2024年成人高考業(yè)余和函授有什么區(qū)別 哪個含金量高

學習時間不同。2.主體對象不同。3.畢業(yè)證書不同。函授的畢業(yè)證書上，會寫明學習形式為函授。業(yè)余的畢業(yè)證書上，會寫明學習形式為業(yè)余。

2024年成人高考業(yè)余和函授有什么區(qū)別

函授：函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑假。

業(yè)余：業(yè)余是指利用晚上或者周末的時間進行學習，可以做到工作和學習兩不耽誤；業(yè)余的含義是一般是在招生院校所在地招收學生，安排學生在晚上或者雙休日上課，很適合在職學生報考，很多人也把它叫做夜大，綜合指的就是在周末或者晚上授課的教育形式。

成人高考業(yè)余和函授哪個含金量高

成人高考業(yè)余和函授含金量都較高，業(yè)余和函授都是成人高考錄取后的學習形式，二者畢業(yè)文憑的含金量相差不大，都屬于國家承認的學歷，業(yè)余是利用夜晚和雙休日上課學習，而函授是以自學為主，寒暑假期集中面授。業(yè)余和函授只是學習形式不同，含金量是一樣的。

業(yè)余和函授學歷有什么用

1.考公務(wù)員：國家認可的大專以上學歷（包括業(yè)余和函授）可以報考公務(wù)員，各省公務(wù)員申請崗位的要求不同，考生應(yīng)以具體的公務(wù)員報考要求為主。

2.考研究生：取得國家認可的成人教育大專學歷（包括業(yè)余和函授）兩年以上、國家認可的成人教育應(yīng)屆畢業(yè)生，可以報考研究生。

3.考教師資格證：業(yè)余和函授文憑可以考教師資格證書，考取證書后可以從事教師職業(yè)，但有教師編制可以享受國家正式人員待遇，包括各種福利補貼、提高職稱機會等。