常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校 常熟高新園和東南職校哪個好

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常熟高新園和東南職校哪個好

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校好。主要對比分析如下：
1、首先從校園環(huán)境方面來說， 福建省東南技術(shù)學(xué)校 創(chuàng)辦于1999年，占地面積約60畝。常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校占地將達(dá)160畝。
2、從專業(yè)設(shè)置方面：常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、 工藝美術(shù) 、社會文化藝術(shù)、旅游服務(wù)與管理、會計等7大類專業(yè)。其中工藝美術(shù)為江蘇省級特色專業(yè)，機(jī)械加工技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、旅游服務(wù)與管理為江蘇省品牌專業(yè)，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工藝美術(shù)、旅游服務(wù)與管理為蘇州市級示范專業(yè)。工藝美術(shù)實訓(xùn)基地為江蘇省高水平示范性實訓(xùn)基地，“服裝實訓(xùn)中心”為江蘇省服裝協(xié)會實訓(xùn)培訓(xùn)基地。
3、從師資力量方面：常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校擁有一支以中高級職稱為主的理論素養(yǎng)高、專業(yè)技術(shù)強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工192名，擁有全國優(yōu)秀教師、江蘇省特級教師、蘇州市名教師、江蘇省職業(yè)教育教科研中心組成員、 姑蘇 高技能突出人才、姑蘇高技能重點人才、蘇州市學(xué)科帶頭人、蘇州市優(yōu)秀 “雙師型”教師 、常熟市級以上骨干教師54名，中高級以上職稱占73%以上。學(xué)校擁有“周萬民機(jī)械加工工作室”、“張憶雯特級教師工作室”、“工藝美術(shù) 雕刻 工作室“、” 周新 德育工作室“四個蘇州市職業(yè)學(xué)校名師工作室，擁有“朱建文服裝*名師工作室”5個常熟市職業(yè)學(xué)校名師工作室。

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)校概況

學(xué)校于2010年4月舉行開工儀式，2011年8月竣工并投入使用。新校占地120畝，建筑面積近5萬平方米，校園布局合理、功能齊全、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美。目前，學(xué)校正在建設(shè)二期工程，二期工程完成后，學(xué)校占地將達(dá)160畝，建筑面積達(dá)7萬平方米。她的落成啟用，標(biāo)志著常熟職業(yè)教育 “三區(qū)三校”格局的形成，也標(biāo)志著常熟職業(yè)教育進(jìn)入資源整合優(yōu)化后的快速提升期，常熟職教步入快速發(fā)展的黃金期。 招生對象和學(xué)制
招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。
培養(yǎng)方式
本專業(yè)學(xué)生學(xué)完規(guī)定課程，成績合格，由學(xué)校頒發(fā)中專畢業(yè)證書；學(xué)生在三年級參加江蘇省普通高等院校對口專業(yè)單獨招生考試，升入本科或大專院校就讀，也可直接注冊進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。
專業(yè)和課程： 專業(yè)名稱 基礎(chǔ)課 技能課 電子電器應(yīng)用與維修 語文
數(shù)學(xué)
英語
專業(yè)理論課 電子操作技能、電工操作技能 服裝設(shè)計與工藝 服裝設(shè)計技能、服裝縫制技能 美術(shù)設(shè)計與* 素描，色彩 音樂（社會文化藝術(shù)） 器樂或聲樂，樂理視唱練耳 教學(xué)特色和成果
我校有多年單招教學(xué)經(jīng)驗，基礎(chǔ)部作為承擔(dān)單招教學(xué)的系部，擁有一支踏實肯干的優(yōu)質(zhì)師資隊伍，始終以教學(xué)為核心，抓好文化課、專業(yè)理論課教學(xué)的同時強化學(xué)生專業(yè)技能，在歷次單招統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績。2013年本校對口單招班本科上線率達(dá)58.8%，共有59人分別被南京藝術(shù)學(xué)院、南京工程學(xué)院、江蘇理工學(xué)院、常熟理工學(xué)院等本科院校錄取。2014年單招考試再創(chuàng)佳績，本科上線52人，上線率達(dá)60.5%，列全市第一。 學(xué)制：3年全日制中專+3年全日制大專）
學(xué)歷：完成中專階段學(xué)業(yè)，經(jīng)考核合格者，發(fā)給全日制中專文憑； 完成全部培養(yǎng)階段學(xué)業(yè)，經(jīng)考核合格者，發(fā)給全日制大專文憑；
中高職分段培養(yǎng)“3+3”大專班，即前三年在常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)中專階段課程，參加大專段學(xué)院組織的轉(zhuǎn)段考試；符合轉(zhuǎn)段條件的學(xué)生后三年在大專院校學(xué)習(xí)大專階段課程。
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（中專段、大專段）
本專業(yè)培養(yǎng)立足地方經(jīng)濟(jì)，面向商貿(mào)、管理、*和計算機(jī)信息化設(shè)備開發(fā)及應(yīng)用等行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和較強實踐能力，掌握計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，能夠從事文秘辦公、圖文處理及編排、計算機(jī)產(chǎn)品*、計算機(jī)設(shè)備應(yīng)用維護(hù)及維修、信息采集與加工、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站維護(hù)等工作，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。中專段主干課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、漢字錄入 、圖形圖像處理、計算機(jī)組裝與維修、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、網(wǎng)頁動畫設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與*技術(shù)等。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事計算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品的應(yīng)用、維修、市場開發(fā)與維護(hù)，網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理，多媒體設(shè)計*、開發(fā)，辦公自動化操作、應(yīng)用，IT產(chǎn)品*及售后服務(wù)等。
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用（中專段）、機(jī)械*與自動化（大專段）
本專業(yè)培養(yǎng)立足地方經(jīng)濟(jì)，面向現(xiàn)代裝備*業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和較強實踐能力，掌握機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位必備的知識與技能，能從事簡單機(jī)電、機(jī)械設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試、運行和營銷等工作，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。中專段主干課程是語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、液壓與氣動、電工電子技術(shù)與技能、機(jī)械加工技術(shù)、PLC編程與應(yīng)用技術(shù)、金屬加工實訓(xùn)、公差配合等。
本專業(yè)畢業(yè)生可從事常用機(jī)械、機(jī)電設(shè)備的加工操作、安裝調(diào)試、零件圖繪制及加工工藝擬定與班組生產(chǎn)運營管理等工作，也可從事設(shè)備管理、設(shè)備及工具*、計算機(jī)繪圖等工作。 旅游服務(wù)與管理（航空服務(wù)方向）（3+3注冊大專）
中專段主要專業(yè)課程是：模擬導(dǎo)游、導(dǎo)游服務(wù)技能、導(dǎo)游法規(guī)知識、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、民航服務(wù)禮儀、民航基礎(chǔ)知識、民用航空法教程、民航服務(wù)心理學(xué)等。中專畢業(yè)生也可從事旅*業(yè)或星級賓館服務(wù)和管理工作。大專畢業(yè)生可從事空乘、空中安保、值機(jī)、安檢、配載、客（貨）運管理、售票、行李查詢等航空服務(wù)工作。
注：該班與南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，實施“3+3”中職注冊高職的合作方式。前三年在我校就讀中專階段課程，成績合格者頒發(fā)中專畢業(yè)文憑。凡取得中專文憑且品行和身體條件符合要求（身體條件符合要求是指在中專段就讀期間身體無重大意外傷害）的學(xué)生都可轉(zhuǎn)為大專段航空服務(wù)專業(yè)新生，轉(zhuǎn)入南通農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀大專階段課程和東方領(lǐng)航教育集團(tuán)的職業(yè)資格培訓(xùn)課程，學(xué)生成績合格頒發(fā)大專畢業(yè)文憑和職業(yè)資格證書。中專段免學(xué)費；大專段學(xué)費4140元/生/年、航空服務(wù)專業(yè)特色課程和培訓(xùn)考證費5500元/ 生/年。
平面媒體印制技術(shù)（與省新聞出版學(xué)校、常熟印刷行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握彩色圖像、圖形、文字及多媒體信息處理技術(shù)的中級應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生主要面向常熟市各印刷（含包裝裝潢）以及涉及印刷技術(shù)的相關(guān)行業(yè)，從事印刷過程各崗位的實際操作、印刷工藝設(shè)計和生產(chǎn)技術(shù)管理工作，也可從事廣告業(yè)的電腦版面*及創(chuàng)意設(shè)計工作。
注：本專業(yè)學(xué)制3年，“1+2”聯(lián)辦模式。第一年在常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校就讀，后二年在江蘇省新聞出版學(xué)校就讀。第二年可再次選擇“平面媒體印制技術(shù)、計算機(jī)平面設(shè)計、美術(shù)設(shè)計與*”專業(yè)中的任一專業(yè)。
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（學(xué)制3年）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械加工的基本技能并能較熟練地操作數(shù)控設(shè)備、具有產(chǎn)品質(zhì)量檢測及分析初步能力、具有數(shù)控設(shè)備維護(hù)基本能力的中級技能型人才。就讀期間取得計算機(jī)等級證書、機(jī)械CAD初級證書、數(shù)控車床中級職業(yè)資格證書。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事機(jī)械*企業(yè)的數(shù)控加工編程、操作、調(diào)試、保養(yǎng)等工作。
電子商務(wù)（學(xué)制3年）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握運用計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從事商貿(mào)活動的技術(shù)人員，能從事采購、營銷、推銷、展銷等貿(mào)易工作的中級技能型人才。就讀期間取得計算機(jī)等級證書、電子商務(wù)員證、用友T6會計信息化應(yīng)用證書。畢業(yè)生主要從事各類公司、企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)等的電子商務(wù)交易和策劃、網(wǎng)頁*、網(wǎng)站推廣、財務(wù)管理等相關(guān)工作。
電子電器應(yīng)用與維修（學(xué)制3年）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；具備從事電氣技術(shù)，具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，能熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用，維護(hù)，安裝，調(diào)試，*及管理的中級技能型人才。就讀期間取得計算機(jī)等級證書、英語等級證書、機(jī)械CAD初級證書、維修電工中級職業(yè)資格證書。畢業(yè)生可從事*企業(yè)機(jī)電一體化產(chǎn)品的應(yīng)用、安裝、調(diào)試、檢測、運行和維護(hù)等工作。
會計（學(xué)制3年）
本專業(yè)培養(yǎng)掌握會計核算與會計基本管理事務(wù)的中級技能型人才。就讀期間取得計算機(jī)等級證書、珠算定級、會計上崗證書、用友T6會計信息化應(yīng)用證書。畢業(yè)生主要從事城鄉(xiāng)各企事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)組織的會計核算、會計分析、會計事務(wù)管理等工作。 工藝美術(shù)（木作及雕刻工藝）（學(xué)制3年）
該專業(yè)經(jīng)省教育廳、文化廳批準(zhǔn)招收。本專業(yè)培養(yǎng)和傳承木作技術(shù)、雕琢技藝，具有對木作產(chǎn)品（包含紅木家具）進(jìn)行設(shè)計和*能力，適應(yīng)木作產(chǎn)品預(yù)算、配料、裝配和維護(hù)等崗位要求的中高級技能型人才。主要開設(shè)電腦雕刻、結(jié)構(gòu)制圖、結(jié)構(gòu)與工藝等課程。畢業(yè)生主要從事紅木家具廠的工藝設(shè)計與*、木器加工企業(yè)、家居裝飾裝潢的相關(guān)工作。
工藝美術(shù)（室內(nèi)和裝潢設(shè)計、平面廣告設(shè)計）（學(xué)制3年）
該專業(yè)經(jīng)省教育廳、文化廳批準(zhǔn)招收。本專業(yè)培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)（室內(nèi)和裝潢設(shè)計、平面廣告設(shè)計）方向的設(shè)計理論與實踐，并具有較高設(shè)計水平，創(chuàng)作和實操能力，熟練運用計算機(jī)輔助設(shè)計各類軟件，能夠在相關(guān)廣告、裝潢、家紡、影像、工藝品等企業(yè)中獨立從事工藝美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作與加工的復(fù)合技術(shù)應(yīng)用型人才。主要開設(shè)素描、色彩、圖案基礎(chǔ)、設(shè)計軟件（包括PS/CDR/CAD/3DMAX）應(yīng)用等課程。畢業(yè)生主要面向工藝美術(shù)相關(guān)的行業(yè)，從事藝術(shù)設(shè)計與*；在建筑裝飾、城市景觀設(shè)計公司等相關(guān)藝術(shù)設(shè)計公司從事室內(nèi)、室外裝潢設(shè)計與*、商業(yè)展示空間設(shè)計與*等；從事與工藝美術(shù)設(shè)計相關(guān)的電子商務(wù)、宣傳、*等；并能夠獨立從事藝術(shù)作品的設(shè)計、創(chuàng)作與*。
服裝設(shè)計與工藝 （學(xué)制3年）
該專業(yè)經(jīng)省教育廳、文化廳批準(zhǔn)招收。本專業(yè)培養(yǎng)掌握服裝制版、縫制工藝、樣衣設(shè)計與*的實用型人才。主要開設(shè)服裝設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝縫制工藝、服裝應(yīng)用軟件等課程。畢業(yè)生主要面向常熟各類服裝企業(yè)、工作室，從事服裝設(shè)計與樣衣*、服裝制版、服裝縫制工藝等的相關(guān)工作。
旅游服務(wù)與管理（導(dǎo)游方向為主） （學(xué)制3年）
該專業(yè)經(jīng)省教育廳、文化廳批準(zhǔn)招收。本專業(yè)培養(yǎng)具備良好職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、具有導(dǎo)游服務(wù)與管理技能的專門人才。主要開設(shè)旅游地理、模擬導(dǎo)游、導(dǎo)游才藝（白茆山歌、中國結(jié)、京?。?、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、江蘇導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、導(dǎo)游法規(guī)知識、導(dǎo)游服務(wù)技能等課程。畢業(yè)生可從事旅游景點、旅行社和星級賓館服務(wù)和管理工作。
社會文化藝術(shù)（舞蹈表演） （學(xué)制3年）
該專業(yè)經(jīng)省教育廳、文化廳批準(zhǔn)招收。本專業(yè)培養(yǎng)具有一定人文素養(yǎng)，掌握基本舞蹈表演理論和舞蹈技能，具備一定文化藝術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)的舞蹈表演專業(yè)人才。主要開設(shè)樂理、舞蹈賞析、中國民族民間舞考級、劇目排練、化妝等專業(yè)課程。畢業(yè)從事藝術(shù)團(tuán)體、企事業(yè)單位、專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事舞蹈藝術(shù)普及、組織、策劃等工作。

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校換過校長嗎

據(jù)了解，常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校并沒有換過校長。該學(xué)校成立于2005年，是一所以農(nóng)業(yè)、信息工程、旅游服務(wù)等專業(yè)為主的中等職業(yè)學(xué)校。校長是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)學(xué)校的各項管理和運營工作。雖然學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層可能會發(fā)生變動，但校長作為核心崗位的變動是比較嚴(yán)肅的事情，需要考慮到學(xué)校的穩(wěn)定性和發(fā)展方向等多方面因素。因此，可以確定該校暫未換過校長。

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)

常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)250分。
常熟高新園中等專業(yè)學(xué)校以職業(yè)實踐能力培養(yǎng)為主線，堅持學(xué)做合一，實施“ 產(chǎn)教結(jié)合 、工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合”的三結(jié)合 教學(xué)模式 ，堅持校企互通，突破發(fā)展瓶頸，探索校企協(xié)同育人。積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制試點和實訓(xùn)基地共建項目，學(xué)校分別與江蘇金龍科技股份有限公司、常熟古建園林建設(shè)集團(tuán)有限公司、常熟長城軸承有限公司等知名企業(yè)探索人才培養(yǎng)新途徑。建設(shè)校內(nèi)專業(yè)教學(xué)工廠，開發(fā)專業(yè)項目課程和地方特色文化校本教材，完善“認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)、頂崗實習(xí)”逐層遞進(jìn)的教學(xué)體系，強化學(xué)生 職業(yè)素養(yǎng) 和職業(yè)技能。

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