迎接新挑戰(zhàn)-實(shí)現(xiàn)新突破-象賢中學(xué)2017-2018學(xué)年工作要點(diǎn)

迎接新挑戰(zhàn)-實(shí)現(xiàn)新突破-象賢中學(xué)2017-2018學(xué)年工作要點(diǎn)

迎接新挑戰(zhàn)-實(shí)現(xiàn)新突破-象賢中學(xué)2017-2018學(xué)年工作要點(diǎn)

迎接新挑戰(zhàn)-實(shí)現(xiàn)新突破-象賢中學(xué)2017-2018學(xué)年工作要點(diǎn)！以黨的十八大和六中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊跟國家教育改革與發(fā)展的形勢，堅守教育的靈魂，以課堂課程為抓手，努力探索培育核心素養(yǎng)的方法與路徑。建設(shè)智慧校園，提高管理與育人效能。竭盡全力抓好畢業(yè)班工作，努力實(shí)現(xiàn)高考的最高目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再上新臺階。

　　主要抓五方面工作：


　　一、強(qiáng)本工程厚實(shí)新臺階


　　教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師本，教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。全體教職員工要弘揚(yáng)尚賢礪業(yè)精神，堅守教育情懷，恪盡職守，努力再創(chuàng)象賢輝煌。本學(xué)期教師培訓(xùn)的主題是：轉(zhuǎn)變理念，振奮精神，提升水平。


　　1、行政方面。不斷學(xué)習(xí)，一是參觀省內(nèi)外辦學(xué)卓有成效的學(xué)校，二是專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三是結(jié)合工作實(shí)際的校內(nèi)研討。進(jìn)一步理順各級部門關(guān)系，優(yōu)化分工，提高執(zhí)行力。


　　建設(shè)智能化管理系統(tǒng)，提高管理效能。為學(xué)校的整體發(fā)展提供有力保障。


　　2、教師方面。第一是打造名師，創(chuàng)造條件讓業(yè)績突出、教研成果顯著的老師進(jìn)一步提升成為在本學(xué)科有廣泛影響力的名師甚至專家，在條件成熟的學(xué)科評選學(xué)科帶頭人。第二是切實(shí)抓好外出培訓(xùn)，精心安排培訓(xùn)的課程，有參觀全國的名校的現(xiàn)場學(xué)習(xí)，更有專家的專題指導(dǎo)，突出掌握核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)路徑。第三是校內(nèi)研修，定期開展我的教育故事分享活動，讓大家分享每位同事的輝煌，努力營造充滿教育情懷、尚賢礪業(yè)精神的團(tuán)隊(duì)氛圍。探索建立學(xué)科工作室，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師間共同學(xué)習(xí)共同提高。


　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上深入推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。


　　3、開展豐富的工會活動，調(diào)節(jié)身心，讓老師們能以良好的狀態(tài)投入工作與生活。


　　二、文化德育放飛新夢想


　　文化影響人的價值觀與道德觀，文化對人的靈魂影響最深遠(yuǎn)。我們要突出文化育人的主調(diào)，探索理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的德育規(guī)律，實(shí)現(xiàn)德育知行合一。


　　1、主題教育。第一、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。一是經(jīng)典誦讀，二是論語課程。第二、社會主義核心價值觀教育，合唱節(jié)以社會主義核心價值為主題。第三、繼續(xù)開展象賢校友、各界知名人士等的講座活動。第四、結(jié)合綜合實(shí)踐進(jìn)行德育主題探究活動。


　　2、規(guī)則文化建構(gòu)。重新整合學(xué)校德育的制度，建立以人為本講規(guī)矩的德育管理制度，并且，要以智慧校園建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)德育管理制度的智能化。讓學(xué)生充分學(xué)習(xí)，讓守規(guī)則成為一種習(xí)慣，讓守規(guī)則成為學(xué)生的自覺行動，讓守規(guī)則成為一種自覺的文化。建立學(xué)生管理的程序，明確在學(xué)生管理中德育處、年級、班主任、科任的職責(zé)及處理學(xué)生問題的流程，既高效又不出漏洞，以取得最好的教育效果。


　　3、營造班級文化。每個年級、每個班級要根據(jù)各自特點(diǎn)，提出并建設(shè)具有特色的班級精神，以此引領(lǐng)班級的成長。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。特別抓好班主任工作室的引領(lǐng)作用，定期舉行班主任工作交流、主題研討活動。


　　4、家庭文化與學(xué)校文化的融合。要適應(yīng)不斷變化的社會，更要發(fā)揮學(xué)校文化引領(lǐng)作用，引導(dǎo)家庭與學(xué)校教育的融合。一是創(chuàng)新家長會形式。除了學(xué)情通告外，更突出主題，結(jié)合家長會舉行家庭教育講座，包括專家指導(dǎo)、家長交流、經(jīng)驗(yàn)分享等等，不定期印發(fā)家庭教育的專題資料；二是構(gòu)建智能化家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時溝通，實(shí)現(xiàn)家校教育的無縫對接。


　　5、生命教育。開好心理課，開設(shè)形式多樣的心理活動社團(tuán)，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康人格。深入推進(jìn)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究，引領(lǐng)學(xué)生樹立積極人生觀。本學(xué)期要研究定好生涯規(guī)劃的體系，包括每個年級的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容和策略，籌備編寫相關(guān)的教材。要拓展研究與指導(dǎo)的模式，探索全方位的實(shí)施路徑。


　　三、深度教學(xué)引領(lǐng)新課改


　　新一輪的課程改革，不再僅是關(guān)注教學(xué)形式的變革與教學(xué)內(nèi)容的改革，而是向深度進(jìn)軍，關(guān)注教學(xué)的靈魂，關(guān)注教學(xué)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)生關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)的培育。科技的發(fā)展為教學(xué)改革與發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持，我們要將智慧校園建設(shè)與推進(jìn)深度教學(xué)相結(jié)合，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提升。


　　1、積極探索科組建設(shè)的新形式。


　　開展學(xué)科工作室建設(shè)研究。主要的任務(wù)是研究本學(xué)科的教改方向，研究本學(xué)科的高考方向，研究制定本學(xué)科三年（高一到高三）的教學(xué)規(guī)劃，研究核心素養(yǎng)背景下學(xué)科的教與學(xué)的策略。實(shí)現(xiàn)各層面老師間的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提升的目的。


　　努力特色科組、名科組建設(shè)。上級將在十三五中，打造區(qū)的名師、名科組，標(biāo)準(zhǔn)是在省內(nèi)外有廣泛的影響力。我校將會根據(jù)上級要求開展相關(guān)工作，爭取使我校每個學(xué)科都各具特色、各具影響力。


　　有效開展對薄弱學(xué)科的提升工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體發(fā)展。當(dāng)前，學(xué)校整體質(zhì)量發(fā)展是好的，但不容樂觀的是，部分年級部分學(xué)科與兄弟學(xué)校的差距較大，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的整體提高。因此，教導(dǎo)處與各年級要采取可行的措施補(bǔ)弱，制定好短期計劃與長遠(yuǎn)規(guī)劃，相關(guān)科組要積極反思，扎實(shí)執(zhí)行，爭取在高三的一模、高考和期末考試取得大的提高。


　　2、扎實(shí)開設(shè)特色課程。


　　要在原有的課程體系基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)。第一是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程。開設(shè)《論語》等課程，弘賢班每周固定課時，其他班以講座形式實(shí)施。繼續(xù)在弘賢班請國際部外教開設(shè)英語課程。第二、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程。第三、項(xiàng)目學(xué)習(xí)課程（如科技創(chuàng)新課程等）和各類精品社團(tuán)，探索通過科技創(chuàng)新、社團(tuán)等綜合實(shí)踐活動培養(yǎng)實(shí)踐力和創(chuàng)新精神的策略。


　　積極探索基于未來高考改革的走班制教學(xué)與管理模式，為新一輪高考改革作準(zhǔn)備。


　　3、積極開展核心素養(yǎng)落地的策略研究。


　　在原有課改的基礎(chǔ)上，深化課堂教學(xué)改革研究。要突出思維力、學(xué)習(xí)力、實(shí)踐力的培養(yǎng)，突出課堂為主、課內(nèi)課外相結(jié)合的原則，明確以學(xué)生主動有效學(xué)習(xí)為核心，探索培養(yǎng)核心素養(yǎng)的方法。


　　4、積極開展教育科研。


　　結(jié)合智慧校園建設(shè)，以核心素養(yǎng)為主題，以教學(xué)質(zhì)量的提高為目的，大力開展研究。中學(xué)的科研要以教學(xué)核心問題為導(dǎo)向，以行動研究為基本的形式，通過扎實(shí)有效的教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高和教師的專業(yè)發(fā)展。


　　四、精準(zhǔn)備考謀求新突破


　　在2016取得高考的重大突破后，2017年上級的要求更高，壓力空前大，全體教職員工要同心協(xié)力，高三級要竭盡全力，用智慧和汗水，確保高考取得新的突破?？傮w思路是精準(zhǔn)備考，確保成功。


　　1、深度研究，準(zhǔn)確把握。要深入研究全國卷的考試大綱，命題特點(diǎn)。特別要研究調(diào)整的方向及其落地的形式以及對應(yīng)的題型。研究我校學(xué)生的搶分點(diǎn)等等。在深入細(xì)致的研究分析基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確找出提升重本率和本科率的增長點(diǎn)，找準(zhǔn)臨界生的問題與增長點(diǎn)。


　　2、精心規(guī)劃，細(xì)化安排。精心安排各階段的教學(xué)內(nèi)容和測試安排。要細(xì)化到每節(jié)課，細(xì)化到每類學(xué)生。明確從現(xiàn)在到高考的行動路線。


　　3、精研兩課，精選精煉。精心研究復(fù)習(xí)課和講評課，確立向課堂要質(zhì)量的思想。精心研編訓(xùn)練題，做到分類訓(xùn)練，分類落實(shí)。強(qiáng)化課堂內(nèi)外的限時訓(xùn)練，重視規(guī)范訓(xùn)練。重視檢查，以檢查促落實(shí)。


　　4、突出重點(diǎn)，個性落實(shí)。臨界生的指導(dǎo)要盯人踩點(diǎn)抓落實(shí)。


　　五、用心服務(wù)實(shí)現(xiàn)新作為


　　1、強(qiáng)化生命高于一切的安全意識，明確每位員工都有安全責(zé)任。全體教職工在日常工作中，負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行安全教育及管理的責(zé)任，要無條件服從安全管理，遵守安全規(guī)定，確保校園安全，確保師生安全。


　　2、教輔后勤部門要牢固樹立服務(wù)育人的思想，建立高效的智能管理體系，對教育教學(xué)及學(xué)校管理工作要做到及時、高效完成。


　　3、要嚴(yán)格執(zhí)行總務(wù)、財務(wù)與工程管理規(guī)定。按要求做好校務(wù)公開工作，落實(shí)校務(wù)公開制度。


　　4、有效有為做好學(xué)校宣傳工作，服務(wù)學(xué)校擴(kuò)大社會影響力。第一、及時報道學(xué)校的重大活動，主要業(yè)績及師生的先進(jìn)事跡。第二、做好招生宣傳工作。包括編寫宣傳冊、舉行教學(xué)開放日和到校宣傳等內(nèi)容，加強(qiáng)招生宣傳的針對性和計劃性。充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信平臺和互教通等各類媒體的作用，及時宣傳學(xué)校。