哈爾濱華德學院教務(wù)處 哈爾濱華德學院是二本大學嗎

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一、哈爾濱華德學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口及簡介 哈爾濱華德學院是國家教育部批準的全日制普通本科高校，由全國首屆黃炎培杰出校長獎獲得者顧德庫教授于1992年從 哈爾濱工業(yè)大學 起步創(chuàng)辦?！罢\毅、求真、篤學、強技”是學校的校訓。

學校占地總面積77萬平方米，主校園坐落在國家級哈爾濱新區(qū)，位于秀美的松花江之北、呼蘭河之南，校園山水相擁、四季如畫，曾被評為哈爾濱最美校園?，F(xiàn)有38個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學5個學科門類，在校生近萬人。

學校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦高校，教育部授予的“全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓重點建設(shè)基地”，民政部授予的“全國先進社會組織”，全國首批民辦教育“雙優(yōu)”單位，黑龍江省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。被省委、省*授予“文明校園標兵”稱號。

哈爾濱華德學院教務(wù)管理系統(tǒng)入口： /
二、哈爾濱華德學院王牌專業(yè)有哪些
度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單：汽車服務(wù)工程

國家教育部教學改革試點專業(yè)：交通運輸

省級重點專業(yè)：交通運輸

省級重點建設(shè)專業(yè)：環(huán)境設(shè)計、軟件工程、材料成型及控制工程

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)：焊接技術(shù)與工程

哈爾濱華德學院是幾本大學

1、哈爾濱華德學院是幾本大學 哈爾濱華德學院是二本院校，該校是國家教育部批準的全日制普通本科高校、由全國首屆黃炎培杰出校長獎獲得者顧德庫于1992年創(chuàng)辦。
2、哈爾濱華德學院簡介
學校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦高校，2000年被教育部授予“全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓重點建設(shè)基地”，2002年被哈工大授予“國防科技人才貢獻”獎，2010年被民政部授予“全國先進社會組織”，2018年被教育部授予“全國國防教育特色學?！?，被省委、省*授予“文明校園標兵”稱號。

學校主校園現(xiàn)坐落于國家級哈爾濱新區(qū)，占地總面積77萬平方米，設(shè)有11個二級學院，3個教研部，有38個本科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學5個學科門類，在校生近萬人。

辦學以來，學校堅持，堅守公益性辦學宗旨，把握應(yīng)用型辦學定位，不斷學習吸收中外教育家的教育理論營養(yǎng)和國內(nèi)外學校企業(yè)先進經(jīng)驗，艱辛探索、艱難跋涉、艱苦創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)八次搬遷、六易校址、五個發(fā)展階段。形成了“思想政治氛圍濃郁、依法誠信*辦學、規(guī)格嚴格的治學傳統(tǒng)、校園文化體系育人”四個方面辦學特點，被譽為黑龍江民辦高校的一面旗幟。

思想政治氛圍濃郁

堅持，思想政治氛圍濃郁、學習氣氛熱烈。學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，始終注重黨的建設(shè)與作用，省內(nèi)率先提出構(gòu)建“大思政”工作格局。學校教育引導學生從“理想、信念、志向教育”切入，引導學生樹立堅定的理想信念和遠大志向；從“文明禮貌、行為習慣引導”切入，促進學生文明習慣養(yǎng)成、錘煉學生意志品格；從“以教學為中心，圍繞成才、就業(yè)、創(chuàng)新開展學生活動”切入,將日常思想政治教育融入學生自我教育與職業(yè)理想教育之中，引導學生全面發(fā)展。先后獲評全國民辦高校黨的建設(shè)和思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎，全省五四紅旗團委，全國社會實踐活動優(yōu)秀團隊等榮譽。學生連續(xù)七年榮獲全省大學生年度人物和道德模范等榮譽。

依法誠信*辦學

依法、誠信、*辦學，嚴謹?shù)闹卫斫Y(jié)構(gòu)保障學校健康發(fā)展。學校是全國首批民辦教育“雙優(yōu)”單位，全省自律與誠信先進單位，黑龍江省民辦高校示范單位、免檢單位。學校嚴格按照辦學章程依法治校、依法治教，設(shè)有特聘專家委員會（聘請省內(nèi)著名專家、哈工大老領(lǐng)導、院士組成）、學術(shù)委員會，堅持專家治學，教授治教，保障學術(shù)自由和學術(shù)*。學校實行*管理，信息公開渠道暢通，先后三次召開教職員工代表大會，通過教代會、教代會主席團會議、學代會等方式，保障師生參與*管理和參政議政權(quán)利。先后獲評黑龍省優(yōu)質(zhì)教育百強單位、黑龍江省百姓口碑最佳單位。

規(guī)格嚴格治學傳統(tǒng)

承接哈工大“工程師搖籃”的光榮使命，傳承“規(guī)格嚴格、功夫到家”優(yōu)良治學傳統(tǒng)，形成應(yīng)用型人才培養(yǎng)和校企深度融合的育人特色。學校是中國應(yīng)用技術(shù)大學（學院）聯(lián)盟首批理事單位，黑龍江省首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校。校內(nèi)建有13個大型實踐教學中心（涵蓋196間實驗室、模擬車間、教師工作室、學生創(chuàng)新實驗室，企業(yè)進校園實訓基地），設(shè)備總價值超億元。在多年的校企合作中，學校主動引企業(yè)進校園，與企業(yè)聯(lián)建校外實習基地97個。積極與企業(yè)、*聯(lián)建產(chǎn)業(yè)學院（目前已建立“華德-吉利”學院、“華德-昆山”學院、“華德-億林”學院），為學生提高專業(yè)實踐能力和就業(yè)能力提供良好條件。

學校圍繞“三個培養(yǎng)”目標（即培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的工程師、設(shè)計師、管理者；培養(yǎng)堅韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的高級研發(fā)與高級管理者；培養(yǎng)勇于開拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者）開展教育教學工作，向社會輸送了一批又一批應(yīng)用型優(yōu)秀人才。這其中，有數(shù)百名成功考取清華大學、 哈爾濱工業(yè)大學 、英國約克大學等國內(nèi)外重點高校繼續(xù)深造的碩士、博士、博士后；有百余名成功創(chuàng)業(yè)、助力地域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)家；更有獲得“全國最美青工”、“全國技術(shù)能手”和省“五一勞動獎?wù)隆钡葮s譽的一大批杰出工程師，他們已成為各自崗位的骨干乃至行業(yè)領(lǐng)軍者，是華德學子的榜樣和楷模。

“就業(yè)范圍廣、就業(yè)質(zhì)量高、入職工作穩(wěn)定”是學校的就業(yè)特色，畢業(yè)生年終就業(yè)率居省內(nèi)普通高校前列。他們在各自崗位因“進入角色快、動手能力強、綜合素質(zhì)高”，“下得去、留得住、用得廣又上得去”深受社會和用人單位的歡迎。眾多知名企業(yè)連年來校選聘畢業(yè)生，甚至提前預(yù)定人才。在許多優(yōu)秀企業(yè)形成“華德品牌”。建校以來，為國家培養(yǎng)了3.2萬余名優(yōu)秀人才，是黑龍江省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，振興東北老工業(yè)基地特別貢獻單位。

學校大力倡導科技創(chuàng)新，積極支持舉辦、參與各類專業(yè)技能大賽，實行“教賽結(jié)合”教學育人模式。2005年以來，師生在省級、東北地區(qū)、全國及國際賽事中，獲得專業(yè)技能類獎近2200余項，文體類獎370余項，累計獲獎2500余項，獲獎數(shù)量在省內(nèi)高校中遙遙領(lǐng)先。

校園文化體系育人

構(gòu)建“134123”校園文化體系，積淀大學文化，凝聚大學之魂，形成全員、全過程、全方位育人格局。學校堅持繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，把發(fā)揚長征精神、延安精神、航天精神和以馬祖光精神為主要體現(xiàn)的哈工大精神與辦學實踐相結(jié)合，凝煉形成“誠毅、求真、篤學、強技”的校訓、“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、敬業(yè)樂群、高效一流”的辦學方針、“側(cè)重個性培養(yǎng)、全員成才教育”的育人理念和“大愛、責任、榮譽、合力、堅韌”的華德精神，形成了蘊含著學校的歷史、精神和理念，彰顯著華德辦學風格與特色的“134123”校園文化體系。

學校堅持立足龍江地域特點，大力弘揚龍江優(yōu)秀精神，把培育和踐行融入校園文化建設(shè)，在校內(nèi)陸續(xù)建設(shè)東北烈士紀念館分館、雷鋒紀念館、黃炎培紀念館、陶行知紀念館、校史館等系列文化展館服務(wù)于師生理想信念教育和地域文化輻射，以優(yōu)秀的文化資源鑄魂育人、持續(xù)弘揚黨的精神譜系，成為哈爾濱新區(qū)的文化名片。2017年被評為黑龍江省國防教育基地，2018年獲評黑龍江省中小學研學實踐教育基地、黑龍江省青少年國防體育發(fā)展聯(lián)盟基地。6月對外公益開放后，先后接待馬達加斯加國家隊、省教育廳離退休處、中科協(xié)、省焊接研究會、哈爾濱師范大學、臺灣健行科技大學、哈爾濱市財政局、龍運集團物流公司，公安系統(tǒng)、國安系統(tǒng)、銀行系統(tǒng)、中小學等30多個單位及校內(nèi)師生近萬人參觀，展館在發(fā)揮校內(nèi)育人平臺的同時，積極擴大文化輻射，并受到良好評價。

作為哈爾濱最美大學，校園內(nèi)山水相擁、四季如畫，校區(qū)建有包括退役戰(zhàn)斗機（空軍贈送）、坦克、航天柱、思源廣場、教育家紀念園、啟峰山、問渠湖等多個國防教育現(xiàn)場教學區(qū)和文化育人景觀，形成移步換景、館園結(jié)合、研學融合的紅色文化育人氛圍。5月28日，孫東生副省長來校調(diào)研國防教育基地建設(shè)時，對學校育人成果給予充分肯定。

全力以赴辦教育，凝心聚力謀發(fā)展。哈爾濱華德學院在指引下，秉承規(guī)格嚴格治學傳統(tǒng)，擔當“中國強國之夢、華德百年之夢、學子成才之夢”歷史重任，全力以赴辦人民滿意的教育，正向著“公益性、高水平、有特色”的高等應(yīng)用型民辦本科名校目標而努力奮斗。

哈爾濱華德學院是本科嗎

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哈爾濱華德學院有幾個校區(qū)

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哈爾濱華德學院是公辦還是民辦 ;

哈爾濱華德學院是二本大學嗎

一、哈爾濱華德學院是二本大學嗎 哈爾濱華德學院 是 二本大學 ，該校經(jīng)教育部批準的全日制民辦本科高校，也是黑龍江省高等教育強省建設(shè)規(guī)劃1115工程重點建設(shè)高校、黑龍江省首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校。
二、哈爾濱華德學院簡介
哈爾濱華德學院 是教育部批準的全日制普通本科高等學校，創(chuàng)辦于1992年，歷經(jīng)“ 哈爾濱工業(yè)大學 培養(yǎng)邊遠地區(qū)短缺人才大專班、 哈爾濱工業(yè)大學 機電學院培訓中心、 哈爾濱工業(yè)大學 職業(yè)技術(shù)學院、 哈爾濱工業(yè)大學 華德應(yīng)用技術(shù)學院、 哈爾濱華德學院 ”五個發(fā)展階段。學校現(xiàn)坐落于國家級哈爾濱新區(qū)，占地總面積77萬平方米，下設(shè)10個二級學院，2個教研部，36個本科專業(yè)，工學、管理學、經(jīng)濟學、文學、藝術(shù)學5個學科協(xié)調(diào)發(fā)展，在校生近萬人，建校以來已累計為國家和社會輸送了3萬余名畢業(yè)生。

學校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦院校，為全國第一所本科院校教學工作合格評估“回頭看”試點高校。學校享有全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、全國先進社會組織、全國首批民辦教育“雙優(yōu)”單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(學院)聯(lián)盟首批理事單位、全國國防教育特色學校、黑龍江省文明單位、黑龍江省民辦高校示范單位免檢單位、黑龍江省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、黑龍省優(yōu)質(zhì)教育百強單位、黑龍江省百姓口碑最佳單位等榮譽，是吉利控股集團目前國內(nèi)唯一深化課程改革、共建學院的合作高校。

學校從哈工大起步，植根于哈工大沃土，秉承哈工大“規(guī)格嚴格、功夫到家”的治學傳統(tǒng)，承接“工程師搖籃”的光榮使命，堅持應(yīng)用型教育辦學方向和校企深度融合的辦學特色，學習借鑒國內(nèi)外高校及優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗，服務(wù)地方、輻射全國、面向世界。

學校尊崇黃炎培職業(yè)教育思想，注重汲取陶行知等中外教育家理論營養(yǎng)，在艱辛探索與實踐中形成了“誠毅求真、篤學強技”的校訓;“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、敬業(yè)樂群、高效一流”辦學方針;“大愛、責任、榮譽、合力、堅韌”的華德精神。

學校把“建設(shè)高水平、有特色的高等應(yīng)用型民辦本科名?！弊鳛榘l(fā)展目標，在“側(cè)重個性培養(yǎng)、全員成才教育”育人理念和“134123”校園文化體系引導下，始終將專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)發(fā)展趨勢及社會需求，作為設(shè)置專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案和實施教育教學改革的依據(jù)，著重培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，促進學生一專多能，成長為高等應(yīng)用型人才。

學校高度重視實踐教學與校企合作，建有13個大型實踐教學中心(涵蓋188間實驗室、模擬車間、教師工作室、學生創(chuàng)新實驗室，企業(yè)進校園實訓道場),設(shè)備總價值8700余萬元。在多年的校企合作中，學校主動引企業(yè)進校園，與企業(yè)聯(lián)建校外實習基地97個。同時，學校積極與企業(yè)聯(lián)建校內(nèi)實訓室，共訂課程、共育師資，并將各地*獎勵的教學設(shè)備補償經(jīng)費與就業(yè)基地建設(shè)經(jīng)費大量投入實踐中心建設(shè)，為學生提高專業(yè)實踐能力和就業(yè)能力提供良好條件。

學校主動適應(yīng)國家“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略和“中國*2025”戰(zhàn)略需求，圍繞“三個培養(yǎng)”目標(即培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的工程師、設(shè)計師、管理者;培養(yǎng)堅韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的高級研發(fā)與高級管理者;培養(yǎng)勇于開拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者)開展教育教學工作，向社會輸送了一批又一批應(yīng)用型優(yōu)秀人才。

“就業(yè)范圍廣，用人單位層次高，簽約穩(wěn)定”是學校的就業(yè)特色，畢業(yè)生年終就業(yè)率居省內(nèi)普通高校前列。他們在各自崗位因“進入角色快、動手能力強、綜合素質(zhì)高”，“下得去、留得住、用得廣又上得去”深受社會和用人單位的歡迎。眾多知名企業(yè)連年來校選聘畢業(yè)生，甚至提前預(yù)定人才。

學校大力倡導科技創(chuàng)新，積極支持舉辦、參與各類專業(yè)技能大賽。2005年以來，學校師生在省級、東北地區(qū)、全國及國際賽事中，獲得專業(yè)技能類獎1870余項，文體類獎350余項，累計獲獎2200余項，獲獎數(shù)量在省內(nèi)高校中遙遙領(lǐng)先。

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