泰然學校 | 生命周期

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先有雞還是先有蛋?孩子們問起這些問題的時候就涉及到了生命周期的演變,我們怎樣通過一些有趣的方式讓孩子們保持這種對自然與科學的熱愛呢?

Whichcomesfirst,chickenoregg?Whenchildrenaskthesequestions,itinvolvestheevolutionofthelifecycle.Howdoweteachchildrenabouttherelationshipbetweennaturalandscienceininterestingways?

在Mr.Dwayne老師的帶領下，孩子們會觀察到蝴蝶的生命周期(蝴蝶破繭成蝶的過程)，青蛙的生命周期(蝌蚪變青蛙)，還有植物的生長周期……Mr.Dwayne老師會通過多媒體及各種小實驗，讓小朋友記錄下昆蟲，小動物，和植物的演變過程，并且通過讓孩子們制作自己的生命周期，整個課程持續(xù)3-4周，甚至更長。

Mr.Dwayneencouragedallthestudentstoobservethebutterfly’slifecycle,froglifecycle,eventheplantlifecycle…Withplayingthevideoandmakingdifferentkindsofexperiment,childrenwillrecordtheevolutionoftheanimals’lifecycle.Also,allthestudentsmadetheirownlifecycle.Allthecourseslast3-4weeks,evenmorelonger.

下面就讓我們一起來看看如何上一堂生動有趣的生命周期課吧!

Nowlet’senjoyourscienceclassofLifeCycle!

蝴蝶(Butterfly)

蝴蝶的生命周期非常有特點，從一顆不起眼的卵，中間經(jīng)歷4個階段，最后長成一只美麗的蝴蝶。即使是像我們這樣的成年人也0驚嘆于從丑陋的毛毛到美麗的蝴蝶這樣令人難以置信的轉(zhuǎn)變，所以，從蝴蝶開始學習生命周期是一個很好的開始，相信很多孩子們都會被這種奇妙的轉(zhuǎn)變深深吸引住。

Thelifecycleofbutterflyisveryspecial.Itbeginswiththesmalleggs,through4steps,andfinallybecomesabeautifulbutterfly.It’sunbelievableforchildrentoseetheevolutionofthebutterfly,eventheadults.Webelieveallthechildrenattractedtothechangeoflife.

Mr.Dwayne詳細介紹蝴蝶生命周期的變化。每個人都聽得很認真!

Mr.Dwaynetoldusmoreinformationaboutthebutterfly’slifecycle.Everyonewasinterestedintheevolution!

通過集體觀察和小組觀察，學生們對蝴蝶的生命周期有了更直觀的認識。

Nomatterthewholeclass,orthesmallgroup,allthestudentshadagreattimetostudythelifecycle.

幾天過去了，毛毛蟲終于變成了蝴蝶，Mr.Dwayne帶著我們放蝴蝶!

Afterseveraldays,thecaterpillarbecameabeautifulbutterfly.Mr.Dwayneshowedushowbeautifulthebutterflyandletitgoaway.

快看，Mr.Dwayne又捉到一只蝴蝶了!我們好激動!

Look!Mr.Dwaynecaughtanotherbutterfly!Weweresoexcited!

再見了，美麗的蝴蝶!

Goodbye,thebeautifulbutterfly!

在Mr.Dwayne講解結(jié)束后，我們輪流觸摸了蝴蝶。

WewarmlywelcomethenewlifetoourworldonebyoneafterMr.Dwaynemadeconclusionaboutthebutterfly’slifecycle.

在Mr.Dwayne講解結(jié)束后，我們輪流觸摸了蝴蝶。

WewarmlywelcomethenewlifetoourworldonebyoneafterMr.Dwaynemadeconclusionaboutthebutterfly’slifecycle.

美麗的蝴蝶舍不得離開我們，與我們追逐嬉戲!

Thebeautifulbutterflydidn’twanttosaygoodbyetous,itplayedwithus!

青蛙(frog)

相比較蝴蝶的生命周期變化，青蛙的生命周期變化有些復雜。從一個小小的卵，中間經(jīng)歷了6個階段，最后成長為一只青蛙。孩子們同樣被這種奇妙的變化深深吸引住了。

Comparingthebutterfly’slifecycle,thefrog’slifecycleismorecomplicated.Italsostartswithsmalleggs,butthrough6steps,anfinallybecomesafrog!Allthechildrenalsoattractedtothechange.

看看這些可愛的小蝌蚪，多希望它快點長成青蛙!

Lookattheselittlecutetadpole,wewishthemtobearealfrogassoonaspossible!

我們的一生

制作屬于自己的生命周期

Makingourownlifecycle.

從了解動物的生命周期，探究自然界的生命奇跡，孩子們對自然產(chǎn)生了敬畏之情。最后，孩子們通過自己動手，制作屬于自己的生命周期，感悟生命變化歷程及帶來的樂趣，讓孩子們學會珍惜生命!現(xiàn)在G1-1班的孩子們已經(jīng)深深的喜歡上科學課了。

Nowallthestudentsknowwhatthelifecycleis,andexplorethelifemiraclefromthenatural.Atlast,childrendotheirownlifecycle,tounderstandtheevolutionoflifecycle,andcherishtheirlife!AllthestudentsfromG1-1lovesciencetaughtbyMr.Dwayne!