七大維度全面解析，擇校家長(zhǎng)應(yīng)該如何考察國(guó)際學(xué)校！

當(dāng)重點(diǎn)公立學(xué)校入學(xué)審核一年比一年嚴(yán)格之時(shí)，民辦國(guó)際學(xué)校給了學(xué)生家長(zhǎng)更多選擇權(quán)利，但是面對(duì)近百所國(guó)際學(xué)校，如何選擇就成為了擺在各位家長(zhǎng)面前的現(xiàn)實(shí)問題。

　　目前，中國(guó)開設(shè)國(guó)際課程的學(xué)校多如牛毛，選擇適合自己孩子的國(guó)際學(xué)校猶如沙里淘金，即使是對(duì)國(guó)際學(xué)校比較了解的家長(zhǎng)，在面對(duì)各種各樣國(guó)際學(xué)校的選擇時(shí)，也會(huì)十分迷茫。

　　但是，從以往一些家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)來看，一所國(guó)際學(xué)校的好壞也并非無跡可循，我們可以七個(gè)方面方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位了解。

　　如何全面考察一所國(guó)際學(xué)校?

　　升學(xué)率

　　升學(xué)率能最直觀地反映出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量水平，所以往屆優(yōu)秀畢業(yè)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說非常重要。

　　相比而言，一個(gè)學(xué)校的條件如何優(yōu)秀，師資多么強(qiáng)大，都沒有這個(gè)學(xué)校學(xué)生的升學(xué)率多高和優(yōu)秀學(xué)生最終拿到哪所名校的offer重要。

　　能把自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)換成優(yōu)秀教學(xué)成果的學(xué)校，才更加值得家長(zhǎng)們青睞。

　　師資團(tuán)隊(duì)

　　優(yōu)秀的師資是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的前提條件，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)最直接的方式就是依靠他們的老師傳道授業(yè)解惑。

　　另外，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量往往會(huì)受其師資配比的影響。而師資配比不僅要考慮高資質(zhì)高學(xué)歷教師所占的比例，還要考慮外教在教師團(tuán)隊(duì)所占的比例。

　　課外活動(dòng)

　　國(guó)外學(xué)校對(duì)于學(xué)生的社會(huì)交際能力、組織動(dòng)手能力等實(shí)踐活動(dòng)的能力十分看重，課程的考評(píng)體系中，課余實(shí)踐活動(dòng)所積累的學(xué)分所占比重也比較大。

　　所以，課余活動(dòng)是國(guó)際學(xué)校必不可少的一部分，一所優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)校，必是能為學(xué)生安排豐富而有意義的課外活動(dòng)。

　　而課外活動(dòng)的意義在于，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，開拓學(xué)生的眼界、豐富學(xué)生的閱歷等，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生如虎添翼!

　　硬件設(shè)施

　　硬件設(shè)施如何，是學(xué)校能展現(xiàn)出最實(shí)在的一面，也是家長(zhǎng)可以考察到學(xué)校最直觀的部分。

　　好的硬件設(shè)施可以提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)生服務(wù)和更加現(xiàn)代化的教學(xué)方式，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的條件。

　　學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)習(xí)氛圍，是一個(gè)比較抽象的概念，但同時(shí)也是考量一個(gè)學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而形成良性的循環(huán)。

　　但家長(zhǎng)需要注意的是，對(duì)于學(xué)習(xí)氛圍的考量不能僅僅靠道聽途說，要自己親自去學(xué)?？疾?、去感受，同時(shí)也可以與在校生進(jìn)行交流，獲得真實(shí)的信息。

　　校長(zhǎng)資歷

　　校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂人物，考量一個(gè)學(xué)校是否有國(guó)際化的理念和教學(xué)思維，需要家長(zhǎng)們深入了解這所學(xué)校校長(zhǎng)的個(gè)人履歷。

　　家長(zhǎng)在咨詢學(xué)校的時(shí)候，也可以從以下三個(gè)方面向校方了解其校長(zhǎng)情況：

　　1、是否有留學(xué)經(jīng)歷;

　　2、本科是否就讀世界名校;

　　3、是否有在跨國(guó)企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。

　　學(xué)識(shí)決定見識(shí)，國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)的學(xué)識(shí)可以對(duì)國(guó)際學(xué)校的發(fā)展造成直接的影響。

　　辦學(xué)背景

　　辦學(xué)背景也是一所學(xué)校的根本，好源出好水。辦學(xué)背景深厚的學(xué)校，更能培育出優(yōu)秀的學(xué)生。

　　所以，了解一所學(xué)校的辦學(xué)背景是家長(zhǎng)們最基本的功課。一般我們會(huì)從辦學(xué)年份、學(xué)校前身、所處位置等角度來進(jìn)行考察。

　　辦學(xué)年份長(zhǎng)的國(guó)際學(xué)校往往會(huì)積攢更多的口碑，也可以從其他學(xué)生家長(zhǎng)口中了解更多的學(xué)校教育情況。

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