財(cái)務(wù)管理公辦?？茖W(xué)校排名 其他信息： <br/>

好點(diǎn)的?？茖W(xué)校有哪些?

院校專業(yè)：

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市*舉辦的全日制高等職業(yè)院校，是山東省示范高職院校，國家級(jí)骨干高職院校，第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立碰基于 2004年，由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史，培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個(gè)?。▍^(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。,明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路，學(xué)校始終堅(jiān)持 “立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念，提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興校”的辦學(xué)方針，明確了“立足省會(huì)，引領(lǐng)全省，示范全國”的辦學(xué)定位，凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神，制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”，“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，設(shè)立機(jī)械*學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專業(yè)，形成了以裝備*、電子信息、財(cái)經(jīng)商螞顫貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心，建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。,立德樹人為根本，校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育踐行為主導(dǎo)，著力構(gòu)建三全育人工作格局，以思政課為主渠道，各門課程協(xié)同協(xié)力，強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育，推進(jìn)實(shí)踐育人，使外在的道德原則和社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的 “三品”技術(shù)技能人才，提高了教師的師德水平和育人自覺。實(shí)施“3hé”（笑物謹(jǐn)核-合-和）特色文化，涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核：圍繞立德樹人“核心任務(wù)”，踐行“核心價(jià)值”，培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”，打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合：遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律，加強(qiáng)工匠精神培育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做事”，聘請(qǐng)德國企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師，學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》整版刊載。和：實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作，輻射帶動(dòng)其他工作，全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度，增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，全校上下“合心合力”凝聚力量，構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會(huì)所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。,完善設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積 86.33萬平方米，其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬平方米；館藏紙質(zhì)圖書近百萬冊(cè)，固定資產(chǎn)總值7.4億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元，辦學(xué)條件居于全國領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路，建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)、13個(gè)二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站；濟(jì)南市市級(jí)綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶學(xué)校。由迅達(dá)（中國）電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備，共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積35180.69平方米，設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套（大型設(shè)備243臺(tái)套），設(shè)備總值8864.99萬元；與523家企業(yè)建立了長期合作關(guān)系，建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬元，聯(lián)合社會(huì)資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺(tái)，校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB，實(shí)現(xiàn)了有線和無線雙通，建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ)，學(xué)校承擔(dān)了全國職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽，承辦了一系列省級(jí)和全國職業(yè)技能大賽，得到了教育部的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。,打造高水平教師隊(duì)伍，實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為 63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%；高級(jí)職稱比為32.36%。全國優(yōu)秀教師2人，全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師7人，山東省突出貢獻(xiàn)專家1人，山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人，省級(jí)青年技能名師2人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國家骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國家級(jí)教學(xué)資源庫項(xiàng)目、國家和省級(jí)精品課程、國家精品資源共享課程、國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)以上課題83項(xiàng)、為社會(huì)服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)56項(xiàng)、各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、全國首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)等一系列教育教學(xué)成果?！?016-2017年度中國高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示，在2012-2015年期間，學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利和外觀設(shè)計(jì)專利位列全省高職院校前列。,創(chuàng)新培養(yǎng)模式，產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式，形成了學(xué)校嵌入企業(yè)，企業(yè)嵌入學(xué)校，培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過程對(duì)接、培養(yǎng)過程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接，雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的 “校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專業(yè)方向設(shè)置需要，校企聯(lián)合開展項(xiàng)目化課程體系改革，實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制，成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)和二級(jí)院部校企合作理事會(huì)，在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站，創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會(huì)+工作站”的校企合作模式，牽頭成立了濟(jì)南市裝備*、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)，與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”，與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開展的國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn)，登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》，并被《人民日?qǐng)?bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道，在全國引起強(qiáng)烈反響。,招生就業(yè)雙優(yōu)，社會(huì)美譽(yù)度不斷提高?？忌嗖A，學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校，上線率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類院校前列。企業(yè)歡迎， 2013年以來，畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上；2015年和2016年初次就業(yè)率均為100%，專業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到82%、82.60%，雇主滿意度達(dá)到98.10%、99.87%，均高于全國平均水平。2016年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書比例為95.99%，高于全省和全國平均水平，被評(píng)為“全國高職院校就業(yè)競(jìng)爭力示范?！?。,構(gòu)建雙創(chuàng)體系，創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng)，創(chuàng)業(yè)見習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段，以創(chuàng)造企業(yè)為目的，構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系，通過 “政行企校”多方合作平臺(tái)，共同發(fā)現(xiàn)并推動(dòng)有*、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生，在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師*指導(dǎo)下，真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，成長成才。學(xué)校現(xiàn)已成為全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長單位，連續(xù)兩年榮獲全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位，開設(shè)山東省高職院校唯一一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類專業(yè)（中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營），2016年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級(jí)青年眾創(chuàng)空間，被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。,深化國際合作，開門開放、多層多元。 2011年，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國“雙元制”職教模式引入校園，與德國工商大會(huì)上海代表處（“AHK上?！保┖偷聡?、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目（簡稱AHK-濟(jì)南項(xiàng)目）。7年的時(shí)間，從中德“雙元制”合作辦學(xué)的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，到“雙元教育大師”的示范引領(lǐng)，到AHK—濟(jì)南中德中國北方職業(yè)培訓(xùn)基地的合作深化，再到構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)體系，濟(jì)南職業(yè)學(xué)院探索出了培養(yǎng)“大國工匠”成長的“濟(jì)南模式”，走出了一條培育高素質(zhì)、復(fù)合型“智造人才”的現(xiàn)代高職教育育人之路。學(xué)校還先后與西澳大利亞州理工學(xué)院、加拿大麥瑞·維多倫學(xué)院聯(lián)合舉辦酒店管理、計(jì)算機(jī)信息管理、財(cái)務(wù)管理“中澳”班及學(xué)前教育“中加”班，引進(jìn)TAFE培訓(xùn)包和澳大利亞、加拿大通用能力標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)資源、優(yōu)良師資。學(xué)生畢業(yè)即可獲得澳方、加方認(rèn)可的職業(yè)資格證書，目前已有3000學(xué)生合格畢業(yè)。服務(wù)“一帶一路”，莫桑比克30名職業(yè)院校教師到學(xué)校接受裝備*類專業(yè)培訓(xùn)，通過開展外籍教師職業(yè)技能培訓(xùn)，輸出學(xué)校先進(jìn)的職業(yè)教育理念。,深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，結(jié)出豐碩的辦學(xué)成果。學(xué)校先后榮獲全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭力示范校、高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)師資培訓(xùn)基地、全國高等職業(yè)教育 “校企一體化”創(chuàng)新聯(lián)盟主席團(tuán)單位、山東省校企一體化辦學(xué)示范院校、國家級(jí)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、山東省德育工作優(yōu)秀高校、山東省高校文明校園、山東省高校思想政治教育工作先進(jìn)單位、山東省節(jié)約型高校建設(shè)示范單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)10年獲評(píng)省級(jí)文明單位。

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廣東有名的高職院校分別有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。 廣東省好的高職院校 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣東公辦?？茖W(xué)校名單 學(xué)校名稱 所在地 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院 東莞市 佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山市 廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 清遠(yuǎn)市 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東行政職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東環(huán)境保護(hù)工程職業(yè)學(xué)院 佛山市 廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東江門幼兒師范高等?？茖W(xué)校 江門市 廣東江門中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 江門市 廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東理工職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院 茂名市 廣東茂名農(nóng)林科技職業(yè)學(xué)院 茂名市 廣東茂名幼兒師范?？茖W(xué)校 茂名市 廣東南華工商職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東青年職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東司法警官職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 韶關(guān)市 廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東文藝職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山市 廣州城市職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院 廣州市 廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州市 河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河源市 惠州城市職業(yè)學(xué)院 惠州市 惠州工程職業(yè)學(xué)院 惠州市 惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 惠州市 江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院 江門市 揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 揭陽市 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院 云浮市 茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院 茂名市 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 清遠(yuǎn)市 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汕頭市 汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院 汕尾市 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳市 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 深圳市 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 佛山市 陽江職業(yè)技術(shù)學(xué)院 陽江市 湛江幼兒師范?？茖W(xué)校 湛江市 肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 肇慶市 中山火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中山市 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中山市 珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院 珠海市

問題一：福建的?？茖W(xué)校有哪些 255分 相對(duì)比較好的，也可以考慮的有：
1、泉州的黎明大學(xué)。不知道什么專業(yè)，但學(xué)校環(huán)境及就業(yè)率都還可以。
2、福建金融學(xué)院。主打金融類專業(yè)，其他專業(yè)不要考慮，學(xué)校環(huán)境可以，特別是金融類專業(yè)就業(yè)率還是相當(dāng)可以的。
3、福建省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。主打航海類的專業(yè)比較好，就業(yè)前景相當(dāng)可以。
4、福建跡掘商專。學(xué)校環(huán)境還可以，就業(yè)率也還可以，老牌學(xué)校，要讀就是金融方面的好。
5、福建工程學(xué)院（建專）。讀建筑類專業(yè)相當(dāng)不錯(cuò)，就業(yè)前景看好。
相對(duì)比較差，也不用考慮的學(xué)校：
1、福建省政法管理干部學(xué)院，那學(xué)校是垃圾，我就是那學(xué)校畢業(yè)的，相當(dāng)垃圾。
2、上面說的福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院，那學(xué)校不知道垃圾不垃圾，但是相當(dāng)相當(dāng)?shù)涡?，無法形容，跟小學(xué)差不多。所以別選。
福建專科閉做學(xué)校排名 學(xué)校名稱 類別
1 廈門醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 醫(yī)藥
2 黎明職業(yè)大學(xué) 綜合
3 泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 醫(yī)藥
4 廈門城市職業(yè)學(xué)院 語言
5 廈門南洋職業(yè)學(xué)院 綜合
6 福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 財(cái)經(jīng)
7 福建船政交通職業(yè)學(xué)院 理工
8 廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合
9 福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校 財(cái)經(jīng)
10 福建電力職轎州衡業(yè)技術(shù)學(xué)院 理工
11 廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 理工
12 廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合
13 廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 農(nóng)林
14 廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合
15 漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院 醫(yī)藥
16 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 理工
17 廈門華廈職業(yè)學(xué)院 --
18 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)藥
19 福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 理工
20 福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 財(cái)經(jīng)
21 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 理工
22 閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合
23 福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合
24 泉州輕工職業(yè)學(xué)院 綜合
25 泉州理工職業(yè)學(xué)院 理工
26 福建警官職業(yè)學(xué)院 政法
27 福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 藝術(shù)
28 福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 醫(yī)藥
29 泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 財(cái)經(jīng)
30 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 農(nóng)林
31 泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校 師范
32 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 農(nóng)林
33 福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 財(cái)經(jīng)
34 廈門安防科技職業(yè)學(xué)院 理工
35 漳州城市職業(yè)學(xué)院 綜合
36 福建華南女子職業(yè)學(xué)院 財(cái)經(jīng)
37 廈門演藝職業(yè)學(xué)院 藝術(shù)
38 漳州理工職業(yè)學(xué)院 理工
39 三明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 綜合
40 福建幼兒師范高等專科學(xué)校 師范
41 泉州海洋職業(yè)學(xué)院 理工
42 福州英華職業(yè)學(xué)院 ......>>

問題二：福建福州有哪些大專院校 主要有福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校、交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、警察學(xué)院金融學(xué)院為主，其他都是些不成氣候的?？茖W(xué)校，另外各個(gè)大學(xué)內(nèi)部都有自己的?？撇浚瑤煷蟮膽?yīng)用科技學(xué)院、福大、農(nóng)大都有?？撇扛＝ㄋ囆g(shù)學(xué)院 福州大學(xué)， 福建師范學(xué)院 工程學(xué)院 閩江學(xué)院 醫(yī)科大學(xué) 中醫(yī)學(xué)院 教育學(xué)院 財(cái)經(jīng)學(xué)院 外貿(mào)學(xué)院 陽光學(xué)院 生態(tài)學(xué)院 *** 福建黨校 華南女子學(xué)院 互 希望對(duì)你有用！

問題三：福建有哪些大專學(xué)院比較好？ 根據(jù)近年來福建省?？茖W(xué)校分?jǐn)?shù)線高低為依據(jù)。
1泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校
2南平師范高等專科學(xué)校
3寧德師范高等?？茖W(xué)校
4福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校
5福建公安高等?？茖W(xué)校
6黎明職業(yè)大學(xué)
7福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院
9福建華南女子職業(yè)學(xué)院
10漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
11福州英華職業(yè)學(xué)院
12廈門華夏職業(yè)學(xué)院
13泉州光電信息職業(yè)學(xué)院
14泉州中營職業(yè)學(xué)院
15泉州華光攝影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院
16福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
17福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院
18湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院
19泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
20福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
21廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院
22廈門演藝職業(yè)學(xué)院
23泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
24福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
25福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院
26閔北職業(yè)技術(shù)學(xué)院
27閔西職業(yè)技術(shù)學(xué)院
28福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院
29福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院
30福建警官職業(yè)學(xué)院
31福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
32福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
33福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
34福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院
35福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
36廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院
其實(shí)學(xué)校什么的不好比較，得先看你想報(bào)考的專業(yè)再進(jìn)行比對(duì)，希望能對(duì)你有幫助~

問題四：福建省的專科學(xué)校有哪些好的 我推薦幾所；福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校的經(jīng)濟(jì)類,像財(cái)務(wù)管理；黎明職業(yè)大學(xué) 福建省 的土木工程；福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的海事管理方面，汽車，航海，建筑，最熱門專業(yè),從錄取分?jǐn)?shù)這些最高了！下面的可以參考下 福建專科學(xué)校排名 序號(hào) 學(xué)校名稱 主管部門 所在城市 層次 　　1 泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 福建省 泉州市 ?？?　　2 南平師范高等專科學(xué)校 福建省 南平市 ?？?　　3 寧德師范高等?？茖W(xué)校 福建省 寧德市 ?？?　　4 福建商業(yè)高等?？茖W(xué)校 福建省 福州市 ?？?　　5 福建公安高等?？茖W(xué)校 福建省 福州市 ?？?　　6 黎明職業(yè)大學(xué) 福建省 泉州市 ?？?　　7 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州市 ?？?　　8 泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院 福建省教育廳 泉州市 專科 　　9 福建華南女子職業(yè)學(xué)院 福建省教育廳 福州市 ?？?　　10 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 漳州市 ?？?

問題五：福建省內(nèi)的公辦大專院校有哪些？ 漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 漳州市 ?？?泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校 福建省 泉州市 ?？?南平師范高等?？茖W(xué)校 福建省 南平市 ?？?寧德師范高等?？茖W(xué)校 福建省 寧德市 ?？?福建商業(yè)高等專科學(xué)校 福建省 福州市 ?？?福建公安高等專科學(xué)校 福建省 福州市 ?？?黎明職業(yè)大學(xué) 福建省 泉州市 ?？?福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州市 專科 泉州紡織服裝職業(yè)學(xué)院 福建省 泉州市 ?？?福州英華職業(yè)學(xué)院 福建省福州市 ?？?廈門華夏職業(yè)學(xué)院 福建省 廈門市 ?？?泉州光電信息職業(yè)學(xué)院 福建省 泉州市 ?？?泉州中營職業(yè)學(xué)院 福建省 泉州市 ?？?泉州華光攝影藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 福建省 泉州市 ?？?福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州市 ?？?福州黎明職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州市 ?？?湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 湄洲 專科 泉州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 泉州 專科 福州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州 ?？?廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 廈門市 ?？?廈門演藝職業(yè)學(xué)院 福建省 廈門市 ?？?泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 泉州市 ?？?福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州市 ?？?福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?閔北職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?閔西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 龍巖市 ?？?福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 福州市 專科 福建警官職業(yè)學(xué)院 福建省 ?？?福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 ?？?廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院 福建省 廈門市 專科 希望可以幫到你

問題六：福建大專院校有哪些，2015年福建大專院校排名及錄取分?jǐn)?shù)線 【高職高專】 福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：達(dá)到?？品?jǐn)?shù)線就有希望 福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：高出專科分?jǐn)?shù)30分問題不大 泉州黎明職業(yè)大學(xué)：預(yù)計(jì)高出?？凭€一些 華南女子職業(yè)學(xué)院：今年增設(shè)3個(gè)專業(yè)增招200人2009年最低錄取分?jǐn)?shù)線超切省線17分，但今年總的錄取率有所上升，估計(jì)今年只要上線都有希望被錄取。 福建師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院：達(dá)到專科分?jǐn)?shù)報(bào)考就有希望 福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院：超過切線100分以上有希望 廈門城市職業(yè)學(xué)院：分?jǐn)?shù)超切線分60分以上有機(jī)會(huì) 廈門南洋職業(yè)學(xué)院：達(dá)?？魄芯€基本沒問題 福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院：熱門專業(yè)要過切線分60分以上 泉州理工職業(yè)學(xué)院：文科過專科切線分60分 福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科350分以上、文科370分以上報(bào)考有希望 福州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：特色專業(yè)高出?？凭€120分以上 該校的特色專業(yè)如土建、汽車、航海、安全技術(shù)、物流等國家示范性專業(yè)，預(yù)計(jì)在高出?？凭€120分以上可被錄取。 福建商業(yè)高等專科學(xué)校：高于?？凭€90分有希望 福州教育學(xué)院：普通專業(yè)高出線上40分左右 福州軟件技術(shù)學(xué)院：低于專科線50分以內(nèi)有望被錄取 福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院：?？凭€100分以上有望 臨床醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，護(hù)理專業(yè)等比較熱門。據(jù)學(xué)校相關(guān)人士介紹，分?jǐn)?shù)在專科線100分以上的考生有望被錄取。 福州外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：高于專科線15分左右有望 福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：閩臺(tái)合作專業(yè)有突破 今年預(yù)計(jì)招生3000人，其中福建招生2640人。建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)較熱門。 今年，閩臺(tái)合作專業(yè)有實(shí)質(zhì)性突破，2010級(jí)新生在校三年后可赴臺(tái)灣實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期。去年，高于線上70多分才被錄取。

問題七：福建省最好的大專院校有哪些 福建船政交通職業(yè)學(xué)院，漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建商業(yè)高等專科學(xué)校，福建對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，黎明職業(yè)大學(xué)，泉州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院，閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院……

問題八：福建省有哪些好的?？茖W(xué)校 福建船政交通職業(yè)學(xué)院

問題九：福建有哪些大專學(xué)校，福建2015年?？茖W(xué)校排名 黎明大學(xué)是我國最早創(chuàng)立的職業(yè)大學(xué)之一，由我國著名詩人、書法家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家梁披云先生正式創(chuàng)建于1984年，實(shí)行僑建公辦。黎明大學(xué)的歷史淵源深厚，前身為創(chuàng)辦于1929年的“黎明高級(jí)中學(xué)”，著名教育家蔡元培、馬敘倫，文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，音樂家呂驥，戲劇學(xué)家張庚，史學(xué)家楊人F、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、任教、講學(xué)和寫作，為學(xué)校積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。文學(xué)大師巴金先生擔(dān)任黎明大學(xué)永遠(yuǎn)名譽(yù)董事長。
黎明大學(xué)辦學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年排名全省大專院校前列，各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)均超過?？品?jǐn)?shù)線，部分專業(yè)最低分超過本科分?jǐn)?shù)線。2012年，福建省高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)，黎明大學(xué)22個(gè)專業(yè)大類有21個(gè)大類進(jìn)入前三名，其中， 8個(gè)專業(yè)排名全省第一， 3個(gè)專業(yè)排名全省第二， 10個(gè)專業(yè)排名全省第三。學(xué)校2012年開始與泉州師范學(xué)院合作開設(shè)本科專業(yè)。
黎明大學(xué)的誕生，使30年代黎明校友的愛國教育傳統(tǒng)在新時(shí)期得到了進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，人才輩出，是一所文化氛圍濃厚的歷史名校。

問題十：福建省哪些本科學(xué)校有專科專業(yè)？ 大學(xué)?？?、大專、專科、高職都是同一個(gè)概念。大學(xué)?？剖沁^去的叫法，目前的官方叫法是高職(?？?。但一般人還是習(xí)慣叫大專。
高職(?？?屬于普通高等教育，是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。?？萍磳？茖W(xué)歷有時(shí)稱大專學(xué)歷，區(qū)別于本科學(xué)歷或大本學(xué)歷。高職?？萍丛诟呗氃盒＠锞妥x?？茖I(yè)至畢業(yè)的學(xué)生。
高職(?？?以適應(yīng)社會(huì)需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練并重，畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。同時(shí)，許多學(xué)校按勞動(dòng)和社會(huì)保障部門有關(guān)職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)能同時(shí)獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。

（以湖南省為例）

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學(xué)院

6、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)

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廣東科技學(xué)院創(chuàng)建于2003年，是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工學(xué)為主，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科院校。學(xué)校坐落于“粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點(diǎn)城市”──東莞，擁有南城和松山湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積2000余畝。學(xué)校于2011年升格為本科院校，并更名為“廣東科技學(xué)院”。2015年取得學(xué)士學(xué)舉穗位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。2021年成功入選廣東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位并獲批設(shè)立廣東省博士工作站。學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，現(xiàn)有全日制在校生31000余人。,學(xué)校緊密圍繞東莞地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)體系。目前共開設(shè)本科專業(yè)41個(gè)、專科專業(yè)18個(gè)。其中網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)通過IEET工程教育認(rèn)證，并獲批廣東省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；軟件工程、汽車服務(wù)工程、財(cái)務(wù)管理3個(gè)專業(yè)通過省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)驗(yàn)收；軟件工程為省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科；服裝設(shè)計(jì)與工程、物流管理、商務(wù)英語、電子商務(wù)4個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色培育專業(yè)；《Android*編程》、《網(wǎng)絡(luò)營銷》入圍省一流課程。學(xué)校積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，深化校企合作，共獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目48項(xiàng)；與華為、西門子等知名企業(yè)和行業(yè)協(xié)會(huì)共建有8個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與東莞證券、莞通股份等知名企業(yè)合作開設(shè)了30個(gè)創(chuàng)新班。學(xué)校被教育部認(rèn)定為“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)基地及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校。,學(xué)校全面實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，已形成了一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校專任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師占比達(dá)87%。先后有24名教師獲得“南粵優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，學(xué)校教師在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文8000余篇，其中四大檢索及中文核心期刊720余篇；獲得市廳級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)430余項(xiàng)；出版教材和學(xué)術(shù)著作230余部；主持包括教育部人文規(guī)劃項(xiàng)目、國家新工科研究實(shí)踐項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目等市級(jí)及以上科研項(xiàng)目270余項(xiàng)。學(xué)校連續(xù)獲得第八、九、十屆廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；在2020年廣東省第五屆高校（本科）青年教師教學(xué)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)的佳績。,學(xué)校不斷加強(qiáng)育人特色培育，形成了“黨委引領(lǐng)、黨政統(tǒng)一、分工協(xié)作、課堂支撐、全員參與”的“大思政”育人格局。深入推動(dòng)“德智體美勞”五育并舉廣科模式的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；全面落實(shí)人職匹配、因材施教、分類培養(yǎng)的教育理念，助力學(xué)生成長成才；正漏卜不斷加強(qiáng)五線交叉、多元融合創(chuàng)新的學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)；大力開展立足粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)與技術(shù)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力；著力打造以弘揚(yáng)大學(xué)精神為核心的校園文化，鼓勵(lì)師生勇于探索、追求卓越。經(jīng)過多年積累，學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，在“挑戰(zhàn)杯”、“藍(lán)橋杯”、全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等專業(yè)領(lǐng)域有著廣泛影響力的學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽，以及全國搜租大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、全國大學(xué)生籃球聯(lián)賽、廣東省大學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)錦標(biāo)賽等高水平體育賽事中，成績驕人，年均取得百余項(xiàng)單打冠軍，彰顯了廣大學(xué)子勇于拼搏、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和深厚扎實(shí)的專業(yè)功底。學(xué)校本科錄取分?jǐn)?shù)線逐年上升，學(xué)生考研上線人數(shù)逐年增加，就業(yè)率達(dá)99%以上。,學(xué)校積極開展國際交流與對(duì)外合作，先后與美、英、澳、加、日、韓、泰、西、意、匈等國及港澳臺(tái)地區(qū)近40所高校建立了合作關(guān)系，協(xié)同開展本升碩、交換生、雙學(xué)位、國際班等合作項(xiàng)目，以及赴臺(tái)灣高校研修、莞臺(tái)大學(xué)生文化交流、莞港學(xué)生雙向交流、赴美帶薪社會(huì)實(shí)踐、中美大學(xué)生文化交流、澳門大學(xué)寒暑假訪學(xué)等短期文化交流項(xiàng)目，為學(xué)生搭建多元化的國際交流平臺(tái)。近年來，先后有140余名優(yōu)秀學(xué)子考取愛丁堡大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、貝勒大學(xué)、悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)等世界一流名校的碩士研究生。,經(jīng)過18年的發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)和影響力不斷提升，先后獲得中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、廣東省“‘兩新’百強(qiáng)黨組織”、廣東省民辦高校競(jìng)爭力十強(qiáng)單位、廣東民辦教育四十周年“突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”等榮譽(yù)；在中國社會(huì)信用研究院、艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)、中國科教評(píng)價(jià)網(wǎng)等知名第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)發(fā)布的各類高校排行榜中，我校位居廣東省同類院校前列，分別為“2018中國民辦高校信用指數(shù)榜單”廣東省第1位；2018、2019連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院?？蒲懈?jìng)爭力”廣東省民辦高校第1位；2018-201*年度、2019-2020學(xué)年度連續(xù)兩年位列“中國民辦本科院校競(jìng)爭力排行榜”廣東省民辦高校第2位。在2020中國民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜中，我校位居全國民辦大學(xué)第38位，廣東省第2位；在2020年中國民辦大學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名中，我校位列廣東省民辦本科高校第1位；在2021年中國民辦普通本科院校競(jìng)爭力排行榜中，我校位列廣東省第1位；在2021中國民辦大學(xué)排名（含獨(dú)立學(xué)院）榜單中，我校首次躋身“中國頂尖民辦大學(xué)”行列，并在三類綜合排名中并列12位；在“2021校友會(huì)中國大學(xué)排名——高考志愿填報(bào)指南”中綜合排名位居廣東省公、民辦高校一流專業(yè)（應(yīng)用型）第7位。,學(xué)校將堅(jiān)持以*新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹**關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案，秉承“崇德、尚學(xué)、精藝、篤行”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“立德樹人、以生為本、產(chǎn)教融合、服務(wù)區(qū)域、協(xié)同發(fā)展”的辦學(xué)方略，以規(guī)范管理、深化內(nèi)涵、培育特色為抓手，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)“高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)”的中期發(fā)展目標(biāo)和“創(chuàng)百年學(xué)府、育產(chǎn)業(yè)精英”的辦學(xué)愿景而努力奮斗！

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