南通衛(wèi)校海安校區(qū)好嗎

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本文目錄一覽：

• 1、南通護理職業(yè)學院護理專業(yè)分數(shù)線？
• 2、南通衛(wèi)校海安校區(qū)好嗎
• 3、海安衛(wèi)校有哪些專業(yè)

南通護理職業(yè)學院護理專業(yè)分數(shù)線？

南通體臣衛(wèi)校五年制大專護理專業(yè)648分，其余專業(yè)643分、642分、640分最少不得低于639.5分。

拓展知識：

南通體臣衛(wèi)生學校是公立全日制高等職業(yè)學校，現(xiàn)有南通、海安兩個校區(qū)。體臣衛(wèi)校新校區(qū)已經(jīng)正式啟用，英倫風格的建筑立于南通的東南寶地，占地面積317畝、建筑面積15.7萬平方米。環(huán)境優(yōu)美，校風和諧。其前身為南通衛(wèi)生學校，創(chuàng)辦于1951年秋，是江蘇八所老衛(wèi)校之一 ，1993年更名為南通體臣衛(wèi)生學校。

現(xiàn)已更名南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學校，江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南通衛(wèi)生分院。有著近60年辦學歷史的南通體臣衛(wèi)校，提出了五年實現(xiàn)三步跨越的遠景規(guī)劃，即2010年升格為江蘇省衛(wèi)生高職學校；2013年爭取達到江蘇省衛(wèi)生高職學?，F(xiàn)代化水平；2015年升格成為衛(wèi)生高職院校。

1991年1月，臺胞姜體臣先生捐資助學，為褒揚其義舉，1993年學校更名為南通體臣衛(wèi)生學校。南通第二衛(wèi)生學校、啟東衛(wèi)生學校、江蘇省海安針灸推拿學校先后于1988年、1994年、2008年并入。2011年1月30日，江蘇省教育廳批準南通體臣衛(wèi)生學校增列為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院南通衛(wèi)生分院。

學校將“一流的師德風范，一流的師資團隊，一流的天使風采，一流的校園文化”確定為辦學目標，秉承“厚德、礪志、博學”的校訓，“求先、求新、求實”的校風，“精業(yè)、善導、奉獻”的教風，“敏學、慎思、篤行”的學風，建校60年來，為社會培養(yǎng)了2萬多名高素質(zhì)技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

學校位于中國近代著名實業(yè)家、教育家、思想家張謇先生的故里。在校生已達6000余人，現(xiàn)有五年制高職護理、藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學檢驗技術(shù)、針灸推拿和四年制中職護理、藥劑和針灸推拿技術(shù)等專業(yè)。

其中五年制高職護理、藥學和四年制中職護理、藥劑皆為江蘇省示范專業(yè)，針灸推拿為江蘇省特色專業(yè)。

學校還與南京醫(yī)科大學、蘇州大學、南通大學、江蘇大學等高等院校聯(lián)合辦學，構(gòu)建中、高等教育立交橋，為中、高職畢業(yè)生和在職醫(yī)護人員創(chuàng)造提升學歷層次的自我發(fā)展空間。形成了五年制高職、四年制中職二個層次，普通職教、成人職教、職后培訓三種形式互補的辦學格局。

學校師資力量強，教學質(zhì)量高，畢業(yè)生專業(yè)思想牢固，醫(yī)學理論知識扎實，實踐操作技能強，深受用人單位歡迎，歷年就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

南通衛(wèi)校海安校區(qū)好嗎

好。
1、專業(yè)多。南通衛(wèi)校海安校區(qū)有五年制高職護理、藥學、藥品經(jīng)營與管理、 醫(yī)學檢驗技術(shù) 、康復(fù)治療技術(shù)、 中藥學 、老年保健與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健和四年制中職護理、藥劑和農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。
2、環(huán)境好。占地92畝，校舍建筑面積1.8萬多平方米，校園綠草如茵，環(huán)境怡人。教學樓寬敞明亮，學生公寓整潔文明，設(shè)施齊全，實行準軍事化的嚴格管理，餐廳、禮堂、浴室清潔衛(wèi)生。

海安衛(wèi)校有哪些專業(yè)

海安衛(wèi)校有農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)專業(yè)，藥學，護理等。
海安衛(wèi)校農(nóng)村醫(yī)學分數(shù)線494分為解決農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員不足的問題，教育部在中等職業(yè)學校專業(yè)目錄2010年修訂中增加了為村衛(wèi)生室及邊遠貧困地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培養(yǎng) 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師 鄉(xiāng)村的農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)。
藥學專業(yè)學有機化學，物理化學， 生物化學 ，微生物學，藥物化學，藥劑學藥理學，藥物分析學，藥事管理學， 臨床醫(yī)學 概論。

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