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江蘇男孩就業(yè)院校排名前十 甘肅蘭州的男孩子在江蘇無錫上大學(xué)畢業(yè)回蘭州還是待...

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-09-04

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹私K男孩就業(yè)院校排名前十 甘肅蘭州的男孩子在江蘇無錫上大學(xué)畢業(yè)回蘭州還是待...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
江蘇男孩就業(yè)院校排名前十 甘肅蘭州的男孩子在江蘇無錫上大學(xué)畢業(yè)回蘭州還是待...

甘肅蘭州的男孩子在江蘇無錫上大學(xué)畢業(yè)回蘭州還是待...

每個(gè)人的情況都不一樣,選擇要根據(jù)個(gè)人的具體情況而定。如果這位男孩子在無錫找到了理想的工作或者有其他關(guān)鍵的因素在無錫,那么他可以留在無錫。相反,如果他在蘭州有家人和親人,或者已經(jīng)在當(dāng)?shù)亟⒘艘欢ǖ纳缃蝗?,那么回到蘭州可能更好。當(dāng)然很多因素需要考慮,像是個(gè)人興趣、職業(yè)規(guī)劃、生活條件、家庭情況等等,所以建議在做出決定前需要充分地思考和綜合考慮。

江蘇14歲男孩從31層跳樓身亡,父母的教育是否起著重...


江蘇男孩就業(yè)院校排名前十 甘肅蘭州的男孩子在江蘇無錫上大學(xué)畢業(yè)回蘭州還是待...

11月2號(hào),江蘇揚(yáng)州。某小區(qū)一位14歲男孩,從31樓跳樓身亡。據(jù)知情人稱,該男孩周末作業(yè)沒做完,與母親爭(zhēng)吵。母親撕了男孩的作業(yè),男孩沒想通遂做出此舉。目前,該事件正在進(jìn)一步調(diào)查處理中,具體待官方通報(bào)。

很多網(wǎng)友對(duì)此感到痛心,也眾說紛紜。有人表示要怪應(yīng)試教育,把老師家長(zhǎng)孩子全逼瘋了;也有人說家長(zhǎng)不對(duì),撕孩子作業(yè)太過激了;還有人說,孩子不應(yīng)用自己的生命去懲罰大人,孩子心理不夠強(qiáng)大;對(duì)此,你怎么看呢?

如果,要我分析原因的話,首先我要說,因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)而起爭(zhēng)執(zhí)的一幕,基本上在各地都在上演。 不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝,一輔導(dǎo)作業(yè)就雞飛狗跳! 你能說這是孩子的問題,還是家長(zhǎng)的問題嗎?

有的時(shí)候,真的說不清楚,誰也不是冷漠無情,但誰又不是鐵板一塊。就拿我來說吧,真正輔導(dǎo)孩子作業(yè),已經(jīng)是第五個(gè)年頭了,平時(shí)大家都說我是一個(gè)脾氣非常好的人,但你要說我這幾年因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)沒有發(fā)過脾氣,那幾乎是不可能的?

為什么生氣?

因?yàn)楹⒆拥钟|?你苦口婆心講半天,他就是聽不進(jìn)去,或者你費(fèi)心費(fèi)力,他還是聽不明白,有的時(shí)候,你的心中就會(huì)有這樣的想法:真是朽木不可雕也,這到底是不是自己的孩子?難道是故意來懲罰我的嗎?有人曾經(jīng)說過, 為什么孩子比較聽老師的話,而不聽家長(zhǎng)的話? 這就是區(qū)別所在,在孩子面子,你即使代替老師的角色輔導(dǎo)作業(yè),在他的心目中,你依然是孩子的爸爸媽媽,他面對(duì)你,就有撒嬌的膽量。

有的時(shí)候,也是因?yàn)樽约禾邸,F(xiàn)在的家長(zhǎng)真心太累了,平時(shí)上班就夠辛苦了,灰頭土臉地回到家,迎面而來的就是孩子的作業(yè),尤其是小學(xué)作業(yè),老師“放權(quán)”簡(jiǎn)直不要太厲害,我沒有完全統(tǒng)計(jì)過,但是,每天花在孩子輔導(dǎo)作業(yè)上面,兩個(gè)小時(shí),一點(diǎn)也不夸張。如果孩子聽話還好,如果他*頂撞,或者撒嬌抗拒,做家長(zhǎng)的很難不受影響,我付出了這么多,花了那么多錢,你還這么不省心?想必,每個(gè)家長(zhǎng)都曾經(jīng)有過這樣的想法,或者也有過撕掉孩子作業(yè)本的沖動(dòng),只是大部分的家長(zhǎng),都克制住了而已。

但你要說,現(xiàn)在的孩子,都太脆弱了,一點(diǎn)也說不得。我卻是不同意的。之所以有這樣的悲劇發(fā)生,而且不止一次地發(fā)生, 不僅僅是我們家長(zhǎng)說的太多了,也是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子懂得太多了。

想想看,以前你上學(xué)時(shí),你的父母每天會(huì)嘮叨你嗎?或者說,你作為孩子的時(shí)候,你知道“如何爭(zhēng)取自己的權(quán)利嗎?”

這就是原因之一吧。在我看來,想要避免類似的事情發(fā)生,一是家長(zhǎng)少說多做,盡可能保持理性,有些道理孩子不懂,即使你想和他說明白,也應(yīng)該等你心平氣和了才說。而孩子呢?既要讓他明白,卻是一個(gè)孩子不能太累,壓力太大,但反過來說,卻也不能太輕松了。

找個(gè)時(shí)間,互相理解一下吧,或者互換角色一天試試,有的時(shí)候就想說,現(xiàn)在的家長(zhǎng)和孩子,壓力都太大了。

圖片來源于網(wǎng)絡(luò),侵刪。

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