傳播學概論、網絡廣告設計、市場營銷學、攝影基礎、影像設計、廣告品牌研究、動畫設計、數字插畫設計、網頁設計等。

體育學院 0535-6672449

1、體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能勝任學校體育教育、教學、訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理及社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。

主要課程：運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、球類（籃、排、足）、體操、武術等。

2、社會體育專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有社會體育的基本理論、知識與技能，能在社會體育領域中從事群眾性體育活動的組織管理、咨詢指導、經營開發(fā)以及教學科研等方面的高級應用型人才。

主要課程：體育概論、社會體育管理學、健身概論、中華體育養(yǎng)生學、大眾健身娛樂體育項目的理論與方法。

應用技術學院 0535-6695491

1、制冷與空調技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有制冷與空調技術方面的基礎理論和專業(yè)知識，能夠從事大型冷庫、食品冷藏、保鮮等制冷系統(tǒng)、家用空調及商用中央空調的設計、施工、組織管理、運行管理及維修等工作的高技能應用型人才。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、機械設計基礎、自動控制原理、工程力學、工程熱力學、流體流動與傳熱、制冷原理與設備、制冷與壓縮機、制冷與空調維修技術、流體力學及泵與風機、吸收式制冷機原理與設備等。

2、制冷與冷藏技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握現代空調制冷技術、冷凍冷藏的基本理論和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能夠從事制冷、冷藏系統(tǒng)和設備的安裝、調試、檢修和管理等工作的高技能應用型人才。

主要課程：電工學與電子學、畫法幾何及工程制圖、工程力學、工程熱力學、傳熱學、流體力學及泵與風機、制冷原理與設備、自動控制原理、冷凍與冷藏技術。

3、食品加工技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握食品加工與保藏、食品化學與分析、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品工廠設計等方面的知識及技能，可在食品領域內從事食品的加工、生產、產品質量控制、新產品、新技術開發(fā)以及相關的工程設計等工作的高技能應用型人才。

主要課程：食品微生物學、食品化學與分析、乳品加工工藝學、水產品加工工藝學、肉制品加工技術、食品工藝學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

4、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有食品理化分析和食品營養(yǎng)檢測等方面基本理論和基本技能，具有較強的創(chuàng)新精神和實踐能力，能在食品企業(yè)、商檢部門、食品衛(wèi)生管理部門勝任食品質量控制、分析檢驗、安全衛(wèi)生檢測和管理工作的高技能應用型人才。

主要課程：食品化學、食品微生物學、食品生物化學、食品營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、現代儀器分析技術、食品微生物檢驗、食品質量檢驗、食品毒理學基礎、食品質量管理、食品添加劑、乳品加工工藝學等。

5、食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)（中外合作辦學）

該合作辦學項目學制三年，由魯東大學和日本倉敷作陽大學共同合作制定教學計劃、選派教師承擔教學工作。學生獲得專科畢業(yè)證后，所學課程將自動獲得日本倉敷作陽大學的學分承認，在通過相關語言類考試及面試考核后可直接進入日本倉敷作陽大學本科階段就讀。

主要課程：初級日本語、中級日本語、高級日本語、食品化學、食品微生物學、食品生物化學、食品營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、現代儀器分析技術、食品微生物檢驗、食品質量檢驗、食品毒理學基礎、食品質量管理、食品添加劑、乳品加工工藝學等。

二、武漢體育學院簡介：

武漢體育學院原名中南體育學院，是新中國首批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年遷至湖北省武漢市，1956年更名為武漢體育學院，為國家體育總局直屬，2001年改為國家體育總局與湖北省人民*共建。學校坐落在秀麗的東湖之濱，依山傍水，校園環(huán)境優(yōu)美，場館設施先進，師資力量雄厚，文化底蘊濃郁，辦學特色鮮明。學校秉承“公勇誠毅，學思辨行”的校訓，堅持“融體育、科技、人文教育為一體，集道德、文化、專業(yè)素質于一身”的辦學理念。2018年入選湖北省首批“雙一流”建設高校。??

學校占地面積1820.6畝，分馬家莊校區(qū)、藏龍島校區(qū)、武當山校區(qū)和東湖高新區(qū)（豹澥）校區(qū)，共有全日制在校生12800余人（本科生11370余人，碩士、博士研究生1440余人，留學生40人）。舉辦一所全日制本科體育類獨立學院武漢體育學院體育科技學院，有全日制在校生5800余人。??