澄海中學 澄海中學的學?，F(xiàn)狀

今天，好上學小編為大家?guī)砹顺魏Ｖ袑W 澄海中學的學?，F(xiàn)狀，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

澄海區(qū)有哪些高中?

朋友，你好。希望一下內(nèi)容對你有所幫助。
澄海區(qū) 的高中算挺多的了。有：澄海中學、澄海蘇北中學、 澄海華僑中學 、澄海實驗高級中學、澄海東里中學、澄海蓮陽中學、澄海鳳翔中學、澄海匯璟中學、澄海澄華中學、澄海萊蕪中學、澄海隆都中學、澄海蘇灣中學、澄海溪南中學、澄海鹽鴻中學。
就是這些了。

汕頭市新一中和澄海中學比,哪一所更好?從內(nèi)宿紀律,...

直白地說這兩所學校不相上下，不能用哪所好來比較。內(nèi)宿紀律是要靠學生維持的，不是制度好紀律就好，畢竟好學校也有壞學生，壞學校也有好學生，看你在大環(huán)境下如何自處了。
至于去年高考，汕頭市高校高考排名都有在網(wǎng)上發(fā)布的，可以查一下，不過某一年的成績只能反映出某一部分的差異，并不能就此定論說哪一所學校好。
從師資看：
一中在職教職工190人，其中教師148，含特級教師2名，高級教師48名，一級教師63名。近幾年，學校教師共承擔國家級科研課題4項，省級課題5項，市級課題有3項。教師積極撰寫教育教學論文，成果斐然。獲全國、省、市級獎勵81人次。其中獲得國家級獎勵的有10人次，獲省等獎的14人次。教師參加國家、省、市級比賽44人次。其中獲得集體獎勵一項；個人獲得國家級獎勵3人次，獲得省級獎勵5人次，獲得市級獎勵36人次。（新老校區(qū)的老師會有流動交換，所以不能分開說明）
澄海中學 現(xiàn)有教職工216名，專任教師173人，其中高級教師47人，一級教師44人，省特級教師3人；具有研究生學歷教師3名，有本科以上學歷教師166名；教師學歷達標率100%。近三年來，有15人次獲得汕頭市級以上表彰，有14人次獲得澄海區(qū)級的表彰。教師的科研論文在國、省、市各級各類刊物發(fā)表的有23篇，論文或教學案例在各級各類比賽中獲獎的有127篇；共有25人次獲得省、市各級教學比賽獎勵。一批教師成長為市、區(qū)的骨干教師和學科帶頭人。 英語教研組被評為廣東省職工職業(yè)道德建設先進班組、“南粵女職工文明崗”。

潮實分數(shù)線沒怎么關注，所以幫不上忙，抱歉。

澄海中學的學校現(xiàn)狀

美麗的韓江之濱，坐落著一所有著“校風好，校園美，管理嚴，質(zhì)量高，全面發(fā)展，體育見長”，飲譽潮汕的名校--廣東省一級學校澄海中學。澄中校園，樓宇矗立，設備先進，綠樹成陰，花草飄香，處處洋溢著濃郁高雅的書香氣息，處處充滿著健康的育人氛圍，她集澄海之靈氣，育時代之英才。
學校全面貫徹教育方針，更新觀念，深化改革，求真務實，精誠辦教育，精心創(chuàng)一流。堅持“人本·和諧”的辦學理念，以人為本，注重全面發(fā)展， 堅持“全面發(fā)展、體育見長”的辦學特色。做好“三個優(yōu)化”工程建設，即優(yōu)化校風文化、優(yōu)化制度文化、優(yōu)化物質(zhì)文化，扎實開展各項教育教學工作。在實施素質(zhì)教育、開展教學科研、落實校園精神文明、物質(zhì)文明建設和完善辦學條件等方面均取得突破性的進展。加快了現(xiàn)代化建設的進程，大力引進人才，增加教育教學設備設施的投入，增購和擴建校舍，美化育人環(huán)境，大力發(fā)展信息教育硬件建設，不斷朝著“管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流”的辦學目標邁進，辦學效果喜人?，F(xiàn)有52個教學班，在校學生3200多人，教職工216人，其中教師173人。學校辦學特色鮮明，辦學業(yè)績顯著。曾多次獲得團中央、國家體委、教育部、省、市等各級榮譽稱號，先后獲得 “教育部西部教育顧問單位”，“全國教育網(wǎng)站系統(tǒng)示范單位”、“汕頭市文明單位”、“廣東省體育特色學校”、廣東省 “現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“廣東省示范家長學?！?、 “廣東省‘貫徹兩個條例’和‘衛(wèi)生工作’優(yōu)秀學?！?、“廣東省模范職工之家”、“全國五四紅旗團委”、“2002—2005年度汕頭市文明單位”、全國“貫徹《學校體育工作條例》優(yōu)秀學?！钡葮s譽稱號。
學校緊跟時代發(fā)展的步伐，銳意改革，開拓進取，辦出了自己的特色，取得了輝煌的成績。學校先后被評為團中央 開辟多種渠道，培養(yǎng)新型人才先進學校，廣東省普法先進單位，廣東省全面貫徹教育方針，積極開展教學改革，成績顯著學校，廣東省群體活動先進單位，廣東省家庭教育先進單位， 廣東省綠色學校，全國田徑傳統(tǒng)項目先進學校，全國群體活動先進單位。 學校占地面積78634平方米，建筑面積50833平方米，現(xiàn)有38個教學班，學生2560余名，其中高三級893名，高二級868名，高一級802名；教職工164名，教學人員118名，其中特級教師2名，高級教師41名，一級教師29名，二級教師39名，教學人員有本科以上學歷的105名，英語教師21名，全部本科學歷，其中，通過函授或自考取得本科學歷的7名。學校以培養(yǎng)和提高教師的思想道德素質(zhì)、良好的個性心理品質(zhì)、強實的業(yè)務能力和良好的身體素質(zhì)為目標，以培養(yǎng)青年教師為重點，發(fā)揮名師效應，促進教師隊伍的整體優(yōu)化，逐步形成一支個體有特色，群體顯優(yōu)勢的教師隊伍。三年中有31名教師榮獲汕頭市、省、國家級的光榮稱號。 “三勤”建設為核心
在此基礎上，學校以“勤教、勤學、勤煉”的“三勤”建設為核心，狠抓校風、班風、學風的建設，為有效教學提供了有力的環(huán)境支持。在歷年高考中，成績一直穩(wěn)居汕頭市前列，高考本科率均在70%以上，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，每年高考都有一批學生名列汕頭市前茅，有多名學生獲得高考全省單科“狀元”，有一大批的優(yōu)秀學生在高考中脫穎而出，以優(yōu)異的成績考上清華大學、北京大學、復旦大學、南開大學、浙江大學、南京大學、中山大學等名牌重點大學，體現(xiàn)出“成績穩(wěn)定，上線率高”和“尖子生突出，含金量高”兩大特色：2007年高考上本科線744人，占72.5%，上本科線人數(shù)居汕頭市之冠；其中林澄同學理科總分680分，列汕頭市第2名，并列省第7名，被清華大學錄??；個人單科進入汕頭市尖子行列15人，其中陳雪芝列化學科第一名，林澄列物理科第二名，許冬萍列語文科第二名。2008年高考上本科總數(shù)人數(shù)906人，首次突破900大關，增加162人；本科上線率77.5%，提高4.5個百分點；本科上線數(shù)及本科率均創(chuàng)歷史新高。學生參加國家、省、市、各級學科比賽共有100多人次獲得獎勵，其中獲國家級獎勵50多人次。2013年高考放榜 ，澄海中學再次續(xù)寫輝煌。一批上線數(shù)、本科上線數(shù)、重本率、本科率、人均總分及學科平均分各項指標都取得好成績，名列汕頭市前茅。2013年報考1215人，上本科線1153人，本科上線數(shù)比2012年增加67人，本科率高達94.9%，列汕頭市第3名。上一批（全國重點大學）線405人，比2012年增加77人，增幅達23.5%；一批上線率達33.3%。這是全體澄中師生智慧和汗水的結(jié)晶，也是所有關心澄中發(fā)展的人們傾情支持的結(jié)果。
堅持以德育人為本
學校以培養(yǎng)合格加特長的二十一世紀人才為育人目標，全面實施素質(zhì)教育。堅持以德育人為本，以校園文化建設為載體，通過校園三級文化（班級文化、年級文化、校園文化）建設實施德育是學校的德育特色。理論領先，整體規(guī)劃學校德育體系，促進德育工作不斷朝著科學化、系統(tǒng)化、序列化、制度化的方向健康發(fā)展，是學校德育工作的有效做法。從1990年起，學校在學習中外教育理論的基礎上，提出“建設校園文化、優(yōu)化育人環(huán)境”的研究課題，制定了校園文化建設的基本內(nèi)容，即創(chuàng)設高雅的人文環(huán)境，形成進取的文化心理，完善科學的文化制度，開展豐富的文化活動。在實施方法上，據(jù)系統(tǒng)論的原理，把校園文化視為整體系統(tǒng)，年級文化、班級文化視為子系統(tǒng)，根通過班級文化建設的優(yōu)化，促進年級文化建設的優(yōu)化，以年級文化建設的優(yōu)化促進校園學校以教學科研為切入口，全面開展教育科研改革，以科研促教改，教改促教研，教研促教學。常規(guī)教學與科研工作相結(jié)合，制訂專題，明確方向，緊緊抓住課堂教學這一素質(zhì)教育的主渠道，深入開展課堂教學改革，促進教法與學法的改革同步進行，同步優(yōu)化是學校教科研的特點。開展了汕頭市普教系統(tǒng)教育教學科研重點課題《“精致教學·自主學習·持續(xù)發(fā)展”教育模式的實踐與探索》的課題研究與實踐，取得顯著的成果。教育理念逐步轉(zhuǎn)變，確立了“以學生發(fā)展為本”的教育觀，樹立了學生自主發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展、共同發(fā)展的思想。創(chuàng)造性地提出了課程目標的333框架（課程方向、學習目標、課堂變化）。從教學內(nèi)容、教學方法、教學技術、教學狀態(tài)等四個角度，提煉出內(nèi)容精選、方法精講、技術精制、方式精學的4精教學模式與評價模式，形成了師生間的*、平等、合作、的新型關系，為課堂教學的創(chuàng)新創(chuàng)設了一種良好的支持環(huán)境。2003年，學校又參加了教育部“十五”重點課題“說課的分層次研究”的子課題“說課典型案例的研究”，并取得良好的效果。同時，注重信息技術教育的探索，大力推行課堂的多媒體教學，培養(yǎng)學生利用信息技術進行學習的能力，促進教育手段的現(xiàn)代化，有效地提高了教學質(zhì)量。
重視校園道德文化
學校實施綠色德育，重視校園道德文化建設和心理健康教育，堅持以人格教育為中心，培養(yǎng)學生的健康心理和健全人格。學生道德水平和文明素養(yǎng)高，近三年共有1人被評為省優(yōu)秀學生，有5人被評為省三好學生，有2人被評為省優(yōu)秀團員，有141人被評為市、區(qū)兩級的三好學生及優(yōu)秀干部。每年有130名以上的學生參加了業(yè)余黨校的學習，有300多名學生申請入黨，共有61名學生被吸收為預備黨員。
重視學生綜合實踐
學校歷來重視學生綜合實踐能力的教育，實施研究性學習課程，開展各類活動及勞技教育，努力培養(yǎng)學生的個性特長和創(chuàng)造能力，還成立了包括“秦牧文學社”、電腦、科技*等多個活動社團和興趣小組，開展包括科技藝術節(jié)、科技*及創(chuàng)新實踐活動成果展示等各項活動，還邀請國內(nèi)著名的教授、專家、學者到校開辦科技講座，開拓了學生的知識視野，提高了學生的全面素質(zhì)。近幾年來，學生中有1名獲全國青少年信息學奧林匹克競賽全國一等獎，有40多人次獲省級以上各類競賽一、二、三等獎，另有30多人次獲全國作文、書畫創(chuàng)作各種獎勵。2004年，學生林楠代表廣東省參加教育部、團中央聯(lián)合舉辦的第一屆全國中小學生藝術展演總決賽，榮獲聲樂組一等獎、獨唱第一名，并于2月8日在人民大會堂參加了頒獎晚會的演出。高二級學生陳昱的作品《極品飛車》獲得教育部主辦的第二屆全國“中小學生信息技術創(chuàng)新與實踐活動”全國總決賽CG電腦動畫中學組一等獎。2005年，高一級學生林博獲得第十屆全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽一等獎。2006年8月，該校學生參加汕頭市第二屆中小學生藝術展演比賽，一舉獲得中學舞蹈組特等獎和中學聲樂組一等獎兩個獎項。2007年有林祥環(huán)同學獲得第十三屆中華圣陶杯全國中小學生作文比賽一等獎，林培源同學獲得第九屆全國新概念作文大賽高中組一等獎，2008年有蔡藝峰同學獲得第十屆“語文報杯”全國中學生作文比賽國家級特等獎，2009年有張堅同學獲得第十一屆全國新概念作文大賽高中組一等獎。該校師生也多次參加汕頭市、澄海區(qū)各種文藝演出。 繼續(xù)堅持“人本·和諧”的辦學理念，使教師與學生的學校生活富有生命意義，為學生一生的幸福生活打下堅實的基礎。堅持走“依法辦學，從嚴治校，精心管理，校風育人”的辦學道路，開拓創(chuàng)新，以國家級示范性高中建設為目標，積極推進澄海中學的跨越式發(fā)展。著重做好的管理常規(guī)、隊伍建設、基建與擴校著幾項重點工作。深化校園文化建設，鍛造澄海中學獨特的文化精神。突出“精致教學”，實施新課程計劃，實施現(xiàn)代教育技術工程，致力于開創(chuàng)以電腦網(wǎng)絡為基礎，以圖書館為信息源。以數(shù)字化為模式，以現(xiàn)代化教育技術為手段的現(xiàn)代化教學環(huán)境，把教育科研作為提升辦學水平和提高教師素質(zhì)的重要途徑。為社會、為國家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的人才。

澄海最好的中學澄海中學從創(chuàng)校以來一共考上了多少個...

市考試中心提供的資料顯示,我市澄海中學林琳涵等8人被清華大學錄取,李欣然等2人被北京大學錄取,

參考:
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你可以去這所學校的網(wǎng)站看看.

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