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來源:好上學(xué) ??時間:2024-08-17

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  1. 搜索自己所有可能用于此類賬號的密碼,逐一測試;

  2. 測試未果,按忘記密碼步驟進行電子郵箱或/和*號碼找回密碼;

  3. 找回密碼后,盡量選擇自己常用的密碼替換,畢竟此繼續(xù)教育網(wǎng)想必是您的一個繼續(xù)更好提升自己為學(xué)生服務(wù)的好去處;

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為進一步推進高中課程改革,加強高中教師專業(yè)素質(zhì)提升課程建設(shè)工作,受成都市教育局委托,成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所承擔(dān)了“高中教師培訓(xùn)-現(xiàn)場課程菜單”專題項目。根據(jù)本項目工作的整體規(guī)劃,現(xiàn)面向市、區(qū)縣、校三級開展高中教師常規(guī)培訓(xùn)課程菜單征集與評選活動。具體事宜通知如下:

一、為推進教師教育信息化建設(shè),該活動進行網(wǎng)絡(luò)申報與評選。

1、具體網(wǎng)址:成都市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)( )。

2、請申報人、校管理員及區(qū)市縣管理員認(rèn)真閱讀高中課程菜單評審系統(tǒng)操作手冊(附件1)。填報過程中如遇技術(shù)問題,請聯(lián)系曹老師,聯(lián)系*13060015880.

二、征集對象

成都市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所、職成教育研究所,區(qū)(市)縣教研室、教培中心(進修校),成都市教師發(fā)展基地學(xué)校(高中),成都市工作室(高中)。

三、征集內(nèi)容

1、征集評選高中(三個年級)課程菜單。

學(xué)科:語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、心理健康、教育科研

2、征集評選中等職業(yè)教育公共課程菜單。

學(xué)科:德育、語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、化學(xué)、藝術(shù)、歷史

3、征集評選特殊教育課程菜單。

四、征集要求

1.課程目標(biāo)明確,理念先進,特色鮮明,具有一定創(chuàng)意,基于教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),符合新課程理念,符合素質(zhì)教育要求。

2.機構(gòu)、學(xué)?;蚬ぷ魇覒?yīng)根據(jù)實際情況,選擇優(yōu)勢學(xué)科填報成都市高中課程菜單申報材料,每份菜單不多于16學(xué)時(4學(xué)時/半天)。

3.課程領(lǐng)銜教師應(yīng)具備中學(xué)高級教師以上職稱或市級骨干教師以上的稱號。

4.課程計劃實施時間:2017年9月-2017年11月。

五、課程設(shè)計

1.課程內(nèi)容

高中各學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)課程,課程應(yīng)以學(xué)科教學(xué)和教育教學(xué)管理中的的熱點、難點、重點問題為中心,聚焦高中課改的重點問題;突出學(xué)科教學(xué)特點,充分發(fā)揮機構(gòu)或?qū)W校優(yōu)勢和特長。

2.實施形式

以學(xué)校和課堂情境為中心,以活動為載體,以學(xué)習(xí)為紐帶,倡導(dǎo)培訓(xùn)形式創(chuàng)新,如案例教學(xué)、問題教學(xué)、對話教學(xué)等,引導(dǎo)受培教師多角度參與。

六、備注

1、每份課程方案應(yīng)由領(lǐng)銜教師組織課程研發(fā)團隊撰寫申報表,避免一人一講到底

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