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國際學(xué)校有哪些類型?史上最全!

來源:好上學(xué) ??時間:2024-04-06

國際學(xué)校在中國已經(jīng)發(fā)展了很多年,由最開始的外籍子女學(xué)校也逐漸演變出了很多類型,可謂琳瑯滿目,百花齊放。因此,家長在擇校的時候,一定要清晰國際學(xué)校的分類問題!

  第一類是由在中國境內(nèi)合法設(shè)立的外國機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國人開辦的國際學(xué)校(簡稱為“外籍人士開辦的國際學(xué)校”),如上海美國學(xué)校、廣州美國人學(xué)校,蘇州日本人學(xué)校,北京英國學(xué)校等。按照國家的規(guī)定,這些學(xué)校只能接收持有外籍護(hù)照家長的子女而不能接收中國國籍家長的子女入學(xué)。這些學(xué)校也不被納入中國教育部的學(xué)籍管理。

  通常這些純正的國際學(xué)校提供從托班到高中的一系列完整的K12教育,在小學(xué)階段提供IB的IBPYP課程,初中階段提供IB的IBMYP或劍橋的IGSCE課程,在高中階段提供劍橋的A-Level課程或IB的IBDP項目,同時學(xué)校對于學(xué)有余力的學(xué)生也提供美國AP課程的選修。這類學(xué)校收費通常是非常高的,每年的學(xué)費(高中階段)大概在20萬元左右,還需要收取額外的高昂校車費,餐費,校服費,以及登記與考試費。

  第二類是同時招收中國學(xué)生又具有接受外籍生資格的民辦學(xué)校,如廣州亞加達(dá)國際預(yù)科等(簡稱為“中國籍人士開辦的國際學(xué)校”)。這類學(xué)校通常是由中國公民所開辦,但是采用國外的教學(xué)理念與教學(xué)管理方法,有獨立的校園,其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國際化的學(xué)校。這類學(xué)校通常也不被納入中國教育部的學(xué)籍管理。在收費方面比起第一類由外籍人士開辦的國際學(xué)校要更有競爭力一些。

  第三類是公立學(xué)校開設(shè)的國際課程班或國際部。他們的課程是外國的課程,但上課的模式、教育理念和學(xué)生構(gòu)成,都是中國式的,所以嚴(yán)格來說,這些學(xué)校不能算是國際學(xué)校。我們要注意的是,公立學(xué)校國際課程班的收費方必須是公立學(xué)校而不是其他機(jī)構(gòu),學(xué)生也必須具有中國的學(xué)籍,在會考成績合格后可以獲得中國教育部認(rèn)可的中國高中教育的文憑。

  在會考后,學(xué)生可以選擇參加中國高考或者參加洋高考。在收費方面,在一些城市有明文的規(guī)定:對于公立學(xué)校開設(shè)的國際課程班的目的是深化教育的改革,通過引進(jìn)國外的課程豐富學(xué)校的教育模式,在形式上采用試點的形式。因此,不得收取正常學(xué)費以外額外的學(xué)費。但是可以適當(dāng)收取引進(jìn)國外教材的費用以及參加國際性考試的費用。

  第四類是私立學(xué)校開設(shè)的國際課程班或國際部。這個類型的學(xué)校在教育模式上和公立學(xué)校開設(shè)的國際課程班或國際部沒有太大的區(qū)別。唯一的區(qū)別在于國際教育部對于這種類型的學(xué)校開設(shè)國際課程班或國際部的指導(dǎo)思想是滿足家長多樣性的需求。因此,在收費方面,除了要求私立學(xué)校明文規(guī)定收費標(biāo)準(zhǔn)以外,對于收多少并沒有限制,完全由市場行為來主導(dǎo)。

  第五類是所謂全日制國際課程機(jī)構(gòu),也可被稱之為是培訓(xùn)中心或補(bǔ)習(xí)中心。不管這類學(xué)校或者機(jī)構(gòu)是否開設(shè)在公立普通高中之內(nèi),還是在私立普通高中之內(nèi),還是在某個大學(xué)之內(nèi),還是自有場地,只要是收費方是民營的機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)中心,那么這類機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)中心就可以被稱之為是“全日制國際課程機(jī)構(gòu)”。

  一般來說,學(xué)生在這些機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)中心學(xué)校學(xué)習(xí)是不具有中國的學(xué)籍的,最后的選擇只能是接受洋高考后留學(xué)。在收費方面,運營時間久的中心或者有著公立學(xué)校或者某些大學(xué)作為靠山的機(jī)構(gòu)或者培訓(xùn)中心,收費還是不菲的。

  以上五種類型沒有好壞之分,關(guān)鍵是家長要對于自己將要選擇的國際學(xué)校要認(rèn)清楚本質(zhì),而不是被表象所迷惑。家長一定要問清楚兩個問題:

  1、學(xué)生有沒有中國的學(xué)籍?(就是能不能參加中國會考取得中國教育部承認(rèn)的高中文憑的問題)

  2、如果辦學(xué)場所在某個公立或私立高中內(nèi),請問清楚收費的機(jī)構(gòu)是高中還是其他合作機(jī)構(gòu)?(如果是機(jī)構(gòu)收費,就不一定有中國的學(xué)籍)。

  當(dāng)家長們清楚了學(xué)籍的問題以及實際運作方的問題,至少做出的決策就是一個相對深思熟慮的結(jié)果而不是一個被忽悠后的盲目選擇了。

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