全省理工院校排名表格南京地區(qū)高校實力與武漢相比怎么樣?

來源：好上學(xué) ??時間：2024-08-10

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹巳±砉ぴ盒Ｅ琶砀?南京地區(qū)高校實力與武漢相比怎么樣?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
全省理工院校排名表格南京地區(qū)高校實力與武漢相比怎么樣?

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河北對口招生分專業(yè)一分一檔表什么意思

一分一檔表，就是將每一個分數(shù)（以1分為單位）的人數(shù)，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數(shù)的全省排名。一分一檔就是個分級關(guān)系，將同一個分數(shù)的作為同一個檔，同樣有五分一檔、三分一檔。人數(shù)累計就相當(dāng)于排名，優(yōu)惠分累計是這個分數(shù)（包括這個分數(shù)）有多少個加分的，應(yīng)該還有個某個分數(shù)的加分人數(shù)這一欄吧！累計人數(shù)很重要，其實每年各高校的錄取分數(shù)來回變，但是錄取考生在本省的名次不會有太大變化。

一分一檔是什么意思？我高考597，多少名??？

一分一檔就是將每一個分數(shù)（以1分為單位）的人數(shù)，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數(shù)的全省排名。一分一檔表中的每一段分數(shù)是對每一個分數(shù)線上有多少考生進行了詳細統(tǒng)計。普通文理科從100分起一分一段一公布，一直公布到最高分，其中的分數(shù)已經(jīng)包含政策性照顧分。此外，專升本、對口生按專業(yè)、類別公布到最低控制分數(shù)線，以下的不再一分一段公布，藝術(shù)、體育類文化成績排序包含在普通文理科中，不單獨公布。擴展資料：借助一分一段表，我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分，也可將以往年高考的錄取分數(shù)換算成今年的等效分，有利于我們更合理地分析志愿。使用一分一段表中還有一個須注意的問題：即有些省份存在地方性加分（如筆者所在地廣西的地方性加分涉及數(shù)十個縣區(qū)，對考生的成績排位影響很大），因而一分一段表會有兩個版本，即全國性加分的版本、地方性加分的版本，考生須根據(jù)實際情況應(yīng)用（地方性加分通常只適用于省屬高校）。

本科提前批一分一檔是什么意思

一分一檔，
就是將每一個分數(shù)（以1分為單位）的人數(shù)，
排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數(shù)的全省排名

中考成績一分一檔統(tǒng)計表有什么意思

中考成績
這個不急，會發(fā)下來的。如果你實在很捉急就查詢一下官網(wǎng)看看有沒有，或者問老師，或者打*什么。打*問是最快的辦法！

什么是高考成績一分一段表

一分一段表是給全?。ㄊ校┛忌鶕?jù)分數(shù)排位次的表格，因為考生眾多，會出現(xiàn)許多同分的考生，因此一分會有不少人，一分的名次就不是一位而是一段了。比如你考了650分，排位是3000~3100。

高考志愿：什么是“一分一段表”

分數(shù)之間以1分為間隔隔開。差一分，計算一次排名。你可以根據(jù)自己的分數(shù)很快地找到自己的排名。

高考報考什么是一分一段表？

所謂“一分一段”，就是以每一分為單位，列入考得該分數(shù)的學(xué)生人數(shù)。例如考710分的有多少人，考699分的又有多少人。也就是說，學(xué)生能知道自己分數(shù)所處的整體名次和排名情況。延續(xù)了多年考前填志愿被取消，北京教育考試院相關(guān)負責(zé)人做客北京城市廣播《教育面對面》時建議，考生可把市考試院公布的“一分一段”排名用作填報志愿重要參考信息。后報志愿能讓學(xué)生在得知確切考試信息的基礎(chǔ)上填報志愿，心里更有底，“公布后如果分數(shù)在二本線，就沒必要報一本線了”，而若距離一本線較近，就可以填報一些有競爭力的二本學(xué)校，此時需要參考“一分一段”的排名計算成績位置。擴展資料：一分一段表使用：考生拿到一分一段表后，找出自己的分數(shù)在表中所對應(yīng)的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標(biāo)院校的錄取分數(shù)線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預(yù)測。比如，考生的排名大約在全省2000名左右，而目標(biāo)院校過去三年的錄取分數(shù)線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標(biāo)院校的可能性還是比較大的。如何在分數(shù)確定的情況下填報最適合自己的學(xué)校與專業(yè)，是考生們在高考后將面臨的又一個考驗。考生與家長務(wù)必要利用好一分一段表，利用所能得到的所有資料，進行分析研究，報好志愿，讓自己不留遺憾。參考資料：人民網(wǎng)-高考報志愿參考“一分一段”

高考成績一分段是什么意思

一分段表是將全市普通文理類考生的成績（高考總分＋政策加分，不含和志愿相關(guān)的志愿加分）從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，累計人數(shù)即是這一分數(shù)考生的最低位次?？忌朴诶靡环侄伪砼c招生計劃、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數(shù)線等資料，進行綜合分析，合理填報志愿。

高考成績分段表是什么意思啊？？？

高考成績分段表是一個統(tǒng)計結(jié)果表格，用來記錄描述某一項目在各個分數(shù)段的成績分布情況，其作用如下： 1、作為統(tǒng)計表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。以高考成績分段表為例，相關(guān)部門通過相應(yīng)的高考成績分段表，最終確定高考各個批次的錄取分數(shù)線。 2、對于被統(tǒng)計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統(tǒng)計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關(guān)用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數(shù)在表中所對應(yīng)的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標(biāo)院校的錄取分數(shù)線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預(yù)測。比如，考生的排名大約在全省2000名左右，而目標(biāo)院校過去三年的錄取分數(shù)線均在2500名左右，那么這名考生的考上目標(biāo)院校的可能性還是比較大的。

“一分一段表”怎么看

如何看懂一分一段表

高考一分一段表怎么看？

高考的一分一段表一般都是由各省市考試院統(tǒng)計并發(fā)布的一份關(guān)于高考升學(xué)的重要資料，是學(xué)生們填報高考志愿的重要依據(jù)，也是大部分高校劃分各自分數(shù)線的一個重要的參考資料。高考后的成績，學(xué)生們一般都會在一分一段表發(fā)布前能拿到，等高考的一分一段表一公布，家長們及學(xué)生們就能根據(jù)一分一段表查到自己在本省的高考位次，有了自己在本省的位次，你就能根據(jù)往年各高校各專業(yè)在本省的錄取位次及錄取人數(shù)選擇自己能填報的大學(xué)。至于如何具體填報高考志愿，有興趣的條友可以關(guān)注我，抽空我會寫文章分享。

Excel 如何快速統(tǒng)計一分一段表

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中考一分一段表怎么看 “本段”、“累計”是啥意思

本段人數(shù)指這個分數(shù)全省多少人，累計人數(shù)指這個分數(shù)及以上人數(shù)。每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分數(shù)的考生分布統(tǒng)計表。一分一段以“1分”為單位，統(tǒng)計獲得該分數(shù)的考生人數(shù)和累計人數(shù)(也有的省份是5分一段，如廣東)。文理科分開排名，每一個分數(shù)段上有多少人一目了然。通過這個表，考生不僅知道各批次的分數(shù)線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。一分一段表將全省同科類考生的總分從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按一分一段統(tǒng)計“本段人數(shù)”，從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加，就是“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。 1、找到位次，定位學(xué)校。在拿到高考成績后，考試院公布了一分一檔表后，考生第一步要做的就是根據(jù)今年的一分一檔表找到自己在全市或全省的位次排名。 2、據(jù)位次，篩選錄取院校。得知自己的位次后，我們就要用到另外兩個工具，“往年一分一檔表”和“往年院校在本省（市）的錄取線”。將考生的今年位次對應(yīng)往年的位次，找到往年考生的“對標(biāo)分數(shù)”，然后用這個“對標(biāo)分數(shù)”找到可以報考的院校。

高考一分段表怎么看

考生需要在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位，從而做到精確報考。查看“一分一段”表的注意事項 1、看自己在“一分一段表”中查找與自己成績相對應(yīng)的分數(shù)排名和這一位次成績共有多少考生，以確定個人成績在全省的位置。 2、看學(xué)校對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個段位，若自己的分數(shù)比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。 3、分梯度如果成績所在的某一分數(shù)段上其他考生過于集中，那么在填報志愿時就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報梯度，根據(jù)實際情況，每所院校有不同分值的專業(yè)級差，填報時應(yīng)考慮到這些因素。 4、大小年高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現(xiàn)象，通俗地理解就是某所或某些學(xué)校的報考人數(shù)不穩(wěn)定，出現(xiàn)了錄取分數(shù)線水平起伏較大的現(xiàn)象?！盁帷钡目赡茏儭袄洹?，而“冷”的可能變“熱”，考生需要考生結(jié)合往年錄取信息，并綜合學(xué)校多方情況全面判定，地理位置、學(xué)校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢，確定自己的報考行為。

高考分段表是什么意思

了讓廣大考生在選報高考升學(xué)志愿時獲得更多資訊，實行公布高考成績后填報志愿的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統(tǒng)計表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發(fā)揮這個統(tǒng)計表的作用，盡可能作一些相關(guān)分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結(jié)合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見
1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，也就表示出，“本段人數(shù)”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。
2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學(xué)校投檔線資料作比較分析，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當(dāng)然，各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數(shù)學(xué)校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。
3、利用當(dāng)年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一位檔案分602分的文科考生，當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。
總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數(shù)線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當(dāng)?shù)姆治鐾緩脚c方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結(jié)果。應(yīng)該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發(fā)，并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結(jié)論。
過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關(guān)資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。

高考各類分數(shù)段表怎么看

正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，也就表示出

關(guān)于高考一分一檔表的理解

加分應(yīng)該算，還是咨詢高考辦吧！

高考一分一檔表里的人數(shù)和累計人數(shù)指的是什么意思？

高考一分一段表提供兩個信息，一是所有考生中同樣考這個總分的學(xué)生是多少人，二是這個分數(shù)值在所有考生中排名多少。所謂累計人數(shù)是指這個考分數(shù)在全部考生成績中的排名情況。如考分600，累計人數(shù)108名，則表示達到或超過600分這個考分的考生人數(shù)總共有108名。現(xiàn)在實行知分填報志愿，因此考生在“知分、知線、知位”的情況下填報志愿，“一分一段”表是很客觀的參考數(shù)據(jù)?？忌欢ㄒJ真分析，清楚自己的排位，從而正確填報學(xué)校。擴展資料：考生志愿表的設(shè)置和填報辦法應(yīng)有利于體現(xiàn)考生報考意愿，有利于錄取管理，有利于高校錄取新生?？忌驹柑顖蠓绞?、時間和辦法由各省級招委會根據(jù)本地區(qū)招生工作實際作出具體規(guī)定。考生應(yīng)在認真閱讀有關(guān)高校招生章程以及所在地省級招委會公布的招生規(guī)定后，參考高校公布的招生計劃，按有關(guān)規(guī)定和要求選擇填報學(xué)校和專業(yè)志愿，并對所填報志愿的真實性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。各級招生考試機構(gòu)和高級中等教育學(xué)校要組織力量加強對考生志愿填報的政策解讀和技術(shù)指導(dǎo)?？忌顖笾驹附Y(jié)束前各級招辦不得將考生高考績提供給高校。參考資料來源：百度百科-累計人數(shù) 參考資料來源：百度百科-高考

2019年高考一分一檔表，怎么換算位次？

換算位次需要你按照一分一段表來結(jié)合去年跟你一樣排名的分數(shù)。你就可以看到位次了。位次說的是你在這省所有考生中所占的位置，假如說排名第一的他的位次就是1，但是如果排名第二的有兩個人他們的分數(shù)相同但是他們的位次是不同的，而他們的名次卻是相同的。位次是從管理方面考慮的，是為了讓考生合理地填報志愿做為參考。而名次是從排名好壞考慮的，是為了評定一個人成績的位置好壞程度。 “位次”的概念。位次不是名次，而是指考生成績和考生人數(shù)總和后的綜合排序；高考分數(shù)最高的考生位次為1；位次主要適用于各省參加全國普通高考的所有考生按科類（如理工類、文史類）進行排序；保送生、自主招生和藝術(shù)類、體育類招生等類別不適合用位次方法進行參考；文史類考生按照文科位次進行排序，理工類考生按照理科位次進行排序。

怎么看一分一段表

如何看懂一分一段表

高考一分一段表是什么意思怎么看

為了讓廣大考生在選報高考升學(xué)志愿時獲得更多資訊，實行公布高考成績后填報志愿的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統(tǒng)計表（簡稱“段表”），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發(fā)揮這個統(tǒng)計表的作用，盡可能作一些相關(guān)分析，對合理選報志愿是非常重要的。這里結(jié)合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見
1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每5分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，也就表示出，“本段人數(shù)”中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。
2、利用上年段表資料進行分析。對于今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學(xué)校投檔線資料作比較分析，了解不同學(xué)校所錄學(xué)生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當(dāng)然，各學(xué)校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，分析時不能生搬硬套，但就多數(shù)學(xué)校來說，生源分布還是比較穩(wěn)定的。
3、利用當(dāng)年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學(xué)校。假設(shè)一位檔案分602分的文科考生，當(dāng)年段表顯示其排位為410名左右，處于高低兩不就的地位，填報北大、清華的志愿顯然不行，選較低檔次的學(xué)校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學(xué)校當(dāng)年在本省的文科招生計劃數(shù)。一般來說，如果其總數(shù)接近于或略多于400人，就可以選擇這些學(xué)校中投檔線最接近600分的學(xué)校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。
總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數(shù)線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當(dāng)?shù)姆治鐾緩脚c方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志愿所需要的重要結(jié)果。應(yīng)該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發(fā)，并且把不同角度、不同方法分析得到的結(jié)果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結(jié)論。
過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志愿仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志愿是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關(guān)資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志愿選報更合理一些，分布更均衡一些。
注：①專業(yè)代碼后帶“*”的表示需一般控制設(shè)置的專業(yè)。
②專業(yè)代碼后帶“△”的表示需從嚴控制設(shè)置的專業(yè)。
③專業(yè)代碼后帶“w”的表示1998年頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》外專業(yè)。
④專業(yè)代碼后帶“y”的表示引導(dǎo)性專業(yè)。
⑤專業(yè)代碼后帶“s”的表示在少數(shù)高校試點的目錄外專業(yè)。

高考一分一段統(tǒng)計表（理）是什么意思

一分一段表是一統(tǒng)計結(jié)果表格，用來記錄描述某一項目在各個分數(shù)段的成績分布情況，其作用如下： 1、作為統(tǒng)計表格，為決策部門提供支持，方便統(tǒng)籌規(guī)劃。 2、對于被統(tǒng)計者來說，成績分段表具有極大的參考價值，為被統(tǒng)計提供很好的定位，從而作出合理的決策。擴展資料：相關(guān)用法考生拿到一分一段表后，首先找出自己的分數(shù)在表中所對應(yīng)的位次，然后找出過去幾年（最少三年）目標(biāo)院校的錄取分數(shù)線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然后進行合理預(yù)測。以一分為一段，制成考生投檔分的“一分段表”。一分段表上的分數(shù)，不含和志愿相關(guān)的志愿加分?！耙环侄伪怼鄙系拿總€分要對應(yīng)一個“人數(shù)”，即有多少考生是這個分數(shù)，還對應(yīng)了一個“累加人數(shù)”，即是這個分數(shù)考生的排名。

單招一分一檔什么意思

單招跟高考除了考試時間和難度不同，其他都一樣。也就是說只要你單招考上了，就跟高考生一樣了，包括畢業(yè)證和學(xué)位證。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~

學(xué)考成績對單招有什么用

會考成績是不影響2018年單招的，完全可以放心的哈。參加特單招長生選拔的考生，在特長生加試報到時提供相關(guān)材料原件復(fù)核~~

單招報名表中的專業(yè)1和專業(yè)2是什么意思

意思是單招志愿設(shè)一志愿和二志愿。從2011年開始普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生已經(jīng)不能報考單考單招考試了，現(xiàn)在報名參加單考單招的考生有幾部分，三校生（職高，中專，技校）應(yīng)往屆畢業(yè)生，普通高中往屆畢業(yè)生，還有就是社會人員。這點變化應(yīng)該引起準(zhǔn)備通過單考單招考大專的考生注意。而且隨著考生成分的變化，考試難度和招生規(guī)模也有了相應(yīng)的變化，總體規(guī)模變小，和難度逐年減少是目前發(fā)展的方向。關(guān)于北京單考單招的最新政策可以咨詢所在區(qū)縣的考試中心，和高招辦。擴展資料職校對口單招班的培養(yǎng)目標(biāo)：為了發(fā)展高等教育，讓職校生也能圓大學(xué)夢，國家專門從高校招生計劃中劃撥一部分給職業(yè)學(xué)校，每年五月進行單獨招生考試。入學(xué)后和普通中學(xué)的學(xué)生一起就讀，畢業(yè)后的文憑、待遇相同。單考單招錄取率與高考持平考生還要注意高職單考單招的錄取率遠低于北京市普通高考錄取率，普通高考錄取率在85%以上，而高職單考單招在完成招生計劃的前提下，錄取率也只有80%左右。參考資料來源：百度百科-單招

讀單招考上的大學(xué)有什么用

簡單來說，高職單招進校的考生與參加普通高考進校的考生的待遇一樣。文憑一樣、學(xué)費一樣。區(qū)別是：單招是參加高考報名后，再參加單招報名，并在高考前，提前考試錄取，錄取以后不用再參加高考。另外，單招院校通常是省內(nèi)的大專院校，高考時，可以填報的院校與專業(yè)。再有，單招通常是單招院校自己出題考試或由省市統(tǒng)一組織考試，相對高考，要簡單些。

本人高三，預(yù)備報考單招，選學(xué)校的時候同一學(xué)校分為，只報單招和兼報高考，我想知道，這兩者有什么區(qū)別

你可以把單招看作一次“小高考”，是高考之前的一次升學(xué)機會。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~
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本一錄取后一分一檔表是什么意思？是錄取后剩余的人數(shù)嗎

含有同分考生的一分一段表。

你好，看到您的回答很專業(yè)，想問一下怎樣根據(jù)一分一檔表填報志愿呢，

填志愿要充分利用好分數(shù)，盡量遵循第一志愿沖一沖，二、三志愿穩(wěn)一穩(wěn)的原則。我去聽過兩個專家的志愿申報講座，其中有些大多數(shù)人都會入的誤區(qū)，你要明白，不是第一志愿報不成就接下來第二志愿上來，接下來第三志愿上來。（打個比方：魚，肉，白菜，蘿卜；魚和肉排隊的人自然多，假如你分數(shù)不高，冒險排魚的隊伍，結(jié)果魚的隊伍在你前兩位打完了，這時你想，那就排肉，我的分數(shù)排肉綽綽有余，這就是誤區(qū)。這時候肉的隊伍也排了很多人，你分數(shù)雖夠，但你之前排了魚，現(xiàn)在就要排在肉的長隊伍后，這樣的結(jié)果很可能是你連肉也吃不到。）這是專家舉的例子。
他建議，先網(wǎng)上查出自己的省排名。一本的選學(xué)校較好，而二.三本的選專業(yè)較好。你先明確自己想讀什么專業(yè)，再找出這專業(yè)較好的三本學(xué)校，看其歷年的錄取分（3年比較）和錄取的省排名，看看自己是否能上。

高考文科一分一檔表是啥意思

高考報志愿用一分一檔表看排名是文理科分開還是一起?

當(dāng)?shù)厝绻俏睦矸挚频?
那當(dāng)然一分一段表也是分開文理的
如果文理不分
那就是不分文理科，統(tǒng)一看
希望可以幫到你

南京地區(qū)高校實力與武漢相比怎么樣?

把南京、武漢、西安、廣州高校放在一起比較更有意思。四大城市的高等院校本?？圃谛Ｉ鷶?shù)量、在讀研究生數(shù)、高校在校生密度（在校生數(shù)/常住人口）、研究生密度（研究生數(shù)/常住人口）、研本比例（研究生/本專科生）。

從大學(xué)生數(shù)量上來看，廣州最多（101.9萬），但它的本?？粕芏仁亲畹偷模?.79%）。南京的人數(shù)最少（70.23萬），且比例也較低（8.55%，倒數(shù)第二）。

但研究生方面武漢數(shù)量第一（11.08萬），廣州最少（7.72萬），但南京從密度上逆襲第一（1.25%），廣州最末（0.59%）。

南京的研究生和本科生比例也是最高的。

結(jié)合幾項來看，武漢規(guī)模大，南京質(zhì)量高，廣州和西安暫時落后。

第二塊是看名校（ 211 及以上）經(jīng)費，高校的經(jīng)費投入和學(xué)校實力還是有較大相關(guān)度的，而且這個最直觀、最容易比較。

先給大家看表格，覺得眼睛花了，還有簡單的圖表

先說比較復(fù)雜的南京。

江蘇的高教實力其實超強，2所985，9所211，但經(jīng)費很給力的礦大、江大、蘇大都不在南京，所以不能歸到南京的高教實力去。然后南航、南理又是工信部直屬，預(yù)算不公布，所以算30億一所（中高端理工類211的水平），南京這樣一共是231億。

西安也比較可惜，作為985的西農(nóng)并不在西安，白白損失27億經(jīng)費，剩下6所211、 985高校中，西工大是工信部直屬（憑什么不公布?。?，算45億（高于大工、東北大，低于天大、華工），這樣西安一共185億。

剩下兩座城市比較簡單，廣州總經(jīng)費164億，武漢286億。

于是經(jīng)費上的排名便是： 1.武漢2.南京3.西安4.廣州

最后看看四座城市的高教布局。

這張表格比較清晰地顯示了四座城市主力高校的分類

一、西安

有兩所985，西交是C9，西工大實力稍弱；211里面西電較強，和成電、北郵齊名，但陜師大在師范類中的排名并不高，西北大作為省屬，學(xué)科實力還可以，但支持力度稍低一些。長安的交運不錯，但綜合排名較低，理工科和南航之流也有差距。

二、廣州

同樣兩所985，中大實力很強，綜合排名不在西交之下；華工則和西工大處于同一檔次，弱于其他兩所理工類985。

211的數(shù)量則比較少了，暨大的文科經(jīng)管不錯，華南師大作為省屬，存在感較低。

三、武漢

分布較為齊全，武大、華科在全國都是TOP15的存在，學(xué)科齊全但又有王牌專業(yè)，武大的文理經(jīng)管，華科的機械、電氣、光學(xué)、醫(yī)學(xué)都很不錯。

211方面華中師大處于師范類211第一梯隊，華農(nóng)也是農(nóng)林類211的一線；武理工、地大則稍顯平庸，中南財有加分。

四、南京

數(shù)量最多、分布最齊全。南大作為華五，實力還是超強，東大工科強于西工大、華工，綜合實力稍弱于華科。

211里南師和華中師大一檔，強于陜師大、華南師大；南航+南理+河海這樣兩所一線、一所二線的白金組合，其實力無需多言，加上富有個性的藥大和211農(nóng)林學(xué)科實力第一的南農(nóng)，南京強校的總體實力略強于武漢。

結(jié)合來看， 985和師范類211方面南京、武漢一檔，西安、廣州第二檔；理工類211南京第一，西安第二，武漢第三，廣州第四；其他的南京武漢一檔，廣州第三，西安第四。

差不多就是這些，那么我們就來總結(jié)下。

很顯然，在各個方面廣州、西安已被武漢、南京拋下，對決主要在后兩個城市間進行。

學(xué)生數(shù)量和質(zhì)量上兩者打平，經(jīng)費上武漢勝，強校實力上南京略勝。看起來好像不相上下的樣子，但有一點需要注意，南京的GDP是武漢的88%，人口是武漢的79% ，南京能達到上述水平屬相當(dāng)不易。

另外，南京的其他非211高校也有不少好學(xué)校，根據(jù)校友會排名，*理工86、南工大102、南林160、南醫(yī)大164、南中醫(yī)168、南郵181，加上南信工也很不錯。

武漢方面，湖北大135，武科大175，中南民族195，實力遠遜于南京。

因此，本人認為，中國高等教育第三城，是南京。

南京強于武漢。

1.第一局，985高校。南京武漢各有2所。南大強于武大，華中科技大學(xué)強于東南大學(xué) 。表面上是1:1平手，實際上老大贏了，這局就拿下了。所以南京得一分。

2.第二局，211高校。南京6所，武漢5所。6打5，必贏，南京勝。具體名單如下：

南京理工大學(xué)：武漢理工大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

南京師范大學(xué)：華中師范大學(xué)

南京航空航天大學(xué)：中國地質(zhì)大學(xué)

河海大學(xué)：中南財經(jīng) 政法大學(xué)

中國藥科大學(xué)：武漢沒有了

南京得第二分。

3.第三局，一般大學(xué)。

南京郵電大學(xué)：湖北科技大學(xué)

南京工業(yè)大學(xué)：湖北工業(yè)大學(xué)

南京中醫(yī)藥大學(xué)：湖北中醫(yī)藥大學(xué)

南京林業(yè)大學(xué)：湖北大學(xué)

南京財經(jīng) 大學(xué)：湖北經(jīng)濟學(xué)院

南京信息工程大學(xué)：武漢紡織大學(xué)

南京工程學(xué)院：武漢工程大學(xué)

南京審計大學(xué)：武漢工業(yè)學(xué)院

南京醫(yī)科大學(xué)：沒有對手

這一局，南京吊打武漢，完勝。得一分。

4.第四局。藝術(shù) 體育類學(xué)校。

南京體育學(xué)院：武漢體育學(xué)院

南京藝術(shù)學(xué)院：武漢音樂學(xué)院+湖北美術(shù)學(xué)院

南京警官學(xué)院：湖北警官學(xué)院

這一局依然南京勝。

5.第五局，民辦學(xué)校，職業(yè)學(xué)院。

武漢比南京多且規(guī)模大。這局武漢贏。

最后比分4:1。

這個問題，其實就是要比較誰是中國教育第三極，或者說誰是中國高等教育最為豐富優(yōu)秀的第三城市。

北京是公認的中國教育中心，985、211、雙一流院校的數(shù)量全國第一，且遠超第二，當(dāng)之無愧的中國封面。上海也是中國的多種中心，是最富裕的長三角地區(qū)的領(lǐng)頭羊，優(yōu)質(zhì)高等教育資源雖不如北京，但遠超國內(nèi)其他所有城市，且發(fā)展模式和速度良好，亦是很多地區(qū)趕超不上的老二。老大老二的地位，基本沒有異議。

那么，誰是第三呢？這個爭議空間就大了，見仁見智好多年。

我認為，要做中國高等教育第三城，一是要高校多，還得有在全國有分量的領(lǐng)頭羊。二是城市區(qū)位要良好，環(huán)境宜人，適合學(xué)者發(fā)展，適合學(xué)子畢業(yè)后就業(yè)創(chuàng)業(yè)，如此形成良性循環(huán)。三是本地及其本地所在的大區(qū)域，有良好的政治經(jīng)濟文化教育氛圍，經(jīng)濟生態(tài)人文生態(tài)優(yōu)異。

按照上述粗略條件篩選，中國最有能力競爭老三的，也許只有南京武漢西安成都等有限的幾座城市。

西安、成都各有優(yōu)劣，但地處西部，整體發(fā)展不如寧漢，且題主問的是南京與武漢，所以本文只分析題主涉及的這兩座城市。我的觀點是，南京優(yōu)于武漢。

從大學(xué)層面比，南京頂層的是南大和東南，我認為強于武漢頂層的武大和華科。理由不贅述，大家可自行對比其硬件軟件。頂層之下，南京有南航，南理工，南師大，中國藥大，河海等211，武漢有地大，武理工，華中師大，華中農(nóng)大，華中財經(jīng) 政法等211,算是各有優(yōu)長。非211層面，南京拿得出手的大學(xué)有南林南農(nóng)，南京氣象學(xué)院改組的信息工程大學(xué)，南工大等等，武漢則較為遜色。

大學(xué)所在城市，不僅直接哺育大學(xué)發(fā)展，也能為現(xiàn)代教育提供豐富的社會教育資源，同時也是吸引優(yōu)秀教員和生源的重要條件。城市之間的比較不是一句話說得清楚，我本人喜歡南京，我相信很多人也會喜歡南京。

再有就是比較兩座城市所在的區(qū)域環(huán)境。武漢一枝獨秀，省區(qū)內(nèi)再無望其項背者，武漢之外湖北再無拿得出手的大學(xué)。南京是江蘇省會，省內(nèi)蘇錫常都是強人，徐州等地進步明顯，省城之外還有蘇大，江南大學(xué) ，中國礦大等211。且全省處于長三角腹地。這些優(yōu)勢雖不直接屬于南京，但又顯著的促進作用。

綜合而言，我選南京，歡迎探討。

首先提這問題的人，為了人氣，我不計較！但是我來分一下，985高校武大與南大比半斤八兩，都在全國4-7名徘徊互有前后！其次是985工科，華科完勝東南大學(xué)！華科也是前十大學(xué)東南門口沒進過！再說師范，華中師范全國五大師范大學(xué)之一，藐視江蘇一切師范，再說中國地質(zhì)大學(xué)，中國地質(zhì)類第一無可爭辯！再說武漢理工大學(xué)948.5 中國最接近985的學(xué)校，只是名額有限，世界排名200以內(nèi)，在南京除了東南大學(xué)可以比比，其他不放在眼里！中南財經(jīng) 政法大學(xué)，財經(jīng) 類的依然藐視江蘇所有大學(xué)，華農(nóng)農(nóng)學(xué)類依然秒殺！所以在高層次南京出了以前的中央大學(xué)的那點底子有點基礎(chǔ)，其他的學(xué)校，武漢通通秒殺！至于你們所說的中等，我就笑笑，這種一般的大學(xué)有什么好比的，一點特色沒有，雖然武漢還有湖北大學(xué) 武漢科技大學(xué) 中南民族大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 武漢工程大學(xué) 江漢大學(xué) 武漢輕工大學(xué) 武漢紡織大學(xué)等一本大學(xué) 但是這些學(xué)校非985非211沒有意義！南京仗著民國留下的底子吹牛想上天?。∪澜缗琶谝坏膶W(xué)科，你有武漢多嗎？自己是查查資料腦補去吧！

南京高校的整體實力略勝一籌，湖北武漢高校的整體實力稍差。目前，南京大學(xué)的實力稍強于武漢大學(xué)，據(jù)武連書2017中國大學(xué)綜合實力前200名，南大排名第6名，比武大高一名。

結(jié)合過去和未來，武漢地區(qū)的發(fā)展會越來越逼近南京地區(qū)的發(fā)展。一是因為武漢的高校比較多，二是武漢市的發(fā)展近幾年越來越受到國家重視。2016年10月，*中央發(fā)布的《長江經(jīng)濟帶發(fā)展規(guī)劃綱要》將武漢列為超大城市；同年12月，國家發(fā)改委原則同意并支持武漢建設(shè)國家中心城市。

1、武漢市有46所二本以上的院校，38所?？圃盒?。

2、南京市有35所二本以上的院校，18所?？茖W(xué)校。

3、除南大、武大、華中（第9名）、東南（第14名）屬同一個檔次，南航（第38名）、南京理工大（第45名）也都是排名前50的院校。

目前，武漢有武大、華中科技大入圍首批“雙一流”名單。南京有南大、東南大學(xué)入圍。雖然南大入圍“雙一流”的學(xué)科比武大多5個，但兩者實力幾乎相當(dāng)。如果看全國排名的話，南大、東南和武大、華科可以相提并論。此處，暫且以城市作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

據(jù)悉，南京市和武漢市目前的高校分布是這樣的：

1、南京：三所綜合性大學(xué)，南京大學(xué)、東南大學(xué)、三江學(xué)院。南大和東南是雙一流。8所理工院校，醫(yī)科院校各3所，財經(jīng) 、師范、政法和農(nóng)林院校各2所，另還有一所藝術(shù)學(xué)院和體育學(xué)院。其中，由教育部主管的211類大學(xué)有南大、東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京農(nóng)大、中國藥科大學(xué)5所院校，工信部主管的有南京理工大學(xué)和南京航空大學(xué)。另還有一所211，南京師范大學(xué)，由江蘇省主管。

2、武漢：綜合性大學(xué)5所，理工11所，財經(jīng) 4所，師范、藝術(shù)各2所，醫(yī)科、農(nóng)林、政法、體育、民族各1所。其中，武大、華中科技大、武漢理工是雙一流、985、211，中南財經(jīng) 政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)為教育部直管的211。

下面，再看一下這兩所城市各自的前兩所高校的排名、世界一流學(xué)科的分布：

至于南京航空航天大學(xué)、武漢科技大學(xué)相比的話，武漢科技大學(xué)排第160名，兩者不可相提并論。武漢工程大學(xué)的話，并未擠入據(jù)武連書2017中國大學(xué)綜合實力前200名。

過去，南京地區(qū)依靠其沿海、對外開放的優(yōu)勢，靠上海近的優(yōu)勢，積累了比武漢這一內(nèi)陸城市更多的高校資源。現(xiàn)在，未來，國家在大力發(fā)展“一帶一路”，建設(shè)國家中心城市、超大城市，所以，可以預(yù)期武漢市的發(fā)展勢頭會迎頭趕上。（圣達信教育梁挺福）

南京地區(qū)高校實力與武漢相比怎么樣？一個是都市圈核心，一個是大學(xué)城，南京和武漢誰更強？

相比較于二個大學(xué)的高低，現(xiàn)在更多人議論的是二個城市的高校實力比拼。而南京和武漢也歷來是人們津津樂道的二個城市，南京的文化底蘊我們是知道的，但武漢也赫赫有名的大學(xué)城，所以南京地區(qū)高校實力與武漢相比怎么樣呢？首先要比較南京和武漢的名校。

比較南京和武漢最好的高校，也就是比較二個城市最高的高校實力。

自然，南京最有名的就是南京大學(xué)，而武漢就是武漢大學(xué)，要說這二個大學(xué)的比較，單單從全國總排名來說，南京大學(xué)第8，武大第7，武大以略微的優(yōu)勢取勝。

但要說南京大學(xué)的綜合實力要弱武大，相信很多人是不太同意的。南京大學(xué)是非常輝煌的，非常有歷史的厚重感，而且南京大學(xué)前身是中央國立大學(xué)，是曾經(jīng)的亞洲第一高校。

武漢大學(xué)是最近幾年發(fā)展起來的，合并眾多優(yōu)秀的學(xué)院，作為后起之秀只能說和前者不相伯仲。然后就是比較南京和武漢的大學(xué)數(shù)量及質(zhì)量。

在這一方面，武漢是有優(yōu)勢的，武漢有中國最大的大學(xué)城，可以夸張的說大學(xué)是一座連著一座的，有2所985，5所211，其中武大，華中科技大學(xué)，華中師范等都是非常不錯的，在校的大學(xué)生數(shù)量武漢更是榮登全國第一的寶座。同樣的，武漢的大學(xué)數(shù)量多，相反也出現(xiàn)了質(zhì)量層次不齊的現(xiàn)象，甚至質(zhì)量高的大學(xué)并不多。

相比較于南京，大學(xué)雖少但勝在于精。有8所211大學(xué)，好大學(xué)數(shù)量僅次于北京和上海，其中最知名就是南京大學(xué)，東南大學(xué)等。

最后比較的是地理位置。如果說武漢是一個新時代快節(jié)奏的年輕人，那么南京就是沉穩(wěn)的老者，加上歷史的原因，南京這個城市也加深了厚重和古樸的感覺。南京這個城市是有內(nèi)蘊的，不僅是古都，更是位于南京都市圈的核心，也是發(fā)展的核心樞紐地區(qū)。在加上交通的便利，也為這個地區(qū)帶來了很難得的發(fā)展。

相比較于這一塊武漢還是有劣勢的，但武漢能發(fā)展到如今家喻戶曉的城市還是有實力的，擁有的是完全不同的新時代的年輕血液，再加上長江這一重要場地，也為科研和教育加分，經(jīng)濟也是飛速發(fā)展，目前還是位于正發(fā)展的時期，發(fā)展的空間非常大。

所以南京和武漢都是非常不錯的，高校實力也都是各自有各自的優(yōu)勢和特色，不同的比較結(jié)果也是大不相同，具體的判斷和選擇還是要根據(jù)各自的喜好來選擇，因人而異。

南京的高校實力比武漢強，武漢相對比南京發(fā)展滯后，高校數(shù)量少，南京的南京大學(xué)、東南大學(xué)、河海大學(xué)、南郵、南航、南師大、南審計、南信息工程大學(xué)、南工大、南藝、南農(nóng)、南林等等，比武漢要好。

在南京讀大學(xué)，在長三角地區(qū)，就業(yè)也方便。

針對部分武漢網(wǎng)友已經(jīng)自大到認為武漢高教全國第二僅次于北京了，我要替上海和南京放出下面兩張圖，讓夜郎自大的某地網(wǎng)友知道，北上高教不容質(zhì)疑，就算南京也略強于武漢，如果按省計算，江蘇更是完勝湖北。

問下江蘇與湖北學(xué)生是愿意上南大還是武大？傻子才選武漢，名氣不如南大，地理位置不如南京，內(nèi)陸就別吹牛了。

鑒于看到很多結(jié)論實在是完全不顧事實，現(xiàn)特沿用已經(jīng)被大家熱議的某回答中的比較方法和維度來談這個問題:

1.第一局，985高校。南京武漢各有2所。

南大強于武大，華中科技大學(xué)強于東南大學(xué)。表面上是1:1平手，實際上老大贏了，這局就拿下了。所以南京得一分。

上面這個判斷基本認同南大確實強于武大華科確實強于東南。算南京贏一局勉強也對但并不顯著！

2.第二局，211高校。南京6所，武漢5所。這個無論幾所武漢勝非常顯著！（本人非武漢211 不喜勿噴）

具體名單如下：

南京理工大學(xué)：武漢理工大學(xué)

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)

南京師范大學(xué)：華中師范大學(xué)

南京航空航天大學(xué)：中國地質(zhì)大學(xué)

河海大學(xué)：中南財經(jīng) 政法大學(xué)

中國藥科大學(xué)：武漢沒有了

非常顯著哪怕武漢少一所學(xué)校，南理工與武理工基本各有所長絕對不敢說南理工強！

但后面的幾所農(nóng)大師大地大財大基本武漢的不說吊打至少顯著強于南京去問問領(lǐng)域內(nèi)的南農(nóng)跟華農(nóng)能一個檔次嗎？南師跟華師能一個檔次嗎？……

這一輪武漢基本可以算絕對優(yōu)勢！完全不在一個量級！

3.第三局，一般大學(xué)。

南京郵電大學(xué)：湖北科技大學(xué)（此處應(yīng)改為武漢科技大學(xué)）

南京工業(yè)大學(xué)：湖北工業(yè)大學(xué)

南京中醫(yī)藥大學(xué)：湖北中醫(yī)藥大學(xué)

南京林業(yè)大學(xué)：湖北大學(xué)

南京財經(jīng) 大學(xué)：湖北經(jīng)濟學(xué)院

南京信息工程大學(xué)：武漢紡織大學(xué)

南京工程學(xué)院：武漢工程大學(xué)

南京審計大學(xué)：武漢工業(yè)學(xué)院

南京醫(yī)科大學(xué)：沒有對手

原回答中貌似因為南京多了一所居然用了吊打二字！

這一局最多能用南京略有優(yōu)勢！

這一輪最多算打個平手！

4.第四局。藝術(shù) 體育類學(xué)校。

南京體育學(xué)院：武漢體育學(xué)院

南京藝術(shù)學(xué)院：武漢音樂學(xué)院+湖北美術(shù)學(xué)院

南京警官學(xué)院：湖北警官學(xué)院這一局依然南京勝。

這一局說南京勝基本屬于梁靜茹給的自信！

這一輪武漢可以算完勝！（要爭論去查完數(shù)據(jù)再開口）

5.第五局，民辦學(xué)校，職業(yè)學(xué)院。武漢比南京多且規(guī)模大。這局武漢贏。

結(jié)論修正

1. 第一局1:0 第二局0:1 第三局1:1 第四局0:1 第五局0:1 顯然多維比較武漢勝！

2. 如果只比較前兩組南京武漢基本打成平手

在985上南京略勝在211上武漢優(yōu)勢顯著！

湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)校榮譽

湖南省文明高校
湖南省園林式單位
全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位
全國五好基層關(guān)工委先進集體
湖南省教學(xué)工作優(yōu)秀單位
湖南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位
湖南省德育工作先進單位
湖南省學(xué)生管理工作先進單位
湖南省招生工作先進單位
會計電算化、汽車檢測與維修技術(shù)、畜牧獸醫(yī)專業(yè)分別在2012、2013、2015年湖南省專業(yè)技能抽考中，榮獲全省第一名
服裝設(shè)計、旅游、會計電算化、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)學(xué)生分別在2012年、2013年省級以上職業(yè)技能競賽中獲得3個團體二等獎，
全國勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)十大示范基地
全國開展科技扶貧，直接為地方經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)先進單位
教育部、勞動和社會保障部、科技部、團中央等部門授予的“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位”
說明：
1、2015年湖南專科院校排名數(shù)據(jù)是由中國科學(xué)評價研究中心、武漢大學(xué)中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布。
2、本排名數(shù)據(jù)只公布了全國1322所高職高專院校的前1200名，所以下面湖南?？茖W(xué)校排名數(shù)據(jù)中可能會缺少某些院校。
3、你也可以點擊下面表格中的其他省份查看對應(yīng)的?？茖W(xué)校排名數(shù)據(jù)。本省排名學(xué)校名稱地區(qū)全國排名1長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南242湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南293湖南工商職業(yè)學(xué)院湖南554湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南595湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南826婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南1067岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南1088湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南1819湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南18810邵陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校湖南19111湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南20412長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南22013湖南體育職業(yè)學(xué)院湖南25414湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南26815常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南27716湖南科技職業(yè)學(xué)院湖南27917湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南28518湖南中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校湖南31419湖南民族職業(yè)學(xué)院湖南32420湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院湖南33721懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南33822長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南36623湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南40224湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南40625永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南40926湖南稅務(wù)高等專科學(xué)校湖南44927湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校湖南47928湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院湖南48529湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南49430衡陽財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南49931株洲師范高等?？茖W(xué)校湖南51532湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南55833益陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校湖南57034郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南61135湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南61436長沙南方職業(yè)學(xué)院湖南61837湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南64638湖南都市職業(yè)學(xué)院湖南66339湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院湖南66640長沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南67541湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院湖南69042長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南69243湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南71144湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院湖南74045益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南75046邵陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南77147湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南77748長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南83649湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南85750保險職業(yè)學(xué)院湖南86151湘南幼兒師范高等?？茖W(xué)校湖南87652湖南三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南90053湖南九嶷職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南92554湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院湖南94155湖南司法警官職業(yè)學(xué)院湖南103756湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南105657湖南軟件職業(yè)學(xué)院湖南105958湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湖南106659湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南107460湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南110061湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南111362湖南外國語職業(yè)學(xué)院湖南112863湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南114564湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南114965湖南高爾夫旅游職業(yè)學(xué)院湖南115066湖南電子科技職業(yè)學(xué)院湖南115367瀟湘職業(yè)學(xué)院湖南117168張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南1174